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Colegio Teresiano La Castellana

PLANIFICACIN TRIMESTRAL
ASIGNATURA: Matemticas LAPSO: _1ero.__ CURSO : __3er ao__ NIVEL: basica. SECCIN (ES): A - B AO ESCOLAR: 2010-20011 N SEMANAS:10 N HRS. SEMANALES: 4 N OBJETIVOS: 13 PROFESOR: Deivirou Gil Marrero
OBJETIVO FORMATIVO: Las alumnas a travs de la asignatura y de las diferentes actividades se buscar la formacin en los valores del conocimiento propio y de la valoracion OBJETIVOS CONTENIDOS PROGRAMTICOS PROCESO COGNITIVOS ACTIVIDADES SEMANA N

HORAS
1 4 26/09 al 30/09 1.Repasar Productos notables y Factorizacin 0.1 Producto notable Atencin Codificacin Respuesta -El docente retomar con los alumnos Lo aprendido en noveno grado por medio de lluvia de ideas que se concretan en ejercicios y ejemplos. Se propondrn una serie de ejercicios del libro para que el alumno los elabore en casa y luego sean revisados en el colegio. Se termina con un taller formativo y luego una prueba sumativa que refleje lo aprendido. Se propondrn una serie de ejercicios del libro para que el alumno los elabore en casa y luego sean revisados en el colegio. Se termina con un taller formativo y luego una prueba sumativa que refleje lo aprendido

2 4 03/10 al 07/10

0.1 Producto Notables 0.2 Factorizacin

SEMANA 3

N HORAS 4

OBJETIVOS 2.Potenciacin

CONTENIDOS PROGRAMTICOS
2. Potenciacin en Q

PROCESO COGNITIVOS
Activar saberes previos Codificacin Resolucin de problemas

ACTIVIDADES Se propondrn una serie de ejercicios del libro para que el alumno los elabore en casa y luego sean revisados en el colegio. Se finaliza con un taller formativo y luego una prueba sumativa que refleje lo aprendido.

10/10 al 14/10

4 4 17/10 al 21/10

5 4 24/10 al 28/10

3. Exponente fraccionario, 3.Radicacin potencia de un radical, raz de un radical, raz de un cociente, raz de un radical, simplificacin de ndice y exponente de un radical, extraccin e introduccin de un radical, radicales equivalentes, multiplicacin y divisin de radicales, utilizacin de productos notables. 3.1 Continuacin del 3.1 Radicacin objetivo 3

Activar saberes previos Codificacin Atencin sostenida Resolucin de problemas

Se retoma a travs de la tcnica de la pregunta todo lo que ya se sabe de ngulo activando saberes previos y se explicara todo lo nuevo de ngulos formados por dos paralelas cortadas por una secante. Se asignaran ejercicios del libro para realizar en clase con ayuda del docente.

Activar saberes previos Codificacin Resolucin de problemas

Se propondrn ejercicios del libro para ser resueltos en casa y revisados en el saln tomando la participacin del alumno como intervenciones.

SEMANA

N OBJETIVOS CONTENIDOS PROGRAMTICOS HORAS 6 4 3.2 Continuacin del objetivo 3.2 Radicacin 31/10 al 04/11 3

PROCESO COGNITIVOS Activar saberes previos Atencin sostenida Codificacin Resolucin de problemas

ACTIVIDADES Por medio de la lluvia de ideas se retomaran en clase todo lo que saben de funciones y a partir de ah se explicara las nuevas funciones con su grafica, dominio y rango Dada una serie de funciones cualquiera y partiendo de los conocimientos previos de dominio de una funcin se determinaran los dominios de estas. Se propondrn una serie de ejercicios y se determinara dominio, rango y grafica de cada una de ellas. Se revisaran en clase con la ayuda del docente y tomadas como intervenciones Basndose en todo lo aprendido se dar un repaso. Se propondrn algunos ejercicios que sern revisados en clase.
PROFESOR DE LA ASIGNATURA V B COORDINADOR

7 4 07/11 al 11/11

4.Racionalizacin monmica, binmica y trinmica.

4 Racionalizacin

Activar saberes previos Atencin sostenida Codificacin Resolucin de problemas

8 4 14/11 al 18/11

4. Continuacin del objetivo 4

4 Racionalizacin

Activar saberes previos Atencin sostenida Codificacin Resolucin de problemas

9 4 28/11 al 02/12

Repaso del lapso

Activar saberes previos Atencin sostenida Codificacin Resolucin de problemas

FECHA DE ENTREGA RELACIN DE MATERIA VISTA Y CLASES DADAS EN EL LAPSO HORAS N TOTAL OBJETIVOS OBJETIVOS PREVISTOS PREVISTOS LOGRADOS N N % N % DEL PROGRAMA 13 4 % ACUMULADO MATERIA VISTA % FECHA 1ra REVISIN FECHA 2da REVISIN

LOGRADOS N

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PLAN DE EVALUACIN
PROFESOR: Deivirou Gil Marrero CICLO: Bsico LAPSO: Primero ESTRATEGIAS DE EVALUACIN TIPOS DE EVALUACIN
Sumativa Sumativa Sumativa Sumativa Sumativa Sumativa

ASIGNATURA: Matemticas CURSO: 9no. SECCIN: A.

FECHA
21/10/2011 04/11/2011 18/11/2011 14/10/2011 04/11/2011 18/11/2011

OBJETIVO
1y2 3 4 1y2 3 4

INSTRUMENTO
Prueba Larga 1 Prueba larga 2 Prueba larga 3 Taller Tarea 1 Taller Tarea 2 Taller Tarea 3 Rasgos Intervenciones

PONDERACIN
3 3 3 2 2 3 2 2

OBSERVACIONES GENERALES: _______________________________________________________________________________________________

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PLAN DE EVALUACIN
PROFESOR: Deivirou Gil Marrero CICLO: Bsico LAPSO: Primero ASIGNATURA: Matemticas CURSO: 9no. SECCIN: B. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN TIPOS DE EVALUACIN INSTRUMENTO
Sumativa Sumativa Sumativa Sumativa Sumativa Sumativa Prueba Larga 1 Prueba larga 2 Prueba larga 3 Taller Tarea 1 Taller Tarea 2 Taller Tarea 3 Rasgos Intervenciones

FECHA
21/10/2011 04/11/2011 18/11/2011 14/10/2011 04/11/2011 18/11/2011

OBJETIVO
1y2 3 4 1y2 3 4

PONDERACIN
3 3 3 2 2 3 2 2

OBSERVACIONES GENERALES: _______________________________________________________________________________________