Universidad Nacional de Colombia
Docente: Andrés Baquero Salamanca
Nombre del estudiante: Wilson David Castañeda Núñez
Tema: ficha de lectura
FICHA DE LECTURA
DATOS DEL LIBRO Y EL AUTOR
Referencias bibliográficas (autor, título, año de
publicación y editorial).
Tipo de texto (características del texto).
Pregunta orientadora
Léxico desconocido y definición. (puede
adicionar otras si lo considera necesario)
1. AXIOMATIZACIÓN
2. EXPLICITAR
3. INMANENTE
¿Cuál es el problema o pregunta que intenta
responder el texto?
(Es necesario construir la pregunta o el problema
de la que parte el texto. Esto le ayudará a fijar un
horizonte de la interpretación del contenido del
texto.)
¿Cuál es el objetivo del texto?
(Es la meta general que se propone alcanzar el
texto. Preséntelo con un verbo en infinitivo, por
ejemplo, explicar, exponer…)
¿Cuál es la idea central del texto?
(Es el propósito o la idea más importante que el
autor sustenta. Preséntela de manera clara.)
¿Cuál es la metodología o de qué manera el
autor sustenta la idea central del texto?
(Son las razones que el autor expone para
sustentar su idea principal.)
¿Qué puedo concluir del texto?
(Decir de manera clara los elementos centrales
del texto.)
¿Cuál es mi posición crítica frente al texto?
(Puede comparar, evaluar, rechazar o aceptar lo
Margot Bigot, Apuntes de lingüística antropológica,
2008 - Centro Interdisciplinario de Ciencias
Etnolingüísticas y Antropológico-Sociales.
Texto informativo ya que busca dar a conocer un tema
e informar al lector de manera objetiva sobre algún
concepto.
Respuestas
1. Enunciación en forma de axiomas de los principios
en los que se basa una ciencia deductiva y de los
que se deducen sus teoremas.
2. Expresar algo con claridad.
3. Algo que se encuentra unido a un ser de manera
inseparable.
¿Cuáles son los principales elementos lingüísticos que
caracterizan a una lengua sobre otro y las reglas que
deben seguir las lenguas para ser utilizadas
correctamente por el lenguaje?
Expresar por medio de los estudios lingüísticos una
estructura que denote una serie de leyes generales en
las lenguas para su estudio no como fenómeno social si
no un estudio referente a su organización.
Gracias a que los estudios que dejó Saussure sirvieron
de andamiaje para los posteriores científicos se
pudieron establecer una serie de conocimientos más
enfocados en la lengua como un sistema de signos.
Éste al ser un texto informativo categoriza y muestra
distintos conceptos de los estudios lingüísticos,
establece también los paradigmas en las lenguas y leyes
que tienen en cuenta los estudiosos al abordar la
materia.
Es claro que entre las distintas lenguas habladas en el
mundo existen diferencias notables en cuanto a sus
fonemas o estructura. Sin embargo, hay un factor
común y es el “sentido materia “que se trata sobre el
pensamiento mismo que expresa las mismas ideas
indistintamente de la lengua.
El texto trasmite generalidades sobre las reglas y los
paradigmas de la lengua, a mi parecer es una
leído. Decir si el texto es claro, confuso, si le introducción apropiada para poder entrar más en
aportó en su crecimiento académico o no.) materia pero no sobrarían un par de ejemplos más para
una mayor comprensión.