Cvadernillo de ejercicios PSU matemética 3° afio Medio DVDWPDPLLLIDELEEL ea eae= 2 = = a a a a - = 2 2 VUbLELLLELEDEDLELEDLE INDICE GENERAL Conjuntes numéricos ‘Conjunto de los niimeros naturales (8) 8 ‘Conjunto de los nimeros enteros (Z) Astger AS Conjunto de tos nsimeros racionales (Q) 16 Conjunto de los ntimerosirracionales (1) 16 Conjunto de tos mimeros reales (R) occ ee seseee 16 Guia de Bjercicios n° Naimeros naturales y nimeros enteros ” Nameros reales Naimeros racionales (Q) ‘ ez Niimeros decimales. ety Cee, Niimerosirracionales (2) 28 ‘Conjunto de los niimeros reales (R) =aaarace2l, Guia de Ejercicios n° 2: Nameros reales. ....-..... ++. 30. Angulos y triéngulos Recs... 38 Angulos. i PSA: Teisngulos “1 Guta de Ejrcicios n° 3.1: Angulos y trkémgulos. 43 Guia de Ejerccios n° 32: lementos scundavios del tidngulo. «2+. 52 Potencias Potencias.. 38 Guia de Ejercciosn* 4: Potencias 6 Algebra ‘Término algebraico 68 Grado de un término 68 Expresién algebraica.... : 68 Términos semejante. i 6 Uso de paréntesis ..... ee 9 Operatoria algebraica 69 ‘Teorema del resto 1 Productos notables n Factorizacisn, n Guia de Bjercicios n° 5. Algebra ...... a Poligonos Pe 80 Polfgono 80 Cuadrilétero. 82 Paralelogramos ..... 83 Gufa de Ejereicios n° 6: Polfgonos y cuadrildteros. ..... 86 Funeién y su notacién ‘Sistema de coordenadas cartesianas 2 Funcién 2 Guta Ejercicios n° 7: Funciones ol Eeuaci6n de primer grado y resoluein de problemas Ecuacién de primer grado 108 ‘Traduccién de oraciones a lenguaje matemstico 109 Resolucién de problemas 10 Guia de Ejercicios n° 8.1: Ecuaciones de primer grado y Resolucién de problemas 113 Guia de Ejercicios n° 8.2: Evaluacién de suficiencia de datos ......... us a Razones y proporciones Delma... eee. 14 Proporcién. 124 Guta de Ejereicios n* 9: Razones y proporciones 8 TESS eae Circunferencia y cfreulo Lacircunferencia 134 cireulo. Roos TORRE oA Angulos notables en la circunferencia 2.2.2.6. 139 Propiedades relativas a los éngulos notables en la circunferencia 136 Gua de Ejercicios n° 10: Circunferencia y eirculo .... 138Raices Definicién 144 Potencia de base real y exponente racional. ... 144 Propiedades de las raices 145 (Orden en las rat 3 146 Racionalizacién 146 Guta de Ejercicios n* 11: Raices. 148 Eeuacién de segundo grado y funcién cuadratica Definicién SA Discriminante de la ecuacién de segundo grado Iss Propiedades de las raices de la ecuacion cuadrtica.... 156 Funcidn cuadritica 156 Gufa de Ejercicios n? 12: Ecuacién de segundo grado y funcién cuadrética 159 Porcentajes, interés, eseala Porcentaje Interés simple Interés compuesto Escala abe Guia de Eeccios 12: Powettajess interés yeas «171 Perimetro y areas Perimetro, 178 Area. 178 CCuadio resumen de perimetros y reas de Tas figuras mds utilizadas ora Sr20 de Bjericiosn’ 14: Perimetrs y drs 182 an Leena Ecuacién de la recta Producto cartesiano Eeuacién dela reeta Pendiente de una recta : Buacinde a eta qe ps porn put Y tene una pendinte dada Beuacin dela recta que pas por dos punts, Posicign relativa de dos ectas en el plano -190 190 2191 194 194. 194 Distancia entre dos puntos . Per... 195 Coordenadas de punto medio de un segmento 195 Puntos colineales. 196 Gufa de Bjercicios n° 15: Beuacién de la recta 197 ‘Geometria de proporciones ‘Geometria de proporciones a 204 Razonesente segmentos 208 Semejunza de figuras planis 0.0. 0e secs cc ees 20 Teorema de Tales 207 Teorema de la bseotz interior de un triémgulo 209 Teorema dela biseutiz exterior de un tidngulo....... 209 Circulo de Apolonio 210 Teorema de Buclides ae Teorema de Ptégoras 21 Guia n® 16: Geometra de proporcones -.... 20.1. 212 Uneetmeataniesd | fn as ‘Trigonometria Trigonometria Angulos de elevaci Guia de Bjercicios GaSe eee Estadistica deseriptiva Poblacién 0 universo Muestra Variable ae “Tabulacion de datos... Organizacién de los datos... “Medidas de tendencia central... Representacion sl ime de ics Esndirafos de dispersi6n ......... Estadigrafos de posicign ‘ Guia de Ejrcciosn* 18; Estadistica yy depresion .. 17: Trigonometr Probabilidades Experimento aleatorio (EA. « 250 Espacio muestral (E) -250 Evento 0 suces0. ...... . -250 Principio aditivo : 251 Principio multiplicativo 251 Célculo de Probabilidad uilizando 1a formula de Laplace 251 Tridingulo de Pascal. a eee Gua de Bjercicios n° 19: Probabilidades 254 Solucionario. rerererrrrrerrrrerprr erp epe pry ree a.ot Conjuntos Numéricos ‘Conjunto de los nimeros naturales (N) 2... .s.2.- 8 Conjunto de los ntimeros enterOs (Z) .........ce 5 13 ‘Conjunto de los niimeros racionales (Q) .....2..ee0eeeseeeeeesees oo 16 Conjunto de los ntimeros irracionales (I) ae 16 Conjunto de los niimeros reales (R) ....-..-.- oN. 16, Guta de Ejercicios n° 1: Niimeros naturales y niimeros enteros 17ae ee Conjuntos Numéricos y Ciencias Conjunto de los Nameros Naturales Los Naturales son los primeros nimeros, se crean por la necesidad de poder contar y/o enumerar cosas u abjetos. Por extension: N={1,2,3,4,5,6,7, Geométricamente: N be} pt tt tt eae a Observacién: NU {0} = No se llama conjunto de nimeros cardinales. Observacién: Se define como el conjunto de los digitos al conjunto formado por 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0. ESTUDIO DEL CONJUNTO N Antecesor y sucesor Sean un niimero natural cualquiera, entonces, el nimero que se obtiene al restarle uno sera su antecesor, y el nimero que se obtiene al sumarle uno, seré su sucesor. Antecesor den mimero Sucesor den Sucesor de n+ 1 n-1 n n+ ntl+lens2 n—1,n y +1. son nimeros consecutivos {Todo niimero natural tiene sucesor? {Todo mimero natural tiene antecesor? Rjercici ‘Tres nimeros naturales consecutivos suman 30, ,eules son? Solucién: Si mes un ntimero natural, podemos resolver de los siguientes modos: “Método 1 Método 2: n+ (n+ I+ (42)=30 (Dens 3n+3=30 3n=27 nao * Entonces n= 10, n=1=9, n#1=11 Entonces n=9, n+1=10, n+2=11 Verificacién Nerificacién 9410+ 11=30 94104 11=30 Los nimeros son 9, 10y 1WUULLLELLLELDEDELLDEDLLELLELLEDLLILL EducaUlC Conjuntos Numéricos ‘Neimeros pares ‘Todo nimero par puede ser expresado de la forma 2n, donde m pertenece a N (n € N). Los niimeros pares son, por 10 tanto, miiltiplos de 2. 21,2223 24 ,25,26,27,28,2-9,210,211,.0 Pares consecutivos Se denotan o designan por: Antecesor par Naimero par ‘Sucesor par 2n=2 2n 2n+2 Nameros impares ‘Todo niéimero impar puede ser expresado de la forma general: 2n—1 0 2n+ 1,donde n € N. Impares consecutivos Se denotan o designan por: Antecesor impar ‘Némero impar Sucesor impar 2n-3 2n-1 Intl 2n-1 n+ 2n43 Propiedades de la paridad + La suma de dos mimeros pares es un niimero par Completar: 2n+ 2m = n+) es pat. ‘+ La suma de dos nmeros impares es un ntimero par. Par + par= In 1+ 2k+5 =n +k) + Ges pa. GLa suina do un niimero par y uno impar es un ndmero impar. Impar+ impar = 2n+2k-+ T= n+ k) +7 es impar. ‘+ El producto de dos mimeros pares es un niimero par. Impar + par = 2n- 2k= 4 nkes par. ‘+ El producto de dos mimeros impares es un niimero impar. Par: par= (Qn+ 1) 2k—5) = 4nk~ 10n + 2k—5 = 2Qnk —5n + k)—5S es impar. ‘+ Elpproducto de un mimero par por uno impar es un niimero par. Impar impar n+ 1): 2k= 4nk + 2k= 22nk + 8) es par. ‘+ Eleuadrado de un niimero par es un niimero par. Impar- par = ny? = 4 + Eleuadrado de un némero impar es un nmero impar. (Ons IP = dn + 4+ 1 = 22n? + 2n) + 1s impar Ejercicios 1. Sea dadera’? {p.q.r} . De los tres elementos de A solo uno es par, ;cusl de las siguientes afirmaciones es siempre ver- a) (p+q)es siempre par b) (q+r) es siempre impar ©) (p+q+r)es siempre impar 4) (p- q)es siempre par ©) (p-q-r)es siempre parConjuntos Numéricos Departamento de Matemiética y Ciencias 2. Six,y son mimeros impares, ,cudl de las siguientes expresiones representa un niimero par? a) xtyel b) (+2042) ©) 2x43y a) +3 e) r-yt3 3. Sean a,b,c N,en donde a> b> c, entonces se cumple que: I. -a<-b<- I, atb>c MI. a-b>e a) Solo b) Solo Il ©) Solo Il 4) Solo ly I ©) Todas Nameros primos Son todos los niimeros naturales mayores que 1 y que solo tienen como divisores exactos a | y a sf mismo. Algunos niimeros primos son: 2, 3,5, 7, 11, 12—iliaulauama ea agin Un ntimero primo tiene solo dos divisores, el I el mismo. {{Cuantos primos pares hay’? ‘Nameros compuestos Son todos los niimeros mayores que 1 que no son primos.. {.Cusintos divisores tiene como minimo un niimero compuesto? ‘Todo mimero compuesto puede expresarse como producto tinico de factores primos, Ejemplo: 60 =2-2-3-5 MULTIPLOS DE UN NUMERO Sea a un nmero natural, se define como miétiplos de a al conjunto formado por todos aquellos ntimeros de la forma «an, donde n es un ntimero natural Es decir, los miitiplos de a Ma) = {a n,n € N} Ejemplo: M(4) = (4,8, 12, 16,20, ..} Minimo comén mii lo: (mem): El mem entre 2 0 més méimeros es el comiin miiltiplo menor. _Ejemplo: Encontrar el mem entre 18 y 120, * Método: 4) Descomponer cada niimero en factores primos. Elegir entre los primos comunes los de mayor potencia y todos los ‘no comunes. ii) El mem estard formado por el producto de todas las potencias elegidas en el paso anterior. VPP POP PPP PPP PPP PP PPP PAP PP PPP PPMP prEULVLLEDLLLLDLODLELLDUDEDDVL LTT LTT T1 Conjuntos Numéricos Ejemplo: Encontrar el m.c.m entre 18 y 120: 1852-3? 120=2-3:5 me.m, (18, 120) = 23+ 32-5 DIVISORES Son Jos que dividen en forma exacta un nimero, Sean p,q < N entonces p es divisor de q si y solo siq es miltiplo de p. Ejemplo: D(18) = (1,2, 3,6,9, 18} ‘Maximo comin divisor: MCD ELMCD entre 2 0 mas miimeros es el divisor comin mayor -Ejemplo: encontrar MCD entre 18 y 24 Método: 1. Descomponer en factores primos. 2, EI MCD estara formado por el proxiucto de todas las potencias de igual base y de menor exponente. DUB = D@24)= MCD (18, 24) = ‘Se usa el MCD, por ejemplo, para simplificarfracciones, o para factorizar. Ejercicio Una superficie rectangular de 12.m de largo por 10 m de ancho, se desea cubrir con pastelones cuadrados, gcusl es 1a ‘maxima medida del lado del pastel6n para que cubra totalmente la superficie? a) 1m b) 2m 3m d) 4m ©) 5mConjuntos Numéricos Departamento de Matematica y Ciencias cs Crite de divisibilidad a = E x Divisible Cri Ejemplo vy por: e 2 | Unindmero es divisible por cuando la cifra de las unidades es| 568 —> 8 divisible por 2 0.0 miltiplo de 2 (riimero par) = 3 | Unnnimero es divisible po 3 sila suma de sus cfas es miltiplo| 276 2+7+ 6 =I5 y 15 es divisible de 3. por3 4 | Unndieroes divisible por 4 cuando el nimero formado por las 1516 16 divisible por 4 Ly dos tiltimas cifras es miltiplo de 4 0 termina en 00. 3 | Un nimero es divisible por 5 cuando la cifra de las unidades es] 2375 5 divisible por5 miltiplo de 5. (Termina en 0 0). oy © | Un nimero es divisible por 6 cuando es divisible por 2y por 3] 144 —>4 divisible por 2 y alavez 144 44=9-59 divisible por3 @ | Unndmero es divisible por 8 cuando el nmero formado por las | 5.888 tres lima cifras es miltiplo de 8 o termina en 000. 1016 97 Un mimero es divisible por 9 sila suma de sus cifras es mil-| 729-9742 +9= 18 divisible por tiplo de 9. 10 | Un nimero es divisible por 10 sila cfta de lasunidades es) 120 1.540 250 cero. 1,000 500 _Sondivisibles por 10 100 | Unnimeroes divisible por 100 siel ndmero termina en 00. |2.700 9.300 25.00 ___ Son divisibles por 100 Ejemplo: Dado el conjunto A= {2,3,4,5,6,8, 10}, ,qué elemento(s) del conjunto A es (son) divisor(es) de 181.4407 Solucién: Como termina en cero, 181.440 es par. Luego, es divisible por 2, por 5 y por 10. Los digitos de 181.440 suman: 1 +8 + 1 + 4+ 4= 18, que es miiltiplo de 3. Luego, es divisible por 3, por lo tanto, también por 6. Las dos iltimas cifras corresponden a 40, que es miltiplo de 4; luego es divi le por 4. Operatoria Recondemos un poco de vocabularo: Adicién (4) Los términos se llaman sumandos y el resultado de Ia adicién summa. Sumando + sumando = suma Sustraccién (—) El primer término se llama minuendo, el segundo sustraendo y el resultado resta. Minuendo ~ sustraendo = resta Multiplicacién (x 0-) Los términos se llaman factores y el resultado producto Factor“ factor = productoEducaUC Conjuntos Numéricos Dividendo : divisor = Cuociente (cociente) Resto, ‘ener presente que: Cuociente « divisor + resto = dividendo Conjunto de los Numeros Enteros (2) Ee Wa, b € N, cuando a= b Los nuimeros enteros se crean por la necesidad de resolver la ecuacion a +x Son los enteros positivos, los negativos y el cero. Por extensi6n: 3,-24-1,0,1,2,3, 0} Geométricamente: Z=Z-u{0}Uz Algunos subeonjuntos de Z son: Z>,Z*,{ 0 } 1, 2,3...) Conjunto de los Niimeros Enteros Positivos.. } Conjunto de los Niimeros Enteros Negatives. OPERATORIA EN Z Adicién: a) Adicién de nimeros de igual signo: Se suman los valores absolutos y se conserva e! signo comin ) Adicién de mimeros de distinto signo: Se resta al ndimero con mayor valor absoluto, el de menor valor absoluto y el resultado tiene el signo del ndmero con mayor valor absoluto, Ejemplo: 32 + 15 =-17 674-54=13 Sustraccién: Ejemplo: 32-45=30+(-45) C14) -26=-14+(-26)—-25-(-6) =-25 +6 -15 40 19 Multiplicacién y divisié ‘Se multiplican o dividen los ntimeros y luego se aplica regla de signos de acuerdo a la tabla adjunta: Signos iguales: el producto (0 divisi6n) es positiv. Signos distintos: el producto (o divisién) es negativo, PSE -21:7=-3 -21-3=-63 ra [se UA) CU end OLULUULLULLLELDLUDULULTL TTT TTT TTTE Conjuntos Numéricos Deps Propiedades de la adicién: a) Va,beZ,ath=b+a propiedad conmutativa b) Va,b.c EZ (a+b) +e=at(b+c)=atb+e propiedad asociativa 9 VacZ,a+0=0+aza neutro aditivo @) VaeZ,a+(a)=(-a)+a=0 inverso aditivo u opuesto Propiedades de la multiplicacién: a) Va,beZ, a propiedad conmutativa b) Va,b,ce propiedad asociativa 0 VaeZ,a neutro multiplicativo elemento absorbente inverso multiplicative 0 reefproco Propiedad distributiva de la multiplicaci6n sobre la adici6n: Va,b.c a (+0) =ab +ac Ejercicios. Matemiética y Ciencias 1, Cua de los siguientes actos se asocia a la propiedad conmutativa? a) Peinarse y ponerse sombrero ) Levantarse y salir a trabajar ) Lavarse la cara y los dientes 4) Baiiarse y luego vestirse €) Ninguno de los actos es conmutativo 2. Se define aA b= a’ + b~, entonces el valor de (-2) A (-3) a) -1 ») ° a ° Prioridad de las operaciones: Para calcular el valor de una expre: 1. Los paréntesis (Jesde la mas interior hacia la ms exterior). in numérica se debe seguir el siguiente orden: 2. Potencias y raices. 3, Multiplicaciones y divisiones, Si hay solo divisiones y multiplicaciones, se calcula de izquierda a derecha. 4, Adiciones y sustracciones. . ay solo adiciones y sustracciones, se calcula de izquierda a derecha. 2 wreprprprrerpprrrrrrrp rrr pr errPprrrrppyEducauc, Conjuntos Numéricos VALOR ABSOLUTO 0 MODULO DE UN NUMERO ENTERO Corresponde a la distancia de dicho mimero al cero. Six €Z, entonces el valor absoluto de x corresponde a: i { xsi x20 xsi x<0 Esdecir, 131= 3 pues 350. = 3. secalcula el inverso aditivo de acuerdo a la definicién, Observacién: —a significa el opuesto de a. Cuidado, la expresién ~a no necesariamente es negativa, Ejercicios. 1. Escribir en extensién el junto A= {EZ /20 ©) |a|:|b]+|b|:|a1< 0 @ (\a|-|-a)P >0 ©) |ab|—|ba|>0 Cee SULLLLLLEDLLEELDULLDUDULULLLLLLL TLLConjuntos Numéricos Departamento de Matem RTT ee Med 0 El conjunto de los ntimeros racionales se crea por la necesidad de resolver la ecuacién ax =b, a,b b no es miiltiplo de a. a#0,cuando Z con #0} Ejemplo; 3 CT SS TTS) El conjunto de los nimeros reales nace por la necesidad de medi objtos lineales, como el perimetro de la circunferen- cia, la diagonal del cuadrado, la diagonal del cubo, diagonales del rectingulo, etc. Algunas de esas medidas resultaron, El conjunto de los nimeros reales es el conjunto de todas las medidas linealesy sus inversos aditivos, Todo mimero racional es real pero hay nmeros reales que no son racionales. estos los llamamos némerosirracionales 1). ua COTO TST es oe ee Los ntimeros irracionales son todos aquellos niimeros que no se pueden expresar como el cuociente entre enteros. Son nimeros cuya representacién decimal es no periédica Ejemplo: = 31415926. 1.414213. 3010.. log POPPE PPP PP PP PPP PPP PPP PPP PP PP PNP PPDTEMA 2 DTT re Nc (oe) | Niimeros racior males (Q) sear 2k ‘Niimeros decimales eee 27 Niimeros irracionales (I)... -224+22000eeeceee 28 Conjunto de los niimeros reales (R) ........+.++ Mat 2E Gufa de Ejercicios nC es) PSUULLELLELLLLLULLLELLULULLLULLLLLELLELEENiimeros Reales Departamento de Matematica y Ciencias TTS el ie Conjunto de todos los iimeros que pueden escribirse de la forma: Q={$ lab < Z con b #0} Mm AL; 14; -5.7 nales oa Q: 0 Ejemplos de racionales: 0,7; 2; 3: Pertenecen al conjunto de los rac a) + Blcero, ya que Ie, 2 + Los ntimeros enteros positivos y negativos ~3 + Las fracciones comunes. tos. + Los decimales infinitos periddicos y los semiperiddicos, pues se pueden convertir a fraccién FRACCIONES ‘Tipos de Fracciones 1% «es fraccién comin propia si|a| <|b| ejemplo 3. 4 ¢s fraccién comin impropia si |a|>|b| ejemplo 4, = 2 Fesfi prop |>[b| ejemplo 33 Una fraccién impropia se puede transformara nimero mixto, Bjemplo: 14 = 42 yviceversa 53 =-(S-1+3) -_38 3. @ es fraccidn comin decimal sib es una potencia de 10, ejemplo ee abe Una fraccién es una expresién que indica una divisién. Al realizar esta divisién se puede obtener un niimero decimal 0 tun ntimero entero. Fracciones iguales Se considera que dos fracciones son iguales si ocurre lo siguiente: EI producto del denominador de una fracci6n por el numerador de Ia otra, es igual al producto del numerador de Ia primera por el denominador de Ia segunda fraccién (producto eruzado) @ceg_2=8 = Pe ped- f= G-ad=bceonbyd#0 Amplificar y simplificar una fraccién i) Amplifcar una fraceién es multiplcar el numerador y el denominador por el mismo nimero, obtenindose una fraccidn de igual valor la nical Bjemplo: la fraccién seré 5 amplificada por 7. 5-7 _ 35 Entonces: 3-7. = $9 _ esha Sees 20 rales ) Simplificar una fracci6n es dividir el numerador y el denominador de una frac dose una fraccién de igual valor ala inicial i6n por el mismo némero, obtenién- STS) WULLLLLELLELLLLLLULLL Numeros Reales 4 260 _ 65 312 Orden en Q i @es un conjunto ordenado, por lo tanto, siempre se puede determinar sidos racionales son iguales o bien cual de ellos es el menor. Ejemplo: 5: se simplifies por 4 y Iuego por 13. Orden creciente: de assesses @ Orden decreciente: de... a Método 1: comparar el producto cruzado. cae eee ‘ aioe) Entonces $< 7% ‘Método 2: igualar denominadores. oe. rk se amples Si las fracciones tienen igual denominador, ser mayor aquella que tiene rnumerador. En este caso .... < ‘Método 3: Igualar numeradores. Ejemplo: comparar Si las fracciones tienen igual numerador, sera mayor aquella que tiene denominador. En este caso .... < Método 4: convertir a ndimero decimal Entonces se... <Nameros Reales Operaciones con ntimeros racionales Sean a, b,c y d distintos de cero. ad + be Adicion: = +5 Sustracién bo Multplicacién: $$ = 25 Divisién: $2.9 = ¢ Conyersién de racionales 0 fracciones Caso 1: De fraccién a decimal: Basta dividir el numerador por el denominador. u Ejemplo: 41, al hacer ladivisién 11: 8 = 1,375, Entonces: Caso 2: De decimal finito a fraccién comén: ‘Se amplifica por un 10, 100, 1.000, ...,ete. dependiendo eusintos decimales tenga. 100 _ 125 gy es 25-199 = foo: Simplificando: 1,25 = 3 Ejemplo: 1,24 Caso 3: De decimal periédico a fraceién comin: Excribir el ndmero sin decimales restando lo que no es periSdico, Bl resultado se divide por tantos 9 como cifras tiene el periodo. 2 73-1 Ejemplo 1: 0,73 = Ejemplo2: 7,3 66, 9 ‘Caso 4: De decimal semiperiédico a fraccién comtin: Andlogo al anterior, pero, al dividir por 9, se colocan tantos ceros ‘como cifras tiene el anteperiodo. [EI nimero entero, sin comas es 4.273. | empl; 4,278 = 4223- / “\ (iiimeves porque el periodo es de 2 lity c —- | cero, porque el anteperiodo es de I cifra. PPP PP PPP PN PP PP NPP NPN PP PP pNP PP PH PPP PLPTD OOOO OOOO Numeros Reales Todo racional se puede escribir como niimero decimal. Un niimero decimal se puede obtener al efectuar Ia divisién entre el numerador y el denominador de una fraccién. Caso 1: Decimales finitos: Tienen una cantidad limitada o finita de digitos decimales mplo: 3,75; 12,075; 0,176 Caso 2: Decimales infinitos peril después de la coma decimal. \s: Tienen una cantidad infinita de digitos decimales y el periodo inmediatamente Ejemplo: 24343434343... = 2,13 donde 43 es el periodo que se repite infnitamente. Caso 3: Niimeros decimalesinfnitos semiperiédicos: Tienen una cantidad infinita de seen, después de la coma, un anteperiodo y luego el periodo: Ejemplo: 1,52424242424...= 1,524 donde el anteperiodo es 5 y el periodo es 24 tos decimales y ademés po- Resumen Finitos 0.795 Periddicos Decimales 3,74747414, “finfinitos [Semiperidx 3,7656565. APROXIMACIONES Puede ser una aproximaciGn por defecto (cuando la aproximacién es menor que el decimal dado) o por exceso (cuando Ja aproximacién es mayor que el decimal dado). Para aproximar un nimero decimal se puede realizar por: i) Truncamiento ‘Truncar un decimal significa “cortar” el decimal donde se indica. Ejemplo: truncar en la milésima 0.357834 ——> 0,357 ) Redondeo Redondear un decimal es determinar el decimal mas cereano al valor exacto, Para redondear un decimal, debes truncar el niimero al decimal que te interese, observas la cifra decimal siguiente y siesta es mayor que 5 le Sumas 1 a la cifra anterior; en caso contrario el niimero se deja igual Ejemplo: redondear 9,1573 a la centésima ——> 9,16 es una aproximacién por Redondear 9,1573 a la milésima ———> 9, 157 es una aproximacién por Co eyNumeros Reales Departamento de Matematica y Cien Numeros Irracionales (1) ei sl conjunto de los nimeros que no pueden eserbise de Ia forma 2, coma y enters, b#0 Ejemplo: El nimero #2 es iracional, puesto que ¥2 = 1414213562. Este es un ndmero de infnta cifras decimales, sin que presente un periodo o semiperiodo. Por lo tanto, es imposible expresario como una fraccién. Lo mismo ocurre con el valor m, ¢, 10g 2, 6c. La fracci6n més cercana aves 2 Conjunto de los Nameros Reales (2) i Esl conjunto qu resula del unin de ls nimeros racionales con los iracionaes. Lo que hoy conocemos como toda ice meres Eséecir R= QUI Pertenecen al conjunto de los ntimeros reales: * El cero, los enteros positivos y negativos. + Las fracciones. + Los decimales finitos y los decimales perisdicos y semiperidicos, + Los irracionales, Resumiendo lo anterior, tenemos el siguiente diagrama 0.010010001 LA RECTA REAL Recta real es la recta sobre la que se representan los niimeros reales. El valor 0 como el origen, y, separados entre sf por intervalos de amplitud fija (unidad), se sitdan correlativamente los mimeros enteros, los positivos a la derecha de 0 y los negativos a su izquierda, Los niimeros reales se sitian sobre la recta valiéndose de construcciones geométicas o bien mediante aproximaciones decimales que pueden ser tan precisas como se desee, sin més que tener en cuenta tantas cifras decimales como sea necesario. De este modo se establece una correspondencia biunivoca entre niimeros reales y puntos de la recta (a cada punto de la recta le corresponde un niimero real y viceversa). Ademés se cumple la ley de tricotomfa, es decir: Va,b € R-——>a>b 0a=b oa Paralelogramos 83 7 Guia de Bjercicios n° 6: Poligonos y cuadriléteros....2..26.e6eeeeeees 11186 — \aPoligonos Departamento de Matema (Poli: muchos gonos: lados) Linea poligonal BE Bs una figura formada por varios segmentos unidos por sus extremos, Estos trazos no se deben cruzar entre sf B D A Us Si el extremo del itimo segmento coincide con el origen del primero, la Ifnea poligonal se llama cerrada; en caso de que no coincidan, es abierta, Es una figura del plano limitada por una linea poligonal cerrada que forma dos regiones, una interior y otta exterior A B exterior Regin interior E G D Hay muchas formas de nombrar un mismo polfgono, ya que se puede empezar por cualquier vértice y luego se siguen nombrando los demas vértices en orden, ya sea en sentido horario o antihorario. Asf el polfgono anterior lo podemos nombrar como CDEAB, DCBAE, ..., etc. CLASIFICACION DE POLIGONOS Céncavos ‘Al menos un segmento que une un par de puntos de la regiGn interior dl poligono no est enteramente incluido en dicha regién. poligon eéneavo Convexos ‘Todo segmento que una un par de puntos de la regién interior del polfgono esté ente ramente incluido en é1 poligono convexomee ____ Poligonos ELEMENTOS DE LOS POLIGONOS Lados Segmentos que limitan el poligono. En el ejemplo: AB, BC, CD, ED, AE Clasificacién de los polfgonos segiin el ntimero de lados: WVUVVLULUULIITT Neimero de lados Nombre, ‘Tridngulo 4 ‘Cuadrilétero 5 Pentéigono 6 Hexagono 7 Heptégono, 8 Octégono 0 octégono 9 Enedgono 10 Deciigono a Endecégono 2 Dodecigono 15 Pentadecsigono 20 Icosagono Vértices Puntos donde se unen dos lados consecutivos (A, B,C, D, E). En todo polfgono, el n° de lados y vértices coincide. \gonales ‘Son los segmentos que unen vértices no consecutivos Angulos interiores Son los éngulos formados por lados consecutiv. Angulos exteriores Son los dngulos formados por un lado y la prolongacién de otro consecutivo. A B ZEDC es éngul interior ZEDF es éngulo exterior ) Anguto convexo Angulo exterior CS ae GULLLLELLLULUULUULULUUDUDUPoligonos tamento de Matemitica y Ciencias POLIGONO INSCRITO Y CIRCUNSCRITO Un polfgono esté inscrito (dentro de) en una circunferencia cuando todos sus vértices estan contenidos en ella, Se dice entonces que la circunferencia est circunscrita al poligono, Un poligono esta circunscrito (contiene a) a una circunferencia cuando todos sus lados son tangentes (tocan en un solo unto) a la misma. Se dice entonces que la circunferencia esta inscrita en el poligono. PROPIEDADES DE LOS POLIGONOS Sea n = nimero de lados de un poligono. ‘+ La suma de las medidas de los dngulos interiores de un polfgono de lados, esta dada por la expresiGn: 180%" -2) ‘+ La suma de los dngulos exteriores de todo polfgono es siempre 360”. ‘+ Elniimero de diagonales que se pueden trazar desde un vértice de un poligono de m lados, esti dado por la expre- sign: 1-3 + EL nimero total de diagonales que se pueden trazar en un polfgono de lados,esté dada por la expresi6n: n(n~3) PROPIEDADES DE LOS POLIGONOS REGULARES + Un éngulo interior de un poligono regular de n lads: >=?) * Cada dngulo exterior de un poligono de lados mide: 36° + Suma de los éngulos convexos de un polfgono regular de n lados: 180°%n + 2) + Atodo poligono regular se le puede inscribir y circunseribir una circunferencia, Cuadrilatero DEFINICION Figura plana limitada por cuatro lados segmentos.. PPP OO PEEP PLP PLP PPL OH PLP PPLPLKHCHKHKHHHKL PD OOEducaUC Poligonos .~ _ TIPOS DE CUADRILATEROS = Cuadrado © Paraletogramos Recténgulo > (Dos pares de lados paraletos) \ Rombo Romboide ‘Trapecios Is6sceles (Un par de lados paralelos) Rectingulo Escaleno ‘Trapezoides { ‘Simétricos (deltoide) (Sin pares de lados paralelos) ‘| Asimétricos PROPIEDADES DE LOS CUADRILATEROS + La suma de los dngulos interiores de un cuadrilatero es 360°, a+ B+y+e=360° + Lasuma de los dngulos exteriores es 360" a+ Pry +e =300" ‘+ Eivtodo cuadrilatero se cumple que: TE ETS CUADRADO ‘Todos sus lados iguales y los opuestos son paralelos. ‘+ Todos sus dngulos son iguales a 90°. + Las diagonales: pee ete! son congruentes (d= av2) se dimidian, son perpendiculares, ~ son bisectr VUULUVUVULUULDUUDUUUUUUUT [ YUURYUPoligonos Departamento de Matematica y Cie RECTANGULO a + Lados opuestos son congruentes y paralelos. + Todos sus dngulos son iguales a 90°. + Diagonales: A a B = son congruentes (d= Va? +b). = a a se dimidian. Se 2 no son perpendiculares no son bisectrices, = + Area=a-b Z Perimetro = 2(a + b) ROMBO oe + Todos sus lados congruentes. 2 + Dos pares de lados paralelos. + Angulos opuestos congruentes, — + Los dngulos consecutivos son suplementarios. c + Diagonales = son distintas B se dimidian. = son perpendiculares < son bisectrices a «Area =bese pineal diagonal mayor onal menor a Perimetro = 4a ROMBOIDE + Lados opuestos congruentes y paraelos. puestos congruentes y paralelo /— x * + Angulos opuestos iguales. son distintas, » i a se dimidian no son perpendiculares. [+ 6 no son biseetrices. D a c c + Area = base «altura S Perimetro = 2(a +b) TRAPECIOS z Escaleno: D_¢_¢ + Todos sus lados distntos a b + hvea= HB+OD.,, h Perimetro= a+ b+c+d 1ttt VES ‘ » bbb y>LD err. 5 A DULULULELULLDDULLULLI aU Poligonos Isésceles: + Un par de lados paraleos D c + AD=cB + Angulos basales congruentes A + Angulos opuestos son suplementarios. + MN: Mediana MNES a + Las diagonsles son congnientes + hroawAB4D., Rectingulo: ‘+ Un par de lados paralelos. D coe + Posee dos éngulos rectos. + AD=altura h a + Avge dB+CD iy + Dingonales distintas a a B TRAPEZOIDE Es un cuadrilatero que no tiene par de lados paralelos.. Los trapezoides se clasifican en: Asimétricos * Sin lados paralelos. + Todos sus dngulos son distintos + Area: No existe férmula general. Se calcula dividiéndolo en areas conocidas. Perimetro: a+ b+e+d D Simétricos (Deltoide) a AC = 4B y CD=BC Sy SS. eas B ‘sé compuesto por dos tridngulos is6sceles unidos por su base. + ZADC = ZABC + Diagonales: on perpendiculares, ED = EB la iagonal mayor es eje de simetria del deltoide. la diagonal mayor es bisectriz de sus éngulos. AC- BD + Are Perimetro = 2: (a+b)awe Funcion y su Notacion DUVALL LL LLL LL mae 1 VbbbLLLLLLLUL Sistema de coordenadas cartesianas acer tnn i 92 Bunci6n.s,iS0ccs ian geen ates 61s Sen a ina 2 Gufa de Ejercicios n° 7: Funciones 101 Co aryFunci6n y su notacién Departamento de Matematica y Ciencias Sistema de coordenadas cartesianas a ‘Sean los conjuntos A y B. Se pueden establecer todos los puntos de la forma (a, b) que se pueden representar en un plano cartesiano o sistema de ejes coordenados como: El eje horizontal (eje x) se denomina eje de las abscisas y el eje vertical (eje y) se denomina eje de las ordenadas. En el punto P(a, b) los elementos a y b se llaman coordenadas del punto P. CONCEPTO DE FUNCION Dada una relacién f de A en B y que se escribe como /: A~> B, esta relaciGn es funeién si y solo si eada elemento de A tiene una y solo una imagen en B. En simbolos:f:A>B € Domf=A y (f@)=a y f)=b=>a=b) La definicién garantiza que no debe ocurrir lo que presenta la figura, y si ocurre, entonces se debe concluir que las imagenes eran iguales y no distintas, * ali ~—¢ La variable x se llama variable independiente y puede tomar cualquier valor. La variable a 0 bse llama dependiente, porque sus valores se obtienen al reemplazar lax. FORMAS DE REPRESENTAR UNA FUNCION Existen formas de presentar una funci6n, las que se resumen en el siguiente cuadro: Se puede expresar funcionalmente (como funci6n) del siguiente modo: fA>B . x > f()=2-2x-3 IPP PPO PPP PPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPELYEduca ry Funcién y su notacién isto como diagrama sagital: Como tabla de datos: LLELELLLLE UU = Eje X o eje de las abscisas Ejemplos A B A B ra No es funcién, porque el it 5 elemento b del dominio aque PVs} tiene dos imagenes no iene imagen A B A B Bs funcién, Bs funcién, En una grea se puede saber ies funcién trazando una perpendicular al eje X, si esta conta en un y solo un punto la ‘curva, es funcin; de lo contrario, solo es una ae relacién. i oe of Se Co cc ae)Funcién y su notacién Departamento de Matemtca y Ciencias NOTACION FUNCIONAL Consideremos la funcién real: A ~>B representada en el siguiente diagrama: A B a En el diagrama, el conjunto dominio es Dom f= {a,b,c} y Ree f= {1,2,3} Ademés, bajo la condicién f, el elemento a € A esté relacionado con el elemento 2 € B. Esto se expresa diciendo que 2 es la imagen de a, bajo la funcién f y se escribe asf: f(a)=2 Del min od, vis Guo et emo tea nce Rano f'Qea Graficamente la situacién es: Re a a La funcién / toma un elemento del dominio y lo asocia con un elemento del recorrido. FUNCIONES REALES Definicién: Son todas aquellas funciones cuyos conjuntos inicial (dominio) y final (recorrido) son los nimeros reales, Por ejemplo’ R R se Sea f: R— R, definida como f(x) =2x— 1. Calculo de imagenes ; Dada una funcién f(x), el efleulo de una imagen se reduce a reemplazar el valor de.x en una expresidn dada (valorar). En el ejemplo dado: f(x) = 2x~ 1, calcule f(-5). Solucién: Reemplazando: f(-5)= 2+ (-5) =11; luego, entonces: f(-5) =-11 PPP PPE POPP PPP PP PLP EPL HP PHP HPPLPLHPPHHPKCNY= a i t Edu IC Funcién y su notacién Calcul de pre - imagenes Al tener una imagen en una funcién, debe existir una preimagen un elemento en el dominio que genere esta imagen dada, luego el célculo de una preimagen corresponde a buscar el valor de esa.x tal que resulte el valor de Ja funcién. En el caso anterior dado el valor y= —11, se tiene que su preimagen es.t= 5. Solucién: Dado: f(x) = 2-1, si y=—I1 encuentre el xcorrespondiemte tal que f(x)=—11 2x 11,¢s una ecuacién de primer grado. Qee-I 413325 De esta manera, si comprobamos efectivamente f(-5 Observacién: Un elemento del recorrido puede tener varias preimégenes. Por otro lado, un elemento del dominio s6lo tiene una imagen. Andlisis del Dominio de una Funcién El dominio de una funcién es el conjunto cuyos elementos hacen que la funci6n esté bien definida. En otras palabras, es el conjunto de las pre-imégenes (valores de.x), donde la funcién siempre tiene resultados reales. {Cudndo una funcién no esté definida?, cuando al evaluar no es posible encontrar valor para ella. Ejemplos de estos casos: 1. soy=4 no esté definida para x= 0. 2. f(0)= YE no-esté definida para x< 0. Ejemplos: {Cual es el dominio de las siguientes funciones? 1. faayaxt Solucién; El dominio de la funcién son todos los nfimeros reales, Dom f= R, porque a la variable x se le puede asignar cualquier valor real y siempre va @ tener una imagen o resultado real 2. f(a) #E2 <——— Numerador x=4 <———— Denominador Solucién: Si observamos, la funein es una fraccién, Este tipo de funciones se Hama funcién racional y, por trtarse de una frac- cin, lo importante es que el denominador no sea cero. Entonces, buscaremos dicho valor. Para este efecto, se trabaja el denominador como una ecuacién pero distinta acero y se resuelve: x-4#0 => x#4 Es decir, el dominio puede tomar cualquier valor real menos el 4. Luego, el conjunto de partida seré: Dom f= ~ {4} 3. fa) = V5x +2 Solucién: Esta vez, la funcién esté expresada en rafz cuadrada. Debemos recordar que las rafces cuadradas existen solo para cantidades positivas. Por lo tanto, se debe cumplir que la cantidad subradical sea mayor o igual a cero, lo que da paso ‘una inecuacién, 2 5 Por lo tanto, los valores que puede tomar la variable x es el intervalo [- Entonces: Sx+220 = Sr2-2 = x2— ++ [0 el dominio de la funcién fes Dom f= {xe R/x2 — z } y geométricamente es: CoenFuncién y su notacién Departamento de Matematica y Ciencias Anilisis del Recorrido de una Funcién El recorrido de una funcidn son los valores que toman las variables de ‘y" oel conjunto de las imiigenes. Para analizar el recorrido, se despeja la variable x: Ejemp at? Solucién: incontrar el recorrido de la funcién: f(x) f:R/{4} oR Se despeja lax, haciendo b = f(x). Esto es: sea cualquier elemento b € Rec f,luego 387 3x42 bx 4b = Sx be= tb 2 => (3 —b) = (4b +2) /.(-1) =.x(~3) = 4b+2(Observar el juego de signos en (b-3)) 4b +2 b=3 =b=>3x42=bx-4) > Andlogamente al andlisis del dominio, se toma el denominador: b-320 = b#3 Entonces, el conjunto imagen es: Rec f=R.- {3} = {b € R/b #3} Es decir, el recorrido puede tomar cualquier valor real, menos el 3, ones definidas por intervalos Existen funciones definidas por tramos 0 intervalos, funciones parche, que permiten mezclar las funciones basicas y son de gran utilidad en la matemstica: Ejemplo: x+l, i x20 f= ° 2? | i x0 Cateular:f(-3) y F@). Solucién: f(-3), ¥=-3,x <0 se debe utilizar -2s?. Entonces: f(-3) =-2(-3)? =-2-9=-18 (4), ¥=4,x20se debe utilizar x + 1. Entonces: /(4)=4+1=5 El grifico de fes: PPMP PHP AMM PMMAP PPA PPP PPAOMEPEPMOMMOOMme' WuFELLELLLLELE bE UbDULObObbULLELELELLLG ELE URE E BATT et EducaUC Funcién y su notacion Funcién Parte Ente Se define la funcién parte entera como aquella que redondea un valor al ntimero entero inmediatamente inferior y se denota como f(x) = [x]. Solo en caso de ser.x un niimero entero, se cumple que [x]=.x La grifica corresponde a: Funeién Valor Absoluto Es aquella funcién que convierte todos los valores a positivos. Se define como: oo. i rou + Six<0 Observacién: x no implica que sea negativo, —x significa que es opuesto de x El grifico dees: Algunas formas que puede tomar son: SO) |x+2 SQ) =|x-3 Cee CaFuncién y su notacién FUNCION INYECTIVA Sea funa funcién de A en B. Se dice que fes inyectiva sia cada par de elementos diferentes de A le corresponden ele- mentos distintos de B. Sea ; A+ B una funcién, se dice que fes inyectiva o uno a uno (1 ~ 1). Sif) = f(b) > x= b, es decir, para cualquier elemento del dominio existe ui ninguno de los demas elementos del dominio tiene. Gréficamente la situaci6n es: inica imagen en el recorrido y que Este es un ejemplo de una funcién que no es inyectiva, pues h comparte imagen con b. fes solo funcién, PPP PPPPrP PPP rP sy 7 Pf FUNCION SOBREYECTIVA Una funcién seré epiyectiva o sobreyectiva o suryectiva si para elemento del conjunto dominio, de modo que se cumpla la relaci » o elemento del conjunto imagen, existe al menos un. Pi ‘t Es decir: V y € Ree f,3.x € Dom f/f(x)= y y epiyectiva a la vez PPP Pe or €vob bbe LELLEDDSOVEOL>LEDLDSEL bb4d4447 Educa Funcién y su notacién FUNCION INVERSA Sea la funci6n f: A> B, su inversa se designa por f-! : B —> A, y se define por: f1= {Qa / xe Any €BS@)=y} Gréficamente a situacién es: Dominio Recorrido o imagen Los elementos del conjunto A Los elementos de B tienen su im: tienen sus imfigenes en B. gen en el conjunto A. (El Dominio pasa a ser Recorrido, y el Recorri- do es el nuevo Dominio) Una funcién ftiene funcién inversa si y solo si fes biyeetiva. {Cémo se obtiene la f!? Supongamos que se desea obtener Ia funcidn inversa de f(x) = 2x4, Para esto, seguiremos los siguientes pasos: Paso 1: Igualar la funci6n con la variable y, la que representa a las imagenes. -4 Paso 2: Despe} -4 10 /+ 20 = Sy+ 10 Paso 3: Cambiar las Variables, pues lo que es dominio para f serd recorrido para f~!. Del mismo modo, lo que es reco- rrido para f, ser dominio para f-!. Es decir, moamemat (pene rG Sy410=x 5 x+10=y , Iu Nota: No olvidar que aunque algebraicamente podemos encontrar la funcién inversa, si la funcién no es biyectiva, f-! En este diagrama la funcidn fno tiene funcién inversa er a)Funcién y su notacién _ Departamento de Malem Ciencias COMPOSICION DE FUNCIONES ‘Scan las funciones A+B, yg: B— C,entonces se define la funcién compuesta de fcon g: A> C thin Te Bek, aoe Diagrama de funcién compuesta a> f@>b > sf@) > Ejemplo: Sea f(x) =2x—1 y g(x) =? ] Esquema de una funcién compuesta =2r a. O=2= fe ) Algebraicamente: fe G FQ)=2-2 Nota: f+ 2x) = /(@(2)) > af) = 80-5) > sf2)=8G)= 0) Utilizando la composicién de funciones, se puede verificar que Ia funcién inversa de fes correcta, ya que se deben satisfacer cualquiera de las dos siguientes condiciones: 1. fa) =x 2. AG) =x Ejemplo: Comprobar que la funci6n inversa de f(x) =bx-4 es fla) = Bat 10 1. Comprobamos que (f«f-)(@) =x 2. Comprobamos que (f-!e /)(x) = S00) =f E+ 10) PY =F Gas +10 Pe-4), ‘Se cumple Ia igualdad ‘También se cumple Ia igualdad. Nota: Una funcién se dice Par si cumple f(x) = f(x) Una funcién se dice Impar si cumple que f(x) =~ f(—x) Ejemplo: f(x) = x? se dice que es funei6n par, pues: (2) = [(-2) , ¢ ‘ é ¢ é c Z < é : - e ¢ € ¢ ‘ é mayo. et anTEMA 8 Ecuaciones de Primer Grado y Resolucion de Problemas Bouacién de primer grado.......2.60ceeceeeeseeeenseeeneeeeseee 108 ‘Traduccién de oraciones a lenguaje matemético .........46.+.e000e06+ +109 Resolucién de problemas 10 Guia de Ejercicios n° 8.1 Ecuaciones de primer grado y Resoluci6n de problemas ........6...+e0++-113 Gua de Ejercicios n? 8.2; Evaluacién de suficiencia de datos ............-.118 CU ame vbobobbobbbbLLLLbYLLLLLOLELLLELELLELLEEcuaciones de Primer Grado y Resolucion de Problemas Departamento de Matematica y Ciencias Es aquella de la forma ax +b =0 con a,b € Ry a#0, en este caso x es la ineégnita que se esté determinando. Encontrar el valor de x en las siguientes ecuaciones: 1, 3r-7=4(x-1) 4, a(v+2)=x(b- Se | Una ecuacién de primer grado puede tener: I. Solucién Gnica: 3-2) +5=4-22e4D) IL. Infinitas soluciones: 4x+2=2(Q2r-1) 44 infnitas soluciones. Esta igualdad se cumple para todo niimero real, por lo tanto, la ecuacién tien WP CPLLLLLLLLLPL LLLP PP PPP PPP PLE LY,EducaUC Ecuaciones de Primer Grado y Resolucién de Problemas TIL. No tiene solucién (a = 0 y b #0) 4Gx-1)=3 @r~3)+6r bbbdics Esta igualdad no se cumple en I, por lo tanto, la ecuacién no tiene solucién. LETT PETE TEESE E TT Expresién matemética b El doble de a El cuadrado de a Eltriple de a El cubo de a El cuddruplo dea La cuarta potencia de a La diferencia entre ay b El exceso de a sobre b pexcedaagenr La semisuma de ay b La semidiferencia entre a y b a aumentado en b unidades «a disminuido en b unidades aes x unidades mayor que b es x unidades menor que b El antecesor de a El sucesor de a El producto de ay b El cuociente entre a y b CU ey GbbbbbbbLLELALLLLELLLLLLLAEcuaciones de Primer Grado y Resolucién de Problemas Departamento de Matematica y Ciencias Para resolver un problema es recomendable seguir los siguientes pasos: 1. Leer todo el problema antes de empezar a resolverlo. 2. Representar la(s) ine6gnita(s) por letras. 3. Hacer un diagrama si fuese necesario. 4, Plantearsela(s) ecuaciones que traducen el problema. 5. Resolver Ia ecuacisn o el sistema de ecuaciones. 6. Volver a leer la pregunta para verificar sila solucin encontrada, es lo que efectivamente se esté preguntando. 7. Comprobar las) solucién(es). Ejercicios. 1, Encontrar un nimero cuyo quintuplo excede a 21, en lo mismo que 42 excede al doble del nimero, 2, La suma de dos niimeros pares consecutivos es 118, antecedente b —> consecuente Ejemplo: En una funcién de teatro por cada 2 hombres hay 3 mujeres; la raz6n entre los hombres y mujeres en esta funcién de teatro es de 2: 3 El concepto de razén presupone un orden. a . 2 Raz6n entre ay b: Razén entre by a: 2 Es la igualdad de dos razones. Secsctve = 5 0 a:b=cidyselee “acsabGomocesad a [ay dom los extremos [— by cson los medios PROPIEDAD FUNDAMENTAL. En toda proporcién, el producto de los extremos es igual al producto de los medios, $28 ee ad=be También se puede usar Ia notacién $ = <7, es decir, & = 4 «2 a-d = b-c (propiedad fundamental en toda propor- cién. En toda proporcién se puede: e edios aob : aa dz s Penmutarlosmedios = ejemplo: dada a poprsn 3 = 22, enrnse Permtarlorextemos ¢=-© ejemplo: dada propocin 3 = 42. concer etris 2. ejemplo: dada la proporcién 12. entonces 12. = 3 Simetia 2 jen: dade prop 12 entones 12 = 3 Reefproca b= d. plo: dad a roprcion 3 ~ 12, ronces 2 = 28 Componer consecuente entonces 3VU YOVYUUUYULUVUUSDUVYUUUVUUUTUVUUU UVUUVUUYUUYW, Educa Razones y Proporciones ee ae Pa nevensrer Componer antecedente 4, = £5 ejemplo: dada la proporeién 3 = 42. entonees 3-5 = ag!2;5 Suma de antecedentes y consecuentes © ejemplo: dada a proporcién 3 = 12, entonces 3_34+2_2 7-748 Si t = q ,entonces existe una constante k, denominada constante de proporcionalidad. Ghats Es decir, 2a Bjercicio: La edad de Pedro y Juan estén en la razén 4 : 5. Si la diferencia de sus edades es de 3 afios, ,qué edad tiene cada uno? CLASIFICACION DE LAS PROPORCIONES Proporcién discontinua Es la proporcién cuyos tétminos son todos distintos. CCualquiera de los términos se llama cuarta proporcional. Zeup Ejemplo: 2 = 12-12 = 12x-9x= oa Proporcién Continua (Proporcién geométrica) Es a proporeién cuyos términos extremos 0 medios son iguales. ab fotos dos términos (a 0 4). 9 os Pere Ejemplo: Serie de proporciones Una serie de proporciones es la igualdad de tres o més razones. bac © 9 a:b:c=x:y:z Se recomienda escribir una serie de proporciones de la primera forma. Seescribe 4 = atbte x+y = Ejercicios 1. Los dngulos interiores de un tridngulo estén en la raz6n 1:3: 5. Encontrar la medida de cada uno de ellos. 2. Las edades de tres hermanos son entre sf como 2 : 5:3. Si sus edades suman 30 afios, ,cusl es la edad de la hermana del medio?Razones y Proporciones tamento de Matematica y Cien PROPORCIONALIDAD DIRECTA Si una variable aumenta, la otra aumenta proporcionalmente. De igual forma si una variable disminuye, la otra disminuye proporcionalmente. ‘Sean las variables ay y by directamente proporcionales, entonces se tiene: Ma Me Be do constante de porporcionalidad, de aqui se tiene que: a G2: =k, k constante de porp lidad, de aut se tiene qi ay =k by, a =k by, as = D3, oa y= Kb Ejemplo: con 3 litros de bencina un automévil recorre 36 km, ;cusntos litros de bencina necesitaré para recorrer 198 km? Litros (0) Distancia (km) 3 a 36, x 198. Como las mages sn deta ropa ie prsenaeenes pr, ie 3198 w 16,5 Para ecomer 198 km se necesirin 16, Si xe y son directamente proporcionales, el cuociente entre ellos es una constante y su gréfico es una recta que pasa por el origen PROPORCIONALIDAD INVERSA Si una variable aumenta, la otra disminuye proporcionalmente, De igual forme si una variable disminuye, la otra aumenta proporcionalmente ‘Sean las variables dy y By inversamente proporcionales, entonces se tiene: in Dy =k explo: Un ao, eens 0 EE cei ca Eno See eee trayecto una velocidad de 6422 Sea «el tiempo (en horas) necesario para recorrereltrayecto,entonces s posible ordenar Ia informacién en Ia siguiente tabla as: a,b) = a3, Velocidad (t) Horas © f “a Como las magnitudes son inversamente proporcionales (lo representaremos por | ), se obtiene: 80:4= 64:x—2= 80-4. = Borloquecl io demon hors en ecome el myeso,HLLLLLLEBLELELELLLLULLELELELLILD Rjercicio Se emplean 12 méquinas para realizar un trabajo en 15 dias, Si se dispone de tres méquinas menos, ,eusntos dias més lucaC Razones y Proporciones se emplearian en hacer igual trabajo? PROPORCIONALIDAD COMPUESTA La proporcionalidad compuesta es aquella que involucra a més de dos magnitudes. Ejemplo: En una industria, 4 méquinas trabajando 8 dias producen 600 pesas, ,cudnto demorarén dos méquinas en producir 900 pesas? Sea x el tiempo (en dias) necesario en producir las 900 pesas, entonces es posible ordenar la informacidn en la siguiente tabla: Si.ce y son inversamente proporcionales, el producto entre ellos es una constamte y su grifico es una hipérbola equilé- tera; la curva se acerca indefinidamente a los ejes.. Maguinas Dias Pesas 4 - 8 600 2 x 900 ‘Como las magnitudes son inversamente proporeionales | y drectamente proporcionales se obtiene: 48 600 300s is = 48-900 600-2 x = 24 Por lo que las dos méquinas demoran 24 dias en producir 900 pesas. Coney *aT CoCo Mme Kelt](e) La circunferencia 134 Blefreulo........... aan Oui Angulos notables en la circunferencia ee x clodangulS Propiedades relativas a los ngulos notables en la circunferencia . 136 Gufa de Bjercicios n’ 10: Circunferencia y cfrculo. 138 a Co an)Circunferencia y Circulo Departamento de Matematica y Ciencias La Circunferen La circunferencia es el lugar geométrico de puntos en el plano que equidistan de un punto fijo Hamado centro de la circunferencia, SEGMENTOS, RECTAS Y ARCOS EN LA CIRCUNFERENCIA. Cuerda (AB); es el segmento de recta que une dos puntos de la circunferencia, Didmetro (CD ): es toda cuerda que pasa por el centro de la circunferencia, Es la cuerda de mayor longitud. Secante (FF) es areca que intersect al circunferenca en dos puntos ‘Tangente (CH: es la recta que intersect a la circunferencia en un solo punto Este punto tnico se llama punto de tangencia o punto de contacto. Toda tangente forma © P H tun dngulo recto, en el punto de tangencia, con el radio de la circunferencia, Radio: Es el segmento de recta que une el centro de la circunferencia con un pun- sro Gp to cualquiera de la misma, Observacién: El radio, la cuerda y el didmetro son segmentos de recta, mientras {que la secante y la tangente son rectas, Arco: Es una parte de Ia circunferencia. Cuando un arco de circunferencia se nombra por dos puntos, entonces estos se leen en sentido antihorario. El uso de ‘wes letras para identificar un arco, en algunos casos es indispensable. Por ejemplo, cn la figura anterior, ACB es un arco correspondiente a una semicircunferencia. semicirounferencia Semicircunferencia: Es un arco de longitud igual a la mitad de la circunferenci PC) El cfreulo es la superficie del plano limitado por una circunferencia, Semicireulo: Es la regidn del plano comprendida entre un didmetro y Ja semicircunferencia correspondiente La circunferencia es una linea y por esto solo tiene longitud, mientras que el eirculo es una superficie y, por tanto, tiene érea. La circunferencia y el cfrculo se representan por el simbolo ®; la identificacién de una u otra se obtiene del contexto, efrculo semicfreulo -PPPPPpPpprppppprprpproroppppepOLLLLLLLLLLDLLDULLLLLLE EducallC Circunferencia y Circulo B a A 5 ; c @ / D Fig.1 Fig.2 e Fig.3 “ Angulo del centro ae Angulo interior as B eK c E Fig. 4 A Fig. 5 B Angulo semi-inscrito Angulo exterior De las figuras anteriores se tiene: Angulo del centro (2AOB): Angulo que tiene su vértice en el centro de Ia circunferencia y sus lados son radios de ella ig. 1). Angulo inserito (ABC): Angulo que tiene su vértice en un punto de Ia circunferencia y sus lados son secantes 0 cuerdas (Fig. 2). Angulo interior (ZAEC = ZDEB): Angulo que se forma por la interseccién de las cuerdas (Fig. 3). Angulo semi-inscrito (ZBTA): Angulo que tiene su vértice en Ia circunferencia y sus lados son una tangente y una secante (Fig. 4). Angulo exterior (ZBAC): Angulo que tiene su vértice en un punto exterior de la circunferencia y sus lados son secan- tes o tangentes (Fig. 5). TeyCircunferencia y Circulo Departamento de Matematica y Ciencias IEC ote rn Propiedad Figura Angulos inseritos que subienden un to, es igual a la medida del sngulo inscrito que subtiende el mismo arco. ( mismo arco son congruentes y vice- ‘pi Ms ce 5 pt Tra asa ans i A cunferencia es recto. 9 Todo Angulo inscrito en la circunfe- reed, ide In od el a WSs centro que subileg dain an se és “Todo éngulo inserito en una semicir z e TAC didmetro de la circunferencia de centro O ZABC = ZADC = 90" La medida de un ngulo interior, es igual a Ia semisuma de las medidas de los angulos del centro de los arcos que lo subtienden. ° > 9 fo o (O centro de la circunferencia 2COA + ZBOD + a PPPS Sy PP » PPP PPP PP PP Pp PRE PPT BPO le LDEducaC Circunferencia y Circulo Ta medida de un dngulo exterior, es] GQ NE ‘A | __ Ocentro de la cireunferencia igual a la semidiferencia de los arcos Ne ZCOB=ZEOD « y que subtiende, 2 D. B La tangenie @ una circunferencia, es A P punto de tangencia perpendicular al radio en el punto de P ZAPO=90° contacto Los éngulos opuestos en un euadi- Jétero inscrito en una circunferencia, son suplementarios ate=p+y= 180° y >| i. Ry @\ =a ( OOODLOLELDLELLEDE CSU mE OVUCULELLULEELDE