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“Universidad Alas Peruanas “ Filial Cajamarca

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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICA DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

ASIGNATURA

: EDUCACIÓN AMBIENTAL.

DOCENTE

: VERA PAREDES, Walter

TEMA

: Estrategias Para Desarrollar La Actividad

Ecológica En La Educación Ambiental

INTEGRANTES

:

CERNA OLANO, Jheny LÓPEZ ACUÑA, Humberto NOVOA MANTILLA, Milagros TELLO HUAMÁN, Silvia

CICLO

: VI CAJAMARCA, OCTUBRE DEL 2011

Introducción 1

su cultura y su medio biofísico. y su medio biofísico. así como actuar en consecuencia con el conocimiento adquirido. pues. Conceptualización de la educación ambiental La educación Ambiental es el proceso que consiste en reconocer valores y aclarar conceptos con objeto de fomentar las aptitudes y actitudes necesarias para comprender y apreciar las interrelaciones entre el hombre. es un proceso de aprendizaje y de formación de actitudes que deben capacitar al individuo para participar activa y responsablemente en su medio natural y social. el proceso en el curso del cual el individuo va logrando asimilar los conceptos e interiorizar las actitudes mediante las cuales adquiere las capacidades y comportamientos que le permiten comprender y las relaciones de interdependencia establecidas entre una sociedad. En definitiva.“Universidad Alas Peruanas “ Filial Cajamarca -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------La Educación Ambiental es. antes que nada. con su modo de producción su ideología y su estructura de poder dominante. La educación 2 .

su cultura y su medio biofísico3 Estrategias para desarrollar la actividad ecológica por un medio ambiente mejor A través de este trabajo veremos el modo en que se conceptualiza y se puede desarrollar actualmente estrategias para lograr una Educación ambiental. En base a lo expuesto podremos hacer algunas consideraciones de estrategias pedagógicas.l971 Consejo de Europa-1976 3 . comprender y apreciar las relaciones de interdependencia entre el hombre. Estrategias de Programación La educación Ambiental debe programarse en función del ecosistema en que la localidad o centro educativo está inmerso. Estrategias de información Entre los múltiples objetivos estratégicos para una adecuada Educación ambiental 1 2 3 Reunión patrocinada por la UNESCO-1970 OEA. económicos y filosóficos como técnicos2 Proceso de reconocimiento de los valores y clasificación de los conceptos gracias a los cuales el sujeto adquiere las capacidades y los comportamientos que le permiten conocer.“Universidad Alas Peruanas “ Filial Cajamarca -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ambiental entraña también la práctica en la toma de decisiones y en la propia elaboración de un código de comportamientos con respecto a las cuestiones relacionadas con la calidad del medio ambiente1 La educación ambiental implica una enseñanza de juicios de valor que capacite para razonar claramente sobre problemas complejos del medio. Identificando el medio: • Urbano • Rural • Suburbano Los programas deben tener en cuenta las condiciones socio-económicas del lugar.  Ciudad  Barrios  grupos sociales  explotaciones económicas  nivel cultural  medios de comunicación  población. que son tanto políticos.

de los problemas conexos y de la presencia y función de la humanidad en él. Capacidad De Participación Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que desarrollen su sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar atención a los problemas del medio ambiente. políticos. Capacidad De Evaluación Ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las medidas y los programas de educación ambiental en función de los factores ecológicos. y clasificar los siguientes: Toma De Conciencia Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor conciencia del medio ambiente en general y de los problemas conexos. padres y comunidad permitiendo así que se pueda profundizar. ♣ Llevar a cabo encuestas ♣ Realización de talleres con padres 4 la población extendiéndose a las escuelas. analizar y . para asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto. Toma De Conocimientos Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una comprensión básica del medio ambiente en su totalidad. ♣ Realizar jornadas de difusión.“Universidad Alas Peruanas “ Filial Cajamarca -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------podemos destacar. Toma De Actitudes Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las aptitudes necesarias para resolver los problemas ambientales. ESTRATEGIAS A DESARROLLAR Las actividades propuestas serán realizadas en extender la educación ambiental. estéticos y educacionales. A nivel de la comunidad. lo que entraña una responsabilidad crítica. económicos. sociales. y a mostrarse sensibles a ellos.

♣ Leer y trabajar apoyados en libros y artículos relativos al cuidado de la naturaleza ♣ Destacar las fechas significativas. ♣ Fomentar actividades de reciclaje. recortes de prensa. ♣ Trabajar junto con grupos ecológicos ya existentes en la comunidad. imprimir y difundirlos. a tener en cuenta: Día del planeta tierra Día del medio ambiente. redacción. mediciones. etc. estudio de sus partes. poemas. ♣ Trabajar concepto de reciclaje y su importancia. estudio de los cambios experimentados en c/estación. Día de la educación ambiental.) A nivel de escuela ♣ Reciclaje ♣ Formación de brigadas ♣ Actividades festivas ♣ Realización de un ficheros técnicos 5 . etc. ♣ Emitir comunicados en la prensa local (oral o escrita) ♣ Elaboración de un boletín informativo ♣ Creación de un mural informativo central en la escuela empleando carteles.etc ♣ Promover la recolección de materiales reciclables. ♣ Dramatización. A nivel regional ♣ Solicitar material informativo a las oficinas de medio ambiente y pedir apoyo y/o asesoramiento en las tareas que se realizan ♣ incentivar y Visitar lugares donde reciclan materiales ♣ Creación de aboneras orgánicas con el apoyo de la comunidad A nivel de aula ♣ Actividades de expresión que motiven a la reflexión sobre el cuidado de nuestro planeta.“Universidad Alas Peruanas “ Filial Cajamarca -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------♣ Integrar a los padres y a los vecinos (concientizándolos de su información) en las tareas de recolección de material reciclable. ♣ Realización de afiches y carteles empleando el PC ♣ Crear boletines informativos.

“Universidad Alas Peruanas “ Filial Cajamarca ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Conclusión Con el desarrollo de estas estrategias se busca Realizar acciones conjuntas que enriquezcan la relación entre los individuos y ambiente que integran la comunidad. y Despertar el interés y el compromiso por conservar el entorno limpio para tener un medio ambiente más puro y sano. 6 .