UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEAR COORDENADORIA DE CONCURSOS CCV

CONCURSO PBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DA REA TCNICO-ADMINISTRATIVA EDITAL N 120/2009

CARGO

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CADERNO DE PROVAS
PROVA I Lngua Portuguesa Questes de 01 a 20

PROVA II Conhecimentos Especficos Questes de 21 a 50

Data: 02 de agosto de 2009 Durao: 04 horas

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Prova I Lngua Portuguesa

20 questes

TEXTO 1 O HORROR NO CINEMA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 O escritor americano Stephen King um dos autores de horror mais adaptados para o cinema. Uma dessas transposies sempre aparece entre os cinco maiores clssicos do gnero: "O Iluminado", estrelado por Jack Nicholson. com a experincia de grande manipulador de emoes que ele afirma: "Quando sentamos nas primeiras filas do cinema para ver um filme de horror, estamos desafiando o pesadelo." Outro mestre do gnero, Alfred Hitchcock, ia mais longe. Dizia com seu humor britnico: "O que eu fao filantropia. Dou s pessoas o que elas querem. E elas adoram ser aterrorizadas, pagam para ter prazer com o medo." So duas explicaes possveis para a popularidade de filmes de vampiros, monstros, mortos-vivos, fantasmas, espritos e ameaas de todas as espcies. Desde que o cinema comeou a se aventurar no reino do medo e do sobrenatural, no incio do sculo passado, tem sido assim. E isso explica por que, de todos os gneros do cinema, o terror o que mais tem festivais no mundo. A partir da quinta-feira, 25, So Paulo tambm vai contar com o seu. Nesse dia ser aberto o I Terror SP - Festival de Cinema Fantstico, que acontece nas salas do Reserva Cultural. Com durao de uma semana, o SP Terror comea pequeno, mas ambicioso. Entre as atraes, a grande maioria indita, esto ttulos como o americano "Halloween - o Incio", de Rob Zombie, refilmagem do clssico de John Carpenter sobre um psicopata encarcerado por matar familiares no Dia das Bruxas. Ele foge da priso para ir ao encontro da irm sobrevivente. Outra produo aguardada vem do clima gelado da Sucia. Trata-se de "Deixe ela Entrar", de Tomas Alfredson, que acompanha a trajetria de um garoto atormentado pelos colegas de escola. Ele encontra apoio numa menina de comportamento estranho, um tipo recorrente nessas produes. Foi como frequentadora desses eventos que a produtora cultural Betina Goldman, dona da distribuidora One Eyed Films, sediada em Londres, teve a ideia de criar o SP Terror. Representante no Exterior dos filmes de Z do Caixo, ela conhece bem o apelo de mostras parecidas: "A maior parte dessa produo estava indo direto para DVD, mas sempre acreditei que existe pblico para ela. O pblico formado por jovens informatizados e urbanos e engloba tribos diferentes como metaleiros, gticos e emos." Como os fs, o horror tambm no homogneo. O gnero ganhou fora com o expressionismo alemo, cujos diretores eram obcecados por monstros de vampiros como Nosferatu a criaturas como Golem, ser moldado de argila por um rabino. Depois evoluiu para as vertentes psicolgicas ("Psicose"), demonacas ("O exorcista") ou apocalpticas ("Invasores de Corpos"). Mais recentemente incluiu as metamorfoses corporais de David Cronenberg, ou o mundo do invisvel de M. Night Shyamalan. Segundo Betina, o festival tentou englobar esse leque: "Vamos ter at o horror poltico, representado pelo filme espanhol 'Os Aparecidos', e a comdia de horror com a produo argentina '36 Passos', de Adrian Bogliano". E claro, o terror brasileiro, que tenta a todo custo se livrar da pecha de ser mesmo um horror.
Adaptado de CLAUDIO, Ivan. O horror no cinema. Isto. So Paulo: Trs Editorial. n 2067 Ano 32. 24 de junho de 2009. p.105-106.

01. Segundo Stephen King, o pblico que assiste a um filme de terror, nas primeiras filas do cinema, se caracteriza por: A) enfrentar seus prprios medos. B) evidenciar gosto pela introspeco. C) apresentar aspectos claramente sdicos. D) selecionar os melhores filmes de bom gosto. E) serem indiferentes ante a experincia do macabro. 02. Assinale a alternativa em que o texto mostra ter Hitchcock humor britnico (linha 06). A) O gosto caracterstico pelo humor negro. B) A associao entre os gneros horror e comdia. C) O uso inusitado da palavra filantropia (linha 07). D) A construo de filmes de horror intelectualizados.

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E) A nfase em filmes de monstros e morto-vivos (linha 09). 03. No trecho E isso explica por que... (linha 11), a forma grifada aponta para: A) o comeo do gnero horror no cinema estrangeiro. B) o gosto das pessoas pelo horror, que causa prazer. C) a origem antiga do gnero horror desde o romance gtico. D) a aventura do cinema no reino do medo e do sobrenatural. E) o fato de o gnero horror ter comeado no sculo passado. 04. Conforme o texto 1, correto afirmar que: A) Alfred Hitchcock superior a Stephen King no gnero horror. B) os livros de Stephen King so os mais adaptados para o cinema. C) uma das mais destacadas adaptaes de Stephen King O Iluminado. D) John Carpenter o responsvel pela refilmagem do clssico Halloween. E) John Carpenter se caracteriza por dar abordagem psicolgica aos seus filmes. 05. O filme Deixe ela Entrar (linha 19) caracterizado por apresentar, no gnero horror: A) lugar inusual. B) tema inusitado. C) trama incomum. D) poca incongruente. E) personagem chavo. 06. Assinale a alternativa em que a frase do texto 1 expressa uma opinio. A) o horror tambm no homogneo (linha 28). B) o SP Terror comea pequeno, mas ambicioso (linha 15). C) o terror o que mais tem festivais no mundo (linhas 11-12). D) Outra produo aguardada vem do clima gelado da Sucia (linha 19). E) A maior parte dessa produo estava indo direto para o DVD (linhas 24-25). 07. Assinale a alternativa correta, conforme o texto 1. A) O gnero horror apresenta temas de personagens hermafroditas. B) A temtica do horror pode aparecer sob a forma de gnero misto. C) Os filmes brasileiros tm a fama de abordar terror de modo violento. D) A maior finalidade do festival SP Terror dar visibilidade ao cinema brasileiro. E) Os maiores representantes do cinema nacional no exterior so os filmes do Z do Caixo. 08. Assinale a alternativa em que o sufixo tem o mesmo valor semntico encontrado naquele da palavra expressionismo (linha 28). A) alcoolismo. B) parasitismo. C) autoritarismo. D) parnasianismo. E) antropomorfismo.

09. Assinale a alternativa que analisa corretamente a funo sinttica da expresso grifada. A) o cinema comeou a se aventurar no reino do medo e do sobrenatural (linha 10) objeto indireto B) um psicopata encarcerado por matar familiares no Dia das Bruxas (linhas 17-18) agente da passiva C) com a experincia de grande manipulador de emoes que ele afirma (...) (linha 03) predicativo D) expressionismo alemo, cujos diretores eram obcecados por monstros (linhas 28-29) complemento nominal. E) Quando sentamos nas primeiras filas do cinema para ver um filme de horror (linha 04) adjunto adverbial.

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10. A forma grifada em: E isso explica por que, de todos os gneros do cinema, o terror o que mais tem festivais no mundo (linhas 11-12) classifica-se como: A) conjuno final. B) conjuno conclusiva. C) conjuno integrante. D) conjuno explicativa. E) pronome interrogativo. 11. Assinale a alternativa em que a concordncia verbal facultativa. A) Qual dos mestres de horror mais deleita a plateia? B) A maior parte das produes estava indo direto para DVD. C) Entre as atraes, a grande maioria indita, esto ttulos como Halloween. D) O escritor Sthephen King um dos autores mais adaptados para o cinema. E) So duas explicaes possveis para a popularidade dos filmes de vampiro. 12. Assinale a alternativa em que a ordem do termo grifado obrigatria por fora do contexto oracional. A) Dou s pessoas o que elas querem (linha 07). B) So duas explicaes possveis para a popularidade de filmes de vampiros (linha 08). C) de todos os gneros do cinema, o terror o que mais tem festivais... (linhas 11-12). D) Com durao de uma semana, o SP Terror comea pequeno... (linha 15). E) Outra produo aguardada vem do clima gelado da Sucia (linha 19). 13. Assinale a alternativa em que a mudana de ordem do termo grifado acarreta mudana de funo sinttica. A) Dizia com seu humor britnico... (linha 06). B) Nesse dia ser aberto o I Terror SP (linha 13). C) sempre acreditei que existe pblico para ela. (linha 25). D) Como os fs, o horror tambm no homogneo. (linha 28). E) Outro mestre do gnero, Alfred Hitchcock, ia mais longe. (linha 06). 14. Assinale a alternativa em que o dgrafo representa um fonema velar. A) possveis (linha 08). B) pecha (linha 36). C) leque (linha 34). D) desafiando (linha 04). E) acompanha (linha 20). TEXTO 2 O SEGREDO DA FASCINAO PELO HORROR 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 Por que tanta gente gosta de assistir a filmes de terror? A pergunta sempre intrigou psiclogos, j que o que se espera do comportamento humano a busca do prazer da segurana e a rejeio ao sofrimento e dor. Segundo artigo publicado no Journal of Consumer Research, a explicao para essa contradio est no fato de as pessoas conseguirem experimentar ao mesmo tempo emoes positivas e negativas, e se divertir com isso. Os psiclogos Eduardo Andrade, da Universidade da Califrnia em Berkeley, e Joel B. Cohen, da Universidade da Flrida, desenvolveram uma nova metodologia para identificar sentimentos positivos e negativos simultneos, algo que sempre se considerou impossvel ocorrer. Os momentos de prazer de um evento particular podem ser tambm os mais aterrorizantes, diz Andrade. Segundo ele, quando os indivduos esto num ambiente fsica e psicologicamente favorvel, o medo se transforma em intenso prazer. O fenmeno explica, segundo os autores, a atrao de algumas pessoas por esportes radicais. Os resultados contrariam a teoria segundo a qual as pessoas buscam esse tipo de divertimento para desfrutar do alvio que se segue aos instantes de medo e que, como lembram os psiclogos, nunca foi comprovada experimentalmente.

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Revista Mente e Crebro . Disponvel em: http://www2.uol.com.br/vivermente/noticias/o_segredo_da_fascinacao_pelo_horror_imprimir.html

15. Relacionando-se o texto 1 com o texto 2, correto afirmar que a tese enunciada no primeiro pargrafo do texto 2: A) confirma o ponto de vista de Hitchcock para o sucesso dos filmes de terror. B) justifica a boa produo cinematogrfica do gnero horror no Brasil. C) explica a predominncia de filmes sobre vampiros no gnero horror. D) vai de encontro m distribuio dos filmes de terror no cinema. E) fundamenta o declnio de outros gneros cinematogrficos.

As questes de 16 a 20 esto relacionadas ao Texto 2

16. Assinale a alternativa que analisa corretamente a relao estabelecida entre medo e prazer no trecho o medo se transforma em intenso prazer (linha 11). A) o medo posterior ao prazer. B) ambos so concomitantes. C) o prazer se segue ao medo. D) ambos so atemporais. E) ambos so cclicos. 17. Segundo os psiclogos Eduardo Andrade e Joel Cohen (cf. linhas 12-15), as pessoas se atraem por esportes radicais: A) pela mesma razo por que assistem a filmes de horror. B) para usufrurem alvio aps momentos de tenso. C) para desafiarem o medo que a morte causa. D) para enfrentarem suas angstias ntimas. E) por rejeitarem o sofrimento e a dor. 18. Assinale a alternativa correta quanto anlise fonolgica da palavra em destaque. A) A palavra explica (linha 12) se constitui de dois fonemas constritivos. B) Em terror (linha 01), o ltimo fonema voclico posterior e aberto. C) Em metodologia (linha 07), h um fonema nasal e um fonema lateral. D) medo (linha 14) formada de dois fonemas oclusivos bilabiais. E) intenso (linha 11) apresenta duas vogais nasais posteriores. 19. Assinale a alternativa que analisa corretamente a estrutura mrfica da palavra em destaque. A) Em intrigou (linha 01), o prefixo in-. B) A ltima vogal de particular (linha 09) vogal temtica. C) Em transforma (linha 10), a raiz transform-. D) O tema de desfrutar (linha 14) desfruta-. E) Em experimentalmente (linha 15), h um s sufixo. 20. Assinale a alternativa em que o complemento do nome tem a mesma preposio do complemento do verbo cognato, como o termo grifado em a atrao de algumas pessoas por esportes radicais (linha 12). A) A rejeio ao sofrimento. B) A procura de novos prazeres. C) A compreenso dos mistrios. D) A crena na existncia de Deus. E) A descoberta de nova metodologia.

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Prova II Conhecimentos Especficos

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21. Independente do nvel hierrquico, um administrador exerce os seguintes papis: A) executor, mentor e tutor. B) informador, lder e decisor. C) tutor, executor e influenciador. D) diplomata, apoiador e porta-voz. E) apoiador, conselheiro e instigador. 22. A funo Controle deve garantir que o planejado seja realizado. So trs os tipos de controle: A) Controle de informao antecipada; controle concorrente e de retroinformao. B) Controles de informao, controle de mtodos e tecnolgicos. C) Controles tecnolgicos, controles humanos e de medidas. D) Controle de direo; controle de desvios e de ps-ao. E) Controle total, controle de desvios e de medidas. 23. So consideradas atividades essenciais na manuteno de pessoas: A) salrios, anlise de cargos recrutamento e seleo. B) higiene e segurana, plano de auditoria e seleo de cargos. C) salrios, benefcios, plano de carreiras e segurana no trabalho. D) banco de dados, salrios, plano de carreiras e planejamento de RH. E) higiene e segurana, sistema de informaes gerenciais e banco de dados. 24. A avaliao de desempenho tem como principal objetivo: A) obter subsdios para treinamento, remunerao e encarreiramento. B) obter subsdios para punies e desligamentos. C) medir o grau de insatisfao dos funcionrios. D) medir a integridade dos colaboradores. E) definir o QI dos funcionrios. 25. Os smbolos nas organizaes so descritos como: A) narrativas e histrias fictcias. B) sons vocais para transmitir significados. C) expresses dramticas incorporadas pelos funcionrios. D) coisas que rodeiam as pessoas fisicamente e fornecem estmulos sensoriais. E) objetos que servem de veculo de um significado, geralmente representando uma outra coisa. 26. Na tomada de deciso, necessrio para o administrador: A) entender e definir o problema. B) entender o problema, avaliar e criar alternativa de soluo. C) entender, definir o problema, estudar alternativas e decidir. D) entender e definir o problema; desenvolver alternativas; interpretar e avaliar resultados. E) diagnosticar o problema; discutir com equipes internas, decidir e treinar grupos. 27. O planejamento uma funo administrativa que consiste em: A) escolher um curso de ao e decidir adiantadamente o que deve ser feito, quando e como. B) especificar objetivos, aumentar o feed-back e ativar oportunidades. C) regulamentar programas projetos e atividades. D) programar mudanas e controlar operaes. E) buscar eficincia com novas tecnologias. 28. Na teoria de Herzberg, os fatores motivadores so: A) salrios, superviso e desafios. B) segurana no trabalho, status e benefcios. C) reconhecimento, desafios e crescimento. D) desafios, realizao e segurana no trabalho. E) reconhecimento, status e polticas da empresa.
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29. O princpio da Isonomia aquele que: A) duas empresas concorrentes podem entrar em acordo. B) permite um tratamento diferenciado, apenas com relao a questes previdencirias. C) permite que vrios participantes possam concorrer embora os mais antigos tenham prevalncia. D) veda o estabelecimento de condies que impliquem preferncia em favor de determinados licitantes. E) duas empresas apresentam propostas vantajosas com relao a preos, mesmo que no constem em normas do Edital. 30. Com relao gesto de aquisio de bens no servio pblico, correto afirmar que: A) o prego eletrnico prescinde de edital convocatrio. B) a modalidade de tomada de preo requer um mnimo de quatro licitantes. C) o Comprasnet permite a realizao de licitao nas modalidades convite on-line. D) a seleo de proposta para a aquisio de bens e servios em entidades governamentais consiste em uma tomada de preo. E) os atos homologatrios de uma licitao no publicados, contrariam as disposies da lei 8.666/93, impossibilitando a interposio de recursos. 31. A sigla ISO significa: A) Introduction, Structure and Orientation. B) Information, Standartization and Orientation. C) Internacional Organization for Standartization. D) Informao, Sensibilizao e Organizao. E) Incluso, Satisfao e Organizao. 32. As normas ISO permitem: A) prticas sob controle e base para melhorias. B) conhecimentos elevados e detalhes tecnolgicos. C) conhecimento de problemas e sugestes de melhorias. D) manuteno de controles e possibilidades de mudanas. E) prticas objetivas, controles sob medida e solues de melhoria. 33. So requisitos bsicos da ISO, as seguintes propostas: A) Diga o que faz, cheque aes, altere e informe. B) Diga o que faz, divulgue, analise, corrija e mantenha. C) Diga o que faz, faa o que diz, cheque os resultados e corrija. D) Diga o que faz, faa o que diz, altere e recomece o processo. E) Diga o que faz, altere dados, informe e divulgue. 34. A gesto da qualidade envolve princpios e procedimentos para atendimento e satisfao de objetivos e pessoas. Ela est estruturada em princpios tais como: A) gesto participativa, aperfeioamento contnuo e gesto de controles e processos. B) desenvolvimento de ideias, constncia de propsitos e dinamicidade. C) delegao, maturidade dos gestores e resoluo de problemas. D) satisfao de clientes, empreendedorismo e espiritualidade. E) confiabilidade, disseminao de idias, assistencialismo. 35. O ministrio da Educao composto pelas seguintes secretarias : A) SECULT, SEESU e SEEB. B) SESU, SIAG, SIS e SETEC. C) SESU, SIAPE, SEDEG e SUAP. D) SEMEC, SEEC, SIAPE, SIS E SEES. E) SE, SESU, SETEC, SEB, SEED, SECAP e SEESP.

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36. O Conselho Nacional de Educao um rgo colegiado integrante da estrutura da administrao direta do MEC e tem como misso: A) Captao e distribuio de recursos pblicos para ampliao da educao nacional de qualidade. B) Difuso da Cultura e da Educao Nacional com vista insero de novos conceitos e tecnologias. C) Formulao de legislao educacional, de normas funcionais e diretrizes para criao de instituies de ensino superior. D) Busca democrtica de alternativas institucionais para o desenvolvimento, aprimoramento e consolidao da educao nacional de qualidade. E) Ampliao do Conhecimento e do saber na sociedade, primando pela igualdade de condies de educao nas diversas camadas da sociedade. 37. As Universidades Federais so caracterizadas pela: A) Formao Superior implementada por estrutura pluricurriculares. B) Formao Superior e pela autonomia para criar apenas em sua sede, cursos diversos. C) Composio de um quadro docente de pelo menos um tero com titulao de mestre ou doutor. D) Constituio de um corpo docente com 1/3 de doutores e produo intelectual institucionalizada. E) Indissociabilidade das atividades de ensino, pesquisa e extenso e multidisciplinaridade de formao dos quadros profissionais de ensino superior. 38. A tica pode ser considerada uma atitude reflexiva porque: A) o indivduo no reproduz o que aprendeu. B) as reflexes de vida so impregnadas de ao deliberativa. C) a realidade do outro sempre mais importante que a minha. D) os modos de agir so prticas influenciveis. E) as idias so percepes revisadas. 39. A Cidadania pode ser conceituada como: A) acesso a convivncia em todos os grupos sociais. B) existncia de deveres polticos federais soberanos. C) participao de mulheres em rgos pblicos ou privados. D) existncia de direitos civis e polticos completos e iguais. E) participao de qualquer empregado em rgo pblico com direito a voz. 40. As polticas pblicas so: A) Planos de defesa dos direitos sociais. B) Preocupaes do Estado relativas ao progresso social. C) Sistema de operaes coligadas para ao dos governantes. D) Estatutos legais divulgados pelas Instituies Pblicas ou Privadas. E) Programas de ao governamental para coordenar objetivos socialmente relevantes. 41. Ato Negocial pode ser definido como: A) aquele que enuncia uma situao existentes sem qualquer manifestao da vontade da administrao. B) os que contm uma declarao de vontade do poder pblico coincidente com a pretenso do particular. C) os que contm uma sano imposta pela administrao visando punir e reprimir as infraes administrativas. D) aquele que tem como propsito disciplinar o funcionamento da administrao pblica e a conduta funcional dos agentes. E) aquele que contm o comando geral do executivo e que editado como objetivo de alcanar a correta aplicao da lei pelos rgos. 42. O ato administrativo possui requisitos especficos de validade que precisam ser convergentes. So eles: A) objeto, motivo, forma, finalidade e agente competente. B) competncia, forma, motivo, funo e prerrogativa. C) declarao, motivo, forma, competncia e finalidade. D) competncia, ordenamento, motivo, finalidade, e forma. E) funo, forma, finalidade, transitoriedade e competncia.

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43. Na remunerao estratgica, o indivduo: A) remunerado pela descrio de cargo e posio hierrquica. B) recebe um salrio conforme o cargo atual e suas habilidades. C) recebe um salrio complementado por um pacote de benefcios. D) recebe um salrio fixo e complementao por trabalho em equipe. E) remunerado por competncia, pela contribuio ao sucesso do negcio e resultados alcanados. 44. No contexto atual, o lder: A) faz coisas certas, mantm e imita. B) inova, cria e tem perspectiva de longo prazo. C) enfatiza sistemas, aceita a realidade e faz coisas bem. D) pergunta como e quando, mantm e investiga. E) investiga, cria e aceita o status quo. 45. A Cultura Organizacional pode ser conceituada como: A) idias e comportamentos organizacionais. B) tecnologias, informaes, siglas e fluxos organizacionais. C) regras, normas, smbolos, ritos, crenas e valores organizacionais. D) tecnologias, processo decisrio e banco de dados organizacionais. E) regras, sistema financeiro, valores e rituais organizacionais. 46. Uma organizao que aplica as normas ISO almeja obter os seguintes benefcios: A) reduzir custos, reduzir defeitos, aumentar a produtividade, aumentar a lealdade dos clientes. B) angariar clientes, divulgar a imagem da empresa, melhorar o marketing institucional. C) ter acesso a novas propostas, aumentar produtividade, dinamizar gesto. D) dinamizar perfil do gestor, aumentar produtividade, aumentar clientes. E) reduzir o stress dos funcionrios e diretores, angariar mais clientes. 47. Observando os princpios oramentrios estabelecidos pela Constituio Federal de 1998 e legislao afim, assinale a alternativa correta. A) O princpio da unidade flagrantemente desobedecido, haja vista a existncia de mltiplos oramentos elaborados de forma independente, como o oramento monetrio. B) A existncia do oramento plurianual de investimentos no fere o princpio da anualidade. C) No Brasil, a anualidade do oramento no foi consagrada nos dispositivos constitucionais fazendo parte somente do texto da Lei n. 4320/64. D) A Constituio Federal Brasileira criou a possibilidade de vinculao de receitas como regra geral, desconsiderando o princpio da no afetao das receitas. E) Os oramentos Pblicos ao cumprir mltiplas funes, algumas no tcnicas, devem ser apresentados em linguagem clara e compreensvel a todos os possveis usurios das informaes nele contidas. 48. A propsito dos conceitos relativos s receitas pblicas, assinale a afirmativa correta. A) No Brasil, quando da execuo do oramento, a receita obedecer ao regime de Caixa , ou seja, a receita ter a sua contabilizao no momento do recolhimento. B) Caracterizam-se como receitas derivadas, aquelas que provm da explorao do patrimnio da pessoa jurdica de direito pblico. C) As receitas pblicas caracterizam-se em sentido amplo, como um ingresso de recursos ao patrimnio pblico, resultante do poder do Estado de exigir impostos dos cidados para custeamento das necessidades pblicas. D) Devero ser integralmente previstas na Lei do Oramento, em especial as receitas decorrentes de operaes de crdito por antecipao da receita, as emisses de papel moeda e quaisquer entradas compensatrias no ativo e no passivo financeiro. E) Podem caracterizar-se como arrecadao de valores que, em princpio no pertencem ao Estado, sendo neste caso denominadas receitas acessrias.

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49. Pela Constituio Federal, a educao direito de todos e dever do Estado e da famlia visando: A) seu preparo para o exerccio da cidadania e a sua qualificao para o trabalho. B) a garantia e o acesso ao mercado de trabalho e a sustentabilidade social. C) a garantia dos direitos humanos e a difuso de uma tica Nacional. D) sua qualificao profissional e ingresso no mercado de trabalho. E) a expanso dos saberes e o exerccio da democracia. 50. Nas prticas organizacionais, a responsabilidade causal do ponto de vista tico significa que: A) Algum causou um problema e deve pedir obrigatoriamente a orientao do seu chefe. B) Algum causou um dano ou falha e pode colocar a culpa em terceiros, quando couber. C) Algum causou um dano ou problema e tem a responsabilidade de corrigir a situao. D) Algum causou um problema e deve manifestar-se quando solicitado. E) Algum causou um dano e deve denunciar o infrator.

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