SILABO

I. DATOS GENERALES:

1.1. Carrera Profesional : TOPOGRAFÍA

1.2. Módulo Educativo : APLICACIÓN DE SOFTWARE TOPOGRAFICO
1.3. Unidad Didáctica : FOTOGRAMETRÍA Y TELEDETECCIÓN M3A
1.4. Créditos : 03
1.5. Semestre Académico : 2016 – I
1.6. Ciclo : III
1.7. Turno : Mañana
1.8. Nº de Horas : 04 horas semanales - 72 horas semestrales
1.9. Duración : Del 08/03/2017 al 05/07/2017
1.10. Docente : LUIS ALBERTO VALDIVIA GONZALES
1.11. Correo Electrónico : topografiaaqp@gmail.com
1.12. Horario : Miercoles 09:50 a 13:20 hrs.

II. COMPETENCIA GENERAL

Maneja con destreza los instrumentos y equipos topográficos trasladando estas habilidades
como base de apoyo para el desarrollo de los trabajos de levantamientos topográficos,
teniendo en cuenta para ello normas y clasificaciones en precisiones y calidad de trabajo.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Reconocer a través de la fotografía aérea todas
las formas del terreno, obteniendo una
información completa para efectuar cualquier
tipo de levantamiento topográfico y desarrollar
la capacidad de fotointerpretación de fotos
aéreas, así como aplicar los principios básicos
para la obtención de la información desde el
satélite y su posterior procesamiento.
 Desarrolla los principios básicos de la
fotogrametría.
 Desarrolla la aplicación de procesos
fotogramétricos y de fotointerpretación.
 Desarrolla los principios básicos en
procesamiento digital de imágenes de
satélite.
 Desarrolla la aplicación de diversas
técnicas y procesos con imágenes
satelitales.

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IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
N° DE 1era UNIDAD DE
SEMANA SESIÓN FECHA CONTENIDOS BASICOS
APRENDIZAJE

 Concepto de Fotogrametría :
Partes de la fotografía aérea.
 Tipos de fotografías aéreas.
 Usos de las Fotografías aéreas
1º 01 08/03  Principios básicos de estereoscopía y orientación
de pares de fotografías verticales para examen
estereoscópico.
Aplicaciones de la estereoscopía.
Escala de la fotografía aérea.
Plan de vuelo fotogramétrico.

 Dibujo de líneas sobre un par estereoscópico para

que den la impresión de flotar hundirse y
PRINCIPIOS BÁSICOS
descansar sobre el terreno.
Y EL
PROCESO  Uso de líneas rectas entre puntos de imagen, para
FOTOGRAMETRICO determinar si los puntos son visibles entre sí en el
terreno
 Determinación de la diferencia de altura por los
métodos del paralaje

2º 02 15/03

 Practica de resolución de ejercicios.

 Revisión de prácticas, trabajos de investigación y
portafolio.

2da UNIDAD DE
SEMANA FECHA CONTENIDOS BASICOS
APRENDIZAJE

 Evaluación de conocimientos de la 1ra unidad

o Evaluación práctica
o Evaluación teórica
3º 03 22/03
 Propósito de los mosaicos fotográficos.
(APLICACIÓN Y  Apoyo topográfico. Propagación del apoyo
ANÁLISIS) terrestre.
MOSAICOS (Aerotriangulación, GPS, GPS/INS).
FOTOGRÁFICOS
Y
FOTOINTERPRETACIÓN
 Restitución fotogrametría por medio del
estereoscopio
4º 04 29/03 Restitución por medios analógicos, numéricos,
analíticos y digitales.
Introducción al Software Fotogramétrico.

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  Principios generales de la fotointerpretación.
Elementos de fotointerpretación, características de
5º 05 05/04
la imagen de fotográfica.

 Identificación de imágenes fotográficas.

6º 06 12/04
Práctica de adiestramiento de fotointerpretación.

 Fotointerpretación de terreno natural. Elementos y

limitaciones. Características de las imágenes
fotográficas.
7º 07 19/04
Fases y fundamentos del proceso de
fotointerpretación: Detección, Reconocimiento e
Identificación, Análisis, Clasificación, Deducción,
Practica de fundamentos fotointerpretación.

 Tipos de patrones regionales de drenaje.

 Formaciones eólicas y suelos aluviales
 Principios de ortorectificacion de fotos aéreas
8º 08 26/04  Aplicaciones de la fotogrametría en la elaboración
de planos topográficos en el planeamiento de los
sistemas de transporte.
Practica de drenaje y de suelos.

 Revisión de prácticas, trabajos de investigación y

portafolio.

9º 09 03/05  Evaluación de conocimientos:

o Evaluación práctica
o Evaluación teórica

3era UNIDAD DE
SEMANA FECHA CONTENIDOS BASICOS
APRENDIZAJE
 Conceptos y objetivos. Historia. Desarrollo Actual.
Definiciones de percepción remota, sensor remoto.
Teledetección y sistemas de tratamiento digital de
imágenes. Plataformas y sensores. Satélites de
(PRINCIPIOS BÁSICOS) observación de la Tierra.
FUNDAMENTOS
FÍSICOS EN  Principales aplicaciones. Ventajas de la
10° 10 10/05
PERCEPCIÓN REMOTA observación espacial.
Y ADQUISICIÓN DE
 Fundamentos de la percepción Remota
DATOS
 La Radiación Electromagnética. Leyes de
radiación.
 Interacción de la radiación con la materia.
Interacción de la radiación con la atmósfera.

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  La imagen digital y tipos de sistemas
 Resolución de un sistema sensor
 Tipos de sensores,
Programas espaciales o sensores remotos.
 Análisis visual de una imagen.
 Familiarización con imágenes analógicas, criterios
visuales para la interpretación, aplicación del
análisis visual
 Criterios visuales para la interpretación
 Aplicación del análisis visual.
11º 11 17/05

 Practica de resolución de ejercicios.

 Revisión de prácticas, trabajos de investigación y
portafolio.

 Evaluación de conocimientos:
o Evaluación práctica
o Evaluación teórica

4ta UNIDAD DE
SEMANA FECHA CONTENIDOS BASICOS
APRENDIZAJE
 Manejo de software de Procesamiento de
Imágenes Satelitales.
12º 12 24/05 Introducción al software de Teledetección
Características de un software de Teledetección

 Aplicaciones sobre bandas espectrales

Landsat, Ikonos, Quick Bird, etc.
13º 13 31/05
Practica aplicativa.

 Corrección polinomial de imágenes satelitales

14º 14 07/06 Corrección Geométrica
Corrección Radiométrica
 Mosaico de imágenes satelitales
 Realces de imágenes satelitales.
15º 15 14/06
(APLICACIÓN Y
ANÁLISIS)  Practica aplicativa
PROCESAMIENTO  Métodos de clasificación (supervisada –No
DIGITAL DE IMÁGENES Supervisada)
16º 16 21/06 SATELITALES
 Practica aplicativa

 Cálculo de índices
 Practicas dirigidas - calificadas.
17º 17 28/06  Modelamiento 3D.

 Practica de resolución de ejercicios.

 Revisión de prácticas, trabajos de investigación y
portafolio.
18º 18 05/07
 Evaluación de conocimientos:
o Evaluación práctica
o Evaluación teórica

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V. METODOLOGÌA:

6.1 Métodos: Expositivo – participativo - demostrativo, Deductivo – inductivo, experimental,

6.2 Estrategias: Actividad Inductiva, Trabajo en equipo, Aprendizaje vivencial, Demostración dialogada.

VI. EVALUACIÓN
Se evaluará al estudiante de manera integral teniendo en cuenta su participación activa, asistencia
y puntualidad (asistencia mínima del 70% de clases programadas) y el aspecto conductual.
La escala de calificaciones es la vigesimal y en cualquier evaluación el medio punto es a favor del
estudiante. La nota mínima aprobatoria es TRECE (13)
Obtención de promedios:

PROM CT =CE 1 + CE 2 + CE3 + CE 4 CE = Criterio de Evaluación

4 CT = Capacidad Terminal
UD = Unidad Didáctica
PROM UD = PROM CT

VII. FUENTE DE INFORMACIÒN:

 Pérez Alvares, Juan Antonio. (2001). Apuntes de Fotogrametría II. Mérida, España: s/n.
 Lerma Garcia, Jose Luis. (2002). Fotogrametría Moderna. Valencia, España: s/n
 Sobrino,J.A. (2000). Teledetección. Valencia, España: Servicio de Publicaciones Universidad
de Valencia.
 Chuvievo, Emilio. (1995). Fundamentos de la Teledetección Espacial. Madrid, España:
Ediciones RIALP, S.A.
 Labrador Garcia, Mauricio. Évora Brondo, Juan Antonio. (2012). Satélites de Teledetección
para la Gestión del Territorio. Canarias, España: Litografía Romero.
 Javier Martínez Vega y M. Pilar Martín Isabel. (2010). Guía Didáctica de Teledetección y
Medio Ambiente. Recuperado el 27 de febrero de 2014, de
http://www.aet.org.es/files/guia_teledeteccion_medio_ambiente.pdf

_____________, _____________, del 2017

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