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ltimos das para apuntarse!!

Jornada de INNOVACIN en Educacin


24 y 25 de Febrero 2012, en Gran Canaria

La Escuela que nos gusta-Aprender con Alegra


FECHA LMITE PARA INSCRIBIRSE en la lista provisional: viernes 18 de noviembre enviando un mail a: veroeduc@hotmail.com

Inspiracin, optimismo, ideas, utopa, Una vida


En estos tiempos
Mientras organizo las Jornadas de febrero, me rondan por la cabeza mil ideas. Es lo que suele ocurrirme, cuando me apasiono con algn proyecto. En Me encontraba en este fluir de ideas cuando me llegaron, en sendos mails y casi al mismo tiempo, el contenido de dos de las ponencias. Abr los correos, y lo que sent es que llegaban a m dos regalos! Mar me hablaba sobre la oportunidad que se nos presenta en estos tiempos difciles para aprender, profes y nios, a elegir. Y para, en ese elegir, hacernos dueos de nuestro camino. Aprender a apropiarse del camino. Aprender de las vivencias. Aprender para la Vida. La Alfredo me reafirm en la posibilidad de pensar otra educacin. Me hablaba del humor y de la risa como matices de la calidad educativa, de los aromas del optimismo y de la utopa. Del asombro. De la investigacin como el placer de la incertidumbre, frente a la tristeza del orden, de las programaciones, y de las unidades didcticas. Estaba inspirada por todo esto, cuando me lleg la confirmacin de Vanessa para participar en las jornadas. Con sus preguntas transformadoras, con su mirada tan positiva sobre las vivencias personales y las elecciones propias; ella tambin me hablaba de caminos, de optimismo Estas tres personas trabajan en educacin, dentro y fuera de la escuela. Y nos dicen que es posible. Que an en escenarios complicados como los que vivimos hoy, podemos decidir la escuela que queremos y las personas que deseamos ser. A los tres les quiero agradecer el regalo que me han hecho. http://www.ted.com/talks/matthieu _ricard_on_the_habits_of_happines s.html

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Links
Conferencia sobre la Felicidad. Matthieu Ricard (en ingls)

Libros
*La esttica en el pensamiento y la obra pedaggica de Loris Malaguzzi. Alfredo Hoyuelos. Edit. Octaedro *Documentar la vida de los nios y las nias en la escuela. Edit. Rosa Sensat-Octaedro.

Vernica

*Ma.del Mar Romera, Alfredo Hoyuelos, y Vanessa Limpkin, sern los ponentes en las Jornadas de febrero 2012, en Gran Canaria, La escuela que nos gusta-Aprender con Alegra

Ensear para la comprensin En las escuelas donde se trabaja con el proyecto de Enseanza para la Comprensin (Teaching for Understanding Project), los alumnos accionan sobre el entorno en situaciones reales. Un nio que comprende profundamente, hace un uso productivo de lo que aprende y vuelca en su mbito cultural producciones que son valoradas por esa cultura. El conocimiento se convierte, entonces, en una herramienta reflexiva para desarrollar productos, resolver problemas, formular juicios, transformar la vida cotidiana. Cambiar el concepto acerca del conocimiento, entendiendo el aprendizaje como una herramienta, permite a nios y nias entender los hechos del mundo relacionados entre s y no como hechos aislados. As es como comprenden que las producciones humanas, en todas las reas, tienen un impacto sobre el mundo que influye en sus vidas y en las diferentes culturas. Dicen Perkins y Gardner, que estimular la comprensin ha de ser el mximo objetivo de la escuela, y formulan ciertas preguntas bsicas que deben hacerse los equipos docentes: -Qu significa comprender? -De qu manera desarrollan los nios la comprensin? -Cmo sabemos si los alumnos han comprendido un tema? Y, fundamentalmente, creo que hay una pregunta bsica que cada docente y cada equipo deben hacerse: - Nosotros comprendemos profundamente aquello que pretendemos ensear? *Para saber ms: Teaching for Understanding Project. http://pzweb.harvard.edu/research/TfU.htm

Colaboradores

Exclusivas LIFER , es una empresa familiar


nacida en Canarias, con vocacin de servicio a las familias. Nuestro trabajo lo hacemos a travs de una red de tiendas especializadas de venta de juguetes, material didctico, libros infantiles y juveniles, juegos de mesa, equipamientos para centros de enseanza, ludotecas, diverso material de ocio, parques infantiles de madera, plstico

Excursiones guiadas. Campamentos bilinges ldico-educativos, con fechas disponibles durante todo el ao. Fiestas de navidad y cumpleaos. Talleres y actividades. Todo en un entorno natural irrepetible

Nuestros sentimientos negativos hacia


otras personas no estn, a menudo, justificados. Los creamos en nuestra mente de forma artificial".
Matthieu Ricard

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Jornada de INNOVACIN en Educacin 24 y 25 de Febrero 2012, en Gran Canaria

La Escuela que nos gusta-Aprender con Alegra


AGENDA

Viernes 24/02/12
16:00hs: Recogida de material. 16:15hs: Bienvenida y Presentacin de las Jornadas. 16:30hs: La Capacidad de elegir: Competencia para vivir" Ma. del Mar Romera. 19:30 a 20:00hs: Coloquio de cierre con la ponente.

11 de Noviembre Inauguracin del Nuevo Edificio en Vecindario!!


Avenida de Canarias, 380. Vecindario. Telf. 928755105 / 928757906
www.aulamasterlp.com/ info@aulamasterlp.com

Sbado 25/02/12
9:15hs: Bienvenida 9:30hs: Nada sin Alegra- El placer de educarnos Alfredo Hoyuelos. 13:00hs: Coloquio con el ponente. Espacio para preguntas. 13:30hs: Descanso 14:45: La mirada Docente: Preguntas Transformadoras Vanessa Limpkin. 17:30hs: Cierre de las Jornadas. Entrega de certificados.

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-Sede: Aula Master. Avda de Canarias 380. Vecindario. -Matrcula nica: 50 - Se entregar certificado de asistencia
FECHA LMITE PARA INSCRIBIRSE en la lista provisional: viernes 18 de noviembre

enviando un mail a: veroeduc@hotmail.com Ms informacin: Vernica Durante 928 131 929/ 625 100 599

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