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TITULO

INFLUENCIA

DE

LOS

FACTORES

SOCIOCULTURALES

EN

EL

EMBARAZO DE ADOLESCENTES QUE ACUDEN AL CENTRO DE SALUD ZARUMILLA, (TUMBES- PERÚ, 2011).

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Descripción de la realidad problemática

Se estima que 16 millones de niñas de edades comprendidas entre los 15 y los 19 años dan a luz cada año, la mayoría se producen en países en desarrollo, y entre los 10 y 20 años. Es el momento en el cual se adquiere la capacidad reproductiva, y en general se adelanta en 4 ó 5 años a la madurez emocional. A nivel mundial, el 40% de la población se ubica entre esas edades y más de la mitad de ellos reconoce haber tenido relaciones sexuales antes de los 16 años. Aproximadamente el 10% de los nacimientos en todo el mundo corresponden a madres adolescentes. El 50% de adolescentes más pobres y sin educación de África, Asia, América Latina y el Caribe, ya son madres o están embarazadas.
(1)

Se reporta que 2,203 348 mujeres adolescentes entre 12 a 19 años de edad, 160 258 son madres, es decir el 7.27 % de dicha población. Las madres adolescentes entre 12 a 14 años suman 4,487, representando el 2,8%, mientras que las madres adolescentes de 15 a 19 años son 155,770
5

representando el 97,2%. Los departamentos de la selva son los que presentan mayores porcentajes de madres adolescentes. (2)

Godos

(3)

, nos dice que el 11 % de la población adolescente da a luz

cada año, cifra alarmante por su alta proporción y limitado acceso a los servicios de salud.

La Provincia de Zarumilla cuenta con una población aproximada de 41 000 habitantes, en la cual se observa que en los últimos años, la población adolescente ha ido aumentando y junto a ello los embarazos a temprana edad, observándose un alto índice de adolescentes embarazadas que

acuden al Centro de Salud Zarumilla.

1.2 Antecedentes teóricos

Guevara

(4)

, realizaron en Tumbes un estudio de investigación “Factores

socioculturales que influyen en el inicio de las relaciones coitales en Adolescentes de colegios secundarios”. Encontraron como resultados que el 30,9% han tenido relaciones sexuales a los 15 años, de las cuales el 36% lo tuvieron con el enamorado y el 68% lo hicieron por voluntad propia.

Capristán

(5)

, realizaron en Trujillo un estudio de investigación “Factores

Socio Afectivos que Influyen Frente al Embarazo Precoz”. El estudio fue de tipo descriptivo, y nos dicen que el 80% de adolescentes expreso que la familia si influye, y el 12% que la familia no influye en la toma de decisiones.
6

Vega

(6)

, realizaron en Guatemala un estudio de investigación, “Factores

que intervienen en el embarazo precoz en las mujeres menores de 18 años de la comunidad nueva libertad sayaxche peten”. Encontraron como resultados, que en los factores socioculturales y económicos, el 21% de las madres refirieron que la sociedad sí influye para que se dé la unión antes de que las mujeres cumplan los 18 años.

Urreta

(7)

, realizó en Lima un estudio de investigación “Relación entre el

funcionamiento familiar y el embarazo de las adolescentes usuarias del hospital San Juan de Lurigancho”, teniendo como objetivo principal

determinar la relación entre funcionamiento familiar y el embarazo de las adolescentes, e identificar las aéreas principales. Su investigación se baso en un estudio de tipo cuantitativo, método descriptivo de corte transversal. Teniendo como resultados que el 78 (100%), 40 (51.3%) poseen un funcionamiento familiar funcional y el 38 (48.7%) disfuncional. Y con respecto al área estructural familiar, de 78 (100%), 41 (52.6%) tiene una estructura familiar funcional y 37 (47.4%) disfuncional.

Cumul (8), realizó en Guatemala un estudio de investigación “Factores que influyeron en la ocurrencia de embarazos en mujeres adolescentes en el barrio pedregal san benito, peten”; teniendo como objetivo describir los factores que determinan la incidencia de embarazos en mujeres

adolescentes, el estudio fue de tipo descriptivo, retrospectivo, de enfoque cuantitativo de corte transversal; encontró como resultado que el 80% de las adolescentes tienen buena relación con sus padres.
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Mengole

(9)

, realizaron en Lima un estudio de investigación “factores

socioculturales, conocimiento y actitudes de las primigestas adolescentes y no adolescentes frente al embarazo en el hospital José Agurto Tello Chosica”, realizó un estudio de tipo descriptivo, prospectivo de corte transversal-comparativo a 13 gestantes primigestas adolescentes y 60 gestantes primigestas no adolescentes pertenecientes al Hospital José Agurto Tello de Chosica con el fin de determinar si los factores socioculturales influyen en el conocimiento y actitud frente al embarazo. Reportaron que el 87,6% de las gestantes primigestas iniciaron su actividad sexual antes de los 20 años, el 15,4% de adolescentes embarazadas manifestaron tener primaria incompleta, el 7,7% primaria completa, 46,1 % secundaria incompleta y el 30,8% secundaria completa.

Alarcón

(10)

, realizaron en Cuba un estudio de investigación “Factores

que influyen en el embarazo en la adolescencia”, realizaron un estudio observacional y analítico a partir de todas las adolescentes que se embarazaron y dieron a luz (casos) y otro grupo de adolescentes que no se embarazaron (controles), encontraron como resultados que el 60% de las adolescentes recibieron una educación familiar inadecuada, mientras que en las adolescentes que no se embarazaron (controles), un 37,3%. Observaron que el 36% de los casos no convivían con sus padres mientras que en las adolescentes que no se embarazaron (controles) un 26,7%. El 52% llevaban relaciones inadecuadas con sus padres mientras que en las adolescentes que no se embarazaron (controles) un 66,0%.

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cuyos objetivos fueron. dar medidas de orden general. Por lo cual realizaron un estudio de tipo descriptivo. padre y hermanos/as. para que tomen conciencia sobre este problema y modificar ciertos comportamientos 9 . no estar dentro de familias integradas por madre. refirieron.3 Formulación del problema a investigar ¿CUÁL ES LA INFLUENCIA DE LOS FACTORES SOCIOCULTURALES EN EL EMBARAZO DE ADOLESCENTES QUE ACUDEN AL CENTRO DE SALUD ZARUMILLA. (TUMBES-PERU) 20011? 1. puede intentarse también una acción mucho más amplia. educativas o sociales. y reportaron que la mayoría de adolescentes. con enfoque cualitativo. instituciones públicas y privadas. a nivel comunitario. realizaron en El Salvador un estudio de investigación “Factores que Influyen en el Embarazo de las Adolescentes Inscritas en el Programa de Atención Materna de Unidad de Salud Altavista”. identificar los diferentes factores que influyen para que las adolescentes se embaracen.4 Horizontes de la investigación En el presente trabajo de investigación se pretende informar a las adolescentes acerca del embarazo a temprana edad y contribuir a dar medidas preventivas promocionales ya que es uno de los principales problemas de salud pública en nuestra provincia. donde participen autoridades. 1. dirigidas a todos los adolescentes.Merino (11) .

valores y comportamientos nocivos presentes frecuentemente en el mundo de la sexualidad adolescente. conductas. 1. aunque se presenta en todos los estratos económicos de la sociedad. para superar o mejorar los factores socioculturales que influyen en el embarazo de adolescentes y crear personas con mejor capacidad de decisión y mejor calidad de vida.5 Justificación e importancia de la investigación El embarazo adolescente se ha convertido en un problema de salud pública importante.sociales que fomentan la actividad sexual y los embarazos de las adolescentes . que acuden al centro de salud Zarumilla. la cual involucra una mala calidad de vida de los adolescentes y por consecuencia arruina su futuro. El embarazo en la adolescencia se ha pronunciado a gran avance en los últimos tiempos. El propósito de esta investigación es determinar cuál es la influencia de los factores socioculturales en el embarazo de adolescentes. Los resultados de la presente investigación permitirán 10 . debido que son las condiciones socioculturales las que han determinado un aumento considerable de embarazo a temprana edad. La importancia de los resultados de la presente investigación beneficiara tanto a las adolescentes como a la población. En la presente investigación resalta la importancia que tiene profundizar en el análisis de la sexualidad del adolescente en relación con sus actitudes.

entre otros.1 Marco teórico. Para poder conseguir y mantener la salud sexual es necesario que se reconozcan y defiendan los derechos sexuales de todas las personas. enfermedad y/o malestar. tanto como a los profesionales del sector salud en este proceso de formación. 2. FUNDAMENTO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN. 2. Salud sexual y reproductiva.(12) La salud sexual es un proceso continuo de bienestar físico. es complicado y polémico ya que aborda temas como el inicio de las relaciones sexuales. 11 (13) . educadores. el uso y el acceso a los anticonceptivos. prevención y promoción de la salud sexual y reproductiva de los adolescentes. la muerte materna. que son analizados constantemente por especialistas del Ministerio de Salud.sugerir recomendaciones. No es simplemente la ausencia de disfunciones. El tema de salud sexual y reproductiva en los adolescentes. La salud sexual se evidencia en las expresiones libres y responsables de capacidades sexuales que conducen al bienestar personal y social. para encontrar mecanismos que pueda abordar directamente esta problemática. a los padres de familia. enriqueciendo la vida individual y social. psicológico y sociocultural relacionado con la sexualidad. orientación.

cuyos cuerpos no se han desarrollado lo suficiente para soportar el embarazo y el parto. (16) 12 . de los 15 a los 19 años. de los 12 a los 14. y la adolescencia tardía. adolescente temprana. de crecer. psicológicas y sociales del ser humano. (15) la adolescencia es un periodo de grandes cambios físicos y psicológicos y profunda transformación de las interacciones y relaciones sociales. (14) Adolescencia. El embarazo precoz puede tener graves implicaciones para la salud y el bienestar de las niñas. Etimológicamente. Esta marcada por cambios interdependientes en las dimensiones biológicas.Los jóvenes separados de sus familias y comunidades son especialmente vulnerables a la explotación sexual y tienen mayores probabilidades de entablar comportamientos sexuales riesgosos. adolescencia proviene del latín ad: hacia. la cual marca el final de la niñez y crea los cimientos para la edad adulta. Significa la condición y el proceso de crecimiento. que tiene un comienzo y una maduración variables. La adolescencia es la etapa del desarrollo humano. y olescere. y la etapa adolescente comprende desde los 11 y 19 años y considera dos fases. Las probabilidades de morir en el embarazo y el parto son cinco veces superiores para niñas de entre 10 y 14 años que para mujeres de entre 20 y 24 años.

Estas etapas son: a) b) c) Adolescencia temprana (10-13 años). (18) Bonilla (19) . Todo esto produce el alcance de la maduración sexual. La pubertad es un largo y complejo proceso en el que se producen importantes cambios biológicos como el comienzo de la menstruación en las niñas. El desarrollo de esta maduración marca unas posibles etapas de la sexualidad del adolescente que describen características muy generales de este proceso relacionadas con aspectos psicológicos y sociales. la adolescencia es un periodo de transición en el desarrollo entre la niñez y la vida adulta. Quizás sea la etapa de la vida que mas requiera de adultos dispuestos a escuchar. Comienza alrededor de los 12 o 13 años con la pubertad y termina hacia los 19 y 20 años. (17) La adolescencia es un periodo de gran vulnerabilidad durante el cual los chicos comienzan a estar expuestos a mayores riesgos. la maduración de los órganos reproductores y el desarrollo de características sexuales secundarias. ha modificado dicho rango de edades que ahora fluctúa entre los 12 a 17 años. la presencia de esperma en los varones. Adolescencia tardía (18-20 años). 11 meses y 29 días. Adolescencia media (14-17 años).Mediante la Resolución Ministerial Nº 538-2009/MINSA en el año 2010. 13 .

legal. ya que es quien teme mayor riesgo de recibir determinada lesión o daño. conducta sexual expresiva y puede establecer relaciones intimas y estables con definición de su rol sexual. relaciones intensas y fugaces. narcisismo. amor platónico). relaciones heterosexuales no planificadas). (19) Adolescencia media (14-17 años) Caracterizada por la completa maduración sexual. manifestación de alta energía sexual con énfasis en el contacto físico y conducta sexual exploratoria (pueden presentarse experiencias homosexuales. logros definidos en la maduración psicológica. falta de información y educación sexual). pueden hacerlos muy vulnerables. Los adolescentes son vulnerables. (19) Adolescencia tardía: (de 18 a 20 años) Se caracteriza por la completa maduración física.Adolescencia temprana (10-13 años) Caracterizada por el inicio de la maduración sexual. negación de las consecuencias de la conducta sexual (por sentimiento de invulnerabilidad. social. muchas fantasías sexuales. 14 (19) . exploración acentuada del auto-erotismo y se interrelaciona con una sexualidad donde lo físico no predomina (coquetería. extrema curiosidad por su cuerpo y pares. porque tanto las características del ambiente familiar y social en que una persona se desenvuelve con sus propias particularidades.

la talla y diámetro torácico. entre otros. ocurriendo un crecimiento en la columna vertebral. su esqueleto es irregular. lo que puede alterarse si se le exige un trabajo pesado y una tensión muscular excesiva . muestra las características fisiológicas. etapa donde comienza la transición de la niñez a la adultez y donde comienzan a surgir transformaciones en su desarrollo. En esta etapa de la vida aparecen el desarrollo de los órganos sexuales y al sexuales secundarios. Pueden aparecer desajustes en el sistema nervioso como son distracción. de la pelvis y de las acelerado extremidades en comparación con la caja torácica . psicológicas y sociológicas de la adolescencia. Caracteristicas fisiológicas El adolescente va a presentar cambios significativos en cuanto al peso . hay un aumento de energía aparición de caracteres y una sensibilidad a los influjos patógenos.Características de la adolescencia Dueñas (20) . (20) 15 . descenso en la productividad del trabajo desajuste en el sueño.

complejas y contradictorias con los adultos y con los coetáneos. refleja la realidad. la cual puede resultar negativa o positiva.Caracteristicas psicológicas Imaginación Es productiva. Percepción Este proceso en el adolescente se desarrolla a la primera impresión. Continúan desarrollándose los dos tipos de imaginación la reconstructiva y la creadora. (20) 16 . (20) Emociones y sentimientos Existe gran excitabilidad emocional. La percepción está impregnada de reflexión. donde el adolescente es capaz de distinguir las interconexiones más significativas y las dependencias de causa y efecto. donde se favorece la observación. Sus vivencias emocionales son ricas. Puede hacer un análisis detallado de un objeto o materia percibida . variadas.

(20) Pensamiento Se concretiza el pensamiento teórico conceptual reflexiones enunciados - reflexivo (realiza basadas en conceptos . (20) 17 . reconocido y que exista la comunicación con sus compañeros. Su pensamiento carece de esencia y originalidad. expone ideas con un carácter lógico .Aparecen vivencias relacionadas con la maduración sexual. apareciendo los sentimientos amorosos. Su interés o intención profesional están vinculados a las asignaturas preferidas o aquellas profesiones que tienen un reconocimiento social. que se transforman en intereses teóricos que le sirven de base para su futura profesión. (20) Motivación Los intereses cognoscitivos adquieren un desarrollo considerable. Es un motivo para el ocupar un lugar en el grupo donde sea aceptado. Sus sentimientos se hacen cada vez más variados y profundos. elaborando hipótesis y juicios verbalmente .

El grupo influye en la formación de la opinión moral y de la valoración que hace el adolescente de ella. (20) Características sociológicas La familia representa un papel importante en el sistema de comunicación del adolescente. Predomina un desarrollo de la valentía. la experiencia en la comunicación .Son capaces de plantearse un fin y lograrlo a toda costa.Voluntad Está condicionada por sus posibilidades cognoscitivas . El interés por el sexo opuesto tiene mucha importancia para él para el desarrollo de su personalidad. (20) Conciencia moral Su moral no resulta lo suficiente estable. independencia. pues el debe responder a un sistema de tareas dentro del seno familiar. (20) 18 . tienen actitud autocrítica . decisión e iniciativa. por eso es de mucho valor la profundización en la información sobre los aspectos que tienen que ver con la identidad y la orientación social.

es fácilmente entendible. Que el riesgo sea doble. En todo el mundo. en atención a que se presenta antes de que la madre haya alcanzado la suficiente madurez emocional para asumir la compleja tarea de la maternidad. educativos y económicos. implantación del ovulo fecundado en el endometrio) y termina con el parto. uno de cada diez alumbramientos corresponde a una madre adolescente y las tasas de fecundidad oscilan entre 05 y 200 nacimientos vivos por cada 1000 adolescentes. (23) 19 . En general las causas de un embarazo precoz están constituidas por factores sociales. culturales. También se suele designar como embarazo precoz. familiares. se enfrentan a situaciones en las que en ocasiones no estarán capacitados para solicitar la atención necesaria. pues se trata de dos seres que desde el punto de vista físico. psíquico y social. (21) El embarazo en la adolescencia es un fenómeno de riesgo doble y a su vez de un riesgo que se potencia. (22) Se denomina embarazo en adolescentes al que ocurre durante la adolescencia de la madre.Embarazo en la adolescencia El embarazo es una parte del proceso de la reproducción humana que comienza con la fecundidad del ovulo por el espermatozoide (nidación. siendo las más altas las de África y América Latina. definida esta última por OMS como el lapso de vida transcurrido entre los 10 y 19 años de edad.

en ocasiones en las escuelas y en otros lugares . podemos observar a jóvenes embarazadas en los núcleos familiares y en las calles. o cuando no hay penetración completa. (24) El embarazo en la adolescencia es aquella gestación que ocurre durante los 2 primeros años después de la primera menstruación (entre los 10 y 13 años aproximadamente). o cuando se es más grande. El inicio precoz de las relaciones sexuales: no existe la madurez emocional para utilizar métodos anticonceptivos de prevención.El embarazo en las adolescentes es un problema de reconocida trascendencia. y los factores que predisponen a un embarazo en la adolescencia es Una menarquia temprana ya que otorga madurez reproductiva cuando aún no maneja las situaciones de riesgo. Un bajo nivel educativo. La falta o la distorsión de la información: entre las adolescentes a menudo circulan "mitos" como: sólo se embaraza si tiene orgasmo. como no se embarazan por casualidad. Factores socioculturales: la evidencia del cambio de 20 . La necesidad de probar su fecundidad o fantasías de esterilidad: comienzan sus relaciones sexuales sin cuidados y.Son muchos los factores que conllevan a los adolescentes a una temprana sexualidad y por ende a los embarazos precoces. o cuando lo hace con la menstruación. el alcoholismo o el riesgo de incesto. piensan que son estériles. y/o cuando la adolescente mantiene la total dependencia social y económica de sus padres. sin un proyecto de vida claro que posponga la maternidad para la edad adulta. El mal funcionamiento del núcleo familiar: posibilidad de huir de un hogar donde a veces la adolescente se siente amenazada por la violencia.

hay dolor y pigmentación de la areola.Percepción y movimientos de los ruidos cardíacos fetales.Aumento del flujo vaginal. .Movimientos activos y pasivos del feto. . .Falta de menstruación. . (25) Signos presuntivos del embarazo .Aumento del tamaño del útero. . . 21 . Hiperpigmentacion de los pómulos y estrías que aparecen en los senos y en el abdomen.Cloasma gravídico. amenorrea. .Aumento de la micción (polaquiuria) por presión del útero sobre la vejiga. cambios en el color. . . Signos de probabilidad. línea media alba. .costumbres derivado de una nueva libertad sexual.Cambios en el tamaño de las mamas.Aumento de la circunferencia abdominal. que se da por igual en los diferentes niveles socioeconómicos. .Ablandamiento del cuello uterino.Prueba biológica de embarazo positiva.Palpación del feto.

retraso mental. Los bebes de madres adolescentes tiene una alta tasa de mortalidad al igual que pueden experimentar malformaciones congénitas. los factores que condicionan el embarazo en las adolescentes Factores biológicos: Los procesos de crecimiento y maduración sexual terminan con la menarquia. preclamsia y complicaciones en el parto. raramente vuelven a tener oportunidad de retomarlos donde los dejaron. así como un alto riesgo de mortalidad propia durante el embarazo. (26) Factores que condicionan el embarazo en las adolescentes Galdó son: (27) . De igual manera los padres jóvenes corren un alto riesgo de experimentar periodos de desempleo o menor salario. problemas de desarrollo. Estas chicas que han abandonado los estudios. epilepsia o parálisis cerebral. ceguera. Estos niños experimentan muchos más problemas de conductas y funcionamiento intelectual disminuido. (26) Las muchachas embarazadas tienen pocas probabilidades de continuar sus estudios debido a que algunas instituciones educativas optan por negarles la entrada por temor de que puedan influir desfavorablemente en otros alumnos. después suele haber un período más o menos 22 .Causas y consecuencias del embarazo de adolescentes La joven corre el riesgo de experimentar anemia.

tienen contactos sexuales y parece existir una tendencia a que se produzcan con menor carga emocional hacia el compañero y a tener contactos con más de una persona antes del matrimonio. la seguridad. en el que la adolescente. el afecto y el amor. En la actualidad la edad de aparición de la menarquia ha descendido. con insuficiente o ninguna comunicación con sus padres. mimada. que la propia satisfacción del comportamiento sexual. los adolescentes no son capaces de entender todas las consecuencias de la iniciación de la actividad sexual precoz. confusas. Por otra parte. ya que la pubertad no implica madurez psicológica. cuidada. Una proporción muy elevada de mujeres solteras. con tendencia a depender de alguien. aún no es capaz de concebir de forma fisiológica. Un factor que condiciona en el embarazo de las adolescentes es la frecuencia de contactos sexuales. deseada y protegida. sino más bien a un interés de ser aceptada. en 23 . estando la media entre los 12-13 años de edad. Es importante insistir en que la experiencia sexual en la joven adolescente no responde únicamente a un simple deseo de sexo. (27) Para la adolescente parecen ser más trascendentes las necesidades psicológicas. con escasa autoestima. (27) Factores psicológicos: Durante la etapa temprana del desarrollo cognitivo de la adolescencia. las mujeres jóvenes con poca confianza en sí mismas.variable. en general. Ha habido cambios de conducta muy notables. incluyendo adolescentes.

especial en lo que se refiere al sexo. e incluso la indigencia favorecen de forma notable el incremento del índice de embarazos en las mujeres jóvenes. parecen aumentar la incidencia del embarazo en las adolescentes. Las 24 . (27) Factores culturales: De todos es conocida la gran diferencia existente en los índices de escolarización entre unos y otros países. (27) Factores familiares: La existencia de factores familiares adversos parece influir en la producción de embarazo entre las adolescentes. los problemas familiares que motivan falta de comunicación con los padres. hijas de solteras. el alcohol. la delincuencia juvenil. La falta de una educación sexual adecuada contribuye en gran medida en el aumento del número de embarazos en estas adolescentes. aunque no exclusivo. soledad. padres separados. abandono. el hacinamiento. no hay que olvidar que la pobreza. la iniciación a las drogas. Sin embargo. enfermedades crónicas en progenitores. están generalmente expuestas a un inicio sexual temprano y al consiguiente riesgo de quedar embarazadas. (27) Factores socio-económicos: El embarazo en la adolescente ocurre en todos los grupos socio-económicos. raciales y étnicos. antecedente en su madre o hermana que quedó embarazada en la adolescencia. Se refiere una mayor frecuencia de embarazos en grupos sociales de menor grado cultural. Entre ellos hemos de tener presentes la disfunción familiar.

tipo de familia. (27) 3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 3. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS 4. influyen en el embarazo de adolescentes que acuden al centro de salud Zarumilla (Tumbes. 25 .Perú) 2011.2 Objetivos específicos Determinar si el grado de instrucción. 4.1 Hipótesis principal Ho: Los factores socioculturales no influyen en el embarazo de adolescentes que acuden al centro de salud Zarumilla (tumbes.necesidades económicas inherentes al casamiento. Son factores que de alguna manera contribuyen al embarazo durante la adolescencia.Perú) 2011. condición de pobreza.1 Objetivo general Determinar cuáles son los factores socioculturales que influyen en el embarazo de adolescentes que acuden al centro de salud Zarumilla (Tumbes. relación interpersonal con los padres.Perú) 2011. el hogar. 3.

El grado de instrucción. 26 . tipo de familia.2 Hipótesis derivadas .Perú) 2011. relaciones interpersonales con los padres. relación interpersonal con los padres.Los factores socioculturales influirán en el embarazo de adolescentes que acuden al centro de salud Zarumilla (Tumbes. tipo de familia.El grado de instrucción. .Perú) 2011. .H1: Los factores socioculturales influyen en el embarazo de adolescentes que acuden al centro de salud Zarumilla (Tumbes.Perú) 2011. tipo de familia.Perú) 2011.Perú) 2011. y condición de pobreza. no influyen en el embarazo de adolescentes que acuden al centro de salud Zarumilla (Tumbes. relación interpersonal con los padres.Influirá el grado de instrucción. 4. y condición de pobreza en el embarazo de adolescentes que acuden al centro de salud Zarumilla (Tumbes. influyen en el embarazo de adolescentes que acuden al centro de salud Zarumilla (Tumbes. y condición de pobreza. .

el grado más elevado de estudios realizados o en curso. VARIABLES.5. Grado de instrucción Es el nivel de instrucción de una persona. (29) 2. un elemento sociocultural tendrá que ver exclusivamente con las realizaciones humanas. Tipo de familia La familia ha demostrado históricamente ser el núcleo indispensable para el desarrollo de la persona.1 Definición conceptual de las variables VARIABLE INDEPENDIENTE FACTORES SOCIOCULTURALES Hace referencia a cualquier proceso o fenómeno relacionado con los aspectos sociales y culturales de una comunidad o sociedad. sin tener en cuenta si se han terminado o están provisional o definitivamente incompletos. (30) 27 . la cual depende de ella para su supervivencia y crecimiento". 5. De tal modo. (28) 1.

un aspecto básico en las vidas de las adolescentes.3. funcionando no sólo como un medio para alcanzar determinados objetivos sino como un fin en sí mismo. Las relaciones interpersonales constituyen. Relación interpersonal con los padres. (23) 28 . También se suele designar como embarazo precoz. lapso de vida transcurrido entre los 10 y 19 años de edad. no supera el umbral de la línea de pobreza o monto mínimo necesario para satisfacer sus necesidades alimentarias y no alimentarias. en atención a que se presenta antes de que la futura madre haya alcanzado la suficiente madurez emocional para asumir la compleja tarea de la maternidad. (32) VARIABLE DEPENDIENTE EMBARAZO DE ADOLESCENTE Se denomina embarazo en adolescentes al que ocurre durante la adolescencia de la futura madre. cuyo gasto per cápita valorizado monetariamente. (31) 4. Condición de pobreza Se considera pobre a todas las personas residentes en hogares particulares.

Sin instrucción Iletrada: no sabe leer ni escribir.5. Primaria incompleta: no aprobaron los seis años del nivel primario. universitarios y de postgrado. 1). Primaria completa: aprobaron los seis años del nivel primario. universitarios y de postgrado. 2). Secundaria completa: aprobaron los cinco años del nivel secundario. Superior o técnica incompleta: no ha realizado estudios superiores no universitarios.2 Definición operacional VARIABLE INDEPENDIENTE 1. Con instrucción. 29 . Grado de instrucción Se agrupará en dos parámetros. Secundaria incompleta: no aprobaron los cinco años del nivel secundario Superior o técnica completa: ha realizado estudios superiores no universitarios.

esposa e hijos. hijos y demás familiares. Relación interpersonal con los padres Para el presente estudio se clasificara en: Adecuada: 20 a 46 puntos. 4.257 mensuales.2. 3. 258 mensuales. Familia monoparental o incompleta: uno de los padres y sus hijos. Inadecuada: 47 a 60 puntos. 30 . Familia extensa: padres. Familia no pobre: ingreso familiar mensual per cápita es por encima de s/. Tipo de familia Se agrupará en: Familia nuclear: padre. Condición de pobreza Para el presente estudio se clasificara en: Familia pobre: ingreso familiar mensual per cápita es s/.

VARIABLE DEPENDIENTE EMBARAZO DE ADOLESCENTE Mujer embarazada < de 20 años.2 Método de la investigación El presente trabajo pertenece al método cuantitativo. 6. 31 .3 Universo o Población y muestra La población estará conformado por todas las adolescentes embarazadas que acudirán al centro de salud Zarumilla.1 Tipo y nivel de investigación El presente estudio de investigación es de tipo descriptivo. (33) 6. 6. El centro de salud se ubica en la provincia de Zarumilla Jr. Leticia n° 232. DISEÑO OPERACIONAL 6. de corte transversal.

Z2 = 1. pq z 2 pq  E 2 N  1 Donde: . 32 . (34) no  z 2 N .Adolescentes embarazadas < de 20 años.N = Total de la población en estudio .962 .Adolescentes embarazadas que asistirán al centro de salud Zarumilla.Las adolescentes embarazadas que acepten participar del trabajo de investigación. . Para la determinación del tamaño de la muestra se usara la fórmula para poblaciones finitas. .q=1–p .E = Error de estimación +.5) .n0 = Tamaño de la muestra inicial .p = proporción esperada (en este caso 50% = 0.Muestra La muestra estará conformada por todas las adolescentes embarazadas que acudirán al centro de salud Zarumilla.5% Criterio de Inclusión .

. 7. 7. O: observación.Adolescentes que no acepten participar en el trabajo de investigación. 33 . .2 Descripción de las técnicas que se utilizarán en la investigación a) Técnicas de muestreo En la siguiente investigación se aplicará un muestreo probabilístico.Criterio de Exclusión .1 Diseño de comprobación de hipótesis El diseño que se utilizara. es el diseño de tipo descriptivo de una sola casilla M: muestras.Adolescentes que no asisten al centro de salud Zarumilla por motivos personales o de enfermedad. CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS 7. aleatorio simple.Embarazadas > de 20 años.

tipo de familia. se les solicitará el consentimiento para la participación en el estudio de investigación. referidos a los factores socioculturales en estudio. En la primera parte se va a considerar datos informativos que consta de 4 ítems. condición de pobreza. a veces (AV) y nunca (N). Se captará a las adolescentes embarazadas cuando asistan a sus controles prenatales. se le explicará el desarrollo de la investigación para su autorización. para la recolección de datos de la investigación.b) Técnicas de recolectar información Para el presente trabajo de investigación. considerándose como respuesta: siempre (S). entre ellos tenemos: Grado de instrucción. Se aplicará un Instrumento tipo encuesta. se realizará la coordinación con la encargada del servicio de gíneco obstetricia del centro de salud Zarumilla. referidos a la relación que tienen las adolescentes con sus padres antes que se diera el embarazo. haciendo énfasis que servirá para mejorar las acciones en salud. que constara de 20 ítems. En la segunda parte se va a considerar sobre la relación interpersonal con los padres. 34 .

0. 35 . se usará el programa Calc de Open Office 2. Para lograr contrastar los resultados requeridos. gráficos.c) Técnicas para el procesamiento y análisis de datos Se utilizará el Sistema Operativo Linux. 8.05. Para establecer la significancia estadística se utilizará las pruebas de Chi cuadrado. CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO. usando tablas de frecuencia. con una p< 0. para el análisis de Los factores socioculturales que influyen en el embarazo de adolescentes que acuden al centro de salud Zarumilla. HORARIOS Y LUGARES DE TRABAJO.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (GANTT) Meses y semanas 1 Actividades Elaboración de proyecto La realidad problemática Antecedentes teóricos Fundamento teórico Objetivos Formulación de hipótesis Definición de variables Diseño operacional Contrastación de hipótesis Presentación y revisión proyecto de investigación Sustentación del proyecto x x Agosto 2 3 4 Septiembre 1 2 3 4 1 Octubre 2 3 4 1 Noviembre 2 3 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 36 .

70 5.PRESUPUESTO 2.3 BIENES Y SERVICIOS 2.60 Cuaderno cuadriculad o Lapiceros.12 PAPELERÍA EN GENERAL.30 Total 37 . azul lápiz Justus 1 5.70 Faber Castell Mongol 034 medium 2 0.00 1 2 1.00 4.15.00 s/36.00 12.3.50 1.00 482 paper: mate 12 1.00 Papel Bond A4 Borradores Corrector Kerocop y plus Artesco Artesco Paquete ½ millar Bicolor AR-40 Tipo lapicero 7-9 ml 100 hojas 1 12. ÚTILES Y MATERIALES DE OFICINA Recursos Marca Presentación Cantidad S/ Precio unitario Precio (N/S) total 12. Rojo.00 2.30 1.

00 s/ Precio total 7.199 OTROS GASTOS 2.00 38 .3.00 s/ precio total 5 veces a la semana 5 horas por semana 5.22.00 s/7.22.2 SERVICIOS DE TELEFONIA E INTERNET 2.00 2.3.2.21.299 OTROS GASTOS Movilización Número de veces 7 veces Total s/ Precio del pasaje 1.399 OTROS SERVICIOS DE COMUNICACIÓN Internet horas s/ precio por hora 1.21.3.3.

3.22. ENCUADERNACION Y EMPASTADO Tipo de Impresión impresión s/ Precio por hoja Cantidad a imprimir s/ precio total 10 veces Blanco y negro 0.00 s/ precio total 3.44 SERVICIO DE IMPRESIONES.4 SERVICIO DE PUBLICIDAD. IMPRESIONES.22.2.05 4.50 50 hojas 250 Cantidad de fotocopias juegos s/ precio unitario s/ precio total 80 copias Anillado 1 vez 80 juegos 0.3. DIFUSION E IMAGEN INSTITUCIONAL 2.00 s/ precio unitario 3.00 39 .

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ANEXOS 47 .

y con la máxima confidencialidad. habiendo sido informada del propósito de la misma. Firma y DNI 48 .CONSENTIMIENTO INFORMADO A través del presente documento expreso mi voluntad de participar en la investigación titulada “Influencia de los factores socioculturales en el embarazo de adolescentes que acuden al centro de salud Zarumilla”. así como de los objetivos y teniendo la confianza plena de que la información que se vierte en el instrumento será solo y exclusivamente para fines de la investigación.

habiendo dado su consentimiento informado. se compromete con Ud.COMPROMISO DE CONFIDENCIALIDAD Estimada adolescente: El presente estudio de investigación para la cual Ud. ha manifestado su deseo de participar. a guardar la máxima confidencialidad de información. investigadora 49 . Ascencio Albujar Lisbeth. así como también le asegura que los hallazgos serán utilizados solo con fines de mejorar la situación existente y no le perjudicaran en lo absoluto. Atte.

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