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Regla aditiva
La regla aditiva de probabilidades corresponde a la igualdad:

P(A ∪ B) = P(A) + P(B) – P(A ∩ B)

1. A continuación, señala el espacio muestral de un experimento aleatorio con cartas.

ȍ = {3Ɔ, 5Ɔ, 8ƅ, 5ƅ, 7ƅ, 2Ƈ, 3Ƈ, 7Ƈ, 10Ƈ, AƄ, KƄ, 3Ƅ}.

Calcula las siguientes probabilidades:

P(3 ∪ Ɔ) → {3Ɔ, 5Ɔ, 3Ƈ, 3Ƅ} → P(3 ⋃ Ɔ) = _

4
12
a. P(10 ∩ ƅ)
b. P(ƅ ⋃ Ƅ)
c. P(5 ⋃ ƅ)
2. De una tómbola con 15 pelotitas, numeradas del 1 al 15, se saca una al azar. Completa
el diagrama de conjuntos según corresponda en cada caso. Luego, calcula la
probabilidad pedida.
a. Suceso A: obtener un número par. b. Suceso A: obtener un múltiplo de 3.
Suceso B: obtener un número primo. Suceso B: obtener un múltiplo de 2.
A B A B

P(A ∪ B): P(A ∪ B):

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3. De un naipe inglés (52 cartas, 13 de cada pinta), se extrae al azar una carta. Calcula la
probabilidad para cada caso.
a. Obtener un diamante o un trébol.
b. Obtener un corazón o una carta con un número menor que 8.
c. Obtener un as o una jota.
d. Obtener una pica o un número impar. (considera que A, J y K son impares).
e. Obtener una carta de pinta roja o un número menor que 6.

Probabilidad condicional
La probabilidad condicional P(A|B) es la probabilidad de que ocurra un suceso A dado que
ocurrió otro suceso B y se calcula mediante la siguiente expresión:
P(A ∩ B)
P(A|B) = ________; con P(B) ≠ 0.
P(B)
Gráficamente, P(A|B) se puede interpretar como “para los casos en los que B se cumple,
la fracción en los que también se cumple A”.

4. Resuelve los siguientes problemas:

• En un curso de 40 alumnos, 25 alumnos practican vóleibol, de los cuales 15 son
mujeres. Si se selecciona un estudiante y se sabe que practica vóleibol, ¿cuál es la
probabilidad de que sea mujer?
Definimos los sucesos:
A: seleccionar a un estudiante de género femenino.
B: seleccionar un estudiante que practica vóleibol.

Calculamos:
15 __
P(A ∩ B) = ___ =3
40 8

5
25 = __
P(B) = ___
40 8
3
__
P(A ∩ B) 8 8 = ___
3 · __ 24 = __
3
P(A|B) = ________ = __ = __
P(B) 5 8 5 40 5
__
8
La probabilidad es de 0,6.
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a. En un supermercado, la probabilidad de que una persona haya comprado un
3.
4 y la probabilidad de que haya comprado un snack es de __
bebestible es de __
7 7
Entonces, ¿cuál es la probabilidad de que al haber seleccionado a una persona que
compró un bebestible haya comprado también un snack?
b. Hay una urna que contiene 28 fichas numeradas del 1 al 28, ¿cuál es la probabilidad de
extraer una ficha con un valor mayor que 10, sabiendo que la ficha es múltiplo de 4?
c. En una baraja inglesa, ¿cuál es la probabilidad de seleccionar una carta no numérica,
si se sabe que la carta es de color negro?
d. Ante una nueva enfermedad, se aplican ciertos tratamientos a varios individuos y se
obtienen los resultados que se observan en la tabla. Completa los datos que faltan y
calcula las probabilidades que se solicitan.

Tipo de tratamiento Curados No curados TOTAL

Nuevo 60 21 32,2
Antiguo 43 36
TOTAL

I. Que un paciente se haya curado bajo el nuevo tratamiento.

II. Que un paciente, habiendo pasado por el nuevo tratamiento, no se haya curado.
III. Que un paciente, habiendo pasado por el tratamiento antiguo, se haya curado.
IV. Que un paciente se haya curado si pasó por el tratamiento antiguo.
V. Que un paciente se haya curado.
e. Se tiene una caja con 4 fichas de colores diferentes: una roja, una verde, una azul y
una amarilla. Si se saca una de las fichas sin mirar, ¿cuál es la probabilidad de sacar
la verde antes que la roja?
f. La probabilidad de que un paracaidista caiga en el punto designado desde un avión es
de _
1 . Halla la probabilidad de que 3 paracaidistas caigan en el punto designado, uno
3
detrás del otro.
g. Se lanza un dado de 6 caras trucado de tal forma que la probabilidad de que salga
un número es proporcional a dicho número. Halla la probabilidad de que salga un
número par si se sabe que salió un número mayor que 3.
h. De 100 estudiantes, 42 cursaron Literatura, 68 Geografía, 52 Filosofía, 25 Literatura
y Filosofía, y 20 Literatura y Geografía. Además, 8 de ellos cursaron Filosofía, pero
no Literatura ni Geografía y 10 cursaron las tres asignaturas. Si se selecciona a un
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estudiante al azar, determina:

I. La probabilidad de que una persona inscrita en Geografía curse las tres asignaturas.
II. La cantidad de personas que no cursaron ninguna de las tres asignaturas.