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Técnica: Resolución de Problemas Según J.L.

García Castro dice que la resolución de problemas ayuda a reducir o eliminar los pensamientos negativos que llevan a la persona a creerse incapaz de manejar una situación, a reducir la ansiedad que surge cuando se es incapaz de tomar una decisión, para aliviar los sentimientos de impotencia e ira cuando no se ha encontrado una solución a los problemas crónicos. (García Castro, 2009) Esta técnica se basa en que los problemas a los que no se encuentra solución, que no se resuelven de forma apropiada pueden crear un malestar crónico que puede terminar en enfermedades psiquicas o físicas. Thomas D´Zurilla y Marvin Goldfried, idearon la Técnica de Solución de Problemas en 1971. Consiste en una estrategia de cinco pasos para encontrar solución a cualquier tipo de problema con el que nos encontremos. Se define un problema como "Un fracaso para encontrar una respuesta eficaz ante una situación determinada". Los cinco pasos para resolver un problema son: 1º- Especificar el problema. 2º- Concretar la respuesta que como hábito damos al problema. 3º- Hacer una lista con soluciones alternativas. 4º- Valorar las consecuencias de cada alternativa. 5º- Valorar los resultados.

Paso 1. Especificar el problema. Hay que identificar en primer lugar las situaciones problemáticas. No hay ninguna situación en sí misma problemática, más bien existen respuestas ineficaces a diferentes situaciones. De hecho, el tener problemas es algo intrínseco al ser humano. Sin la existencia de problemas no lo seríamos. Debemos partir del hecho de que tener problemas es algo normal en el ser humano, aunque unos tengan más problemas que otros. Paso 2: Concretar la respuesta que como hábito damos al problema. El segundo paso requiere describir con detalle el problema y la respuesta que usted da habitualmente a dicho problema. Paso 3: Hacer una lista con soluciones alternativas. Consiste en hacer una lista de posibles soluciones alternativas siguiendo la técnica de la "Tormenta de Ideas" o "Brainstorming". Se trata de que usted anote todas las posibles soluciones que se le ocurran al problema siguiendo las siguientes normas: Técnicas a utilizar Vale cualquier idea que se le ocurra, no vale criticar las ideas que se le ocurran. La valoración se hará en otra fase. Todo vale. Aunque le parezca la posible solución un disparate en principio es válida. Es deseable producir muchas ideas de soluciones alternativas. Cuanto más, mejor.

Ing. María de Jesús Cárdenas Trejo

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Dos buenas ideas podrían juntarse y formar una idea aún mejor. Consiste en poner en práctica esa solución y comprobar si se cumple el objetivo. Para transmitir información de expertos. Su procedimiento consiste en: 1. lo que incluye una introducción. una definición sería una proposición que trata de exponer de manera unívoca y con precisión la comprensión de un concepto o término. y finalmente la síntesis del tema propuesto. Se puede hacer una lista de las ventajas e inconvenientes para cada solución ideada. Preparación de la conferencia. Para complementar a otras técnicas didácticas en la exposición de teorías que no exceda de 20 minutos. Desarrollo de la conferencia.- Combine ideas para mejorar. 2. Repase la lista para ver si puede combinar o mejorar algunas ideas. al tiempo que se limita la participación de éste. Ing. apoyada con ejemplos. Paso 5: Valorar los resultados. Técnica: Conferencia o Exposición Es una técnica explosiva centrada en el instructor. Justificación y Auditorio. Técnica: Ejemplificación Según el diccionario de la real academia de la lengua Española. Tema. considerando aspectos tales como: Tiempo. un periodo de preguntas. demostraciones o ilustraciones. El cuarto paso consiste en valorar las consecuencias previstas para cada solución ideada. y darle una puntuación. Para concentrar información en un tiempo limitado. Paso 4: Valorar las consecuencias de cada alternativa. y consiste en proporcionar información al grupo. María de Jesús Cárdenas Trejo 2 Técnicas a utilizar . Si no está satisfecho de los resultados tendrá que emplear otra de las soluciones posibles. Sus aplicaciones son:     Para proporcionar información a grupos numerosos. la exposición de la tesis.

Objetivos Específicos:  Comprender la interpretación gráfica de una raíz. Ing.  Conocer la interpretación gráfica del método de bisección  Entender la diferencia entre los métodos cerrados y los métodos abiertos para la localización de la raíces.  Entender los conceptos de convergencia y divergencia  Saber por qué los métodos cerrados siempre convergen. Competencias interpersonales • Capacidad crítica y autocrítica • Trabajo en equipo • Habilidades interpersonales Competencias sistémicas • Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica • Habilidades de investigación • Capacidad de aprender • Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad) • Habilidad para trabajar en forma autónoma • Búsqueda del logro Tema: Método de Bisección Objetivo: Utilizar uno de los métodos de Intervalo Abierto para obtener soluciones aproximadas de modelos matemáticos de interés en física e ingeniería.Competencias instrumentales • Capacidad de análisis y síntesis • Comunicación oral y escrita • Habilidades básicas de manejo de la calculadora • Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas • Solución de problemas • Toma de decisiones. utilizando como herramienta un lenguaje de programación. contando con elementos de análisis que le permitan elegir el método que proporcione el mínimo de error dependiendo de las condiciones del problema. María de Jesús Cárdenas Trejo 3 Competencias y explicación del tema. . mientras que los métodos abiertos algunas veces pueden divergir.

La posición de la raíz se determina situándola en el punto medio del subintervalo. Los método abiertos se basan en fórmulas que requieran únicamente de un solo valor de inicio x o que empiecen con un par de ellos. Por lo tanto.El método gráfico es el método más sencillo de conocer la aproximación de la raíz. esto es. Si ( ) entonces la raíz se encuentra del subintervalo inferior o izquierdo. que necesita de dos valores iniciales que estén cada uno a un lado de la raíz. ya que tiene un valor práctico limitado. d. 2. Si la función cambia de signo sobre un intervalo. El método de Bisección requiere de un intervalo el cual contenga la raíz. Por lo tanto. haga Xl = Xr y vuelva al paso 2. dentro del cual ocurre un cambio de signo. o se alejan de la raíz verdadera a medida en que avanza en el cálculo. (Chapra & Canale. Si ( ) entonces la raíz se encuentra del subintervalo inferior Competencias y explicación del tema. haga Xu = Xr y vuelva al paso 2. Elija valores iniciales inferior Xl y Xu. Sin embargo se utiliza para tener una aproximación de la raíz. consiste en graficar la función y observar donde cruza con el eje x. b. 2011). Sin embargo. 110-130. c. Estos algunas veces divergen. se dice que tales métodos son convergentes porque se acercan progresivamente a la raíz a medida en que se avanza en el cálculo. por no ser preciso. pero que no necesariamente encierran la raíz. Si Ea < Es termina el proceso. Realice las siguientes evaluaciones para determinar en que subintervalo está la raíz: a. Pasos: 1. cuando los métodos abiertos convergen en general lo hacen mucho más rápidos que los métodos cerrados. se evalúa el valor de la función en el punto medio. págs. Evaluar el error relativo aproximado: 4. María de Jesús Cárdenas Trejo 4 . dichas aproximaciones se pueden usar como valores iniciales en los métodos numéricos. Ing. que encierren la raíz. Desafortunadamente es el método más ineficiente. El proceso se repite hasta obtener una mejor aproximación. Si ( ) entonces la raíz es igual a Xr . Una aproximación a la raíz Xr se determina mediante: 3. Como su nombre lo indica los métodos cerrados deben “encerrar” o estar a ambos lados de la raíz. termina el cálculo. o izquierdo.

2. Primera Iteración Paso 1.5 -1 -0.5 0 0. usando el método de Bisección.5 4 11 24 44. Xu = . x -3 -2.5 2 2. Es = 1% Utilizando el método gráfico observamos una aproximación en donde corta la recta con el eje de las x.5 6 4 2 1. María de Jesús Cárdenas Trejo 5 .5 1 1.5 -2 -1.3. ( ) Ing. Solución del problema. .5 3 f (x) -16 -3 4 6.Problema: Resolver la siguiente función Utiliza como valores iniciales Xl = .5 74 Aplicando los pasos del método de bisección.

Paso 2 f = f(Xl)f(Xr)= ( Paso 3 )( )= = Ing. . María de Jesús Cárdenas Trejo 6 Solución del problema.

org/educacion/17/WebC/lujose/solucion_problemas.) México: McGrwa Hill. Burden. A. Métodos Numéricos. Editorial Iberoamérica. (2009). 3ª edición. J. éste método no es preciso pero podemos apoyarnos en él para tener valores de referencia iniciales y no estar perdiendo el tiempo en buscar dichos datos. & Canale.gobiernodecanarias. Editorial Patria. Métodos Numéricos para ingenieros. Samuel and Boor Carl D. et. S. Trad. Cuaderno de Autoayuda.. (S. María de Jesús Cárdenas Trejo 7 . de Resolución de Problemas: http://www2. y Faires D. Graw Hill.ht m Fuentes de información 1. Chapra. P. aunque como ya se dijo antes. L. Mc. Trabajos citados Chapra.Representación tabular Iteración 1 2 3 4 5 6 Conclusiones: Xl Xu Xr Ea (%) Como se puede observar el método de Bisección es un método complejo pero fácil de entender y se muestra claramente que con la utilización del método gráfico tenemos una mejor visión acerca de donde corta la línea al eje x. L. al. Métodos Numéricos para Ingenieros (6 ed. M.. (2011). Graw Hill. Mc. Sarmiento Ortega. Recuperado el 13 de octubre de 2011.). R.. Steven C. al. 3. Ing.. García Castro. Numerical Analysis.. J. 2. Análisis numérico. C. Nieves. 4. De Conte. R. Representación tabular. et.

-07948..6:09030:3.J  80 /...84  $302-.3 3.. 2F94/4 7E1.3.4 /0 ...08 2F94/48 843 .5742.7/43/0...07..7.J780/090723.036:0.5..077./.0703030307..07/.43.43903.7.3/4482F94/48.O3 /0 .0 .7 4089.20//.O34-807.84  .:.4 089E . 7..4 08 0 2F94/4 2E8 803. 7.3././48/0-03 03.J.036:080. 4.20390 03./48 /0 .J8003.7..434.07 ...424.4 0 .O3 706:070 /0 :3 3907.47 /0 3.8.0803482F94/483:2F7.03 .3 03 1O72:..1479:3.7.74 ./083484-70:33907...57.5742. 7. :3 .  $  {^{  03943.2-.07703...47083.7 /0 048  5074 6:0 34 30.430880 5:0/03:8.5742..9.4310747 46:07/4 !4749.47/0./0/48 .0.J  0894 08  6:0 30..077.. 7.J  $ ./07.4 800.086:0 089F3 .4757E.077.43 :3 5.90307:3.:..43../48  .7.J80/090723..08/.429./08:-3907.8 8:03908 0.1.2-48.20390 0802F94/42E8301.0   5E8     2F94/4 /0 80.7.4  4 6:0 0250.08..8 6:0 706:07.1:3.482F94/48.J /.-07948 80 -.7.4 2E87E5/486:0482F94/48..3.084 80 70590 .89.0.J  8948 .5. 2047 .0.:3.O3.O3/0.:.032:....:0397. .848   .:.0 6:0 9...7../4/0 .0305:39420/4/08:-3907.4308 5. .20/.20390.394 ..3 574708..J..E.J    &3.030 .2-4 /0 834   574.:0.7:.8.8.:7./4 54734807570.89:E3/4.7. 4-90307 :3.:4 $302-.4708 3.O3  !.:4 482F94/4.1:3.3/0. :34.0703 480.43000 08...089.390  a ^      #0.:770 :3 .20//.47083...08310747: 6:003..077.5742.438890037. /090723. 7.7 03 6:0 8:-3907..J ....O3/0.48  4248:342-7043/.E.0703908 5476:0 80 .7.O3 .7..3 .08. .4 /03974/0 .030.7480:9. 548.7.. 7.1:3.O30305:39420/4 .5742.. ..7..0390 ..20390 /0 :3 844 .J  .4.

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