FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y APLICADAS Código FDE 097

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS Versión 01

BÁSICAS Fecha 2010-01-27
Parcial No 2 (Valor 20 %)

Asignatura: Estadística General Código: XREG03 - NOTA

Docente: Oscar Alberto Saavedra Vásquez Fecha: _____________
Nombre: ________________________________________________ Carné: _____________
Instrucciones:
Los puntos serán evaluados de acuerdo con su procedimiento.
La prueba está diseñada para una duración de máximo una hora y cuarenta minutos (1:40)

1. (Valor 30%) Problemas de selección múltiple con única respuesta.

En cada uno de los siguientes puntos seleccione la respuesta correcta:

1.1 (Valor 6%) De una urna que contiene cinco bolas rojas (R) y tres azules (A), se extraen sucesivamente dos de ellas sin
sustitución, de la anterior información no se puede afirmar que:
5 6
a) 𝑃(𝑅 ∩ 𝑅) = 14 c) 𝑃(𝑅 ∩ 𝑅) =
56

3 15
b) 𝑃(𝐴 ∩ 𝐴) = d) 𝑃(𝐴 ∩ 𝑅) =
28 56

1.2 (Valor 6%) De un total de 7 contadores y 5 abogados se va a formar un comité de 2 abogados y 3 contadores. El número
de maneras en que puede formarse es,

a) 210 b) 10 c) 35 d) 350

1.3 (Valor 6%) En el marco de un menú de almuerzos de trabajo, en un restaurante se puede elegir uno de 3 platos de entrada
y uno de 4 platos principales diferentes. Además de la entrada y del plato principal, se puede optar, como plato adicional,
entre una sopa o un postre. El número de posibilidades diferentes de almuerzo de trabajo de 3 platos que se pueden
formar en ese restaurante es,
a) 12 b) 14 c) 18 d) 24

1.4 (Valor 6%) Federico fue el ganador de $100.000 en una minilotería, él por un costo de $1.000 apostó a tres dígitos
diferentes y ganó porque los dígitos que seleccionó coincidieron con los sorteados (no importaba el orden). Federico
desea apostar nuevamente utilizando únicamente el dinero que ganó. Si no puede apostar más de una vez a cada trío de
dígitos, es correcto afirmar que si invierte los $100.000
a) incrementará sus ganancias.
b) existe una posibilidad entre seis de que pierda.
c) puede apostar a todos los tríos de dígitos posibles.
d) existen cinco posibilidades entre seis de que pierda.

1.5 (Valor 6%) La cantidad de números impares que se pueden formar con los dígitos 0, 1, 2, 3, 4, 5 y 6; si cada dígito se
puede utilizar una sola vez es:
a) 653 b) 90 c) 210 d) 126

2. (Valor 25%) En una cadena de televisión se realizó una encuesta a 2500 personas para saber la audiencia de una novela y
de un partido de fútbol que se emitieron en horas distintas: 2100 personas vieron el partido de fútbol, 1500 vieron la
novela y 350 no vieron ninguno de los dos programas.

Sean los eventos: N = “ver la novela”, F: “ver el partido de fútbol”

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DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS Versión 01
BÁSICAS Fecha 2010-01-27
Parcial No 2 (Valor 20 %)

a) Con base en los datos entregados, complete la siguiente tabla de contingencia

Eventos F F’ Total
N
N’
Total
Eligiendo al azar a uno de los encuestados, se desea saber:

b) Probabilidad de que viera la novela y el partido de fútbol.

c) Probabilidad de que viera el partido de fútbol, dado que vio la novela.
d) Probabilidad de que viera la novela, dado que vio el partido de fútbol.
e) Probabilidad de que viera al menos uno de los programas.

3. (Valor 25%) Una muestra de estudiantes de la maestría en administración de negocios, arrojó la siguiente información
sobre la principal razón que tuvieron los estudiantes para elegir la escuela en donde hacen sus estudios.
RAZONES DE SU ELECCIÓN
CALIDAD DE LA ESCUELA COSTO DE LA ESCUELA OTRAS
TOTAL
(A) (B) (C)
TIEMPO COMPLETO (D) 393 76
TIPO DE
1039
ESTUDIANTE MEDIO TIEMPO (E) 400
TOTAL 821 986 122 1929

a) Si es un estudiante de tiempo completo, ¿cuál es la probabilidad de que la principal razón para su elección de la escuela
haya sido la calidad de la escuela?
b) Si es un estudiante de medio tiempo, ¿cuál es la probabilidad de que la principal razón para su elección de la escuela haya
sido el costo de la escuela?
c) Dado que el estudiante eligió la escuela por su costo, ¿cuál es la probabilidad de que sea de medio tiempo?
d) ¿Cuál es la probabilidad de que un estudiante elegido al azar sea de tiempo completo y su razón de elección de la escuela
fuera su calidad?
e) ¿Cuál es la probabilidad de que un estudiante sea de tiempo completo o su razón de elegir la escuela sea el costo de ésta?

4. (Valor 20%) Un taller automotriz que se especializa en ajustes de motor sabe que 35% de los ajustes se efectúa en
automóviles de 4 cilindros, 30% en automóviles de 6 cilindros, 20% en automóviles de 12 cilindros y 15% en automóviles
de 16 cilindros. Sea X = número de cilindros del siguiente automóvil al que se le hace un ajuste de motor.
a) Construya la fmp para X.
b) Construya la fda para X.
c) ¿Cuál es la probabilidad de qué el siguiente automóvil ajustado tenga máximo 12 cilindros?
d) ¿Cuál es la probabilidad de qué el siguiente automóvil ajustado tenga más de 6 cilindros?
e) ¿Cuál sería el valor esperado para X?