Viceministerio de Planificación Institucional y Coordinación Regional

Dirección Regional de Educación Puntarenas

Departamento de Asesorías Pedagógicas
Asesoría Regional de Ciencias
M.Sc. Marvin de Jesús Lezama Cordero.
correo: dejesus.lezama.cordero@mep.go.cr

Instrumento de medición sumativa

Modelo técnico

▪ Instrumento 1. Rúbrica Analítica

Sección A: Administrativa.

Nombre completo de la persona estudiante:

Centro Educativo Nombre de la Asignatura Curso lectivo

persona docente

Circuito escolar Ciencias 2024

Sección B: Técnica.

Aprendizajes Niveles de desempeño

esperados No Inicial Intermedio Avanzado
responde 1punto 2puntos 3puntos
0puntos
Reconocer la Identifica la variedad Reconoce la Reconoce los alimentos
de los alimentos variedad de los saludables y no saludables
variedad de alimentos nutritivos según el alimentos mediante para el bienestar de la salud.
Nutritivos y la No contexto. su importancia.
importancia de su responde
consumo en el
bienestar humano,
durante las diferentes
etapas del desarrollo
Reconocer las etapas Identifica el ciclo de las Identifica diferentes Reconoce organismos vivos
plantas para su organismo según sea mediante características.
de desarrollo en desarrollo vital. su comportamiento.
plantas Y animales, No
como parte del responde
cuidado de toda
forma de vida.

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Dirección Regional de Educación Puntarenas
Departamento de Asesorías Pedagógicas
Asesoría Regional de Ciencias
M.Sc. Marvin de Jesús Lezama Cordero.
correo: dejesus.lezama.cordero@mep.go.cr

▪ Instrumento 2. Rúbrica Analítica

Sección A: Administrativa.
▪ Nombre completo de la persona estudiante:

Centro Educativo Nombre de la Asignatura Curso lectivo

persona docente

Circuito escolar Ciencias 2023

Aprendizajes Niveles de desempeño

esperados No Inicial Intermedio Avanzado
responde 1punto 2puntos 3puntos
0puntos
Identifica la variedad Identifica tipos de Reconoce los Reconoce los alimentos no
alimentos según sea el alimentos saludables saludables de los saludables
de alimentos origen del organismo. para generar un para generar un bienestar de
nutritivos utilizando No bienestar a la salud. la salud.
un cuadro pictórico. responde

Identifica diferentes Identifica el ciclo de las Identifica diferentes Reconoce organismos vivos
plantas para su organismo que sean mediante características.
organismos según desarrollo vital. beneficiosos para el
sea su No ser humano.
comportamiento. responde

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Dirección Regional de Educación Puntarenas
Departamento de Asesorías Pedagógicas
Asesoría Regional de Ciencias
M.Sc. Marvin de Jesús Lezama Cordero.
correo: dejesus.lezama.cordero@mep.go.cr

Considere proponer los Instrumentos de Evaluación Sumativa, considerando

los siguientes elementos curriculares y metodológicos, a saber:

Figura 1: Elementos de diseño.

Momento de
la indagación

Indicadores Estrategia
de Evaluacion propuesta

Técnica que
Aprendizajes
ambienta esa
esperados
propuesta

Fuente: Elaboración propia.