Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito

Primera entrega de la matriz 1

Sara Sofía Gómez Castillo

José David Vidal Ortiz
Mateo Alfonso
Catalina Isabella Ruiz

Grupo 5

5 de Febrero
2023
 Índice:
 PROBLEMA 13.6, PAG 506 Sears – Zemansky. UNDECIMA EDICION
 PROBLEMA 13.73, PAG 511 Sears – Zemansky. UNDECIMA EDICION
 PROBLEMA 13.68, PAG 511 Sears – Zemansky. UNDECIMA EDICION
 PROBLEMA 13.11, PAG 507 Sears – Zemansky. UNDECIMA EDICION

 PREGUNTA 13.10, PAG 506 Sears – Zemansky. UNDECIMA EDICION

 PREGUNTA 13.68, PAG 511 Sears – Zemansky. UNDECIMA EDICION
 PREGUNTA 13.33, PAG 508 Sears – Zemansky. UNDECIMA EDICION
 PREGUNTA 15.6, PAG 440 Serway. SEPTIMA EDICION
 PREGUNTA 13.11, PAG 451 Sears – Zemansky. UNDECIMA EDICION
 PREGUNTA 15.10, PAG 440 Serway. SEPTIMA EDICION
  PROBLEMA 13.6, PAG 506 Sears – Zemansky. UNDECIMA EDICION:
1. Enunciado:
El análisis de MAS de este capítulo despreció la masa del resorte. ¿Cómo cambia
esta masa las características del movimiento?

2. Tipo de problema o clasificación del fenómeno:

Análisis de Movimiento Armónico Simple (M.A.S)

3. Información relevante:
Masa de un resorte dentro del M.A.S

4. Meta:
 Analizar cómo cambia la masa de un resorte las características del MAS
5. Conocimientos:
La masa en un sistema cuerpo-resorte afecta las características propias del movimiento
6. Desarrollo:
En el capítulo del libro pudimos observar que hacen varias aclaraciones en que “La
frecuencia angular, la frecuencia y el periodo en MAS no dependen de la amplitud,
sólo dependen de la masa m y la constante de fuerza k” (Física universitaria ,
volúmen 1 , 11va edición)

Sin embargo esta masa m no hace referencia a la masa del resorte que en el libro se
desprecia completamente, sino de la masa del cuerpo que cuelga del Sistema masa-
resorte, así como si se deben tener en cuenta otras características muy importantes
del resorte como su constante de elasticidad.

7. Conclusiones:
En el libro de Sears Zemansky en el capítulo donde se habla de sistema masa –
resorte no se habla de la masa del resorte porque se considera despreciable para el
tipo de ejercicios que se realizan, de esta manera se podría concluir que esta masa
no cambia de manera significativa las características del movimiento.

 PROBLEMA 13.73, PAG 511 Sears – Zemansky. UNDECIMA EDICION:

1. Enunciado:
En el planeta Newtonia, un péndulo simple tiene masa de 1.25 kg y longitud de 185.0 cm cuando
se suelta del reposo, tarda 1.42 s en describir un ángulo de 12.5° hasta un punto en el que otra vez
tiene rapidez cero. Se determinó que la circunferencia de Newtonia es de 51,400 km. Calcule la
masa del planeta.

2. Tipo de problema o clasificación del fenómeno:

Movimiento Armónico Simple (M.A.S)
3. Información relevante:
M = 1.25 kg
L = 1.85 m
t = 1.42s
7
C=5.41 x 10 m
2
−11 Nm
G=6.67 x 10 2
kg
φ=12.5

4. Meta:
Calcular la masa del planeta newtoniano

5. Conocimientos:
Ecuación de la gravedad
M
g=G 2
r
g = gravedad
G = constante gravitacional
M = masa del planeta
r = radio del planeta
Ecuación de una circunferencia
C=2 πr
C = circunferencia
r = radio
Ecuaciones del periodo

T =2 π
√ L
g
T =2 ×t
T = periodo
L = longitud
g = gravedad
t = tiempo

6. Desarrollo:

Como información relevante el problema nos orienta que el péndulo tarda 1.42
segundos en tomar la amplitud del ángulo y volver a una velocidad cero es decir que
esto sería media oscilación por lo tanto para calcular el periodo que es una
oscilación completa es suficiente multiplicar por dos el tiempo.
T =2 × ( 1.42 s )=2.84 s
Con la primera ecuación del periodo podemos calcular la gravedad del planeta haciendo el
respectivo despeje. T =2 π

2
√
L
g

2π 2π
g=L( ) g=1.85 m( )
T 2.84 s

m
g=9.05 2
s
Con la ecuación de la circunferencia es posible determinar el radio del planeta, haciendo su
respectivo despeje. C=2 πr
7
C 5.41 x 10 m
r= r=
2π 2π
6
r =8.18 x 10 m
Por último con la ecuación de la gravedad conociendo las variables resultantes es posible el
M
calculo de la masa del planeta newtoniano. g=G 2
r
m 6 2
9.05 2
×(8.18 x 10 m)
g ×r
2
s
M= M= 2
G Nm
6.67 x 10−11 2
kg
24
M =9.08 x 10 kg

7. Conclusiones:
La masa del planeta newtoniano calculada por el movimiento de un péndulo con
información relevante a través de determinadas ecuaciones es de 9.08 x 10 24 kg

 PROBLEMA 13.68, PAG 511 Sears – Zemansky. UNDECIMA EDICION:

1. Enunciado:
Un alambre colgante tiene 1.80 m de longitud. Cuando una bola de acero de 60.0 kg se suspende
del alambre, éste se estira 2.00 mm. Si se tira de la bola hacia abajo una distancia adicional
pequeña y se le suelta, ¿con qué frecuencia vibrará? Suponga que el esfuerzo aplicado al alambre
es menor que el límite proporcional

2. Tipo de problema o clasificación del fenómeno:

Movimiento armónico simple (M.A.S.)

3. Información relevante:
- L1=1.80 m
- M =60.0 kg

- Ld =2 x 10−3 m

4. Meta:
Hallar la frecuencia con la que vibrara la bola de acero al tirarla hacia abajo.
 5. Conocimientos:
Ecuación de fuerza (segunda ley newton)
F=Mg
g = gravedad
M = masa
F = fuerza

Ecuación de la ley de Hooke

F=kx
F = fuerza
k = constante de elastica
x = longitud de extensión
Ecuación frecuencia angular

ω=
√ k
M
ω = frecuencia angular
k = constante de elasticidad
M = masa

Ecuación de frecuencia
ω
f=
2π
f = frecuencia
ω = frecuencia angular

6. Desarrollo:
Para calcular la fuerza aplicada sobre el sistema se usa la primera ecuación que hace
referencia a la segunda ley de newton en donde la aceleración en este caso es la
 gravedad del planeta
m
F=Mg F=( 60.0 kg ) (9.8 2
)
s
F=588 N

Conociendo la fuerza y la longitud de extensión del sistema es posible calcular la constante

de elasticidad que encontramos en la ley de Hooke.
F 588 N
F=kx k= k= −3
x 2 x 10 m
5
k =2.94 x 10

Con la constante de elasticidad conocida es posible calcular la frecuencia angular con su

ecuación y reemplazando en la ecuación de frecuencia se podría calcular.

ω=
√M
k
ω=
√2.94 x 105
60.0 kg
reemplazando f=
2
ω
π
c

√
5
2.94 x 10
60.0 kg
f=
2π
f =11.1 Hz

7. Conclusiones:
La frecuencia con la que vibra la bola de metal al tirarse de una distancia es de 11.1 hertz
 PROBLEMA 13.11, PAG 507 Sears – Zemansky. UNDECIMA EDICION:
1. Enunciado:
Tirón. Una cuerda de guitarra vibra con una frecuencia de 440 Hz. Un punto en su centro se
mueve en MAS con amplitud de 3.0 mm y ángulo de fase cero.
a) Escriba una ecuación para la posición del centro de la cuerda en función del tiempo.
b) ¿Qué magnitud máxima tienen: la velocidad y la aceleración del centro de la cuerda?
c) La derivada de la aceleración respecto al tiempo es una cantidad llamada tirón. Escriba
una ecuación para el tirón del centro de la cuerda en función del tiempo, y calcule el valor
máximo de la magnitud del tirón
2. Tipo de problema o clasificación del fenómeno:
Movimiento Armónico Simple (M.A.S)
 3. Información relevante:
f = 440Hz
A = 3.0 mm = 3 ×10−3 m
φ=0
4. Meta:
A) Hallar una ecuación para la posición del centro de la cuerda en función del tiempo.
B) Hallar Vmax, del centro de la cuerda.
C) Hallar amax (aceleración), del centro de la cuerda.
D) Hallar la derivada de la aceleración respecto al tiempo.
E) Escriba una ecuación para el tirón del centro de la cuerda en función del tiempo.
F) Hallar el valor máximo de la magnitud del tirón.
5. Conocimientos:
Ecuación general del desplazamiento de un cuerpo con MAS:
x (t )= Acos (ωt +φ)
A=Amplitud
ω = Frecuencia Angular
φ=¿Angulo de fase
t=Tiempo

ω=2 πf
f=Frecuencia
6. Desarrollo:

a) Si la relación entre ω y f está dada por ω=2 πf , reemplazamos los datos en la

ecuación de movimiento:

x (t )=( 3× 10−3 m ) cos ⁡( 2 πft +0)

x (t )=( 3× 10−3 m ) cos ⁡( 2 π (440 Hz)t)
x (t )=( 3× 10−3 m ) cos ⁡( 880 πt ) – Ecuación de movimiento del punto

b) Para encontrar la velocidad se deriva con respecto al tiempo:

 v ( t )=x ' ( t )=−(880 πHz) ( 3 ×10−3 m) sen ⁡(880 πt )
v ( t )=−(8,294 m/ s)sen ⁡(880 πt )

Ahora, la velocidad máxima del movimiento se da cuando el seno es igual a uno,

por lo tanto, es independiente del tiempo. La magnitud de esta velocidad será:

V max =−8,294 m/s

La aceleración es la derivada de la velocidad, por lo que:

'
a ( t )=v ( t )=−(880 πHz) ( 8,294 m/ s ) cos ⁡(880 πt)

Y la aceleración máxima se dará cuando el coseno sea igual a uno, y también es

independiente del tiempo, por lo que está dada en magnitud por:

2
a max=−22.929 ,605 m/ s

c) Derivamos la aceleración para obtener el tirón:

J ( t )=a' ( t ) =(880 πHz) ( 22.929 ,605 m/ s2 ) sen ⁡(880 πt)
2
J ( t )=63.391.211 ,18 m/ s cos ⁡(880 πt )

Al igual que en los casos anteriores, el máximo valor se da cuando el coseno es uno,
por lo tanto:
3
J max =63.391 .211,18 m/ s

7. Conclusiones:
-La ecuación para la posición del centro de la cuerda en función del tiempo es:

x (t )=( 3× 10−3 m ) cos ⁡¿)

-La velocidad máxima del centro de la cuerda es: V max =−8,294 m/s

-La aceleración máxima del centro de la cuerda es: a max=−22.929 ,605 m/ s2

-La ecuación para el tirón del centro de la cuerda en función del tiempo es:

J ( t )=a' ( t ) =(880 πHz) ( 22.929 ,605 m/ s2 ) sen ⁡(880 πt)

-El tirón máximo es: J max =63.391 .211,18 m/ s3

 PREGUNTA 13.10, PAG 506 Sears – Zemansky. UNDECIMA EDICION:

 1. Enunciado:
Si un péndulo tiene un periodo de 2.5 s en la Tierra, ¿qué periodo tendría en una estación
espacial en órbita terrestre? Si una masa colgada de un resorte vertical tiene un periodo de
5.0 s en la Tierra, ¿qué periodo tendrá en la estación espacial? Justifique sus respuestas.
2. Tipo de problema o clasificación del fenómeno:
Problema teórico de Movimiento Periódico (ecuación de periodo).
Movimiento armónico simple.
3. Información relevante:
Primer caso ___T = 2.5s
Segundo caso ___T=5.0s
4. Meta:
A) Hallar T, en una estación espacial en órbita terrestre.
B) Hallar T, en la estación espacial.
5. Conocimientos:
Péndulo:

T =2 π
√ L
g
g= gravedad
L= Longitud

Resorte:

T =2 π
√ m
k
m= masa
K= constante del resorte
6. Desarrollo:
- En el primer caso, si tenemos en cuenta la ecuación de periodo, en el caso de la
estación espacial en órbita terrestre en la cual se habla del péndulo, se puede decir
que este no oscila ya que en ese lugar no hay presencia de gravedad.
- T =2 π
√
L
g
- Y en el segundo caso como se habla de un sistema masa-resorte. Es el mismo
periodo, es decir 5.0s, ya que la gravedad no influye en el periodo de un resorte
vertical por la ecuación que lo define.
- T =2 π
√
m
k
7. Conclusiones:
Si un péndulo tiene un periodo de 2.5 s en la Tierra, el periodo que tendría en una
estación espacial en órbita terrestre, es cero, no existe ya que en el espacio no hay
gravedad y esta hace parte de la ecuación de periodo de oscilación en un péndulo.
Si una masa colgada de un resorte vertical tiene un periodo de 5.0 s en la Tierra el
periodo que tendrá en la estación espacial es el mismo, ya que en la ecuación del
periodo en este tipo de sistemas no se tiene en cuenta la gravedad, solo la masa (m) y la
constante del resorte (k).

 PREGUNTA 13.68, PAG 511 Sears – Zemansky. UNDECIMA EDICION:

1. Enunciado:
Un péndulo se monta en un elevador que sube con aceleración constante. ¿El periodo:
aumenta, disminuye o no cambia? Explique

2. Tipo de problema o clasificación del fenómeno:

Problema teórico de movimiento armónico simple

3. Información relevante:
Existe una aceleración constante en el sistema
Es un péndulo

4. Meta:
Lograr determinar si el péndulo al moverse con una aceleración constante dentro de un
ascensor que tiene un movimiento vertical influye en el periodo de este haciendo que
aumente disminuye o no cambie.

5. Conocimientos:
Ecuación del periodo
 T = periodo
T =2 π
√ L
g

L = longitud
g = aceleración de la gravedad

6. Desarrollo:
Conociendo la ecuación del periodo donde esta presente la aceleración de la
gravedad es posible ver que relación existe entre estos dos. Son inversamente
proporcionales.

7. Conclusión:
En este caso la aceleración con la que sube el elevador es constante por lo tanto el
periodo en el que oscila no cambia porque no hay ningún factor que haga que varíe.

 PREGUNTA 13.33, PAG 508 Sears – Zemansky. UNDECIMA EDICION:

1. Enunciado:
Un bloque de queso cheddar de 2.00 kg cuelga de un resorte ideal de masa
despreciable. Cuando se le desplaza del equilibrio y se suelta, el queso oscila con un
periodo de 0.400 s. ¿Cuánto se estira el resorte cuando el bloque cuelga en
equilibrio (en reposo)?

2. Tipo de problema o clasificación del fenómeno:

Problema de un sistema masa-resorte (Amplitud)
Movimiento armónico simple.

3. Información relevante:
Masa: 2.00 kg
Periodo: 0.4 s

4. Meta:
 Averiguar cuanto se estira el resorte cuando cuelga en reposo

5. Conocimientos:
Periodo de un cuerpo con M.A.S:

T =2 π
√ L
g
 A=
√ m 2 2
k
v +x

cm
g= gravedad (981 2
¿
s
L= Longitud
T=periodo
V=velocidad inicial
X=posición del resorte

6. Desarrollo:

De la primera ecuación mencionada anteriormente podemos obtener la longitud del

resorte con el fin de saber la posición en la que se encuentra y despejando L
obtenemos que:
L=3.97 cm
A continuación, queremos determinar la amplitud a la cual está en reposo es decir
con velocidad =0 y para esto utilizamos la segunda ecuación, sin embargo, podemos
evidenciar que como la velocidad es 0 el primer componente de la ecuación será 0 y
terminamos teniendo que la amplitud es igual a:

A=√ 0+3.97
2

Lo cual nos da como resultado que la amplitud total al cargar la masa de 2 kg es:
A=3.97 cm
7. Conclusiones:
Podemos evidenciar que en algunos casos la masa del cuerpo que contiene el resorte no
afecta la amplitud del mismo, y por lo que podemos observar en este tipo de ejercicio es
que cuando el cuerpo está en reposo, es decir su velocidad inicial es 0, el resorte no
cambiará su longitud con respecto a la inicial, siendo en este caso 3.97 cm.

 PREGUNTA 15.6, PAG 440 Serway. SEPTIMA EDICION

1. Enunciado:
¿Una pelota que rebota es un ejemplo de movimiento armónico simple? ¿El
movimiento diario de un estudiante desde su casa a la escuela y de regreso es un
movimiento armónico simple? ¿Por qué sí o por qué no?
1. Tipo de problema o clasificación del fenómeno:
Movimiento armónico simple.
Movimiento periódico.
Movimiento oscilatorio

2. Información relevante:
Se sabe que un sistema realiza un movimiento armónico simple cuando este es
periódico y oscila.

3. Meta:
 Saber si estas situaciones cotidianas se pueden asociar con este fenómeno de
la física.

4. Conocimientos:
Sabemos que un sistema se considera que realiza el M.A.S cuando cumple dos
condiciones, realiza un movimiento periódico, que sabemos que es un
movimiento que repite sus características en instantes de tiempo establecidos, y
un movimiento oscilatorio que es aquel que tiene un punto de equilibrio, y que
el objeto que lo realiza siempre trata de volver a ese estado de reposo. Vemos
que hay dos sistemas que cumplen con las condiciones, el resorte y el péndulo;
pero, ¿una actividad cotidiana puede cumplir con esto y ser parte del fenómeno?
Ya lo veremos.

5. Desarrollo:
La primera pregunta es:
¿Una pelota que rebota es un ejemplo de movimiento armónico simple?
La respuesta es NO.
El movimiento de una pelota que rebota no es un movimiento armónico simple,
esto se debe a que la pelota al rebotar no sigue un movimiento periódico. Por lo
que no cumple una de las condiciones para realizar el M.A.S.

la siguiente incógnita es:

¿El movimiento diario de un estudiante desde su casa a la escuela y de
regreso es un movimiento armónico simple?
La respuesta es nuevamente NO.
El movimiento diario de un estudiante desde su casa a su escuela tampoco es un
movimiento armónico simple, ya que no es periódico, y no es continuo.

6. Conclusiones:
con esto podemos ver que no cualquier movimiento que sea repetitivo
representa un movimiento armónico simple, debe cumplir las condiciones
establecidas para serlo.
 PREGUNTA 13.11, PAG 451 Sears – Zemansky. UNDECIMA EDICION:
1. Enunciado:
Una cuerda de piano produce una nota la medio vibrando primordialmente a 220 Hz. a)
Calcule su periodo y frecuencia angular. b) Calcule el periodo y la frecuencia angular
de una soprano que canta una la una octava más arriba, que tiene el doble de la
frecuencia de la cuerda de piano.
2. Tipo de problema o clasificación del fenómeno:
Movimiento ondulatorio.

3. Información relevante:
F =220 Hz
4. Meta:
Calcular su periodo y frecuencia angular.
Calcular el periodo y la frecuencia angular de una soprano que canta un la una
octava más arriba.

5. Conocimientos:
1
T=
F
w=2 π F

6. Desarrollo:

a) Calcular periodo y frecuencia angular:

1 1 −3
T= = =4.54∗10 s
F 220 Hz
w=2 π F
w=2 π ( 220 )=1382 rad /s
b) Calcule el periodo y la frecuencia angular de una soprano que canta un la una
octava más arriba, que tiene el doble de la frecuencia de la cuerda de piano.

2∗( 220 Hz )=440 Hz

1 1 −3
T= = =2.27∗10 s
F 440 Hz
w=2 π F
w=2 π ( 440 )=2764 rad /s
 7. Conclusiones:
Podemos concluir que a mayor frecuencia el periodo será menor, y su frecuencia angular
será mayor, y que a menor frecuencia de la cuerda, el periodo será mayor y la frecuencia
angular será menor.

 PREGUNTA 15.10, PAG 440 Serway. SEPTIMA EDICION:

1. Enunciado:
Un péndulo simple está suspendido del techo de un elevador estable y se determina
el periodo. i) Cuando el elevador acelera hacia arriba, ¿el periodo es a) mayor, b)
menor o c) no cambia? ii) Cuando el elevador tiene aceleración hacia abajo, ¿el
periodo es a) mayor, b) menor o c) no cambia?

2. Tipo de problema o clasificación del fenómeno:

Movimiento oscilatorio
Movimiento Armónico Simple

3. Información relevante:
El péndulo simple esta suspendido en el techo de un elevador estable.
4. Meta:
Saber cómo cambia el periodo con el movimiento que realiza el elevador y sus
respectivas aceleraciones o velocidades.
5. Conocimientos:
El diagrama de cuerpo libre del péndulo, en el cual encontramos la tensión, y el
peso.
Explicación de los efectos de la gravedad en un ascensor (con un cuerpo):
Este cambio de peso de un cuerpo al subir o bajar de un elevador se explica por la
Ley de la Gravedad. Cuando un elevador sube, pasa de no tener velocidad a tener
una velocidad contraria al punto de gravedad de la Tierra, por esta razón la
gravedad ejerce más fuerza sobre nosotros y pesamos más. Por lo contrario, cuando
el elevador baja, nos acercamos al punto de gravedad y la fuerza que se tiene que
ejercer disminuyendo, así como nuestro peso.
Tener en cuenta que el periodo:
 T =2 π
√ L
g

6. Desarrollo:
La gravedad efectiva es mayor (en módulo) que la real si el ascensor acelera hacia
arriba (por ejemplo, al empezar a subir), y menor cuando acelera hacia abajo (por
ejemplo, al llegar a la planta superior).
Es importante diferenciar que el sentido de la aceleración no tiene por qué coincidir
con el de la velocidad: el ascensor puede estar subiendo (velocidad hacia arriba),
pero frenando (aceleración hacia abajo).
i) Cuando el elevador acelera hacia arriba, ¿el periodo es a) mayor, b) menor o
c) no cambia? : Por la gravedad ya que esta “aumenta”, como se explico
anteriormente.
ii) Cuando el elevador tiene aceleración hacia abajo, ¿el periodo es a) mayor, b)
menor o c) no cambia?: Por la gravedad ya que esta “disminuye”, como se
explicó anteriormente.

7. Conclusiones:
Cuando el elevador acelera hacia arriba, el periodo disminuye. Cuando el elevador
acelera hacia abajo el periodo aumenta, teniendo encuentra la ecuación de periodo
en la cual está presente la gravedad y esta aparentemente cambia con la trayectoria y
el movimiento que realiza un ascensor.