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Instructor: Oswaldo Nancay Moscoso
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MÁQUINAS SIMPLES:
Concepto: Esfuerzo, Resistencia, Palancas y clases de
palancas, Plano Inclinado, Polea (Fija y Móvil) y Polipastos.
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OBJETIVO:
Los alumnos serán capaces de identificar y relacionar el tipo de
máquina simple que corresponde de un conjunto de ilustraciones o
gráficos, calcula la ventaja mecánica, las fuerzas de palanca, el plano
Inclinado, la polea (Fija y Móvil) y Polipastos.
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 Máquinas Simples
La palanca, la polea, el plano inclinado, el tornillo son medios de los que
se vale el hombre para realizar un trabajo y por lo general con una
economía de esfuerzo.
Estos medios reciben el nombre de máquinas simples.
En todos los momentos de nuestra vida las máquinas están presentes
para facilitar el trabajo.
Algunas son muy complejas o complicadas, otras, son más elementales.
Pero de cualquier manera fueron perfeccionadas durante siglos,
comenzando por las máquinas más simples posibles.
En toda máquina simple, está presente el esfuerzo (fuerza) y la
resistencia.

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 • Esfuerzo (F): llamada también fuerza.

• Resistencia (Q): es la fuerza pasiva que se opone al esfuerzo.

En las máquinas simples está presente la llamada ventaja mecánica (Vm), el
cual indica las veces que se multiplica el esfuerzo, por acción de una
máquina simple. Se denomina también factor de multiplicación de la máquina
simple. Resulta del cociente de la resistencia entre el esfuerzo (fuerza).

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 Por ejemplo, en la figura se observa un
PLANO INCLINADO y se considera una
máquina simple que permite a un sólo
hombre ejecutar el trabajo de varias
personas.

Cuando la fuerza muscular de un

hombre es insuficiente para levantar un
cuerpo, se puede recurrir a la palanca.

Los engranajes transmiten movimiento

y fuerza.

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 Otra máquinas simple, es el caso del tornillo.

Se estudiarán enseguida algunas máquinas simples:

• Palancas (primero, segundo y tercer género).

• Plano inclinado.
• Polea (fija y móvil).
• Polipastos (Aparejos: potencial, factorial, diferencial).
• Tornillo.

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 Palancas: En general, palanca es una barra rígida, que puede girar
alrededor de un eje o de un punto.

Las palancas tienen innumerables aplicaciones. Desde las paletas para

preparar dulces y pinzas para depilación, hasta las que equilibran o dan
movimiento a grandes cargas empleando pequeñas fuerzas.
Las tijeras, guillotinas, cuchillas, tenazas son ejemplos de palancas usada en
el taller.
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 Del gráfico anterior la condición de equilibrio de la palanca será:
Fuerza x Brazo de fuerza = Resistencia x Brazo de resistencia
F x Bf = Q x Br
Siendo estos productos momentos de fuerza se tiene:
Momento de esfuerzo = Momento de resistencia
Estas igualdades se cumplen en todos los géneros de palanca y se emplean
en la solución de sus problemas.
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 Clases de Palanca
• Palanca de primer género o Inter – apoyante: Es aquella cuyo punto de
apoyo se encuentra entre la fuerza y la resistencia. Así se tienen algunos
ejemplos de palancas de primer género en su aplicación como el alicate, la
tijera, entre otros.

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 • Palanca de segundo género o Inter – resistente: Es aquella que tiene la
resistencia aplicada entre el punto de apoyo y la fuerza. Así tenemos algunos
ejemplos de palancas de segundo género en su aplicación como a la carretilla,
el exprimidor de limones, el prensa papas, el destapador, entre otros.

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 • Palanca de tercer género o Inter – potente: Es aquella que tiene la
fuerza entre el punto de apoyo y la resistencia. Así se tienen como ejemplos
de palanca de tercer género en su aplicación a la pinza depiladora, la
escoba, caña de pescar, entre otros.

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 ¿Qué esfuerzo se necesita para levantar un peso de 240 N
mediante una palanca de primer género, si sus brazos de fuerza
y resistencia miden 80cm y 20cm, respectivamente? ¿Cuál es su
ventaja mecánica?

a) 80 N y 5 F x Bf = Q x Br

b) 60 N y 4 Q x Br
F=
Bf
Br Bf
c) 70 N y 5 240 x 20
F=
80
d) 64 N y 4
F = 3 x 20
e) 75 N y 5 B 80
Vm = f = =4
Br 20 F = 60 N
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 ¿Qué peso se puede levantar mediante una palanca de 2° género
de 1,20m de longitud, con un esfuerzo de 45N, si el peso se
encuentra a 30cm del punto de apoyo?

a) 180 N F x Bf = Q x Br
Br Bf F x Bf
b) 160 N Q=
Br
c) 170 N 45 x 120
Q=
30
d) 150 N = 120 cm
Q = 45 (4)
e) 190 N Q = 180 N

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 El gráfico mostrado, muestra un sistema de palancas.
Determinar el valor de la resistencia “R”, sabiendo que la fuerza
“F” es 60 N:

a) 70 N F x Bf = Q x Br

b) 90 N F x Bf
Q=
Br
Br Bf
c) 80 N 60 x 4
Q=
d) 100 N 60 N = 3
Q = 20 (4)
e) 60 N
Q = 80 N

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 Para el siguiente sistema de palancas, ¿a qué distancia del punto
de apoyo se ubica la fuerza de 30 N?

F x Bf = Q x Br
a) 1,2 m
Q x Br
Bf =
b) 3,8 m F
Bf = X Br = 3,5 - X 120 (3,5 − X)
c) 3,6 m X=
30
d) 2,8 m X = 4 (3,5 − X)
e) 5,6 m X = 14 − 4X
5X = 14 X = 2,8 m
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 Para el sistema de la palanca mostrado, determinar el valor de la
resistencia “R”:

a) 20 N Bf F x Bf = Q x Br

b) 30 N F x Bf
Q=
Br
c) 45 N 200 x 2
Q=
d) 35 N Br 10
Q = 20 (2)
e) 40 N
Q = 40 N

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 Para el siguiente sistema de palancas de 3er genero. ¿Cuál es
su fuerza, si la resistencia es de 250 N?

a) 380 N F x Bf = Q x Br
b) 450 N Q x Br
F=
Bf
c) 500 N 250 x 90
F=
d) 350 N 50
F = 5 x 90
e) 400 N
F = 450 N

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 ¿A qué distancia del peso de 180 kp se aplicará la fuerza de
45 kp y cuál es su ventaja mecánica?
F.. Bf = Q.. Br
a) 90 cm y 5 Q x Br
Bf =
F
b) 85 cm y 4
180 x 30
Bf Br X + 30 =
c) 90 cm y 4 45
X + 30 = 4 x 30
d) 80 cm y 5
X + 30 = 120
Q=
e) 94 cm y 6 X = 120 − 30
B 120
Vm = f = =4 X = 90 cm
Br 30
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 Plano Inclinado
Es toda superficie que forma con la horizontal un ángulo agudo.
Se representa mediante un triángulo rectángulo con sus elementos: la
hipotenusa representa la longitud del plano (l), los catetos representan la
altura (h) y la base (b) del mismo.

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 Mediante un plano inclinado de 20 m de longitud se sube un
peso de 240 N a una altura de 4 m ¿Qué fuerza se emplea y
cuál es su ventaja mecánica?
F 𝒉
a) 40 N y 5 =
Q 𝒍
b) 45 N y 4 Qx𝒉
F =
𝒍
c) 48 N y 5
240 x 4
d) 50 N y 4 F =
20
e) 60 N y 5 𝒍 F = 12 x 4
20
Vm = = =5
𝒉 4 F = 48 N
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 Se dispone de una fuerza de 75N para elevar un peso de 450N
a una altura de 5m ¿Qué longitud deberá tener el plano
inclinado a emplearse y cuál es su ventaja mecánica?
F 𝒉
a) 40 m y 6 =
Q 𝒍
b) 50 m y 5 Qx𝒉
𝒍=
c) 35 m y 5 F
450 x 5
d) 30 m y 6 𝒍=
75
e) 45 m y 6 𝒍 𝒍=6x5
30
Vm = = =6
𝒉 5 𝒍 = 30 m
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 La longitud del plano inclinado es de 6 m. ¿Qué fuerza se
necesita para colocar el cilindro en el camión, siendo el peso del
cilindro 200 kp?
F 𝒉
a) 50 kp =
Q 𝒍

b) 60 kp Qx𝒉
F =
𝒍
c) 40 kp 200 x 1,8
F =
d) 70 kp 6
20 x 18
e) 80 kp F =
6
F = 20 x 3 = 60 kp
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 Polea: Es una rueda que gira alrededor de un eje que se halla fijado a una
chapa o armadura. En su periferia tiene una ranura o garganta por donde pasa
una cuerda. En cuyos extremos actúan la fuerza y la resistencia.

Clases de poleas:
Polea fija: Es cuando la armadura se halla sujeta a un
punto; por tanto, la polea no tiene desplazamiento si no sólo
un movimiento de rotación. Analizando una polea fija se
llega a la conclusión de que se comporta como una palanca
de primer género en su aplicación, cuyos brazos de fuerza
y resistencia son iguales, por ser radios de una misma
circunferencia. Luego, el equilibrio de una polea fija está,
dado por la siguiente igualdad: F . r = Q . r F = Q V = 1
m

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 Calcular la fuerza y la ventaja mecánica del siguiente
grafico:

a) 90 N y 1
F.r=Q.r
b) 60 N y 1
F=Q
c) 70 N y 1
d) 80 N y 1 F = 80 N

e) 75 N y 1 Vm = 1

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 Polea móvil: Es cuando la resistencia
se halla sujeta a la armadura; luego, la
polea se desplaza conjuntamente con la
carga.
Un extremo de la cuerda se halla en un
punto fijo. Y en el otro se aplica la
fuerza. Analizando una polea móvil. Se
llega a la conclusión de que se comporta
como una palanca de segundo género
en su aplicación, cuyo brazo de potencia
es el diámetro y el brazo de resistencia
Q
el radio de la polea. Luego. El equilibro F . 2r = Q . r F=
2
está dado por la siguiente igualdad.
Vm = 2
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 Calcular la carga y la ventaja mecánica del siguiente
grafico:

a) 120 N y 2 Q
F=
2
b) 130 N y 2
Q=2F
c) 140 N y 2
Q = 2 (70)
d) 110 N y 2
Q = 140 N
e) 135 N y 2
Vm = 2
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 Para el sistema de poleas se tiene un peso “W” de 500 N,
determinar el valor de la fuerza “F”

a) 100 N Q
F=
2
b) 250 N
500
F=
c) 300 N 2

d) 350 N F = 250 N
= 500 N
e) 400 N

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 Calcular la tensión en el cable que pasa por las poleas fijas, si
el bloque tiene una masa de 7 kg, considerando g = 10 m/s2

a) 35 N Q
T = 35 N T = 35 N F=
b) 40 N 2
T T Q
c) 60 N T=
2
T T W = m.g
d) 70 N 70
T=
W = 7(10) 2
e) 80 N W = 70 N T = 35 N

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 Determinar el valor del peso o carga “Q”:

a) 5 kg-f Q
F=
2
b) 25 kg-f
Q=2F
c) 15 kg-f
d) 20 kg-f Q = 2 (5)

e) 10 kg-f Q = 10 kg-f

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 Hallar la tensión ( T ) del siguiente gráfico. Si la g = 10 m/s2

a) 140 N T + 4T = Q
T T
b) 150 N T + 4T = 800

c) 160 N 2T 2T
5T = 800

d) 180 N W = m.g 800

T=
4T W = 80(10)
5
e) 200 N T = 160 N
W = 800 N

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 Polipastos: Llamados también aparejos, son combinaciones de poleas fijas
y móviles, con el fin de obtener la mayor ventaja mecánica posible. Las
principales clases son:

Aparejo Potencial: En este

tipo de aparejo cada polea tiene su
propia cuerda, con uno de sus
extremos sujeto a un punto fijo; el
otro se sujeta a la armadura de una
polea móvil, excepto la cuerda de la
última polea en cuyo extremo se
aplica la fuerza.
La carga se aplica a la armadura de
la primera polea móvil.
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 Calcular la fuerza y la ventaja mecánica del siguiente
grafico:

a) 30 N y 6 Q Q
F= Vm =
2n F
b) 40 N y 8 240 240
F= Vm =
23 30
c) 30 N y 7
240 Vm = 8
F=
d) 30 N y 8 8

e) 35 N y 8 F = 30 N

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 Calcular la carga (Q) y la ventaja mecánica del siguiente
grafico:

a) 300 N y 8 Q Q
F= Vm =
2n F
b) 400 N y 8 400
Q = F . 2n Vm =
c) 500 N y 8 50
Q = 50(23)
Vm = 8
d) 350 N y 8 Q = 50 (8)
e) 450 N y 8 Q = 400 N

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 Aparejo Factorial: Está formado por dos grupos de
poleas, uno fijo y otro móvil, sujetos en dos armaduras. La
cuerda pasa alternadamente por las poleas fijas y móviles.

El peso está sostenido por el

total de cuerdas que enlazan
las poleas fijas y móviles, es
decir, la resistencia queda
dividida entre el número de
ramales entre poleas, en
consecuencia, la fuerza para
equilibrar la resistencia en un
aparejo de “n” poleas es:

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 Calcular la fuerza (F) y la ventaja mecánica del siguiente
grafico:

a) 50 N y 3 Q
F= Vm = n
n
b) 60 N y 3 150
F= Vm = 3
3
c) 50 N y 5
F = 50 N
d) 40 N y 4
e) 60 N y 3
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 Calcular la carga (Q) y la ventaja mecánica del siguiente
grafico:

a) 350 N y 3 Q
F= Vm = n
n
b) 320 N y 3
Q=F.n Vm = 3
c) 400 N y 3
Q = 120 (3)
d) 360 N y 3 Q = 360 N
e) 240 N y 3
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 Aparejo Diferencial: El aparejo diferencial
llamado tecle, está constituido por dos poleas fijas
y una móvil, las poleas fijas son concéntricas de
diferente diámetro se hallan soldadas al mismo eje.

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 Calcular la fuerza y la ventaja mecánica del siguiente
grafico:
Q(R − r) 2R
a) 160 N y 5 F= Vm=
2R R−r
b) 170 N y 3 900(5 − 3) 2(5)
F= Vm=
2(5) 5−3
c) 150 N y 5 900(2) 10
F= Vm=
10 2
d) 180 N y 5
F = 90(2) Vm= 5
e) 200 N y 3 F = 180 N
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 Los radios de las poleas fijas de una polea diferencial están en la
relación de 9 es a 10. Hallar la potencia “F” necesaria para
levantar con esta polea un peso “W” de 600 N. Determinar su
ventaja mecánica.
a) 30 N y 10 Q(R − r) 2R
R = 10k F=
2R Vm=
R−r
b) 40 N y 20 r = 9k 600(10k − 9k) 2(10k)
F= Vm=
2(10k) 10k − 9k
c) 50 N y 20
600(k) 20k
F= Vm=
d) 40 N y 10 20k k
e) 30 N y 20 F = 30 N Vm= 20
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