Taller 1

Se deja el enlace a .py donde se encuentran los códigos

https://colab.research.google.com/drive/1PJlJp0oNQ8QNIL09R7WlIexo1JPQ7Zw_?usp=sharing

1. Para calcular las raíces de un polinomio de grado 2 se uso la fórmula cuadrática

−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎
Se hizo de dos maneras, usando aritmética de 3 cifras significativas, y para hallar las raíces reales
que lanza Python. El código que se usó en Python es,

a) Modifique el código de tal manera que realice el cálculo con aritmética de cifras
significativas para hallar las raíces de,

𝑥 2 − 5.4567𝑥 + 1.0078
b) Calcule el error relativo y determine si la aproximación es buena.
c) Responda las preguntas a) y b) si el polinomio es 𝑔(𝑥) = −2.3𝑥 2 + 0.348𝑥 + 0.043.

Recuerde que el siguiente comando permite aproximar un número con 3 cifras significativas

2. Calcular las raíces de 𝑓. Usando GeoGebra y apoyándose en la gráfica verifique que la

función 𝑔(𝑥) = 𝑓(𝑥) + 𝑥 tiene un punto fijo, de un valor aproximado a ese punto fijo y
proceda a aplicar iteración punto fijo para mejorar la aproximación considerando la
tolerancia especificada para el error relativo. Realizar una tabla de los resultados con sus
respetivos errores relativos en cada iteración.

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a) 𝑓(𝑥) = 𝑒 −𝑥 − 4 𝑥 + 4 , tolerancia relativa, (recuerde que es considerando el error relativo,
no absoluto.)
i) 𝑒𝑡 = 0.01
ii) 𝑒𝑡 = 0.0001
Para el ejemplo trabajado en clase, se usó una tolerancia considerando el error absoluto y la
función 𝑓(𝑥) = 𝑒 −𝑥 + 𝑥

3. Resolver los sistemas, una vez planteado el sistema verifique usando GeoGebra que tiene
solución y de la solución aproximada en base a la gráfica. Posteriormente proceda a aplicar
gauss jordán para hallar las soluciones analíticamente.

GeoGebra: https://www.geogebra.org/calculator

a) Alberto y su padre se llevan 25 años de edad. Calcular la edad de Alberto sabiendo que
dentro de 15 años la edad de su padre será el doble que la suya.

Para el siguiente problema debe usar GeoGebra 3d.

GeoGebra 3d: https://www.geogebra.org/3d?lang=es

b) En una reunión hay 22 personas, entre hombres, mujeres y niños. El doble del número
de mujeres más el triple del número de niños, es igual al doble del número de
hombres.
i) Con estos datos, ¿se puede saber el número de hombres que hay?
ii) Si, además, se sabe que el número de hombres es el doble del de mujeres, ¿cuántos
hombres, mujeres y niños hay?

En la primera hoja deben estar los nombres de los integrantes del grupo. Solo entrega un
estudiante. Deben entregar todos los procedimientos hechos, lo realizados en Python y las
graficas hechas en GeoGebra, deben dar respuesta a cada una de las preguntas de forma clara y
legible si lo van a escribir a mano. Y se debe adjuntar el .py. Todo se entrega por teams.

Punto opcional:

4. Implemente un código en Python que resuelva sistemas 2x2