INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSEFINA MUÑOZ GONZALEZ

"EXCELENCIA PERSONAL TRABAJANDO EN EQUIPO

PLANEACIÓN DE AULA POR PERIODO

ÁREA RELIGIÓN DOCENTE Claudia Patricia Gómez Arenas AÑO: 2023

GRADO: 3° GRUPOS: 3-5, 3-6, 3-7 INTENSIDAD HORARIA: 1 hora semanal TOTAL DE HORAS: 10

NOMBRE DE SECUENCIA LA CELEBRACIÓN EN LA VIDA DEL HOMBRE PERIODO: 1

DIDÁCTICA, UNIDAD O
PROYECTO:

PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA: ¿POR QUÉ LAS PERSONAS CELEBRAN SUS ACONTECIMIENTOS IMPORTANTES?

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Trascender, crecer y expresar la presencia divina a través de encuentros de fe y compartir con el otro.

Desde competencia interpretativa se pretende que el estudiante comprenda los problemas y concepciones de la revelación
ESTANDARES cristiana. Desde la competencia argumentativa que tenga argumentos sólidos y suficientes para fundamentar sus
POR creencias y vivencias espirituales y desde la competencia propositiva que viva lo que crea y crea lo que viva aplicando a
COMPETENCIA su realidad lo que interiorice en su experiencia espiritual.

DBA NO APLICA

CONTENIDOS
El hombre celebra los acontecimientos más significativos. RECURSOS:
La celebración, signo de celebración en los pueblos.
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La celebración, manifestación de esperanza  Humanos: Estudiantes, docentes, padres de familia.
María celebra la acción de Dios en su vida.
 Tecnológicos: Computador, internet, bafle

 Físicos: Salón de clase, mesas, sillas

 Material didáctico: Cuadernos, lápices, colores, la

constitución política de Colombia, símbolos
institucionales, imágenes, fotografías, guías.
INDICADORES Y CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS

Identificar acontecimientos y hechos de • Investigar y dar cuenta del origen, la historia Respetar las expresiones de
la vida del ser humano que invitan a la y el sentido de las diferentes fiestas que se culto y de religiosidad de las
celebración. celebran en el entorno. diversas identidades religiosas.

• Reconocer la importancia de las fiestas • Explicar los motivos por los cuales vale la Apreciar y valorar las
y celebraciones en la vida de las pena celebrar una fiesta. celebraciones religiosas del
personas. entorno.

Identificar el sentido de algunas • Explicar episodios de la vida de Jesús en Evidenciar respeto,

celebraciones religiosas de Israel. los que participó en diversas celebraciones compostura y participación
activa en las celebraciones
Representar grafica y textualmente la
concepción y nacimiento de Jesús como un
gran acontecimiento de celebración.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO Y EVALUATIVAS CRITERIOS DE

EVALUACIÓN
Actividad de desarrollo: Actitudinal: (si aplica)
Socialización y presentación del área Conceptual: (si aplica)
Dinámicas Procedimental: (si aplica)
Juegos
Lecturas de reflexión
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Actividad de profundización: Actitudinal: (si aplica)
Consultas. Conceptual: (si aplica)
Realización de crucigramas, sopas de letras, descubre el mensaje. Procedimental: (si aplica)
Representaciones gráficas.
Lectura de imágenes.
Producción de textos cortos.

Actividad de aplicación:
Talleres. Actitudinal: (si aplica)
Exposición en equipo. Conceptual: (si aplica)
Realización de carteleras relacionadas con los temas trabajados. Procedimental: (si aplica)
PLAN DE APOYO Talleres.
Trabajo individual.
Realización de carteleras relacionadas con los temas trabajados.
Realización de cuestionarios

OBSERVACIONES