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El documento lista los nombres de alumnos divididos en tres grupos con sus respectivos días y horarios de ingreso a la escuela. El primer grupo ingresa del 2 al 4 de marzo de 10 a 12 horas. El segundo grupo del 5 al 9 de marzo en el mismo horario. Y el tercer grupo del 10 al 12 de marzo también de 10 a 12 horas.
El documento lista los nombres de alumnos divididos en tres grupos con sus respectivos días y horarios de ingreso a la escuela. El primer grupo ingresa del 2 al 4 de marzo de 10 a 12 horas. El segundo grupo del 5 al 9 de marzo en el mismo horario. Y el tercer grupo del 10 al 12 de marzo también de 10 a 12 horas.
El documento lista los nombres de alumnos divididos en tres grupos con sus respectivos días y horarios de ingreso a la escuela. El primer grupo ingresa del 2 al 4 de marzo de 10 a 12 horas. El segundo grupo del 5 al 9 de marzo en el mismo horario. Y el tercer grupo del 10 al 12 de marzo también de 10 a 12 horas.
CHÁVEZ, Felipe Bautista FARÍAS, Lisandro Michael Elián GUZMÁN, Álvaro HONORES, Santino Miqueas IMBARRATA, Milo Angel MOYANO, Miqueas David MUÑOZ, Thuen Benjamín NAVARRO, Samuel Nicolás NIEVA, Santino Francisco OLMOS, Bautista Uriel ORTEGA, Brandon Lautaro ROMERO, Santino Luciano
ACOSTA, Sofía Malena
BATALLA, Mia Nahiara CASTRO, Tamara Guillermina CASTRO, Valentina Micaela DIANDA IANINI, Zoe Jerónima LEIVA, Maite Jennifer MORENO, Alma Celeste ORIETA, Alina Michelle PREBITERA NOBILE, Valentina Amira SOBA, Alma Eluney TOLEDO, María José VILLARROEL, Leyla Kiara INGRESO PRIMER GRUPO
La doble inmersión en dos lenguas nacionales: Una metodología pedagógica para el desarrollo de habilidades de biliteracidad crítica y el diálogo intercultural para estudiantes de escuelas primarias indígenas de México