Janer Enrique Calambàs Menza, del programa de agronomía; Del cead de popayan.

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Dentro de las expectativas del curso; me parece muy interesante el curso de Bioestadística,
debido a que nos permite en campo desarrollar elementos de cuantificar y cualificar
diferentes aspectos en campo estos a su vez permiten que estos conocimientos los
apliquemos en el sector agrario de esta manera se busca avanzar al desarrollo de la
agricultura en mi municipio, departamento y país.

¿Qué es la bioestadística?

La bioestadística desde la lectura realizada; parte de conceptos matemáticos y estadísticos

que nos permiten cuantificar y cualificar datos en las ciencias agrarias, biológicas y
pecuarias; estas a su vez nos permiten hacer un análisis sobre los diferentes resultados de
algún producto en campo y de esta manera investigar diferentes cambios que se presentan
en X cultivo a partir de unos patrones de datos. Esto nos permite tomar decisiones sobre los
resultados obtenidos ya que además a través de las diferentes graficas se puede observar la
trazabilidad de algún elemento o producto de la agronomía.

¿Qué caracteriza a la bioestadística descriptiva?

La bioestadística descriptiva tiene una particularidad, principalmente es que utiliza

herramientas que permiten analizar la información y visualizar el comportamiento de
variables a través del uso de tablas, gráficos y medidas de resumen. Las cuales son
aplicadas indistintamente según se cuenten con los datos de la población o de una muestra;
cabe resaltar que en la bioestadística lo mas común es analizar una muestra ya que la
mayoría de poblaciones tienden a un tamaño infinito.

• ¿Cuáles son los pasos del método científico? Y, en sus palabras, identifiquen su relación
con el uso de la bioestadística (¿en cuáles de sus pasos creen se puede usar?). Justifique sus
respuestas.

Los pasos de un método científico son: la observación- las preguntas- el planteamiento de

una hipótesis- la experimentación- conclusiones. Dentro de la bioestadística todos los pasos
se pueden utilizar, debido a que de alguna manera ambas nos permiten analizar datos y de
alguna manera tomar una determinación a partir del respectivo análisis que como objetivos
nos planteemos.
• ¿Qué es una variable?

La variable se relaciona a las características que tienen los datos cuando asumen distintos
valores sobre distintas unidades de estudio. Cabe resaltar que cuando hablamos de una
variable cuantitativa; el valor que se le asigne a la variable será un número y que este será
interpretado como tal; mientras que en variables de naturaleza cualitativa serán enmarcadas
por una categoría o cualidad.es decir no será una constante debido a que puede cambiar
acorde a lo que en su momento se quiera analizar.

• Defina qué es una variable cualitativa y una cuantitativa. Dé tres (3) ejemplos de cada una
y señale sus diferencias.

Una variable cuantitativa es aquella que tiene un valor específico la cual puede ser
representada por un número que puede ser interpretado como tal.

Ejemplo 1:

 En un cultivo de pastos, en los cuales hay 3 variedades de pastos; que están

distribuidos en 2 potreros. Se quiere observar el desarrollo vegetativo por cada
metro cuadrado, en donde el pasto kikuyo está representado por el número 1, el
pasto brachiaria decumbes por el número 2 y el pasto imperial con el número 3, se
quiere saber cuál es la pastura que predomina en cada uno de los lotes por lo tanto
se toman 50 muestras para determinar dicho desarrollo vegetativo, variable
principal. Entonces se identifica que la variable más repetitiva es la numero 1. Lo
cual quiere decir que el kikuyo es el pasto con mayor desarrollo vegetativo.

Ejemplo 2:

 En una finca quiere identificar cuantas las plántulas más productivas de lulo en las
cuales se sembraron 100 que se sembraron, de las cuales se clasifican acorde al
número de frutos. Para identificar las más productoras.

Ejemplo 3:

 Se quiere saber la infestación de plagas en un cultivo de brócoli cuyas plántulas son

1.000 por lo tanto por cada planta se identifica la afectación o no afectación.

Una variable cualitativa está representada por una categoría y cualidad que la hace diferente
a las demás.

Ejemplo 1.
  En un salón de clases el profesor les solicita a sus estudiantes de su grupo que todos
los estudiantes que tengan camisa blanca salgan del salón.

 En un cultivo de fresas el comerciante solicita a sus trabadores que se haga la

selección de la fresa que ingreso al almacén por su tamaño en las categorías
primera, segunda y tercera.

 Los agricultores del cultivo de papa en el cauca les hacen un pedido de papa cuya
variable cualitativa es la variedad de esta, la cual está la amarilla la colorada y la
parda para enviarla al exterior del país.

• Describa qué es una variable de tipo discreta y una de tipo continua.

Una variable discreta es aquella que se puede identificar a partir del conteo de algo tangible
como por ejemplo el número de frutos de un tomate de árbol. La variable de tipo continua
es aquellas que se dan a partir de las mediciones de algo por ejemplo los kilómetros de una
ciudad a otra.

• Defina que es una variable aleatoria

La variable aleatoria es aquella que en un conjunto de análisis muestra la cantidad de veces

que un valor de las variables fue observado. Desde otra perspectiva también se define como
datos que son seleccionados al azar; además se define como una función que asocia a cada
elemento del espacio muestra  un número real.

• ¿Qué es una constante?

Una constante es un valor que asume siempre el mismo valor para todos los casos o
unidades de estudio.

• Defina qué es una variable de tipo ordinal y nominal.

Una variable de tipo nominal es aquella que representa una cualidad que no tiene ningún
sentido ordenar como por ejemplo; el sexo de los bovinos (hembra o macho), el tipo de
labranza del suelo (convencional, directa o reducida).

Las variables ordinales se definen como las categorías indican un orden en la clasificación
y si se usan códigos es posible establecer un orden jerárquico entre los mismos ejemplo el
estado de las vías de Colombia donde 1 es buena 2 es regular y 3 mala. O por ejemplo el
ataque de la babosa en la Batavia en donde 1 es ataque severo y 2 no severo. Di Rienzo, J.,
Balzarini, M., Tablada, M., González, L., Bruno, C., Córdoba, M., Robledo, W &
Casanoves, F. (2016).
• ¿Qué se entiende por muestreo y para qué se realiza?

El muestreo es la planificación de cómo se tomara la muestra en esta se define el número de

muestras, el método que se va a usar como se seleccionaran las variables etc. Existen
muchas formas de muestreo pero la finalidad de esta es sacar la población con la que se va
a trabajar, para el respectivo análisis.

• ¿Qué se entiende por Tratamiento estadístico?

El tratamiento estadístico está enfocado a la determinación del método que se le van a

aplicar a los datos de la muestra. Estos con fines de observar la comparación o el
comportamiento de la cual son objeto.

• ¿Qué es una base de datos?

Es aquella que contienen datos estadísticos con características que permiten clasificar,
ordenar o seleccionar la información que se quiera analizar o observar de una población.

• ¿Cuáles tipos de gráficos descriptivos existen? Mencionen y expliquen sus ventajas y

desventajas (usen como información de base, los diferentes tipos de variables y cuáles
gráficas serían mejores para representar sus datos).

Gráfico de distribuciones de frecuencias:

Las frecuencias de variables discretas se grafican utilizando gráficos de barras. En el eje X

(abscisas) se representan los valores de la variable y en el eje Y (ordenanda), la frecuencia.
Cada barra se levanta sobre un eje del punto X. Otro de los grafico que se pueden
mencionar son de densidad de puntos o dispersograma, de igual manera los histogramas y
polígonos de frecuencias.

Grafico para dos variables:

Los gráficos de dispersión muestran los valores de una variable en el eje X y los valores de
la otra variable en el eje Y. Si se piensa que los valores de una de las variables dependen de
los valores de la otra, se las denomina variable dependiente y variable independiente,
respectivamente. Di Rienzo, J., Balzarini, M., Tablada, M., González, L., Bruno, C.,
Córdoba, M., Robledo, W & Casanoves, F. (2016).

Gráficos multivariados.

Estos se originan, cuando se sobre una misma unidad de análisis se miden varias variables.
Por ejemplo cuando se toman muestras de suelo y en cada una de estas se hacen múltiples
análisis de nutrientes macros y micros. Di Rienzo, J., Balzarini, M., Tablada, M., González,
L., Bruno, C., Córdoba, M., Robledo, W & Casanoves, F. (2016).
• ¿A qué se le conoce como medidas de resumen? (Su descripción debe involucrar los
conceptos de: media, mediana, moda, cuantiles y percentiles)

Para resumir la distribución de un conjunto de datos de naturaleza cuantitativa, aparte de gráficos,

se calculan medidas de posición, de variación y de la forma de la distribución asociada. La
obtención de estas medidas permite complementar y acompañar a la información contenida en una
tabla de frecuencias o a la distribución mostrada en un gráfico. La moda es el número que aparece
con mayor frecuencia en una gráfica o dentro de dos datos; el valor que ocupa el centro de la
distribución, de modo que la mitad de los datos son variables menores o iguales que este y la otra
mitad son valores que lo superan se denomina mediana; la media es el valor promedio de los
valores de los datos. Los cuales se suman todos los datos y se dividen entre el número de datos.

Un cuantil es un valor de la variable cuya ubicación en la distribución, deja por debajo una
proporción del total de los datos. El nombre del cuantil hace referencia a dicha proporción. De otro
modo, en la distribución de una variable hay una proporción de valores, en relación al total de datos,
menores o iguales a un valor determinado por otra parte El nombre percentil se usa si en el eje de
las FRA la escala se expresa en porcentaje. Así, el cuantil 0,30 se corresponde con el percentil 30 y
el cuantil 0,70 es sinónimo de percentil 70. Di Rienzo, J., Balzarini, M., Tablada, M.,
González, L., Bruno, C., Córdoba, M., Robledo, W & Casanoves, F. (2016).

• Defina y establezca las diferencias entre un estudio experimental, de uno observacional.

Un estudio experimental es aquel en el que la persona que hace el estudio tiene el control
de todas las variables y puede orientar el estudio a lo que le interesa saber; el estudio
observacional es aquel en donde el control se tiene únicamente el sujeto sin observar
ninguna variable y esta es la principal diferencia.

BIBLIOGRAFIA

Di Rienzo, J., Balzarini, M., Tablada, M., González, L., Bruno, C., Córdoba, M., Robledo,
W & Casanoves, F. (2016). Estadística y Biometría-Ilustraciones del Uso de Infostat en
Problemas de Agronomía. Editorial Brujas