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  • RDR 1229 UGEL 14 Directiva de Fin de Año Escolar 2023

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    “Atio de la Unidad, La Paz y ef Desarrollo” Unidad de Gestién Educativa Local N° 14 - Oyén Ovo, 2-9 NOV 2023 (0, el Informe N° 056-2023-EEP-AGP-UGEL N° 14 OYON, Memorandum ‘No 1532-2023-DPSIII-UGEL N® 14-OYON, y dems documentos adjuntos en un total de quince (15) folios atiles; CONSIDERANDO: Que, la unidad de Gestion Educativa Local Oyén, es la instancia del Gobiemo D | Regional, dependiente de ta Direccién General de Educacién de Lima Provincia, responsable de brindar asistencia técnica y estrategias formativas, asi como supervisar, y evaluar la gestién de las instituciones educativas piblicas'y privadas dé Educacién Bésica y Centros de Educacién Técnico Productiva de su Jurisdiccién, en lo que corresponda, para la adecuada prestacién del servicio educativo; y atender los equerimientos efectuados por la comunidad educativa, en el marco de la normativa del Sector Educacién; Que, mediante Resolucién Directoral Regional N° 00174-2023, resuelve en su Articulo 1° aprobar la Directiva N° 003-GRL/DRELP-DGP/2023, mediante la cual establece los “Lineamientos complementarios para el desarrollo del servicio educativo 2023 en las instituciones y programas educativos de Educacién Basica, Técnico Productiva en el Ambito de la Direccién Regional de Educacién de Lima Provincias”; Que, mediante Memorandum N° 01532-2023-DPSIII-UGEL N° 14-O/DIR, se dispone Proyectar la Resolucién Directoral que aprueba la Directiva N° 0014-UGEL-14-OYON/AGP- 2023, "Orientaciones y precisiones para la Finalizacién del Afio Escolar 2023 en las Instituciones Educativas de Educacién Bésica y Técnico Productiva de la Unidad de Gestién Educativa Local No 14 — de Oyén", la cual tiene como objetivos orientar al equipo directivo, personal docente, auxiliary administrativo de las instituciones educativas sobre la adecuad finalizacién de las actividades escolares y ) | ta presentacién oportuna del Informe de Gestién Anual de acuerdo a lo dispuesto en el presente © | documento, fomentar en las instituciones educativas la responsabilidad compartida de todos los integrantes de la comunidad educativa, en la rendiciOn de cuentas al finalizar el ejercicio escolar, de acuerdo a lo previsto en los documentos de gestién y los compromisos de gestidn escolar que se disponen en la Norma 5,1 Técnica para el desarrollo del afto escolar 2023, de manera que se planteen propuestas de mejora para el Y >, siguiente affo escolar, por lo que es procedente emitir el presente acto administrativo; 4 Que, estando autorizado por el Despacho de la Direccién de la Unidad de 7’ Gestién Educativa Local N° 14 Oyén, segiin Memorandum N° 01532-2023-DPSIII-UGEL N° 14-O/DIR, "1" y proyectado por el Especialista Administrative - Personal del Area de Gestion Administrativa, con Orden de Ejecucién N° 610-2023; y De conformidad con la Ley General de Educacién N°28044, y su fodificatoria, Ley N° 28123, Decreto Supremo N°011-2012-ED, que aprueba el reglamento de la ie y General de Educacién, Ley N° 31638 que prueba la “Ley de Presupuesto del Sector Publico para el ‘Afio Fiscal 2023”, Ley N° 27444 Ley de Procedimiento Administrative, D.S. N° 015-2 )02-ED, Reglamento de Organizacién y Funciones de las Direcciones Regionales de Educacién y Ur “iff>~-Gestion Educativa; UGEL140Y0N2023 Escaneado con CamScanner /=L 400) a a) nn ane upanset\ ‘SE RESUELVE: Articulo 1° APROBA, la Directiva N° 0014-UGEL-14-OYON/AGP-2023, “Orientaciones y precisiones para la Finalizacién del Afto Escolar 2023, en las Instituciones Educativas de Educacién Bésica y Técnico Productiva de la Unidad de Gestién Educativa Local No 14 ~ de Oyén", en mérito al Memorandum No 1532-2023-DPSIII-UGEL N° 14-OYON. Articulo 2° ESTABLECER, que la Oficina de Trémite Documentario, en cumplimiento a sus funciones y atribuciones, notifique Ia presente Resolucién Directoral segin corresponda. DIRECTORA (¢) DEL PROGRAMA SECTORIAL IIT UGEL N° 14 OYON ‘07 DIC 2023 YL S UGEL140YON2023 Escaneado con CamScanner UGEL N° 14 Unidad de Gestidn Area de Gestion Pedagégica Eduativa oval -Oyén GOBIERNO REGIONAL DE LIMA “2018-2027: Decenio de Ia Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres” “Afio de la Unidad, Ia Pazy el Desarrollo” DIRECTIVA N° 0014-UGEL-14-OYON/AGP/2023 ORIENTACIONES Y PRECISIONES PARA LA FINALIZACION DEL ANO ESCOLAR 2023 EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS Y PRIVADAS DE EDUCACION BASICA DEL AMBITO DE LA JURISDICCION DE LA UGEL 14 OYON. 1. FINALIDAD Establecer orientaciones y procedimientos para el desarrollo de actividades de finalizacién del Afio Escolar 2023 en las Instituciones y Programas Educativos del ambito de la UGEL 14 de Oyén, en ‘cumplimiento a las normas establecidas en los documentos mencionados en la presente Directiva. OBIETIVoS 2.1, Garantizar la oportuna y adecuada culminacién de las actividades del Afio Escolar 2023, con la participacion de la Comunidad Educativa, 2.2. Orientar al personal drectvo, docente, auxiliary administrativos de las Instituciones Educatvas (en adelante IIEE) de la UGEL 14 de Oyén, para la evaluacion de las actividades realizadas durante el periodo escolar 2023. 2.3, Establecer estrategias y citer para generar condiciones adecuadas referidas a los documentos de gestion y planificacién curricular para el ao lectivo 2024. I. ALCANCE 3.1. Areas de la UGEL 14 Oyon. 3.2. Instituciones y Programas Educativos. )BASELEGAL ‘© Constitucién Politica del Per Ley N° 26549, Ley de los Centros Educativos Privados. Ley N° 27818, Ley para la Educacién Bilingde Intercultural. Ley N° 28044, Ley General de Educacién, Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial Ley N° 30432, Ley que promueve y garantiza la préctica del deporte y la educacién fisica en la ‘educacién basica publica # Ley 30772, Ley que promueve la atencién educativa integral de los estudiantes en condiciones de hospitalizacién o con tratamiento ambulatorio de la educacién basica. ‘© Decreto Supremo N° 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas. ‘© Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de Educacién © Decreto Supremo N° 004-2018-MINEDU, que aprueba los Lineamientos para la gestién de la convivencia escolar, la prevencién y la atencion de la violencia contra nifas, nifos y adolescentes. ‘© Decreto Supremo N° 003-2020-MINEDU, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 30772, Ley que promueve la Atencién Educativa Integral de los Estudiantes en Condiciones de Hospitalizacin o con Tratamiento Ambulatorio de la Educaci6n Basica. © Decreto Supremo N° 005-2021-MINEDU, que aprueba el Reglamento de Insttuciones Educativas Privadas de Educacién Basica ‘* Decreto Supremo N° 007-2021-MINEDU, que modifica el Reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de Educacién, aprobado por Decreto Supremo N° 011-2012-ED. Escaneado con CamScanner = UGEL N° 14 Unidad de Gestién Area de Gestién Pedagégica Educative Looal - Oyén REGIONAL DE LIMA ‘© Resolucién Ministerial N° 281-2016-MINEDU, que aprueba el Curriculo Nacional de la Educacion Basica, Resolucin Ministerial N° 649-2016-MINEDU, que aprueba el Programa Curricular de Educacion Inicial, el Programa Curricular de Educacién Primaria y el Programa Curricular de Educacién Secundata, Resolucién Ministerial N° 159-2017-MINEDU, que modifica el Curriculo Nacional de la Educaci6n Basica y los Programas Curriculares de Educacién Inicial, Educacion Primaria y Educacién Secundatia + Resolucién Ministerial N° 189-2021-MINEDU, que aprueba el documento normativo denominado "Disposiciones para los Comités de Gestion Escolar en las Instituciones Educativas Publicas de Educacién Basica’ Resolucién Ministerial RM. N° 474-2022-MINEDU - Disposiciones para la prestacién del servicio ‘educativo en lIEE de la EB para el afo escolar 2023. Resolucién Ministerial N° 149-2023-MINEDU, Que modifica la RM. N° 474-2022-MINEDU Resolucién Ministerial N° 183-2023-MINEDU, Que modifica la RM. N° 474-2022-MINEDU Resolucién Ministerial N° 153-2023-MINEDU, que aprueba la Norma técnica “Disposiciones para el desarrollo de las Semanas de Gestién en las Instituciones Educativas y Programas Educativos de Educacién Basica’. RV.M. N°005-2020-MINEDU, que contiene las disposiciones que establecen esténdares en progresin de las competencias prfesionales del Marco de Buen Desempefio Docent. RWV.M. N° 011-2019-MINEDU, que aprueba norma técnica “Norma que regula os instrumentos de gestién de las ILEE. y Programas Educatvos” RV.M N° 222-2021-MINEDU, que aprueba el documento normativo “Lineamientos para la diversificacion curricular en la Educacién Basica’, R.V.M. N° 062-2021-MINEDU, aprueba el documento normativo denominado “Disposiciones para la organizacién e implementacién del Plan Lector en las Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educacién Basica’. ‘© Resolucién Viceministeral N° 233-2021-MINEDU, que aprueba el documento normative denominado "Marco Orientador para la atencién de adolescentes en educacién secundaria’. ‘© ROR N° 000174-2023-DRELP Lineamientos para el Desarrollo del Afio Escolar 2023 en la IEE de la jurisdiccién de la DRELP. ROR N° 000512-2023-DRELP, que aprueba la Directiva N° 0006-GRLIDRELP-DGP/2023, mediante el cual se establecen los “Lineamientos especificos para el desarrollo de las propuestas pedagégicas enlas instituciones y programas educativos de Educacién Basica del ambito de la Direccién Regional do Educacion de Lima Provincias afio 2023" RD N° 0436-2023-UGEL N° 14 - OYON, que aprueba el Plan de Monitoreo y Formacién Docente 2023 en la jurisdiccién de la UGEL N° 14 de Oyén. DISPOSICIONES GENERALES Las actividades programadas para la fnalzacién del afio 2023 se desarrollan dentro de lo dispuesto en la RM N° 474-2022-MINEDU y lo sefialado por el gobierno nacional y regional. La Evaluacién y balance de la gestién se realiza en la cuarta semana de gestion, con las siguientes caracteristicas: 4. Evaluara ejecucién curricular y el logro de aprendizajes de las y los estuciant 2. Realizar el balance final y recomendaciones para la planificacién @ implementacién de las actividades de los comités para el afo escolar 2024; 3. Evaluar la calidad de la convivencia escolar y del bienestar estudiantl en general, recomendaciones que se estimen necesarias para implementarse en el aio escolar 2024; 4. Efectuar el balance de la implementacin de estrategias para atender a las y los estudiantes en situacién de riesgo académico ylo con necesidades educativas especiales que requieran atencién pririzada; mo las Escaneado con CamScanner UGEL N° 14 rl Unidad de Gestién Area de Gestién Pedagégica Educativa Local - Oyén GOBIERNO REGIONAL DE LIMA 5, Realizar el balance de las estrategias diferenciadas que se implementan para el trabajo con padres y madres de familia, tutores legales o apoderados; con lafinalidad de planiicar las acciones para el afio escolar 2024; ‘Analizarlaimplementacién de los Compromisos de Gestién Escolar y las propuestas de mejora para el desarrollo de las practcas de gestién del afo escolar 2024; Ejecutar a evaluacién final dela implementacién del Plan Anual de Trabajo del afio escolar en curso; Elaborar de forma preliminar el Plan Anual de Trabajo del siguiente afio escolar, sobre la base dela informacién obtenida en las evaluaciones realizadas. 9. Realizar la evaluacién anual de implementacién del Reglamento Interno, del Proyecto Educative Institucional y del Proyecto Curricular de la Insitucion Educativa, para su actualizacion ylo reajuste correspondiente, DISPOSICIONES ESPECIFICAS ‘54, Revisin/elaboracién de instrumentos de Gestién Institucional y Pedagégica El equipo directv es el responsable del cumplimiento de a revision, actualizacion, elaboracion, y aprobacién de los instrumentos de gestién para el perlodo 2024. ~ Proyecto Educativo Insttucional (PE!) ~ Reglamento interno (RI) + Plan Anual de Trabajo (PAT) ~ Proyecto Curricular institucional (PCI), 5.2. Evaluacién y acciones de mejora de los Comité de Gestidn escolar El equipo directvo lidera la evaluacion de los comités de gestion escolar, reconaciendo los logros y dificultades, y proponiendo las acciones de mejora. (COMISIONES TOGROS: DIFICULTADES | ACCIONES DE WEJORA, ‘Comité de gestion de condiciones. ‘operativas, ‘Comité de gestion pedagégica ‘Comité de Gestion del Bienestar 5.3. Evaluacién de los Compromisos de Gestion Escolar y acclones de mejora El equipo directivo lidera la evaluacién de los Compromisos de Gestion Escolar 2023 y las acciones de mejora a ser considerados durante el afo escolar 2024, CONDICIONES ‘COMPROMISOS, TOGROS” | DIFICULTADES | ACCIONES DE MEJORA, poratvas ovata (8) Gestion de fa prictica pedagdgica ‘orientada al logro de aprendizajes previstos en el perfil de egreso del {8) Gestion del blonestar escolar que el desarole Integral ds | 1as'y los estudiantes. Escaneado con CamScanner UGEL N° 14 Unidad de Gestién Area de Gestion Pedagégica Educativa Local -Oyén GOBIERNO REGIONAL DE LIMA RESULTADOS: Compromiso 1 (Progreso de aprendizajes de los y las estudiantes) Primaria | ArealCompetenciai|Preinicio(%) | Inlelo(%) Proceso (%) | Satisfactorio (%) Matematica Lectura Secundaria ipetencia | Preinicio (%) | Iniclo(%) Proceso (%) | Satisfactorio (%) Matematica Lectura {cyt ‘ccss, Compromiso 2 (Acceso y permanencia de los y las estudiantes) Reduccién del nimero o porcentaje de estudiantes que abandonan sus estudios, en relaciin a ‘matriculados al inicio de afio. NIVEL Matriculados | RETIRADOS 0 TRASLADOS ('4) | PERMANENCIA (hk) = (Descripcién dels difcutades | (Descripcién de acciones adoptadas: ylo puntos crticos para superar dificultades) Thicial Primaria ‘Secundarla 54, Cuadro de distribucién de horas pedagégicas 2024 El cuadro de cistribucién de horas pedagdgicas garantiza la organizacion y distribucion de las horas lectivas de clase, el empleo de las horas de libre disponibiidad y la carga del personal Directivo, Jerérquico y Docente en funcién al niimero de secciones por grado. El Cuadro de Distrbucién de Horas Pedagégicas 2024 (CDHP) es elaborada por la Comisién conformada para este fin segtin lo dispuesto por la normativa. Sera presentado a la Comisién de Cuadro de Horas de la UGEL para su revisién y aprobacién. En el caso de las IEE. de Educacién Secundaria JEC, se deberd determinar y prever el encargo a los Coordinadores Pedagdgicos para el afio 2024, 5.5, Sobre la finalizacién del afio lectivo 2023 La finalizacion del afio lectivo 2023, tiene lugar cuando las Instituciones y Programas Educativos de la Educacién Bésica hayan desarrolado y culminado las actividades de aprendizaje programadas en ‘sus Calendarizaciones. La finalizacion del periodo lectivo no podra ser antes del viernes 22 de iciembre de 2023 bajo responsabilidad administratva y funcional del director, pudiendo extenderse sila comunidad educativa lo estima necesario por situaciones debidamente justiicadas. Para este fin, se organizan y asignan responsabilidades entre todos los actores educativos en funcién a las diferentes actividades a cumplr como parte de este proceso. 5.6. Sobre el ingreso de informacién en el SIAGIE = Concluidas las clases en las IEE. los docentes proceden a ingresar las conclusiones descriptivas en relacion al nivel de logro de las competencias logrados por los estudiantes en las diferentes competencias desarroladas en cada periodo. = El director es responsable del ingreso de la informacién al SIAGIE; supervisa y garantiza el ingreso prioitario de los niveles de logro correspondientes alcanzados por los estudiantes en las siguientes situaciones: Escaneado con CamScanner UGEL N° 14 Unidad de Cestién Area de Gestion Pedagégica Educativa Local - Oyén REGIONAL DE LIMA * Que concluyen el ciclo Ily ciclo V de EBR y del ciclo Intermedio de EBA, a fin de generar las ‘Actas Consolidadas de Evaluacién en los tiempos razonables para la emisién y entrega oportuna de Cerificados Oficiales de Estudios corespondientes; asegurando las condiciones Ww OKO para la continuidad de sus estudios en caso sean necesarios los traslados de matricula por FQ) _promocién al rive o ciclo inmediato superior. } » Que egresen del 5° Afio de Educacion Secundaria de EBR y del 4° Afio del ciclo Avanzado de EBA, afin de generar as Actas Consolidadas de Evaluacién oportunamente; esto, con el propésito de emir y entregar oportunamente los Certficados de Estudio afin de garantizar la continuidad de sus estudios de Educacién Superior. Para el caso de estudiantes que han conclu el 2° Afio de Educacién Secundaria que aspiren a postular a los Colegios de Alto ate Rendimiento (COAR), se procederd conforme a la normativa emitida por MINEDU. aN ‘Sobre las actas oficiales de evaluacién PE Las Actas Ofiales Consoldadas de Evaluacin se elaboranen el SIAGIE en base als clificaivos «1

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