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PROGRAMACIÓN BIMESTRAL

Aula : 3er Grado Bimestre : II Objetivo(s):
   Ofrecer apoyo a los adolescentes para que aprendan a reconocer sus emociones, a manejarlas y a expresarlas en forma positiva. Promover en los adolescentes un mayor conocimiento de sí mismos y una valoración como personas que merecen respeto y buen trato Favorecer en los adolescentes la reflexión sobre su entorno familiar la relación con sus padres y hermanos.

Justificación:  Se detecto que los alumnos se agreden de manera verbal entre ellos sobre todo por el motivo de sus cambios corporales.  Muchos de ellos tiene baja autoestima y se ven de alguna manera excluidos entre ellos, no pueden destacar en algunos aspectos de la escuela como deportes o en lo académico.
TEMAS
Sesión 1 Descubriendo mis capacidades y sentimientos Personal social -Videos -Lectura

ÁREAS

RECURSOS

EVALUACIÓN

Sesión 2 -Proyector Tiempo para estar con la familia Personal social -Papelografos

Sesión 3 cambios físicos en la adolescencia Personal social

-Ánfora

-Papeles de colores. - Proyectos multimedia

Cada sesión tendre diferentes formas de evaluar lo desarrollado como son las preguntas , crear organizadores visuales,u otra actividad que sea conveniente para el tema

Sesión 4 El respeto de los demás hacia a mi Convivencia y disciplina escolar Radio CD

De tal manera que otros jóvenes. También se aclarar y señalar que hay que respetar el desarrollo individual de cada compañero.. 2 . Este papelito lo colocaran en un ánfora común. Luego el profesor sacar del ánfora 3 papelitos de color rosado y 3 de color celeste y lo dirá a toda la clase. Luego realizaran una dinámica en grupos que consistirá en una especia de agogo y que se formaran dos grupos de 4 representantes de las jovencitas y 4 de los varones. 10 Después de la hora de Tutoría.. La misma frase que crearon por grupos lo publicara en sus redes sociales como el caso del facebook o su cuenta de MSN. Para las mujeres el color del papelito será rosado mientras que para los varones será celeste. La frase la escribirán en un papelote. Cierre Ellos tendrán que crear en grupos de 5 una frase sobre el tema tratado. Luego a través de otra dinámica llamada “cruzar los dedos ” presentaremos el tema del día de hoy 15’ -Ánfora   Desarrollo  Los alumnos pondrán en un papelito tres cambios que ellos han experimentado en su cuerpo des de que estaban en 1ro de secundaria hasta el este año lectivo. Esta frase tiene que tener un efecto positivo en los demás compañeros. 20’ Proyectos multimedia -Paleógrafos Se hace una síntesis y conclusiones de los cambios que se presentan en los alumnos a través de una presentación en power point.SESIÓN DE TUTORÍA TEMA ÁREA OBJETIVO ALUMNOS MOMENTOS Aula: 3ero A Fecha: 25/10/2011 Tutor/a: José Rojas : CAMBIOS FÍSICOS EN LA ADOLESCENCIA : PERSONAL SOCIAL :INFORMAR DE LOS CAMBIOS QUE SE PRESENTARAN EN ESTA ETAPA A LOS PROCEDIMIENTO TIEMPO RECURSOS  Presentación  Se comenzara la sesión de tutoría con una dinámica llamada “Dinámica gestual” para un poco los alumnos se relajen. -Papeles de colores. Las mujeres tendrán que decir los cambios físicos de los varones y los varones de las mujeres hasta que uno de los dos grupos no tenga ningún cambio más que decir. adolescente o adultos comente lo que ellos crearon y compartan su experiencia ganada en la sesión de tutoría con la del resto de sus contactos. De esta forma podremos saber el conocimiento que ellos tienes de los cambios sufridos hasta el momento en ellos mismos.

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