INSTITUTO NACIONAL TECNOLOGICO

INSTITUTO NACIONAL TECNOLÓGICO
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Área Modular Asignatura Modulo Formativo

: : :

Producción Agrícola Producción Agrícola Viveros Mixtos

Especialidad : Nivel de Formación : Año Académico :

Agropecuaria Bachillerato Técnico Primero

Departamento de Currículum Junio 2006

ESTRUCTURA MODULAR ESTRUCTURA MODULAR BACHILLERATO TÉCNICO AGROPECUARIO (Versión junio 2006) Área Asignatura Modular Producción Producción Agrícola Agrícola Manejo de Plagas en los Cultivos Módulos Formativos Plan de Producción Agrícola Aspectos Bioecológicos de las Plagas Conservación de Suelos y Agua Caracterización de las Plagas en los Cultivos Maquinaría e Implementos Agrícolas Niveles y Umbrales de Daños Económicos de las Plagas Viveros Mixtos Establecimiento y Cosecha de los Cultivos Prácticas de Manejo Herramientas para la Toma de Decisiones Infraestructura Infraestructura Agrícola Agrícola .

Con su aprobación el estudiante podrá realizar correctamente el establecimiento y manejo de viveros Mixtos y semilleros. El desarrollo de este Módulo les permitirá a los estudiantes apropiarse de conocimientos y habilidades técnicas. así como anotar las observaciones y sugerencias que consideren necesarias. con el objetivo de proporcionarles los conocimientos para el dominio de la competencia : N: «Desarrolla Plan de Producción Agrícola» y Subcompetencia N7 Establece viveros mixtos. las épocas de siembra y los Itinerarios de producción de cada centro. . Fue elaborado de manera que el orden y sucesión en que se desarrollen las unidades y temas se haga tomando en cuenta los tipos de cultivo. Contiene los conocimientos necesarios de la primera salida ocupacional del Itinerario de Formación Profesional: Obrero Agrícola Calificado. establecer coordinaciones con instituciones para desarrollar las prácticas con los estudiantes. Este Módulo Formativo se desarrollará en un total de 40 horas. y está dirigido a estudiantes de primer año del Bachillerato Técnico Agropecuario. Consideramos que los procesos metodológicos y técnicos sugeridos contribuirán al cumplimiento de los objetivos propuestos. contribuyendo así al desarrollo socio-económico del país. de acuerdo al perfil profesional de la especialidad. así como las conveniencias del horario docente.INTRODUCCIÓN El Módulo Formativo “Viveros Mixtos” corresponde a la asignatura Producción Agrícola. que puedan garantizarles en el futuro un buen desempeño laboral y de esta manera satisfacer la demandas del mercado laboral Agropecuario. Se recomienda a los docentes durante el desarrollo del Módulo Formativo.

1 Criterios para la selección de semilla de buena calidad. 5.5 Cálculo de la cantidad necesaria de semilla para la siembra. Procedimientos de limpieza de semillas.DATOS GENERALES Área Modular Módulo Formativo Competencia N SubCompetencia N7 Objetivos de Aprendizaje Seleccionar correctamente las semillas de siembra. Especies a Establecer en Viveros. a las especies a establecer en través de lluvia de ideas. Métodos de recolección de semilla. Recolectará semilla teniendo en cuenta la época y métodos de recolección. 4. 4 1. Características de una buena semilla. 5. 5. Establece viveros mixtos Contenidos Unidad I: Generalidades para establecimiento de semilleros viveros Año: I Situaciones de Aprendizaje Criterios de Evaluación Tiempo el y Exploración de conocimientos previo Determinará correctamente del alumnado sobre el tema.3 Determinación de la semilla viable.2 Características de la floración. 5. Época de recolección de semilla. el vivero.4 Determinación de la Pureza de la semilla. 5.1 Estructura de la semilla 5. Inspecciones al campo para seleccionar plantas con características deseables. considerando las normas y técnicas establecidas y los recursos disponibles en el centro. 3. : : : : Producción Agrícola Viveros mixtos Tiempo: 40 horas Desarrolla el Plan de Producción Agrícola. Realizar limpieza y escogencia de semilla para garantizar una buena germinación. Dominará criterios para seleccionar semilla de buena calidad. Realización de Prácticas de campo donde lleve a cabo procedimientos para obtener semilla de calidad. 2. Seleccionará las especies de acuerdo a las normas técnicas establecidas. . 1.

Realización de visitas a viveros ya 2. 2. 2. Preparación del área de Vivero. Tiempo 8 1. mediante lluvia de ideas. Seleccionará y colocará correctamente el tipo de bolsa de acuerdo a la especie.1 Objetivos del vivero. 1.4 Desinfección de semilleros. 2 Establecimiento de los semilleros. establecidas. 1.2 Dimensiones a tomar en cuenta en el establecimiento del semillero. aplicando las normas establecidas y utilizando recursos de la finca escolar. 2. siembra recomendados. 17 Desinfectará correctamente el sustrato para el vivero.6 Procedimientos para el llenado de bolsas y colocación de las mismas. Desinfectará correctamente la semilla y realizará la siembra correcta de las mismas.4 Desinfección.1 Escarificación de la semilla.1.3 Preparación del sustrato.3 Medidas a tomar en cuenta para la mezcla del sustrato. 2. 1. lluvia de ideas. . Siembra del vivero. 2. Química. Vivero. Establecer adecuadamente en Unidad III: Establecimiento de Viveros Exploración de conocimientos del viveros las diferentes alumnado sobre el tema. Construcción de semilleros.2 Tipos de semilleros. 1. según las normas 1.2 Tipos de Vivero. Establecimiento de un semillero con las normas técnicas establecidas. 2. Desinfectará el semillero utilizando el método recomendado. 3. Definición de vivero. Realización de práctica de campo 2. 3. 2. Contenidos Unidad II: Semilleros Establecimiento Situaciones de Aprendizaje de Exploración de conocimientos del alumnado sobre el tema.5 Tipos de bolsa según el donde se lleven a cabo los tipos de tipo de plantas. Criterios de Evaluación Construirá diferentes tipos de semilleros de acuerdo a las normas técnicas establecidas Realizará correctamente la mezcla de sustrato.1 Condiciones que debe reunir el área de semillero. Preparará correctamente el área de Vivero. Realización de práctica de campo sobre desinfección de semilleros. Establecimiento de un vivero siguiendo las normas técnicas 3.1 Limpieza del terreno. técnicas establecidas. 2. mediante especies. Realización de prácticas de campo sobre Preparación del sustrato para semilleros.5 Siembra. Realizará correctamente los diferentes métodos de escarificación de la semilla. 2.1.Objetivos de Aprendizaje Construir adecuadamente diferentes tipos de semilleros.2 Dimensiones establecidas según cantidad de plantas. establecidos que cuentan con las 2.1 Características del área de condiciones requeridas.

3 Concepto y procedimiento de resiembra (repique). 1. Ejecución de métodos de control de plagas y enfermedades.2 Características que debe reunir el material vegetal seleccionado.3 Fertilización. 4. Seleccionará correctamente patrones y yemas según lo recomendado.4Tipos de injerto.2 Parámetros para seleccionar patrones. 1. 2. 1.1Técnicas y procedimientos para realizar los injertos. 3. 4. Realizará correctamente las diferentes labores culturales: riego.1 Generalidades del injerto. 1. 2.3 Tipos de acodo.2 Mecánica. Realización de prácticas de campo sobre los tipos de acodos estudiados. Realización correcta del etiquetado de las plantas de acuerdo a las medidas establecidas. Unidad IV: Técnicas de Propagación asexual 1.1 Manejo adecuado de riego.Objetivos de Aprendizaje Contenidos 3.2 Etiquetado de plantas injertadas. aplicación de fertilizante. 11 Realización de prácticas de campo Realizará injertos sobre los tipos de injerto estudiados. 3. Tiempo Realización de práctica de campo donde se lleve a cabo el repique y resiembra. 1.1 Generalidades del acodo. 1.3 Prendimiento de yemas en plantas injertadas.2 Siembra. Injertos. Selección correcta de patrones y yemas de acuerdo a las características deseables. 2.4.Manejo agronómico de semillero y Vivero.4 Identificación y Métodos de control de plagas y enfermedades. 2. Acodo. Realizará acodos correctamente siguiendo las técnicas recomendadas.4.1.3 Características que debe reunir el material. Realizará el etiquetado de las plantas según lo recomendado. 4. Ejecución en grupos de trabajo de las labores culturales como el riego y la aplicación de fertilizantes de acuerdo a las técnicas establecidas. y control de plagas en viveros y semilleros.4. 4. Aplicar correctamente las técnicas de propagación asexual en las diferentes especies siguiendo las normas técnicas establecidas. 4. 1.2 Control de malezas en semillero y vivero. control de malezas. correctamente siguiendo las técnicas recomendadas. . Situaciones de Aprendizaje Criterios de Evaluación Realizará el procedimiento del repique y resiembra siguiendo los criterios técnicos establecidos.

2 Características que debe reunir el material vegetal seleccionado. Tiempo 3. estacas de varias especies vegetales. 3. Propagación por estacas Realización de prácticas de campo 3.Objetivos de Aprendizaje Contenidos Situaciones de Aprendizaje Criterios de Evaluación Realizará correctamente siguiendo las técnicas recomendadas selección y siembra de estacas de varias especies vegetales. .1 Generalidades de la propagación por sobre selección y siembra de estacas.

etiquetas.RECURSOS INSTRUCCIONALES MAQUINARIA Y EQUIPOS MATERIALES DIDÁCTICOS Retroproyector Láminas Maquetas Rotafolio Cartulinas Marcadores Acetatos Papelografos Proyector de láminas Agroquímicos Semillas Bidones Mecates Sacos Árboles Regla Lienza Estacas Estiércol Arena Cal Ceniza Plástico transparente Alambre liso Bolsas de polietileno Tubos de PVC. madera. Lija Aserrín Papel toalla Tela Productos botánicos Fertilizantes Dosificador (jeringa) Marcadores. HERRAMIENTAS Extensión eléctrica Machetes Palas Azadón Tijeras de podar Piocha Rastrillo Cuchillo Palín Azadilla Tijeras de injerto Navaja de injerto Bomba de mochila Calculadora Chapodadora Cinta métrica Carretilla Regaderas Baldes Zarandas Bandejas Platos Petri Balanza Mangueras Lupas Red entomológica . clavos. plástico perforado.

Equipo de labranza de suelo – Trilla – México Equipo de protección de cultivo – Trilla . et al.PEA 1998. Guía Tecnológica No. M. 1987. Lohan Berlijin. Cómo hacer un Vivero. Taller de Agroforestería. Nicaragua. Técnico Básico rural. Tabaco. cacao. Nicaragua. Cartilla. Valdés E. 20. Estelí. Nicaragua 1999. Luis A.México Maquinaria agrícola I – II INFOP .S. Nicaragua. Árboles y bosques en la Conservación de suelos y Agua.Honduras Granos básicos. I Año DEFPAF. Editorial Pueblo y Educación. 1998 INTECFOR. Nicaragua 1996 INTECFOR.BIBLIOGRAFÍA Manual de Tractores – Trilla . Fitotecnia General. Guía Integral de patio. Monge Villalobos. Caña de azúcar. Estelí. Cultivos Maíz.Honduras Manual de mantenimiento INFOP . Cultivos Industriales : Café. INTA. . 1993 PRO-VERDE. Fruticultura.México Cosechadoras de forraje – Trilla . Juigalpa. Estelí. García M. 1995. La Habana.M. Nicaragua INTA. Manual Técnico Forestal. & Vásquez A.

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