Institución Educativa Emblemática SEMANA 05

“San Luis Gonzaga”

SEMANA 05: Arte y Cultura

Experiencia de aprendizaje 1
“Promovemos la participación ciudadana responsable en diversos espacios de la escuela y comunidad”
Actividad 2: Planificamos nuestro proyecto artístico
Docente: Rosa Amelia Flores Anchante Fecha: Del 11 al 15 de abril
EVIDENCIA DE
COMPETENCIA CAPACIDADES PROPOSITO
APRENDIZAJE
Escribe un texto en el
Aprecia de  Percibe manifestaciones artístico- cual reflexiones sobre la
Proponer un mensaje que
manera crítica culturales importancia de
contribuya a generar reflexión a
manifestaciones  Contextualiza informaciones artístico- participar de manera
nuestros familiares y comunidad
artístico- culturales activa y responsable en
sobre la participación ciudadana
culturales  Reflexiona creativa y críticamente sobre las elecciones de los
a través de un texto
manifestaciones artístico-culturales gobiernos municipales y
regionales.
 Explica de qué manera los elementos de una manifestación artístico-cultural son utilizados para
CRITERIOS DE comunicar mensajes, ideas y sentimientos.
EVALUACION  Compara diversos modos de producción para identificar sus transformaciones en sí mismo.
 Realiza un texto que genere reflexión sobre participación ciudadana
 Opina sobre su proyecto artístico.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES  Gestiona su aprendizaje de manera autónoma

 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las tic
RECOMENDACIONES:
 Lee atentamente cada información de tu ficha de actividad de aprendizaje.
 Permanece atento a las indicaciones de tu docente.
 Interactúa permanentemente durante la clase.
 Archiva tu ficha en tu portafolio o cuaderno.
SECUENCIA DIDACTICA (INICIO)

LEE LA SIGUIENTE SITUACION

Los estudiantes de tercer año de la Institución Educativa “San Luis Gonzaga” un grupo de adolescentes se reúnen para
hablan sobre cómo generar reflexión sobre la participación ciudadana de los gobiernos municipales y regionales en
nuestros familiares y comunidad. Es importante analizar a las candidatas y candidatos, ya que esto permitirá a la ciudadanía
votante darse cuenta de lo limitado que resulta guiarse del carisma de una candidata o candidato: Además el que sean
nuevos en la política no asegura que sean las mejores opciones. ¿Qué podrías proponer para que, en tu escuela y
comunidad, todas y todos comprendan la importancia de la participación democrática y cómo la pueden ejercer?

EL RETO
Escribe un texto en el cual reflexiones sobre la importancia de participar de manera activa y responsable en las
elecciones de los gobiernos municipales y regionales .

RESPONDEMOS DESDE NUESTRA EXPERIENCIA

¿Qué significa emitir un voto responsable e informado por el bienestar

propio y el de todas las peruanas y peruanos?
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SI TE CUIDAS TÚ, NOS CUIDAMOS TODOS
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“San Luis Gonzaga”

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD 1. Leer con atención
Electoras y electores
Críticos y reflexivos
Las elecciones son momentos muy importantes, porque los ciudadanos votantes decidirán quiénes serán las próximas
autoridades municipales con la responsabilidad de administrar los recursos del Estado temporalmente, pero ¿qué tan en
serio se toman esa responsabilidad los electores? ¿Qué tanto reflexionan sobre su voto? ¿Evalúan las propuestas de las
candidatas y candidatos antes de ir a votar? Según la Encuesta Nacional sobre el Estado de Ciudadanía en el Perú,
realizada en el año 2017 por el Jurado Nacional de Elecciones (JNE), el 94% de electores señalaron que no participaron
activamente en la elección presidencial (Rojas, 2018, p. 7).
Como peruanas y peruanos debemos ser críticos en nuestra vida cotidiana sobre la situación económica, social y política de
nuestro país, porque solo de esa forma podremos alcanzar la solución a los serios problemas que nos afectan. Es decir, no
basta con evaluar de manera integral a las candidatas y candidatos en época electoral, sino que es necesario asumir el
ejercicio ciudadano
¿Por qué como unadeberían
los gobiernos forma práctica
actuardeconcuestionar los problemas del Perú. Por ejemplo, preguntándonos ¿Por qué
transparencia?
los____________________________________________________________
Alcaldes deberían actuar con transparencia? ¿Por qué el sistema de justicia no es equitativo? ¿Por qué tenemos
pobreza, desnutrición y anemia que afectan a miles de niñas y niños? ¿Por qué no existe una administración de salud y
de riesgos de desastres eficiente? ¿Por qué aún existe discriminación y exclusión de muchas poblaciones del país? Y aún
podemos hacernos muchas preguntas más; hagámoslas a fin de estar conscientes de que estas situaciones no se deben
normalizar. Nuestro departamento, provincia necesita que dejemos de ser solo espectadores, que tomemos acción y
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cumplamos con nuestro deber ciudadano.
Los___________________________________________________________
ciudadanos votantes debemos superar la resignación dejando de ser simples espectadores para asumir una actitud
crítica y reflexiva, analizar diferentes aspectos sobre los candidatos y sus propuestas, y validar la información que se nos
ofrezca, porque tenemos la libertad de elegir lo que hacemos y el camino que seguiremos, pero también es nuestra
responsabilidad asumir nuestro rol en favor del bien común.
Para decidir el voto de forma crítica y reflexiva, la Guía para electoras y electores críticos (Rojas, 2018) recomienda que los
votantes cumplan las siguientes etapas:

• Problematizar el desempeño de las autoridades

• Informarse sobre las elecciones y las candidatas o candidatos
• Identificar los intereses individuales y colectivos
• Plantear componentes de evaluación a candidatas o candidatos
• Evaluar a las candidatas o candidatos

RESPONDE
¿Por qué los Alcaldes deberían actuar con transparencia?
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¿Cómo las adolescentes podemos despertar el interés y generar compromiso en

nuestra familia y comunidad por participar activamente en las elecciones y decidir
su voto a conciencia?
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SI TE CUIDAS TÚ, NOS CUIDAMOS TODOS

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“San Luis Gonzaga”

ACTIVIDAD 2. RETO

Escribe un texto en el cual reflexiones sobre la importancia de participar

de manera activa y responsable en las elecciones de los gobiernos
municipales y regionales.

MI TEXTO

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REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS APRENDIZAJES

¿Qué aprendí hoy?

¿Cómo lo aprendí?
¿Qué dificultad tuve?
¿Cómo lo aplicaría en la vida diaria?

Competencia: Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales

APRENDIZAJE LO ESTOY EN ¿QUE PUEDO HACER

LOGRE PROCESO DE PARA MEJORAR MIS
LOGRARLO APRENDIZAJES?
Explica de qué manera los elementos de una manifestación
artístico-cultural son utilizados para comunicar mensajes, ideas y
sentimientos.
Compara diversos modos de producción para identificar sus
transformaciones en sí mismo.
Realiza un texto que genere reflexión sobre participación
ciudadana
Opina sobre su proyecto artístico.

SI TE CUIDAS TÚ, NOS CUIDAMOS TODOS