Guia Completa - Claves

CENTRO PRE UNIVERSITARIO CEPRE UNU PROCESO 2024-III
UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

CENTRO PRE UNIVERSITARIO 2024 - III
ÁREA: FÍSICA
DURACIÓN: 9 SEMANAS
FÍSICA MAGNITUDE DERIVADAS

Mg. Cuevas Huayta Ronald Elías.
Ing. Fernández Velásquez Blito Paoli
SEMANA N°01
ANÁLISIS DIMENSIONAL
Es el estudio de las relaciones que guardan entre sí

todas las magnitudes físicas, ya que toda magnitud
derivada depende de las fundamentales.
MAGNITUD
Es todo aquello que se pueda medir, cuantificar y por
lo tanto se pueda expresar numéricamente con su
respectiva unidad.
FÓRMULA DIMENSIONAL
Es una igualdad que nos indica la dependencia fija de
una magnitud cualquiera respecto de las que son
fundamentales. En el Sistema Internacional de
Unidades (S.I) elegidas como fundamentales son las
siguientes:
MAGNITUDES FUNDAMENTALES
El operador para trabajar una ecuación o fórmula

dimensional serán los corchetes. En general en el S.I
la fórmula dimensional de una magnitud derivada “x”
se expresará de la siguiente manera:
[𝑥] = 𝐿𝑎 . 𝑀𝑏 . 𝑇 𝑐 . 𝐼𝑑 . 𝜃 𝑒 . 𝐽 𝑓 . 𝑁 𝑔 ECUACIÓN DIMENSIONAL

Es aquella igualdad matemática que sirve para
Donde los exponentes son números racionales. relacionar las dimensiones de las magnitudes físicas
Para determinar la fórmula dimensional de la fundamentales, para obtener las magnitudes
velocidad se empleará la siguiente fórmula física: derivadas y fijar así sus unidades; además permite
verificar si una fórmula o ley física, es o no correcta,
𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 dimensionalmente.
𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 =
𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜
Ejemplos:
Pero como la distancia es una magnitud fundamental
que es longitud (L), y el tiempo (T), entonces: a) [𝐴]. 𝐿. 𝑇 −1 + [𝐵]. 𝐿. 𝑀. 𝑇 = 𝐿. 𝑀. 𝑇 −2
Donde las incógnitas son las magnitudes A y B.
[𝑑] 𝐿
[𝑣] = → [𝑣] = 𝑇 ∴ [𝑣] = 𝐿. 𝑇 −1
[𝑡] b) 𝐿𝑥 . 𝑇 𝑦 = 𝐿3 . 𝑇 2
Donde las incógnitas son los exponentes “x” e
Que es la fórmula dimensional de la velocidad. “y” también llamadas dimensiones.
FÍSICA 2
REGLAS EJEMPLO 1:
1) Al operar con ecuaciones dimensionales, se
pueden emplear todas las reglas algebraicas,
excepto las de suma y resta. En su lugar
diremos que la suma y diferencia de
magnitudes de la misma especie da como
resultado otra magnitud de la misma especie.
* [𝐴. 𝐵] = [𝐴]. [𝐵]

𝐴 [𝐴]
* [𝐵] = [𝐵]
* [𝐴𝑛 ] = [𝐴]𝑛
* 𝐿+𝐿+𝐿 =𝐿
* 𝑇−𝑇−𝑇 =𝑇
2) La fórmula dimensional de todo ángulo, función

trigonométrica, logaritmo y en general toda
cantidad adimensional o número es la unidad.
* [30𝜋𝑟𝑎𝑑] = 1
* [27] = 1
* [𝑐𝑜𝑠37°] = 1
* [log 2 6] = 1
3) Las expresiones que son exponentes no tienen

unidades.
4) Toda ecuación dimensional se escribe en forma

de monomio entero; si es fraccionario, se hace
entero, cambiando el signo del exponente.
𝐿.𝑇
* = 𝐿. 𝑀−1 . 𝑇
𝑀
𝐿
* 𝑇 3 = 𝐿. 𝑇 −3
EJEMPLO 2:
PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD
En toda ecuación dimensionalmente correcta, los

términos que se están sumando o restando deben
tener igual ecuación dimensional.
La ecuación dimensional del primer miembro de la

ecuación debe ser igual a la del segundo miembro.
Si: [𝐴] = [𝐵] ± [𝐶], es dimensionalmente correcto,

entonces se debe cumplir que:
[𝐴] = [𝐵] = [𝐶]
FÍSICA 3
EJEMPLO 3:
EJEMPLO 5:
EJEMPLO 6:
EJEMPLO 4:
FÍSICA 4
PROBLEMAS PROPUESTOS
01. ¿Verdadero o falso? 08. La energía E y la cantidad de movimiento lineal

I. Una magnitud física es todo aquello que P, están relacionadas por la ecuación:
se puede medir y comparar. E = AP 2 + BC2
II. Existe 7 magnitudes fundamentales. Dónde “C” es la velocidad de la luz. Entonces
III. La temperatura es una magnitud derivada. las dimensiones de A son respectivamente:
a) FVV b) FFV c) FFF a) L−2 MT −2 b) MLT −2 c) L2 T −2
d)VFV e) VVF 2 2 −2
d) M L T e) LT −1
02. ¿Verdadero o falso? 09. En la ecuación homogénea dada, determine

I. Puede existir dos magnitudes físicas las dimensiones de “A”.
diferentes con igual formula dimensional. 2,5B 3
A. (log3,4) = log 3,4 − √C2
II. Un arco de circunferencia recorrido por un
móvil es adimensional. km
Si: C = 3. 106 s
III. Dimensionalmente un ángulo y una
función trigonométrica representan lo a) L2⁄3 T−2⁄3 b) L−2⁄3 T−2⁄3 c) L3⁄2 T−2⁄3
mismo. d) L2⁄3 T−3⁄2 e) L1⁄2 T −1⁄3
a) FFF b) FFV c) FVV
10. Sea la siguiente ecuación dimensionalmente
d)VFV e) VVF
correcta:
L5 MFT2 = L−b Ma Tc⁄4 + L−b M2
03. En la ecuación homogénea halle la ecuación
dimensional de “x”: Dónde: M: Masa, F: Fuerza; L: Longitud, T:
v. x = a. Log300 Tiempo.
1
Dónde: v: velocidad a: aceleración Hallar el valor de: K = 5a + 6 b − c
a) L b) T −1 c) T −2 a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 9
d) L−2 e) L−1
11. Si la ecuación es dimensionalmente correcta,
04. En la siguiente ecuación, ¿Qué magnitud ¿Cuáles son las dimensiones de C?
puede representar Y”? se sabe que P es P = C(B − nH){m + (n A⁄D)2 }D3
P.A
presión, A es área y m es masa. y = mSenα Dónde: P: Presión, B: Diámetro, A: Área, m y
a) Longitud b) Tiempo c) Velocidad n son constantes adimensionales.
d) Aceleración e) Presión a) L−5 MT −2 b) ML−8 T−2 c) L−1 M−2 T −8 d)
−2
MLT e) MLT −1
12. Determinar las dimensiones de φ en la
05. Si la ecuación es homogénea determinar las
siguiente ecuación:
dimensiones de “K”
o
K = Sen30o RPCSen30 2(P′ − P)gφ
V = a√
Donde: R: fuerza, P: altura, C: área. P(A2 − a2 )
a) MLT 2 b)ML3 T−2 c) M2 LT −2 Siendo: A y a: áreas, P ′ y P: Densidades, g:
d)ML−2 T−2 e) MLT −2
Gravedad y V: Velocidad.
a) L b) M c) T
06. En la ecuación dimensional correcta MR = F +
CD Donde: M: masa, F: fuerza, C y D son d) MT −1 e) LT −1
magnitudes desconocidas. Determine la
ecuación dimensional de R. 13. Si el polinomio A + 1⁄B + √C es
a) LT −2 b) LT −1 c) LT 2 dimensionalmente correcta y, además
−2
d) L T −1
e) L T 1⁄B = L2 T 4 . Hallar las dimensiones de C.
a) M−2 L b) L2 T 2 c) LT 2
07. En la ecuación dimensional correcta halle la d) L e) T
ecuación dimensional de “Y”.
√mP+Wx 14. La siguiente expresión es dimensionalmente
xy = v
.
homogénea. Calcular los valores de x e y.
Dónde: m: Masa, P: Potencia, W: Trabajo, v: 3m{(rn Cos θn )x − (rn−1 Cos θn−1 )y }
Velocidad I=
10{(rn Sen θn )3 − (rn−1 Sen θn−1 )3 }
a) √T b) √L c) √M
d) √T −1 e) √L−1 Siendo: m=masa; rn−1 , rn = radio; I=
mrn 3
a) 1; 1 b) 3; 3 c) 5; 5
d) 6; 6 e) 4; 4
FÍSICA 5
15. Si la expresión mostrada es Donde: A: Longitud, R=T: tiempo, M: masa, D:

dimensionalmente homogénea, hallar las altura.
dimensión de “E”. a) MT b)MT 2 c) MT −1
2 −2
d) M T e) MT
22. Hallar el exponente al cual debe estar
𝐸 = √𝑋 + √𝑋 + √𝑋 + √𝑋 + ⋯ ∞
elevado el tiempo (t) y las dimensiones del
momento de fuerza M0 para que la siguiente
a) 5 b) 4 c) 3 ecuación sea correcta:
d) 2 e) 1
2L 3at x Mo
e = v√ + +
16. La velocidad con la que viaja un cometa está g Sen θ F
dada por: Donde: e: Espacio, v: Velocidad, L:
LC Longitud, F: Fuerza, a y g: Aceleración.
V = 4546√ 2 . u + B√Senγ
d t
Dónde: L: Longitud, d: Diámetro, t: Tiempo, u: a) 0; MLT −1 b)2; ML2 T −2
Constante numérico, γ: ángulo. Determina las c) −2; MLT −2 d) 1; MLT
dimensiones de C y B. e)−1; ML2 T−2
a) LT 3 ; ML b)T 2 M−1 L3 , LT −2 c) M, L2 T
3 −1
d) L T , LT −1
e) MT −1 , MLT −1 23. La energía potencial de una masa “m”
suspendida hasta una altura “h” es: E =
17. Calcular el rozamiento que sufre una esfera mag b hc . Hallar a + b + c si “g” es la
dentro de un líquido, si solo se sabe que: aceleración de la gravedad.
F = nx ry vz a) 5 b) 4 c) 3
Donde: F: fuerza de rozamiento. n: viscosidad d) 2 e) 0
(masa/longitud x tiempo), v: velocidad y r:
radio. 24. Un cuerpo se mueve, y su trayectoria está
a) 3,3,3 b) 2,2,2 c) 5,5,5 V2
definida por: x = 2A(senα+u ; donde:
k cosα)
d) 4,4,4 e) 1,1,1
x=distancia; v=velocidad; uk=adimencional;
α=ángulo. Hallar la magnitud de A:
18. Suponiendo que la potencia (P) comunicada a) m. s b) m−1 . s c) m. s−2
a una bomba en función del peso −1 −2
d) m s e) m. s −2
especifico(ρ) del fluido, del caudal(Q) en
m3⁄s. Y de la altura(H) comunicada a la 25. La potencia que requiere la hélice de un
corriente, establecer una ecuación por helicóptero viene dado por la siguiente
análisis dimensional. (k es una constante formula:
numérica).
P = KRX WY DZ
a) k. ρQH b) k. ρQ2 H3 c) k. ρ2 Q3 H
Dónde: K: es un número; R: radio de la
d) ρQH e) k. ρQH2
hélice; W: velocidad angular y D: Densidad
del aire.
19. Hallar la ecuación dimensional de “C” en la
Hallar x + y + z
expresión:
mv2
P = p0 (e−2CTE − 1) a) 3 b) 6 c) 9
d) 12 e) 10
Dónde: v: velocidad; E: Energía; m: masa; T:
temperatura; P: potencia. 26. Se tiene la ecuación de un cierto fenómeno
a) L b) θL c) θ físico:
d) θ−1 e) Mθ−1 3v3 aFy
v= − xF
Sen(zay)
20. La potencia P de una hélice del motor de un Donde: v: velocidad; a: aceleración, F:
avión está en función de la densidad de aire fuerza.
D, del radio de la hélice R, y de la velocidad Las dimensiones de x, y, z en ese orden son:
angular con que gira ω. Halla la fórmula para a) M−1 T; ML−4 T6 ; ML−3 T4
dicha potencia si esta se encuentra al b) M−1 T; ML−4 T6 ; ML−3 T4
multiplicar cada una de los factores c) M−1 T; M−1 L−4 T6 ; ML3 T −4
mencionados d) M−2 T; ML−4 T−6 ; ML−3 T4
a) P = DRω b) P = DR5 ω3 e) M−1 T −1 ; M −1 L−4 T 6 ; ML−3 T 4
2 2 2 −1 −2
c) P = D R ω d) P = D R ω e) P =
D−1 R3 ω5
21. Si la ecuación indicada es correcta hallar [TIO]

AMOR + ODIO = TODO
FÍSICA 6
SEMANA N°02 2. Si 𝜃 = 180° entre los vectores y son

ANÁLISIS VECTORIAL paralelas, tienen la misma dirección y
VECTOR sentidos opuestos, se obtiene:
Es un ente matemático que gráficamente se 𝑹 = 𝑨 + 𝑩 = 𝑹𝒎𝒊𝒏
representa por un segmento de recta orientado. Donde: 𝑹𝒎𝒊𝒏 : 𝒓𝒆𝒔𝒖𝒍𝒕𝒂𝒏𝒕𝒆 𝒎í𝒏𝒊𝒎𝒂.
ELEMENTOS DEL VECTOR
3. Si los vectores 𝐴⃗ y 𝐵
⃗⃗ forman un 𝜃 = 90°
entonces el módulo de la resultante se
obtiene de:
𝑹𝟐 = 𝑨𝟐 + 𝑩𝟐
B. MÉTODOS TRIANGULO
El método del triángulo es un método que permite

hallar la suma o resultante de dos vectores. El
método consiste en ubicar los vectores uno a
continuación del otro, unidos mediante cabeza y
cola. El vector resultante se obtiene uniendo la cola
del primero con la cabeza del último.
Vector: 𝐴⃗
Módulo del vector: |𝐴⃗| = 𝐴 (medida del vector)
OPERACIONES VECTORIALES
SUMA:
𝑅⃗⃗ = 𝐴⃗ + 𝐵
⃗⃗
RESTA:
⃗⃗ = 𝐴⃗ − 𝐵
𝐷 ⃗⃗
MÉTODOS PARA CALCULAR LA

RESULTANTE
A. MÉTODO DEL PARALELOGRAMO
C. MÉTODO DEL POLÍGONO
Sean 𝐴⃗, 𝐵
⃗⃗ 𝑦 𝐶⃗ vectores
𝑅⃗⃗ = 𝐴⃗ + 𝐵
⃗⃗
Para hallar el módulo del vector resultante:

Se construye el polígono vectorial
𝑅2 = 𝐴2 + 𝐵2 + 2𝐴𝐵 cos 𝜃
Para hallar el módulo del vector diferencia:

𝐷2 = 𝐴2 + 𝐵2 − 2𝐴𝐵 cos 𝜃
Casos particulares:
1. Si 𝜃 = 0° entre los vectores y están
paralelas, tienen la misma dirección y
sentido, se obtiene:
𝑹 = 𝑨 + 𝑩 = 𝑹𝒎𝒂𝒙
Donde: 𝑹𝒎𝒂𝒙 : 𝒓𝒆𝒔𝒖𝒍𝒕𝒂𝒏𝒕𝒆 𝒎á𝒙𝒊𝒎𝒂. Donde: 𝑹 = 𝑨 + 𝑩 + 𝑪
FÍSICA 7
D. MÉTODOS DE LAS COMPONENTES EJEMPLO 2:

RECTANGULARES
𝑅⃗⃗𝑥 𝑦 𝑅⃗⃗𝑦 : componentes rectangulares del vector 𝑅⃗⃗.

Se cumple que:
𝑅𝑥 = 𝑅 cos 𝜃 y 𝑅𝑦 = 𝑅 sen 𝜃
Para hallar el módulo de la resultante, aplicamos

el teorema de Pitágoras:
𝑅 = √𝑅𝑥 2 + 𝑅𝑦 2
Para hallar la dirección, aplicamos la función
tangente:
𝑅𝑦 EJEMPLO 3:
𝑡𝑔𝜃 =
𝑅𝑥
⃗⃗ ⃗⃗
Si 𝑅 = 0° → 𝑅𝑦 = 0 ⃗⃗
Si 𝑅⃗⃗ = 90° → 𝑅⃗⃗𝑥 = 0⃗⃗
EJEMPLO 1:
FÍSICA 8
EJEMPLO 4: EJEMPLO 6:
EJEMPLO 5:
EJEMPLO 7:
FÍSICA 9
09. Un carro viaja de oeste a este con una
01. Una de las siguientes magnitudes es vectorial. velocidad de módulo 20km/h, en contra del
a) Masa b) Tiempo c) longitud viento que tiene una velocidad de módulo
d) Velocidad e) Trabajo. 5km/h. ¿Cuál es el módulo de la velocidad
resultante del carro?
02. Una de las siguientes magnitudes es escalar a) 25km/h b) 15km/h c) 20km/h
a) Velocidad b) aceleración c) Trabajo d) 5km/h e) 35km/h
d) Impulso e) Fuerza.
10. Para sacar un clavo se le aplican dos fuerzas
03. Una magnitud vectorial queda perfectamente concurrentes de 8N y 7N. Si las fuerzas
definida, cuando se conoce forman entre sí un ángulo de 600 ¿Cuál es la
a) Su medida y unidad fuerza resultante que actúa sobre dicho
b) Su magnitud y sentido. clavo?
c) Su sentido y dirección. a) 13N b) 15N c) 18N
d) Su dirección. d) 20N e) 10N
e) Su sentido.
11. Dos vectores A y B cuyos módulos son 15N y
7N respectivamente, tienen un vector
04. Dos o más vectores son iguales, si tienen
diferencia cuyo modulo es 20N. ¿Cuál es la
a) La misma línea de acción y módulo.
medida del ángulo que forma dichos
b) El mismo módulo y dirección. vectores?
c) La misma dirección, sentido y módulo. a) 1270 b) 530 c) 370
d) La misma dirección. d) 45 0
e) 600
e) Si tienen la misma medida.
12. Determine el ángulo entre dos vectores
05. Dos o más vectores son concurrentes si conociendo que el módulo de la suma de
tienen estos vectores es igual al módulo de la
a) El mismo módulo. b) La misma dirección. diferencia.
c) El mismo sentido. d) Un vértice común a) 160 b) 300 c) 450
e) Un ángulo común. d) 600
e) 900
06. En el espacio bidimensional, un vector ⃗⃗| = 20 𝑌 |D

⃗⃗⃗| = 40, determinar
13. En la figura |C
posición tiene
a) Dos componentes iguales. ⃗⃗ + D
|C ⃗⃗⃗|.
b) Dos componentes paralelos.
c) Dos componentes lineales.
d) Dos componentes congruentes.
e) Dos componentes perpendiculares
07. Colocar V y F según corresponda en cada una

de las siguientes proposiciones: a) 20 b) 20√3 c) 20√5
I. La resultante de dos vectores es máxima
d) 20√7 e) 60
cuando el ángulo entre ellos es 1800.
II. La ley del paralelogramo establece: R2 = 14. Calcular el módulo de la diferencia; de los
A2 + B2 – 2AB COS 𝜃 vectores mostrados, si se sabe que: A=16 y
III. Para que dos vectores sean iguales =12.
deben poseer el mismo ángulo.
a) FVF b) VFF c) FVV
d) FFV e) VFV
08. Con respecto al vector unitario.

I. Su módulo no es siempre la unidad. a) 20 b) 21 c) 18
II. Su sentido es el mismo que el vector d) 15 e) 25
que le dio origen. 15. Dos vectores coplanares y concurrentes
forman entre si un ángulo de 60º y posee una
III. Su dirección es la misma que el vector resultante que mide 35u, sabiendo además
que le dio origen. que uno de ellos es los 3/5 del otro. ¿Cuáles
son los módulos de los vectores?
a) VVV b) VFV c) FFV a) 5; 15 b) 10; 20 c)15; 25
d) FVV e) FFF d) 10; 25 e) 20; 25
FÍSICA 10
16. Dos vectores A y B originan una resultante ̅−̅

21. Hallar el valor del vector x̅ = A ̅ −D
B+C ̅+
minima de valor 3. Hallar sus modulos, si ̅
E
cuando forman un angulo de 60º, y el
resultante resulta 39.
a) 24; 21 b)22; 17 c)13; 9

d)19; 13 e)11; 9
17. En el siguiente sistema de vectores A) 1m B) 2m C) 3m

determinar el valor de la resultante de los tres D) 4m E) 5m
vectores en función del vector A:
22. Cuatro fuerzas A, B, C, D actúan sobre una
masa colocada en o como muestra en la
figura, hallar la fuerza resultante (con respecto
a la dirección C).
a) 0 b) ⃗A⃗ ⃗⃗
c) 2A
⃗⃗
d) 3A e)4A ⃗⃗
18. Dado un polígono cruzado, calcule el vector

resultante.
a) √A2 + B2 + C2 + D2 b)17√C
c) C√17 d) (√5⁄2) C
e) (√17⁄2) C
23. Hallar la resultante de los vectores mostrados.

a) 0 b) 2m⃗⃗⃗⃗ c) 2n
⃗⃗
d) 2p
⃗⃗ e) 2q
⃗⃗
19. Encontrar la resultante del conjunto de

vectores mostrado.
a) 6 b) 6√2 c) 12
d) 9√2 e) 9
a) 2a̅ b) 5a̅ c) 9a̅ 24. ¿Qué ángulo forma la resultante con el eje de
d) 7a̅ e) 3a̅ las abscisas?
20. Hallar el módulo resultante de los siguientes

vectores.
a) 30o b) 37o c) 45o

A) 8 B) 7 C) 6 d) 53o e) 60o
D) 10 E) 12
FÍSICA 11
25. Sobre un anillo actúan tres fuerzas como se 30. Dos vectores de modulo uno el triple del otro,
pueden ver en el diagrama, calcule el módulo dan un resultante máximo de 4u. calcular el
de la fuerza resultante. módulo resultante de dichos vectores cuando
forman un ángulo de 120o.
a) √7 b) 2√7 c) 4√7
d) 3√7 e) 8√7
31. En el cubo de lado “a” que se muestra, hallar

⃗⃗ = ⃗A⃗ + B
el módulo del vector Hallar R ⃗⃗ − ⃗⃗
C−D⃗⃗⃗
a) 6N b) 7N c) 8N
d) 9N e) 10N
26. Encontrar el valor de “α” si la resultante de los

vectores p ⃗⃗, q
⃗⃗ 𝑦 s⃗ es igual a cero. Se sabe
a) a√3 b) a√2 c) a√5
que: |p
⃗⃗| = |q
⃗⃗| = 𝑢.
d) a√10 e) a√7
32. En un partido, dos jugadores de la CEPRE-

UNU se disputan la pelota y cada uno le aplica
un puntapié como se muestra en la figura
¿Cuál será la dirección y la fuerza con la que
saldrá despedida la pelota después de recibir
estos dos impactos?
a) 30o b) 37o c) 45o

d) 53o e) 60o
27. Hallar el módulo de los vectores mostrados.

a) 74O ;25N b) 45O ; 15N c) 30O ;25N
d) 60O; 15N e) 16O ; 25N
33. La figura muestra un trapecio. Si M es un punto

medio de un lado, determinar el módulo de la
resultante de los dos vectores.
a) 2L√2 b) L√5 c) L√10

d) L√13 e) L√7
28. Hallar el vector resultante en términos del
vector” C”. a) 5(a + b) b) 4(a + b) c) 3(a + b)
d) 2(a + b) e) a + b
34. El grafico que se muestra es una pirámide recta

cuya base es un cuadrado de lado “a”. si su
altura es igual a "a√2", hallar el módulo de la
resultante.
⃗⃗
a) −C b) −2C ⃗⃗ c) ⃗⃗
C
d) −2C⃗⃗ ⃗⃗
e) 3C
29. Hallar el módulo resultante de los siguientes

vectores.
a) a√2 b) 2a√2 c) 3a√2

d) 4a√2 e) 5a√2
a) √5 b) 3√2 c) 2√5
d) 4√5 e) 3√5
FÍSICA 12
SEMANA N°03
CINEMÁTICA I
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME (MRU)

Movimiento en el cual la partícula se desplaza en
línea recta, en una sola dirección, recorriendo
distancias iguales en intervalos de tiempos
iguales, manteniendo en todo su movimiento una
velocidad constante.
X(m)
y(m)
0
x(m)
FÓRMULAS:
MOVIMIENTO VERTICAL DE CAÍDA LIBRE

(M.V.C.L)
Es el movimiento que realizan todos los cuerpos
soltados o lanzados cerca de la superficie terrestre
debido a la fuerza de atracción que la tierra ejerce
sobre estos. El M.V.C.L. es un caso particular del
M.R.U.V. donde la aceleración toma un valor
constante en el vacío denominado "aceleración de
la gravedad".
FÓRMULAS:
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE

VARIADO (MRUV)
Es aquel movimiento donde el móvil describe una

trayectoria rectilínea. Durante este movimiento se Aceleración de gravedad (g)
observa que el móvil para intervalos de tiempos Es aquella aceleración con la cual caen los
iguales experimenta cambios iguales en su cuerpos que son soltados o lanzados cerca de la
rapidez. En este movimiento la aceleración es superficie terrestre. Para pequeñas alturas
constante. comparadas con el radio terrestre (6370 km) la
aceleración de la gravedad tiene un valor
aproximadamente constante. Su valor depende
de la ubicación geográfica, por ejemplo en los
x(m)
d1 = 4 m d2 = 8 m d3 = 12 m
polos norte o sur es igual 9,93 m/s2, en la línea
FÓRMULAS: ecuatorial es de 9,79 m/s2 y tiene un valor
promedio de 9,8 m/s2.
FÍSICA 13
EJEMPLO 2:
EJEMPLO 6:
EJEMPLO 3:
EJEMPLO 7:
EJEMPLO 4:
EJEMPLO 8:
FÍSICA 14
EJEMPLO 10:
EJEMPLO 14:
EJEMPLO 11:
EJEMPLO 15:
EJEMPLO 12:
FÍSICA 15
PROBLEMA PROPUESTOS 08. ¿En qué tiempo adquirirá un cuerpo una

01. Un motociclista recorrió una distancia de 5,4 rapidez de 72 km/h, si parte con MRUV con
km durante 3 minutos. Calcule su rapidez en una rapidez de 8m/s y con una aceleración de
2
m/s. 3m/s ? Halle, también, la distancia recorrida.
a) 16 m/s b) 24 m/s c)28 m/s A) 3 s; 48 B) 4 s; 56 m C) 2 s; 54 m
d)30 m/s e)36 m/s D) 6 s; 42m E) 8 s; 64 m
02. Dos móviles separados cierta distancia parten 09. Un auto que describe un MRUV para triplicar
simultáneamente al encuentro con rapideces su rapidez recorre una distancia de 80m y
constantes 2V y 3V. Si al producirse el demora para esto 5s. Determinar la
encuentro, se nota que uno de ellos recorrió aceleración del auto.
50m más que el otro. Hallar la separación 2 2 2
a) 6,4 m/s b) 12,8 m/s c) 3,2 m/s
inicial. 2 2
a) 200 m b) 250 m c) 370 m d) 1,6 m/s e) 0,8 m/s
d) 450 m e) 480 m
10. Un móvil parte del reposo con MRUV, si
03. Dos coches ubicados a 100m de un obstáculo durante el décimo tercer segundo recorre
parten simultáneamente con rapideces de 2 y 10m. Halle la distancia recorrida en el octavo
3 m/s. ¿Después de qué tiempo los móviles segundo.
equidistan del obstáculo? a) 2 m b) 4 m c) 6 m
a) 10 s b) 20 s c) 25 s d) 8 m e) 9 m
d) 40 s e) 50 s
11. Una partícula describe un MRUV y tiene una
04. Un tren que viaja a rapidez constante atraviesa rapidez V=10m/s en el instante t=2s y una
un túnel de 90 m en 10 s y otro túnel de 18m rapidez V=30m/s en el instante t=7s. ¿Cuál es
en 4s. Halle la rapidez del tren. la rapidez de la partícula, después de haber
a) 4 m/s b) 6 m/s c) 8 m/s recorrido una distancia d=4m a partir del
d) 10 m/s e) 12 m/s instante t=0?
a) 6 m/s b) 8 m/s c) 4 m/s
05. Un niño parado sobre una escalera mecánica d) 2 m/s e) 10 m/s
en funcionamiento sube en 80s, pero, si
caminara sobre la escalera en movimiento, 12. Un móvil logra quintuplicar su velocidad en
emplearía 20s. ¿En cuánto tiempo el niño 20s. ¿Cuál es su aceleración, si en ese tiempo
bajaría caminando sobre la misma escalera logró recorrer 1,2km?
en funcionamiento? a) 2m/s2 b) 4m/s2 c) 5m/s2
a) 30 s b) 40 s c) 60 s d) 8m/s2 e) 10m/s2
d) 80 s e) 70 s
13. Una partícula con M.R.U.V. recorre 15m en
06. Si pablo camina desde su casa hasta su 1s. ¿Qué distancia recorrerá la partícula en el
colegio demora 20min más en llegar que si segundo siguiente, si la aceleración es de
tomara el ómnibus, si la velocidad de pablo es 4m/s2?
1m/s y la velocidad del ómnibus es 13m/s ¿A a) 16m b) 19m c) 21m
qué distancia se encuentra el colegio de la d) 23m e) 25m
casa de pablo?
a) 100m b) 1000m c) 1300m 14. Un perro observa un gato a 100m de
d) 1500 e) 150m distancia. Cuando el gato se da cuenta de la
presencia del perro, huye a toda carrera con
07. Una hormiga intenta salir de un tubo que se una aceleración de 1m/s2. En ese instante, el
va llenando con agua tal como se muestra. Si perro acelera a 3m/s2. ¿Cuánto tiempo se
el nivel del líquido asciende con una rapidez demora el perro en alcanzar al gato?
de 2cm/s y la hormiga con 1cm/s, a) 10s b) 40s c) 80s
manteniéndola constante, determine si la d) 50s e) 55s
hormiga logra escapar, si no logra, ¿Cuál será
la menor rapidez que debe tener para lograr 15. Un perro observa un gato a 100m de
su objetivo? distancia. Cuando el gato se da cuenta de la
presencia del perro, huye a toda carrera con
una aceleración de 1m/s2. En ese instante, el
perro acelera a 3m/s2. ¿Cuánto tiempo se
demora el perro en alcanzar al gato?
a) 10s b) 40s c) 80s
d) 50s e) 55s
a) no − 3,2 cm/s b) si − 1 cm/s

c) si − 1,2 cm/s d) no − 1,2 cm/s
e) no − 2,2 cm/s
FÍSICA 16
16. Un cuerpo se suelta desde cierta altura. 23. Un globo aerostático sube con rapidez
Determinar la altura recorrida en el tercer constante de 10 m/s. Si cuando el globo se
segundo de su movimiento. (g = 10m/s2) encuentra a 75 m de altura, desde este se
a) 5m b) 20m c) 15m suelta un martillo, ¿cuál es el tiempo que
d) 25m e) 35m emplea el martillo para llegar al piso? (g=10
m/s2)
17. Un objeto es lanzado verticalmente hacia a) 3 s b) 4 s c) 5 s
arriba de la azotea de un edificio con una d) 6 s e) 7 s
rapidez de 30m/s. Si el objeto demora 8 s en
llegar al suelo, hallar la altura del edificio. 24. Desde el mismo nivel, la esfera A es soltada,
(g=10m/s2). y luego de 1 s la esfera B es lanzada
a) 80 m b) 90 m c) 100 m verticalmente hacia abajo con 5 m/s.
d) 70 m e) 60 m Determine la separación entre ambas luego
de 3 s de haber lanzado a B. (g=10 m/s2)
18. Un observador ubicado a 35m de altura ve
pasar un objeto verticalmente hacia arriba y 6s
después, lo ve de regreso. Halle la velocidad
con la cual fue lanzado el cuerpo desde el
piso. (g=10m/s2).
a) 10 m b) 15 m c) 20 m
a) 10 m/s b) 20 m/s c) 30 m/s
d) 40 m/s e) 50 m/s d) 25 m e) 30 m
19. Un árbitro de fútbol lanza una moneda hacia 25. La esfera es lanzada, tal como se muestra, e
arriba con velocidad “v” la cual toca el césped impacta en el piso luego de 5 s. Determine la
con velocidad “2v”, considerando que la mano altura del edificio. (g=10 m/s2).
del árbitro suelta la moneda a 1,2m sobre el
césped, halle “v” en m/s. (g = 10m/s2).
a) √3 b) 2√2 c) 2√3
d) 3√2 e) √5
20. Una partícula es lanzada desde el punto “A”;

si tarda 11 s en llegar al punto “C”, por el que
pasa con una rapidez de 30m/s, ¿Qué tiempo
emplea para ir de “A” a “B”? (g=10m/s2)
a) 75 m b) 80 m c) 100 m
d) 120 m e) 180 m
B C
26. Se suelta una esfera desde cierta altura y
luego de t segundos recorre h. ¿Cuánto
recorrerá en los siguientes 2t segundos?
(g=10 m/s2).
A a) 1h b) 2 h c) 3 h
d) 9 h e) 8 h
a) 5s b) 6s c) 7s
27. Se muestran dos esferas A y B que son
d) 8s e) 9s
lanzadas simultáneamente. ¿Qué distancia
están separadas en el instante en que B
21. De la llave de un caño malogrado que esta a
alcanza su altura máxima? (g=10 m/s2)
7,2m de altura cae una gota de agua cad 0,1s
cuando esta por caer la tercera gota, se
termina de malograr el caño y sale un chorro
grande de agua ¿Cuál debera ser la velocidad
con la que sale el chorro para que alcance a
la primera gota, en el momento presico que
ésta choca con el piso? (g = 10m/s2)
a) 2m/s b) 3m/s c) 3,2m/s
d) 2,2m/s e) 4m/s a) 10√10 m b) 5√2 m c) 10√2 m
d) 5 m e) 4 m
22. Un joven lanza verticalmente hacia arriba una
pequeña esfera. Si luego de 4 s la rapidez de
la esfera es 10 m/s por segunda vez,
determine v. (g=10 m/s2).
a) 70 m/s b) 40 m/s c) 50 m/s
d) 30 m/s e) 60 m/s
FÍSICA 17
SEMANA N°04 * Recorre longitudes de arcos iguales en tiempos

CINEMATICA II iguales.
MOVIMIENTO PARABÓLICO
Es aquel movimiento que está compuesto por:
* Un movimiento horizontal, considerado M.R.U.
* Un movimiento vertical, considerado un
M.V.C.L.
La trayectoria descrita es una parábola.
FÓRMULAS:
Es la combinación de dos movimientos diferentes

(MRU + MRUV) la trayectoria resultante es una
parábola.
TRANSMISIÓN DEL MOVIMIENTO CIRCULAR

UNIFORME (MCU)
La transmisión de un movimiento circular uniforme

se refiere como su nombre lo indica, a un
movimiento circular que se comunica de un cuerpo
a otro, es decir, un cuerpo genera el movimiento y
este se reproduce a otro empleando diferentes
FÓRMULAS: elementos como cadenas, correas, bandas
dentadas, etc.
Muchas máquinas y sistemas emplean el
mecanismo de la transmisión del movimiento
circular para su funcionamiento, el sistema de
piñones-cadena de la bicicleta es un ejemplo muy
claro, donde el movimiento que se produce en el
plato donde van conectados los pedales se
comunica al piñón trasero y éste a su vez, a la
llanta; con lo cual se produce el desplazamiento de
la bicicleta.
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (MCU)
Es aquel Es aquel movimiento de la partícula a lo

largo de una circunferencia cuyas características
son: FÓRMULAS:
* Barre ángulos centrales iguales en tiempos
iguales.
FÍSICA 18
2. Se tiene un reloj de agujas, donde la aguja de

menor tamaño es el horario (H) y el más largo
es el minutero (M). ¿A qué hora entre las 3:00
y 4:00 las agujas forman un ángulo de 150°?
RESOLUCIÓN
I: La velocidad angular del horario es.
2  rad
H = =
12 h 6 h
II: La velocidad angular del minutero es.
2 rad
M = = 2
1h h
III: El horario gira:
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE      rad 
VARIADO (MCUV) H =  H .t   .  rad =  .t
 180  6 h 
El movimiento circular uniformemente variado

(MCUV) corresponde al movimiento cuya
trayectoria es curva y la velocidad es variable. Este
Despejando el tiempo transcurrido: t= (h )
30
movimiento, además de presentar aceleración
centrípeta, como el caso del movimiento circular IV: El minutero gira:  M = M .t
uniforme, presenta aceleración tangencial y     rad    
aceleración angular. La aceleración tangencial  ( 90 +  + 150 ) .  rad =  2 . h 
 180   h   30 
aparece por efecto de la variación de la magnitud
Despejando tenemos:
de la velocidad y la aceleración angular, por efecto
240
de la variación de la velocidad angular.
240 8
FÓRMULAS =  t = 11 h = h
: 11 30 11
1
t = 43 min 38,18 s
3. La hélice de un ventilador gira a razón de 120

RPM (revoluciones por minuto), si al
desconectarlo se detiene después de 10
segundos, con aceleración angular
constante. Calcular el número de vueltas que
ha dado hasta detenerse.
RESOLUCIÓN
PRIMER PASO. Calculamos la velocidad
angular inicial, la hélice gira 120
EJEMPLOS RESUELTOS revoluciones en un minuto, entonces su
1. Un futbolista patea la pelota, la cual describe velocidad angular es:
una trayectoria parabólica, si permanece en  120 ( 2 )
el aire un intervalo de 6 segundos hasta 0 =  0 = = 4 s −1
regresar al piso, ¿Qué altura máxima alcanzó t 60 s
−2
la pelota? g = 10 m.s SEGUNDO PASO. La velocidad angular
final es nula, dado que la hélice se detiene.
RESOLUCIÓN  0 + F   4 + 0 
PRIMER PASO. En un movimiento  =  .t   =   . (10 ) = 20 rad
parabólico, el tiempo de vuelo T y la altura  2   2 
máxima alcanzada H, se relacionan de la TERCER PASO. El número de vueltas se
determina dividiendo el ángulo girado entre
g
siguiente manera: H =   .T 2 el ángulo de una vuelta:
8  20
N º deV =  N º deV = = 10
SEGUNDO PASO. Remplazamos los datos: 2 2
 10 
H =   .( 6 ) = 45 m
2 Respuesta: gira 10 vueltas hasta detenerse.
 8
Respuesta: la altura máxima alcanzada es
45 metros.
FÍSICA 19
EJEMPLO 02:
EJEMPLO 05:
EJEMPLO 03:
EJEMPLO 06:
FÍSICA 20
PROBLEMAS PROPUESTOS 8. Desde la parte superior de un edificio se

1. Con una inclinación de 30° se lanza un dispara un proyectil con una rapidez de
proyectil con una velocidad de 20m/s en la 6√2m/s y 45° de elevación con la horizontal.
superficie horizontal. Hallar el tiempo que Si el proyectil impacta con una rapidez de 10
debe transcurrir para que se dé el impacto en m/s sobre la ventana de un edificio adyacente,
el piso. (g = 10m/s2). determine la distancia de separación entre
a) 1s b)2s c)3s dichos edificios. (g = 10 m/s2).
d) 4s e) 5s a) 3,6m b) 5,5m c)6,8m
d) 8,4m e) 9m
2. Con una rapidez desconocida una partícula
abandona la parte alta de un edificio de 9. Desde una altura de 80 m se lanzó un objeto
19,6m. ¿En cuánto tiempo la partícula tocará Horizontalmente con una rapidez de 30m/s.
el piso? Determinar con qué rapidez impactó en el
piso. (g = 10 m/s2).
V0 a) 30 m/s b) 35 m/s c) 40 m/s
d) 45 m/s e) 50m/s
19,6m. 10. Un proyectil es lanzado con una rapidez

inicial de 20 m/s formando con la horizontal
un ángulo de 53°. ¿Cuánto tardará en
alcanzar la componente vertical de su
a) 0,5s b) 1s c) 1,5s
velocidad un módulo de 9m/s por segunda
d) 2s e) 2,5s vez? (g = 10 m/s2).
a) 0,7 s b) 1,4 c) 2,1
3. Desde un mismo punto a 80m de altura se d) 2,5 e) 5,0
lanzan horizontalmente dos proyectiles con
rapideces de 20m/s y 30m/s. Determinar la 11. Hallar H del gráfico, si la componente
separación entre los puntos de impacto con el horizontal de la velocidad, cuando el cuerpo
suelo, en metros. (g=10m/s2). llegó al suelo, es de 20 m/s. (g=10 m/s2).
a) 20m b) 40m c)60m
d) 80m e) 100m
4. Con un ángulo de elevación de 53° cierto

proyectil es lanzado con una rapidez de
200m/s. ¿Qué rapidez tendrá el proyectil 10s?
después de su lanzamiento?
m m m
a) 60√5 s b) 50√5 s c)30√5 s a) 50 m b) 55 m c) 65 m
m m d) 70 m e) 80 m
d) 70√5 s e) 80√5 s
12. Una puerta gira un ángulo de 90° empleando
5. Se lanza un cuerpo con una velocidad de 40√2 5s. Halle su rapidez angular en RPM.
m/s y una inclinación de 45° ¿Qué tiempo (s) a) 12π b) 2π c)3π
debe transcurrir para que su velocidad forme d) 4π e) 6π
un ángulo de 37° con la horizontal? (g = 10
m/s²) 13. La hélice de un ventilador gira a razón de 33
a) 1 s b) 2 s c) 3 s RPM, si el radio de giro es de 16cm. Determine
d) 4 s e) 5 s el valor de la velocidad tangencial de un punto
a 6cm el borde de la hélice.
6. En la figura mostrada, determine la rapidez a) 7π cm/s b) 8π cm/s c) 9π cm/s
con la que se arroja la pelota en (A) para d) 10π cm/s e) 11π cm/s
lograr encestar en (B). (g=10m/s2).
Vo
(A) 37° (B) 14. Los puntos periféricos de un disco que gira
uniformemente se mueven a razón de 40 cm/s.
1,5m 2,5m Los puntos que se encuentran a 2 cm de la
periferia giran a 30 cm/s. ¿Qué diámetro tiene
8m el disco?
a) 7,5m/s b) 10m/s c) 12,5m/s a) 4cm b) 8cm c)12cm
d) 15m/s e) 20m/s d) 16cm e) 20cm
7. Si un proyectil se lanza con cierta velocidad y 15. Las cuchillas de una licuadora giran con 90
un ángulo de elevación de 45°, hallar la RPM. Hallar la rapidez tangencial de los puntos
relación entre la altura máximo y el alcance periféricos que se encuentran a 5 cm del eje de
máximo. rotación en cm/s.
a) 1 b) 1⁄2 c)1⁄4 a) 15 b) 15 𝜋/20 c) 30
d) 3⁄4 e) 4⁄5 d) 3𝜋/20 e) 30 𝜋
FÍSICA 21
16. Dos atletas se pueden mover con MCU 24. Un coche con unas ruedas de 30 cm de radio
alrededor de una pista circular, si uno da 4 acelera desde 0 hasta 100 km/h en 5 s.
vueltas en un minuto y la otra 1 vuelta en un Calcular: a) El módulo de la aceleración
minuto. ¿Qué tiempo demoran en angular.
encontrarse? si parten simultáneamente de un a) 12.52 rad/s2 b) 14.52 rad/s2
mismo punto con direcciones contrarias? c) 18.52 rad/s 2
d) 16.52 rad/s2
a) 10s b) 11s c) 12s e) 10.52 rad/s2
d) 13s e) 14s
25. Un auto corre en una pista circular plana de
17. Un auto es capaz de recorrer uniformemente 100 m de radio con rapidez creciente a razón
200m en 5s, si el radio de sus llantas es 0,4m. de 10 m/s cada segundo. Si el auto parte del
Determinar su velocidad angular durante el reposo, ¿en qué tiempo en s terminará su
movimiento. primera vuelta?
a) 2rad/s b) 20rad/s c) 200rad/s a) 20√10𝜋 b) √10𝜋 c)
√10𝜋
d) 100rad/s e) 10rad/s 2
d) 5√10𝜋 e) 2√10𝜋
18. Dos móviles A y B parten de dos puntos
diametralmente opuestos de una pista 26. Un disco de 45 RPM tiene un radio de 13 cm.
circunferencial con rapideces angulares de /2 Determinar la velocidad tangencial en cm/s de
rad/s y /3 rad/s en el mismo sentido. un punto que se encuentra a 6 cm del borde del
¿Después de que intervalo de tiempo se disco.
encuentran juntos por primera vez? a) 10 π b) 9 π c) 8 π
a) 2s b) 4s c) 6s d) 7 π e) 6 π
d) 8s e) 10s
27. Calcular la aceleración angular rad/s2 que tiene
19. La velocidad angular de la volante de un auto un disco, sabiendo que es capaz de triplicar su
aumenta a razón constante de 2400rpm a velocidad luego de realizar 600 vueltas en 20
4800rpm en 30s. La aceleración angular del segundos.
auto en radianes por segundo al cuadrado a) π b) 2 π c) 3π
será: d) 4π e) 5 π
a) 0,8𝜋 b) 1,74𝜋 c) 2,09𝜋
d) 2,66𝜋 e) 3,04𝜋 28. Una partícula se desplaza con MCUV
partiendo del reposo. Si la segunda vuelta la
efectúa en 10 s. ¿En qué tiempo en s efectúo
20. La velocidad angular del volante de un auto
la primera vuelta?
aumenta a la razón constante de 2400RPM a
a) 12,1 b) 24,1 c) 48,2
4800RPM en 30s. La aceleración angular del
d) 20 e) 30
volante del auto en (rad/s2 ).
8π 7π
a) rad/s2 b) rad/s2 29. Una centrifugadora pasa de estar detenida a
3 2
7π 6π girar a 450 R.P.M. en 15 s. Si el radio del
c) rad/s2 d) rad/s2
3 7 tambor es de 25 cm, calcular: El módulo de la
8π
e) 5
rad/s2 aceleración angular.
a) 4π rad/s2 b) 5π rad/s2 c) 3π rad/s2
21. Un piedra de esmeril que gira con una d) π rad/s2 e) 2π rad/s2
velocidad angular de 6rad/s, recibe una
aceleración angular de 2rad/s2¿Cuál es el 30. Una centrifugadora esta girando a 1500
ángulo que describirá en 3s? R.P.M., se desconecta y se detiene en 10 s.
Calcular Las vueltas que da hasta detenerse.
a) 25rad b) 27rad c) 26rad a) 25 vueltas b) 125 vueltas
d) 24rad e) 29rad c) 225 vueltas d) 325 vueltas
e) 425 vueltas
22. Si un disco parte del reposo con M.C.U.V y en
3 segundos su rapidez angular es 36 rad/s. 31. Un disco que está girando a 2 vueltas/s, frena
¿Cuál será la rapidez angular a los 5 segundos y se detiene en 9 s. Calcular: Su aceleración
en rad/s? angular.
a) 40 rad/s b) 42 c) 45 A) - 4 π /9 rad/s2
d) 48 e)60 B) - 4 π /3 rad/s2
C) - 4 π /5 rad/s2
23. Un CD-ROM de 6 cm de radio gira a una D) - 5 π /4 rad/s2
velocidad de 2500 rpm. Si tarda en pararse 15
E) - 3π /4 rad/s2
s, calcula: Las vueltas que da antes de
detenerse.
a) 112.5 vueltas. b) 212.5 vueltas.
c) 132.5 vueltas. d) 312.5 vueltas.
e) 213.5 vueltas.
FÍSICA 22
SEMANA N°05 cuerpo, previo corte imaginario.

ESTÁTICA
La estática es la parte de la física que estudia las
fuerzas en equilibrio. Si sobre un cuerpo no actúan
fuerzas o actúan varias fuerzas cuya resultante es
cero, decimos que el cuerpo está en equilibrio.
Que el cuerpo está en equilibrio significa que está
en reposo o se mueve en línea recta con velocidad
constante.
LEYES DE NEWTON:
Primera Ley de Newton, Conocida también como
LEY DE LA INERCIA, "Todo cuerpo preserva su PRIMERA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO:
estado de reposo o movimiento uniforme y Diremos que un cuerpo se encuentra en equilibrio
rectilíneo a no ser que sea obligado a cambiar su de traslación cuando la fuerza resultante de todas
estado por fuerzas impresas sobre él". Por las fuerzas que actúan sobre él es nula: ∑ F = 0.
ejemplo, una rana -sentada sobre una hoja- se Desde el punto de vista matemático, en el caso de
mantendrá en reposo mientras no actúe una fuerzas coplanarias, se tiene que cumplir que la
fuerza sobre ella. suma aritmética de las fuerzas o de sus
componentes que están en la dirección positiva del
eje X sea igual a las componentes de las que están
en la dirección negativa. De forma análoga, la
suma aritmética de las componentes que están en
la dirección positiva del eje Y tiene que ser igual a
las componentes que se encuentran en la
dirección negativa:
Tercera Ley de Newton o Principio de acción-
reacción establece que cuando dos partículas
interactúan, la fuerza sobre una partícula es igual
y opuesta a la fuerza que interactúa sobre la otra
partícula. Es decir, si existe una fuerza externa, tal
fuerza será contrarrestada por otra igual, pero en
la dirección opuesta.
SEGUNDA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO:

Por otro lado, diremos que un cuerpo está en
equilibrio de rotación cuando la suma de todas las
fuerzas que se ejercen en él respecto a cualquier
punto es nula. O dicho de otro modo, cuando la
suma de los momentos de torsión es cero. En este
caso, desde el punto de vista matemático, y en el
caso anterior en el que las fuerzas son
coplanarias; se tiene que cumplir que la suma de
los momentos o fuerzas asociados a las rotaciones
DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE (DCL) antihorarias (en el sentido contrario de las agujas
Hacer el DCL de un cuerpo es representar del reloj), tiene que ser igual a la suma aritmética
gráficamente las fuerzas que actúan en él. Para de los momentos o fuerzas que están asociados a
esto se siguen los siguientes pasos: las rotaciones horarias (en el sentido de las agujas
1) Se aísla el cuerpo, de todo el sistema. del reloj)
2) Se representa al peso del cuerpo
mediante un vector dirigido siempre hacia
el centro de la Tierra.
3) Si existen superficies en contacto, se
representa a la reacción mediante un
vector perpendicular a dichas superficies
y empujando siempre al cuerpo.
4) Si hubiesen cuerdas o cables, se
representa a la tensión mediante un
vector que está siempre jalando al
cuerpo, previo corte imaginario.
5) Si existen barras comprimidas, se
representa a la comprensión mediante un
vector que está siempre empujando al
FÍSICA 23
EJEMPLO 02:
EJEMPLO 04:
FÍSICA 24
FÍSICA 25
PROBLEMAS PROPUESTOS 5. Usando una faja de poco peso se ha logrado

1. Hacer el DCL de la esfera; superficies lisas. equilibrar un tronco de 800 N de peso
apoyándose sobre una pared vertical lisa.
Encuentre la reacción de la pared.
a) 600 N b) 1000 N c) 1300 N

d) 1600 N e) 2000 N
2. Un bloque de 300 N está sostenido por tres
cuerdas A, B y C. Si el sistema está en 6. Hallar el peso del bloque "B" para que exista
equilibrio, se pide encontrar la tensión de la equilibrio, no hay rozamiento, sabiendo que el
cuerda B. bloque A pesa 120 N.
a) 100 N b) 150 N c) 200 N

d) 300 N e) 250 N
a) 200 N b) 240 N c) 100 N
d) 220 N e) 140 N 7. Hallar el valor de la fuerza "F" si existe
equilibrio en el sistema y las superficies son
3. La esfera mostrada pesa 60 N y está apoyada lisas y cada esfera pesa 30 N.
sobre planos lisos, hallar la reacción en el
punto de apoyo B.
a) 55 N b) 60 N c) 45 N
d) 50 N e) 40 N
a) 55 N b) 45 N c) 40N 8. Si el sistema se encuentra en equilibrio
d) 75 N e) 65 N
determinar la reacción en el punto de apoyo
"A" producido por las esferas de 150 N de
4. Encuentre la reacción del piso sobre el bloque peso cada una y 50 cm de radio; las
de 200 N; cada polea pesa 10 N y la esfera superficies son lisas.
suspendida 20 N.
a) 90 N b) 115 N c) 130 N a) 150 N b) 200 N c) 250 N

d) 75 N e) 65 N d) 300 N e) 450 N
FÍSICA 26
9. El bloque de 8,4 k g está en reposo sobre un;

pared áspera. Si los coeficientes de
rozamiento entre bloque y la pared son de
0,75 y 0,6; hallar el valor mínimo de F, de tal
manera que e bloque permanezca en reposo.
a) 0,2m b) 0,05m c) 2,02m

d) 1,02m e) 0,02m
13. En el sistema en equilibrio que se muestra,

determine el módulo de la tensión en la cuerda
(1) si el bloque B es de 12kg y las poleas son
a) 30 N b) 20 N c) 50 N ideales (g=10m/s2)
d) 70 N e) 60 N
10. Los bloques A y B tienen igual masa 4 kg. Si

ambos están en reposo y solo B es liso, deter-
mine el módulo de la fuerza de rozamiento es-
tático sobre el bloque A. (g= 10 m/s2).
a) 10N b) 20N c) 50N

d) 30N e) 40N
14. El resorte, de constante k=10N/cm, sostiene

a una esfera de 24N de peso. Determine la
deformación del resorte.
a) 10 N b) 20 N c) 30 N
d) 40 N e) 50 N
11. En el sistema que se muestra en la figura, el

cuerpo de masa m = 0,5 kg está sobre el plato
de una balanza, en esta situación la balanza
indica 0,2 kg. ¿Cuál es la masa del bloque P
(en kg) si el sistema se encuentra en
equilibrio?
a) 3cm b) 1cm c) 2cm

d) 5cm e) 4cm
15. La esfera homogénea permanece en reposo

apoyada sobre una superficie esférica lisa y
atada con una cuerda en donde la tensión es
de 48N. Determine el módulo de la fuerza de
reacción por parte de la superficie
semiesférica.
a) 0.8 b) 0.6 c) 0.5

d) 0.3 e) 0.2
12. El bloque de 50kg está en equilibrio.

Determine la deformación del resorte de a) 20N b) 40N c) 60N
rigidez 100N/cm si el módulo de la tensión en d) 80N e) 100N
la cuerda es 150N.
FÍSICA 27
16. Si el sistema se encuentra en equilibrio, 20. Si la barra es de masa despreciable,

determine el módulo de la tensión en la cuerda determine la tensión de la cuerda horizontal.
si las esferas de 10kg cada una son idénticas. g=10 m/s2).
(considere superficies lisas y g=10m/s2).
a) 160N b) 150N c) 140N

d) 200N e) 210N
a) 20N b) 30N c) 40N 21. Determine P para que el sistema permanezca

d) 50N e) 60N en equilibrio (Q:60 N; la barra doblada es
ingrávida).
17. Si el sistema se encuentra en equilibrio,
determine la lectura de la balanza siendo la
fuerza que ejerce el líquido sobre el bloque de
8kg de +60j N. (m=6kg, y g=10m/s2).
a) 60N b) 64N c) 70N

d) 75N e) 80N
22. La viga homogénea de 2 m de largo tiene una

masa de 50 kg. Halle el valor de si la barra
está en posición horizontal.
a) 30N b) 50N c) 70N

d) 20N e) 90N
18. Si la masa de la barra homogénea es de 6 kg,
determine el módulo de la tensión de la
cuerda. g=10m/s2
a) 0,25m b) 2,25m b) 225m

d) 1,25m e) 125m
23. La viga AB tiene una longitud de 4 m, es

a) 10N b) 15N c) 20N homogénea y su peso es 30 N. Si m:3 kg,
d) 25N e) 30N ¿cuál es la tensión en la cuerda que sostiene
19. Si la barra y el bloque son de 10 kg y la viga?
homogéneos, determine el módulo de la
tensión en la cuerda (1). g=10 m/s2
a) 20N b) 40N c) 60N

d) 80N e) 100N
a) 120N b) 125N c) 135N
d) 145N e) 155N
FÍSICA 28
SEMANA N°06
DINAMICA
La dinámica es la rama de la física que describe la
evolución en el tiempo de un sistema físico en
relación con los motivos o causas que provocan los
cambios de estado físico o estado de movimiento.
Al ser parte de la mecánica estudia la relación
entre el movimiento y las causas que lo producen
(las fuerzas). El movimiento de un cuerpo es el
resultado de las interacciones con otros
cuerpos que se describen mediante fuerzas.
El objetivo de la dinámica es describir los factores
capaces de producir alteraciones de un sistema
físico, cuantificarlos y plantear ecuaciones de
movimiento o ecuaciones de evolución para dicho Toda fuerza resultante no nula al actuar sobre un
sistema de operación. cuerpo de masa “m” constante produce una
aceleración que posee la misma dirección de la
fuerza resultante, siendo su valor directamente
proporcional al valor de la fuerza resultante e
inversamente proporcional a la masa del cuerpo.
F1
FR F
F2
m m
Inercia
F3 a
En física, es la propiedad que posee los cuerpos
de oponerse a un cambio de su estado de reposo
o movimiento en que se encuentran. Como tal,
la inercia es la resistencia ofrecida por un cuerpo a
la alteración de su estado en reposo o movimiento.
Dinámica Lineal
Es la parte de la física que estudia el movimiento
en una recta considerando las causas que lo
producen.
La dinámica lineal tiene lugar cuando la fuerza neta
rompe el equilibrio y acelera el objeto en trayectoria
rectilínea. Se sugiere fijar un sistema cartesiano
para el DCL del objeto en el que uno de los ejes
sea colineal a la dirección de la aceleración. En
éste eje debes aplicar la segunda ley (F=m.a).
La segunda ley de Newton
Normalmente en el otro eje, se cumple el equilibrio
Llamada ley fundamental o principio fundamental
(F=0).
de la dinámica, plantea que un cuerpo se acelera
si se le aplica una fuerza, entendiendo por fuerza
una maniobra como halar o empujar a un cuerpo.
La segunda ley de Newton, expresa: " el producto
de la masa de un cuerpo por su aceleración es
directamente proporcional a la magnitud de la
fuerza que actúa sobre dicho cuerpo".
FÍSICA 29
Dinámica circular o circunferencial

Estudia las causas que determinan un movimiento
rotatorio. Por ejemplo: En un fenómeno
atmosférico como un huracán, intervienen fuerzas
de gran magnitud.
Para que un cuerpo describa un movimiento
circunferencial, este debe experimentar una fuerza
resultante no nula dirigida hacia el centro de la Ahora es posible definir la fuerza centrípeta:
circunferencia a la que se denomina ≪FUERZA
CENTRIPETA (Fc) ≫, la cual causa una
aceleración dirigida hacia el centro, de la
circunferencia denominada ≪ACELERACION Pero cuando existe más de una fuerza radial
CENTRIPETA (Ac) ≫ actuando en el cuerpo, se aplica:
EJEMPLO 01:
Fuerza Centrípeta (Fc)

Es la parte de la mecánica que estudia el
movimiento de los cuerpos, cuya trayectoria es una
circunferencia y las causas o efectos que la
producen. Consideremos el movimiento de un
satélite alrededor de la tierra.
EJEMPLO 02:
En general, para que un cuerpo describa un

movimiento circunferencial, debe ser afectado por
una fuerza resultante no nula dirigida hacia el
centro de la circunferencia a la que denominamos
“Fuerza centrípeta (Fc)”, la misma que provoca una
aceleración (dirigida hacia el centro de la
trayectoria circunferencial) denominada
“aceleración centrípeta (ac)” o normal. De la 2da.
Ley de Newton:
La aceleración centrípeta mide el cambio de

dirección y sentido de la velocidad tangencial a
través del tiempo y se calcula así:
FÍSICA 30
EJEMPLO 04:
EJEMPLO 06:
FÍSICA 31
EJEMPLO 07:
EJEMPLO 07:
FÍSICA 32
PROBLEMAS PROPUESTOS 7. Si los bloques "A" y "B" están unidos por una
1. El bloque de masa 4kg es arrastrada por una cuerda de masa despreciable y que pasa a
superficie lisa con una fuerza de 36N. Calcula través de una polea lisa. Determinar la
la aceleración que experimenta dicho bloque. aceleración de cada bloque (módulo) y la
a) 10ms2 b) 7m/s2 c)8m/s2 magnitud de la tensión en la cuerda. (mA = 6
d) 9m/s2 e) 6m/s2 Kg; mB=4 Kg) (g=10 m/s2)
2. Calcula la aceleración que experimenta el

bloque, Si la fuerza es igual a 25N considere
la superficie lisa.
A
a) 2m/s2 b) 3m/s2 c) 4m/s2
d) 5m/s2 e) 6m/s2 a) 2m/s2-20N b) 4m/s2-28N
c) 3m/s2-30N d) 2m/s2-28N
3. Calcula la masa del bloque si a=2m/s2 y e) 2m/s2-2N
F=60N
8. Una persona muere un bloque de 68kgCon
una aceleración de 2 m/s2 Cuál es el valor de
la fuerza? Si θ=30º Y coeficiente de
rozamiento 0,3
a) 30kg b) 20kg c) 40kg

d) 50kg e) 15kg
4. Un bloque es jalado por la fuerza F= 25N,

Sobre una superficie áspera con Coeficiente
de rozamiento 1/3, Si m= 3kg calcula la
aceleración del bloque
a) 642,34N b) 644,3N c) 600N

d) 456N e) 964N
9. Si el sistema parte del reposo y no existe

rozamiento en el piso y en la polea, hallar la
a)1m/s2 b)2m/s2 c) 3m/s2 aceleración de cada bloque (mA = 6 Kg;
d) 4m/s2 e) 5m/s2 mB=2 Kg; g = 10 m/s2).
5. Si no existe rozamiento en ninguna A

superficie. Hallar la fuerza de reacción
contacto entre los bloques. (mA = 1Kg; mB=
3Kg)
B
a) 15m/s2 b) 10m/s2 c) 25m/s2
d) 35m/s2 e) 5m/s2
a) 9N b) 16N c) 7N
d) 3N e) 5N 10. ¿Con qué aceleración se mueve el sistema
6. Considerar el sistema constituido por los mostrado, si no existe rozamiento en el piso
bloques "A" y "B". Este conjunto está
ni en las poleas? (mA = 2 Kg; mB= 3 Kg;
sometido a una fuerza externa de módulo
mc= 5 Kg) (g = 10 m/s2).
F=80 N. Calcular la tensión en la cuerda que
une a los bloques (mA = 4Kg; mB=6 Kg).
Liso F
A B
a) 16N b) 32N c) 54N a) 2m/s2 b) 3m/s2 c) 5m/s2

d) 64N e) 60N d) 7m/s2 e) 10m/s2
FÍSICA 33
11. Calcular el módulo de la fuerza F si el bloque 15. A un vaso con aceite se le hace describir un
se desplaza hacia la derecha con velocidad movimiento circular uniforme, mediante un
constante de 10 m/s sobre el plano rugoso(µ hilo de 2,5 m de longitud. El movimiento se
= 0,4) realiza en un plano vertical. Calcular la
velocidad angular mínima con la que debe
girar el vaso para que no caiga el aceite (g =
10 m/s2).
a) 1rad/s b) 1,5rad/s c) 2rad/s
d) 2,5rad/s e) 3rad/s
a) 8N b) 18N c) 28N
d) 38N e) 48N 16. Una piedra atada a una cuerda gira
uniformemente en un plano vertical. Si la
12. Si la masa de 2 kg está en reposo con
diferencia entre la tensión máxima y la
respecto a B. Hallar µ.
tensión mínima de la cuerda es igual a 10
Newton. ¿Cuál es la masa de la piedra?
(considera g = 10 m/s2)
a) 0,3kg b) 0,5kg c) 0,7kg
d) 0,9kg e) 1,5kg
17. Sobre un riel en forma de semicircunferencia

que se encuentra en un plano vertical,
puede deslizarse una partícula de masa
a) 0,2 b) 0,4 c) 0,6 “m”. Hasta qué altura h, subirá la masa
d) 0,8 e) 0,3 cuando el riel gire con una rapidez angular
de 5 rad/s.
13. ¿Qué deformación experimenta el resorte de
5 N /cm? (m = 3 kg).
a) 1,1m b) 1,90m c) 1,6m

d) 1,4m e) 1,99m
18. Un cuerpo descansa sobre una plataforma

horizontal, y se encuentra a 2 m del eje; si µ
a) 12cm b) 14cm c) 6cm
= 0,20. Calcular la velocidad angular máxima
d) 8cm e) 2cm
de la plataforma para que el cuerpo no salga
disparado (g = 10 m/s2)
14. En la figura el coeficiente de rozamiento
cinético entre los bloques de 2 kg y 3 kg es
0,3. No hay rozamiento en la superficie
horizontal y las poleas. Hallar la magnitud de
la aceleración con que se desplaza el
bloque de 2 kg.
a) 3rad/s b) 30rad/s c) 4rad/s

d) 1rad/s e) 2rad/s
19. Un avión da “una vuelta mortal” de radio igual

a 500 m, a una velocidad constante de 360
km/h. Hallar el peso del piloto en el punto
a) 5m/s2 b) 5,86m/s2 c) 86m/s2 superior si su masa es de 70 kg (g = 10 m/s2).
d) 8,6m/s2 e) 5,6m/s2 a) 300N b) 500N c) 700N
d) 900N e) 1000N
FÍSICA 34
SEMANA N°07
TRABAJO, POTENCIA Y ENERGÍA
TRABAJO (W)
Es el cambio en el estado de movimiento de un
cuerpo producido por una fuerza de una magnitud
dada. O lo que es lo mismo, será equivalente a la
energía necesaria para desplazarlo de una
manera acelerada. El trabajo caracteriza la acción 3. Para una fuerza de dirección constante cuyo
de las fuerzas capaces de modificar el módulo de módulo. Varía con su posición o distancia (x).
la velocidad del cuerpo, es decir, que pueden En este caso se efectúe la gráfica de la fuerza
acelerar o retardar el movimiento del cuerpo con respecto a la posición (x), el trabajo está
considerado .Esto implica que sólo pueden realizar representado por el área encerrada por la
trabajo aquellas fuerzas que tengan un gráfica con el eje de la posición entre la
posición inicial (X0)y la posición final (XF)ç
componente tangente a la trayectoria en cada uno
de sus puntos. El valor del trabajo se calcula
conociendo la fuerza y la trayectoria que recorre el
cuerpo, teniéndose los siguientes casos básicos:
1. Fuerza constante:
4. Trabajo neto o total: (WTotal): es el trabajo

efectuado por todas las fuerzas externas que
actúan sobre un cuerpo definido tambien
como la suma algebraica de los trabajos
realizados por cada una de las fuerzas que
actúan sobre el cuerpo.
Unidad: joule (J) = N . m
casos que se pueden presentar:
0º<< 90º - - - - - - - - - - WF(+)
FUERZAS CONSERVATIVAS
Son aquellas cuyo trabajo entre dos posiciones
no depende de la trayectoria seguida por el
cuerpo; las principales fuerzas conservativas
son el peso (fuerza de gravedad). Las fuerzas
elásticas, las fuerzas electromagnéticas.
90º<< 180º - - - - - - -- - - WF(-)
FUERZAS NO CONSERVATIVAS
Son aquellas cuyo trabajo sí depende de la
trayectoria seguida por el cuerpo.
Ejemplo: La fuerza de rozamiento
º = 90º - - - - - - WF = 0
2. Fuerza de módulo constate la cual es tangente TRABAJO DE LA FUERZA DE GRAVEDAD
a la trayectoria en cada uno de sus puntos La fuerza de gravedad (peso) realiza un trabajo
(espacio recorrido)
que posee las siguientes características:
𝑊𝐹 = 𝐹𝑇 𝑑
FÍSICA 35
3) Energía Mecánica (EM): Es la suma de

la energía potencial y cinética que posee
un cuerpo en un punto del recorrido que
realiza.
:
Wmg = mg (ho − h f )
➢ Con la cual el trabajo del peso se puede
expresar como:
TEOREMA DEL TRABAJO Y LA ENERGÍA
Wmg = mg (ho − h f ) = EPO − EPf CINÉTICA
El trabajo neto o total obre una partícula es igual a
POTENCIA (P) la variación de su energía cinética.
Cantidad de trabajo efectuado por unidad de 𝑊𝑛𝑒𝑡𝑜 = 𝛥𝐸𝐾 = 𝐸𝐾1 − 𝐸𝐾0
tiempo Magnitud escalar la cual determina la
rapidez con la cual se realiza un trabajo. La 1 1
potencia es constante e igual al trabajo 𝑊𝑛𝑒𝑡𝑜 = 𝑚𝑉𝑓2 − 𝑚𝑉02
2 2
realizado en la unidad de tiempo.
PROBLEMAS RESUELTOS
Ejemplo 1:
ENERGÍA
Es la capacidad o aptitud que tiene un cuerpo
para realizar un trabajo. Debido a esto la
energía de un cuerpo se medirá por el trabajo
que es capaz de efectuar en condiciones
determinadas.
La energía es una propiedad asociada a los
objetos y sustancias y se manifiesta en las tra
nsformaciones que ocurren en la naturaleza.
1) Energía Cinética (Ec): Es la aptitud que

tiene un cuerpo para realizar un trabajo
en virtud de su velocidad. Se mide por el
trabajo que habría que hacer sobre el Ejemplo 2:
cuerpo para que adquiera la velocidad
que posee, partiendo del reposo.
2) Energía Potencial (EP): Es la aptitud que

tiene un cuerpo para efectuar un trabajo
en virtud de su posición o de su
configuración. Se mide por el trabajo
que hay que hacer sobre el cuerpo para
hacerlo pasar de la posición o
configuración tipo (EP = 0) a aquellas en
que se encuentra.
FÍSICA 36
EJEMPLO 02:
EJEMPLO 05:
EJEMPLO 03:
EJEMPLO 06:
FÍSICA 37
PROBLEMAS PROPUESTOS F(N)
01. Un cuerpo de 5 kg se desplaza sobre un 10

plano horizontal, actuando sobre las fuerzas
indicadas, calcular el trabajo de todas las
fuerzas que actúan sobre el cuerpo. (F1 =
30 N; F2 = 10 N) g = 10 m/s2. 0
F2 F1 5 x(m)
a) 30 J b) 25 c) 20
d) 15 e) 35
6m 06. Determinar el trabajo que se debe realizar

a) 300N b) 50N c) 120N para subir el bloque de 1 kg de masa a
d) 900N e) 10N velocidad constante hasta una altura de 2m
(g=10m/s2).
02. Para el bloque mostrado calcular el trabajo
de cada una de las fuerzas que actúan sobre
el cuerpo. (F1 = 30i + 40j, F2 = 10 N ; m = 6
kg; g = 10 m/s2)
a) 5 J b) 10 c)15
d) 20 e) 11
07. Hallar el trabajo mínimo para llevar al bloque

a) 20N b) 50N c) 100N hasta una altura h = 10 m( g = 10 m/s2)
d) 90N e) 10N F
03. Una fuerza "F" arrastra un cuerpo, de masa

5kg sobre un plano horizontal, con
coeficiente de rozamiento cinético 0,3 una
distancia de 6 metros, con velocidad h
constante. (g = 10 m/s2). Calcular el trabajo F
de todas las fuerzas que actúan sobre el
cuerpo. 3 kg
F
a) 300 J b) – 300 c) 150
d) – 150 e) 30
a) 30N b) 15N c) 7N
d) 95N e) 100N 08. Un automóvil de 1 500 kg de masa acelera
desde el reposo hasta alcanzar una rapidez
de 20 m/s, recorriendo una distancia de 200
04. Calcular el trabajo resultante, realizado
sobre el bloque de 10 kg en un recorrido de m a lo largo de una carretera horizontal.
5 m (F1 = 50 N; F2 = 30 N) Durante este período, actúa una fuerza de
rozamiento de 1 000 N de magnitud. Si la
fuerza que mueve al automóvil es constante,
37 ° ¿Cuál es el trabajo que ella realiza?
F2
a) 100 kJ b) 200 kJ c) 300
F1 d) 500 kJ e) 800 kJ
a) 0J b) 10 J c) 30 J
d) 50J e) 80J 09. Una fuerza F=100iN arrastra un bloque de
200 kg de masa, una distancia de 25 m
sobre una superficie horizontal. Si la fuerza
05. Un cuerpo es afectado por una fuerza que
de fricción es fk=-200iN, ¿cuál es el trabajo
varía con el desplazamiento x, tal como lo
neto realizado sobre el bloque?, ¿cuál es la
indica el gráfico adjunto. Encontrar el trabajo
magnitud de la aceleración del bloque?
realizado por dicha fuerza en los 5 primeros
a) 2 500 J ; 0,1 m/s2
metros de desplazamiento.
b) 2 500 J ; 0,5 m/s2
c) 7 500 J ; 0,5 m/s2
d) 6 000 J ; 1,5 m/s2
e) 250 J ; 0,5 m/s2
FÍSICA 38
10. Calcule el trabajo neto realizado sobre un 18. Un cuerpo tiene una masa de 300 gr y posee
esquiador de 70 kg de masa que desciende una velocidad de 4 m/s. Hallar su energía
50 m por una pendiente de 16º sin cinética.
rozamiento. (g = 10 m/s²) a) 1,2J b) 2, 4 J c) 3, 6 J
a) 8400J b) 560J c) 200 J d) 5 J e) 0.6
d) 4900J e) 9800 J
19. Hallar la energía potencial del cuerpo de
11. Un ascensor tiene una masa de 1000 kg masa 2 kg. (g = 10 m/s2)
y transporta una carga de 800 kg. Una
fuerza de fricción constante de 4000 N
retarda su movimiento hacia arriba, ¿cuál
debe ser la potencia entregada por el motor
para levantar el ascensor a una rapidez
constante de 3 m/s? a) 100 J b) 150 J c) 160 J
a) 36,4kW b) 59kW c) 64,9 Kw d) 135 J e) 60 J
d) 24,6 kW e) 47,2 kW
20. Hallar la energía mecánica del cuerpo en A,
12. Un auto de 1500 kg de masa acelera respecto del piso (m = 2 kg) g = 10 m/s2.
uniformemente desde el reposo hasta
alcanzar una rapidez de 10 m/s en 3 s.
Encuentre la potencia media (en kW)
entregada por el motor en los primeros 3 s y
la potencia instantánea (en kW) entregada
por el motor en t = 2 s.
a) 25 ;30 b) 25 ; 33,33 c) 15 ; 20 a) 23 J b) 196 J c) 164 J
d) 15; 30 e) 25; 27,5 d) 268 J e) 72 J
13. ¿Cuál es la eficiencia de un motor que 21. Evalúe la energía mecánica del bloque de 4
pierde una potencia equivalente a la tercera kg cuando pasa por la posición mostrada.
parte de la potencia útil?
a) 25% b) 30% c) 50%
d) 75% e) 80%
14. Una esfera de 200 g de masa se lanza

verticalmente hacia arriba con una rapidez
de 30 m/s ¿Cuál es la relación entre su
energía cinética y su energía potencial luego
de 2s de haberse lanzado? (g = 10 m/s2).
a) ½ b) 1/3 c) 1/5 a) 10 J b) 114 J c) 116 J
d) 1/8 e) 1/9 d) 120 J e) 112 J
22. Calcule la " Em" en (A) y (B) para el bloque

15. Un bloque de 10 kg de masa se une a un
de 2 kg.
resorte, de constante de rigidez K = 10³N/m, (A) Vo = 0
como se ve en la figura. El resorte se
comprime una distancia de 9 cm e
inmediatamente se suelta desde el reposo.
Calcule la rapidez máxima que alcanza el 4m
bloque durante su movimiento. Considere V=4m/s
que las superficies son lisas.
a) 0,9m/s b) 0,3m/s c) 0,5 (B )
d) 0,7 m/s e) 1,3 m/s
a) 50; 30J b) 40; 20 J c) 80; 16 J
16. Una fuerza resultante de 200 N de magnitud d) 60; 60 J e) 16; 16 J
actúa sobre una masa de 80 kg. Si la masa
parte del reposo, ¿cuáles son su energía 23. Un cuerpo de 2 kg se lanza verticalmente
cinética y su rapidez respectivamente, al hacia arriba desde el piso con una velocidad
haberse desplazado 5 m? de 20 m/s, ¿cuál es la energía potencial
a) 1000J; 5 m/s b) 2 000 J; 5 m/s gravitatoria respecto al piso, que posee el
c) 1 000 J; 25 m/s d) 4 000 J; 5 m/s cuerpo (g = 10 m/s2) en su punto más alto?
e) 2 000 J; 10 m/s a) 300J b) 350J c) 400J
17. Un cuerpo tiene una masa de 2 kg y posee d) 500J e) 250J
una velocidad de 6 m/s. Hallar su energía
cinética.
a) 32 J b) 36 J c) 48 J
d) 61 J e) 72 J
FÍSICA 39
SEMANA N°08 Principio de Pascal: Establece que, todos los

ESTÁTICA DE FLUIDOS (HIDROSTÁTICA) fluidos transmiten con igual valor y en todas las
La hidrostática es la rama de la hidráulica que direcciones la presión que se les comunica.
estudia los fenómenos asociados a los fluidos que
se encuentran en estado de reposo. Se denomina
fluido a aquel medio continuo formado por alguna
sustancia entre cuyas moléculas solamente hay
una fuerza de atracción débil. Los estados de la
materia líquido, gaseoso y plasma, son fluidos.
DENSIDAD: Es una magnitud escalar referida a la

cantidad de masa en un determinado volumen de
una sustancia
Prensa Hidráulica: La prensa hidráulica es una

aplicación del principio de Pascal con el objetivo
ρ:densidad, m: masa, V: Volumen de multiplicar una fuerza. Consta de dos émbolos
Unidades de densidad: g/cm3, g/ml, kg/m3 o pistón de distinto diámetro, colocados en un
Ejemplo: El bromo es un líquido pardo rojizo. recipiente que se comunican por medio de un tubo.
Calcule su densidad (en g/mL) si 586 g de la Por medio de uno de los émbolos se ejerce presión
sustancia ocupan 188 mL. sobre el líquido contenido en los cilindros.
De acuerdo con el principio de Pascal, esta presión
se transmite a todas las paredes del recipiente, y
a cada punto del líquido encerrado.
PRESIÓN: La presión (P) es una magnitud física,

que expresa a la distribución de una fuerza
perpendicular (F) en una superficie de área (A).
Ejemplo: Las áreas de los pistones de una prensa

hidráulica son de 0,5 m2 y 12 m2. ¿Qué fuerza se
debe aplicar en el pistón menor para levantar una
carga de 3 000 N colocada en el pistón mayor?
Donde:
F: es la fuerza perpendicular,
A: área de superficie,
P: presión
Unidades de presión:
Siendo: N / m2 = Pa (pascal)
Ejemplo: Cuando se prende con chinches una

hoja de papel en un tablero se ejerce una pequeña
fuerza y se genera una gran presión. Suponiendo
que se ejerce una fuerza de 1 N sobre una
superficie de apoyo de 0,001 cm2 de área,
producirá entonces la siguiente presión:
P = 1 N / 0,001 cm2
P = 1000 N / cm2
FÍSICA 40
Presión Hidrostática: La diferencia de presiones Principio de Arquímedes

entre dos puntos de una masa líquida depende de Todo cuerpo completamente sumergido desaloja
la densidad del líquido y de la diferencia de altura un volumen de fluido igual a su propio volumen. En
entre ambos puntos. condiciones de equilibrio, un cuerpo sumergido en
un fluido experimenta una fuerza de empuje
vertical ascendente que es igual al volumen de
líquido desalojado. Este enunciado se conoce
como Principio de Arquímedes, y se expresa
como:
Donde ρf es la densidad del fluido, Vc el volumen

del líquido desalojado (volumen de cuerpo
sumergido) y g la gravedad.
También puede usarse la siguiente formula:
Ejemplo: ¿Cuál es la fuerza ejercida sobre una

chapa cuadrada de 30 cm de lado que se
encuentra en el fondo de un tanque de agua lleno Donde Pe es el peso específico, V es el volumen
hasta 1,5 m, sin considerar la presión atmosférica?
Datos: Densidad del agua = 1 kg/dm3.
PROBLEMAS RESUELTOS
Empuje de los cuerpos sumergidos: La presión

que ejerce un fluido sobre las paredes del
recipiente que lo contiene y la frontera de los
cuerpos sumergidos en él produce en éstos una
fuerza ascensional llamada empuje.Por tanto, en
un cuerpo sumergido actúan dos fuerzas de
sentido contrario: el peso descendente y el empuje
ascendente.
Si el empuje es mayor que el peso, el cuerpo sale
a flote; en caso contrario, se hunde.
FÍSICA 41
PROBLEMAS PROPUESTOS 09. La presión en el interior de un neumático es

01. Una gata hidráulica tiene dos pistones de 168 000 Pa. Hallar el desnivel del mercurio
diámetro 1 y 5 cm ¿Cuál es la fuerza necesaria cuando se conecta a este neumático un
en el pistón pequeño para que el grande manómetro de tubo abierto en forma de U (ver
levante un objeto de 10 N? figura), (Patmosférica = 100 000 Pa, g = 10 m/s2,
a) 0,1N b) 0,2N c) 0,3N ρ Hg = 136 000 N/m3).
d) 0,4N e) 0,5N
02. Calcular la profundidad a la que debe

sumergirse un submarino para soportar una
presión hidráulica igual a la presión
atmosférica. Densidad del agua de mar = 1 200
kg/m3 Presión atmosférica = 100 000 N/m2 ; a) 0,1 b) 0,2 c) 0,3
g = 10 m/s2 d) 0,4 e) 0,5
a) 6,33m b) 7,33m c) 8,33m
d) 7,53m e) 6,77m
10. Se tiene un tubo en U parcialmente lleno con
03. Calcular el peso específico de la esfera, un líquido de densidad relativa ρ. Por una de
sabiendo que flota entre dos líquidos no sus ramas se añade aceite de densidad
miscibles; el volumen sumergido en agua es el relativa 0,8 hasta una altura de 12 cm. Cuando
60% de su volumen total. γ aceite = 8 000 el sistema se equilibra la interfase aire/aceite
N/m3 ; γ agua = 10 000 N/m3 está a 6 cm sobre la interfase líquido/aire.
Calcule el valor de ρ.
a) 0,4 b) 0,8 c) 1,6
d) 4,8 e) 9,6
11. Un cilindro de madera, sólido y homogéneo de

sección transversal 1 cm2 y 5 cm de altura,
flota en agua tal como se muestra en la figura.
¿Qué volumen en m3 , tendrá una tonelada de
a) 7200N/m3 b) 8200N/m3 c) 9200N/m3
ésta madera? (Densidad del agua= 1 g/cm3 )
d) 10200N/m3 e) 11200N/m3
04. Un cubo de acero de 10 cm de arista, flota en

mercurio; calcular la altura de la arista del cubo
que se sumerge (ρHg = 13 600 kg/m3, ρacero
= 7 800 kg/m3).
a) 4,74cm b) 5,74cm c) 6,74cm
d) 7,74cm e) 8,74cm
05. La presión de un objeto cuadrado con un fluido a) 0,80 b) 1,00 c) 2,00

desarrolla una potencia de 17 MPa. Calcular la d) 1,50 e) 1,25
fuerza que ejerce dicho fluido si las
dimensiones del objeto son 25 mm por 25 mm: 12. Un bloque de 10 cm3 se deja en un líquido de
a) 82 000N b) 43 246 N c) 30 000N densidad “ρ” y se observa que cuando alcanza
d) 10625 N e) 44 646 N el equilibrio, la cuarta parte del bloque queda
fuera del líquido. Cuando la misma masa se
06. Hallar el área en dm2 del cilindro, si la presión deja en otro líquido cuya densidad es “1,5 ρ”,
que se ejerce sobre el piso es de 22,5 N / cm2. en el equilibrio, el volumen sumergido del
El peso del cilindro es de 450 N. bloque, en cm3 , será:
a) 0,1 dm2 b) 0,2 dm2 c) 0,3 dm2 a) 3,0 b) 3,5 c) 4,0
d) 0,4 dm2 e) 0,5 dm2 d) 4,5 e) 5,0
07. En una prensa hidráulica, cuyas áreas de las 13. Un gramo de cobre de densidad 8,3 g/cm3 y un
superficies de sus émbolos están en la relación gramo de tantalio de densidad 16,6 g/cm3
de 1 a 30. ¿Qué fuerza deberá ser aplicada en están totalmente sumergidos en agua. El
el embolo menor para levantar un auto de 600 empuje hidrostático sobre el tantalio es al
N de peso? empuje hidrostático sobre el cobre como:
a) 10N b) 20 N c) 30N a) 0,5 b) 1,0 c) 1,5
d) 40N e) 50N d) 2,0 e) 2,5
08. Un bloque cuya densidad es ρ, flota con las 3/4

partes de su volumen sumergido en un líquido.
Entonces la densidad del líquido es:
a) ρ/4 b) ρ/3 c) 2 ρ/3
d) 4 ρ/3 e) 5 ρ/3
FÍSICA 42
14. Un bloque de plomo de 2 kg de masa y 21. En una prensa hidráulica la fuerza hacia arriba
densidad 11,5 g/cm3 es colocado en un en la plataforma P, Qué tiene el área de 5dm2,
recipiente con mercurio de densidad 13,6 Es de 1000 N. El émbolo p tiene un área de 50
g/cm3 . La fuerza, en N, necesaria para cm2 ¿Qué fuerza se ejerce sobre el émbolo?
mantener sumergido el bloque es
aproximadamente: (g= 10 m/s2 )
a) 1,9 b) 2,0 c) 2,5
d) 3,0 e) 3,6
15. Un bloque se encuentra sumergido totalmente

en agua contenida en un recipiente cilíndrico
que tiene una sección transversal de área 1,0
m2 . Al retirar el bloque el nivel del agua
desciende 5·102 m, entonces la masa del a) 1000 N b) 200N c) 10N
bloque, en kg, es: d) 100N e) 1N
a) 5·10-2 b) 5·10-1 c) 5
d) 5·10 e) 5·102 22. Un pedazo de metal pesa 1800N en el aire y
1400 N cuando se sumerge en el agua ¿Cuál
16. Calcular la lectura del dinamómetro, el bloque es la densidad del metal?
tiene un volumen de 5·10-4 m 3 y está en a) 5kg/m3 b) 5000kg/m3 c) 0,5kg/m3
equilibrio, su densidad es 1 500 kg/m3. D.agua d) 50kg/m3 e) 500kg/m3
= 1 000 kg/m3 .
a) 1,0N b) 2,5N c) 3,0N 23. Un cubo de aluminio de 5 cm de arista Está
d) 4,5N e) 5,5N apoyado en el suelo sobre una de sus caras.
Calcula la presión en pascales que ejerce
17. Sobre la palanca AB como se muestra en la sobre el suelo, Sabiendo que la densidad del
figura, el extremo “B” es conectado a un pistón aluminio es 2700 kg/m3
que se mueve en el interior de un cilindro de 5
cm de diámetro. Qué fuerza “P” debe ejercerse
sobre el pistón de mayor diámetro para
prevenir el movimiento en el interior del cilindro
de 25 cm de diámetro.
a) 13pa b) 1pa c) 132pa

d) 1300pa e) 1323pa
a) 18750 N b) 18570 N c) 17850 N

d) 81750 N e) 18705 N
18. A una profundidad de 1200 m bajo el agua

¿Cuál es la fuerza ejercida sobre una
superficie de 4cm2 situada a esa profundidad?
a) 4704N b) 4000N c) 3,0N
d) 4407N e) 5,5N
19. Un hombre de masa igual a 75 kg Está parado

sobre una plataforma que tiene 900 cm2 de
área, colocada sobre un tubo ¿A qué altura
subirá el agua en el tubo vertical?
a) 0,83m b) 83m c) 3m
d) 8m e) 8,5m
20. Una represa tiene un muro de contención de

50 m de altura, estando el agua a 1 m del
borde, En la base hay una compuerta
rectangular de 4 m de alto y 5 m de alto ¿Qué
fuerza ejerce el agua sobre la compuerta?
a) 9,21 x 106 N b) 9x10N c) 10N
d) 9,21 x 103N e) 9,5N
FÍSICA 43
SEMANA N°09 Unidades en el SI:

ELECTRICIDAD k : constante eléctrica en el aire o vacío;
Concepto.- Es una parte de la electricidad que k = 9 . 109 N.m2 / C2
tiene por finalidad analizar los diferentes q1 y q2 : cargas eléctricas, en coulomb (C)
fenómenos físicos originados por las cargas r : distancia entre las cargas, (m)
eléctricas o cuerpos cargados en estado de F: fuerza eléctrica, (N)
reposo. Equivalencia: 1 μC = 10-6 C
Carga Eléctrica.- Es una propiedad que se asigna Ejemplo:

a las partículas elementales del átomo con la
Dos cargas positivas, cuyos módulos son q1 = 4 μC
finalidad de establecer interacciones
y q2 = 2 μC, están situadas en el aire y separadas
electromagnéticas.
una distancia de 30 cm. Calcule la fuerza entre estas
cargas:
¿Qué cantidad de electricidad o carga eléctrica q1 = 4 μC = 4. 10-6 C
poseen las partículas elementales? q2 = 2 μC = 2. 10-6 C
• Electrón: 1𝑒 − = -1,6 . 10-19 coulomb
• Protón: 1𝑝+ = +1,6 . 10-19 coulomb
• Neutrón: 1𝑛 º= 0 coulomb
¿Cómo se mide la cantidad de carga eléctrica que

está en un cuerpo conductor?
Siendo los electrones libres los que se desplazan,
la carga presente en un conductor se define:
𝒒 = 𝑵|𝒆− | (Cuantización de la carga)
N = Número entero
N = Número de electrones transferidos ELECTRODINÁMICA.
Si q(+) →El cuerpo pierde electrones. Es la parte fundamental de la electricidad que se
Si q(-)→El cuerpo gana electrones. encarga de estudiar los fenómenos y los procesos
Si q = 0 → El cuerpo no gana ni pierde electrones. relacionados con el movimiento de las cargas
eléctricas.
LEYES DE LA ELECTROSTÁTICA
Corriente Eléctrica. Es el flujo de electrones que
Ley de cargas: Las cargas del mismo signo se paso por a través conductor.
repelen (Fig. A) y las cargas de signo diferente se
atraen (Fig. B). Intensidad de Corriente Eléctrica (I): La
intensidad de corriente eléctrica (I) mide la
Figura “A” cantidad de carga eléctrica que pasa a través de
una sección transversal del conductor por unidad
de tiempo
Matemáticamente:
Figura “B”
Unidades en el SI:
I: intensidad de corriente se mide en ampere (A)
q: es la carga eléctrica se mide en coulomb (C).
t: es el tiempo se mide en segundo (s)
Ley de Coulomb. La cual establece que la fuerza Ley de Ohm: dice que la intensidad de corriente a
de atracción o repulsión entre dos cargas través de una resistencia es directamente
puntuales es directamente proporcional al proporcional al voltaje (o diferencia de potencial)
producto de las dos cargas, e inversamente
entre sus extremos e inversamente proporcional a
proporcional al cuadrado de la distancia que las
separa. su resistencia.
Matemáticamente:
Matemáticamente:
FÍSICA 44
Unidades en el SI:
b. Todas las resistencias están sometidas al
mismo voltaje, el de la batería:
c. En paralelo los voltajes son iguales, luego

Ejemplo: la resistencia equivalente se calculará:
Cuando un foco se conecta a una batería de 12 V,
una corriente de 0,2 A fluye por el circuito, calcular
la resistencia del foco.
De la ley de ohm:
V=I.R
12 = (0,2).R
R = 60
COMBINACIÓN DE RESISTENCIAS:
Resistencia en serie: Las resistencias están

conectadas en serie cuando están unas a
continuación de otras; como se observa en el
siguiente diagrama:
En una conexión en serie se observa lo siguiente:
a. La corriente que entrega la batería es

igual a la corriente que pasa por cada
resistencia:
b. El voltaje que suministra la batería se

reparte en cada resistencia:
c. En una conexión en serie las corrientes

son iguales; luego la resistencia
equivalente será:
Resistencia en Paralelo: Las resistencias están

en paralelo cuando están conectadas a la misma
diferencia de potencial; como en el diagrama:
En una conexión en paralelo se observa lo

siguiente:
a. La corriente que entrega la batería se

reparte en cada resistencia:
FÍSICA 45
10. Determine la intensidad del campo eléctrico en
01. Indicar verdadero (V) o falso (F) según
el punto P. (Q= 12 µC; d=60
corresponda.
cm).
I. La electrostática estudia las cargas
A) 200 kN/C (↓)
eléctricas en movimiento.
II. La designación griega del ambar es B) 200 kN/C (↑)
elektro.
III. Existen dos tipos de cargas eléctricas. C) 900 kN/C (↓)
a) FVV b) FFV c) FVF
d) VVV e) FFF D) 300 kN/C (↑)
02. Complete la oración adecuadamente: E) 300 kN/C (↓)

William........ en 1600 publica su obra De
Magnete y emplea por primera vez el término 11. Si la intensidad del campo eléctrico resultante
............. en el punto P es nulo, calcule x.
a) Franklin - vitrio b) Newton - eléctrico
c) Gilbert – ambar d) Franklin - eléctrico
e) Gilbert - eléctrico
03. Una varilla de plástico gana por frotamiento

dos mil millones de electrones, ¿cuál es su
carga eléctrica?
a)32X10-10C b) -3,2X10-10C c) 3X10-13
d) -3,2X10-13C e) -3,2X10-7C A) 5cm B) 10cm C) 40cm
D) 20 cm E) 80 cm
04. Una esfera metálica tiene sobre su superficie
un defecto de 30 electrones. ¿Cuál es su carga 12. Determine el módulo de la intensidad del
eléctrica? campo eléctrico resultante en P. (q1 = + 16 µC;
a) -4,8 X 10-18 b) 2 X 10-18 c) 4,8 X 10-18 q2=-12 µC)
d) 3,2 X 10-18 e) -6,4 X 10-18
05. Un cuerpo con carga 4 x 10-8 C pierde 2

billones de electrones adicionales, hallar su
carga final.
a) 28 X 10-8 C b) 24 X 10-8 C c) 6 X 10-8
d) 16 X 10-8 C e) 12 X 10-8 C
06. Cuatro esferas idénticas con cargas q1 = 10 A) 1800 kN/C B) 2500 kN/C C) 2000 kN/C
µC, q2= -15 µC, q3 = 17 µC y q4 = 20 µC, D) 1200 kN/C E) 1500 kN/C
se ponen simultáneamente en contacto físico.
Inmediatamente después del contacto la carga 13. Determine la diferencia de potencial eléctrico
de cada esfera será. entre los puntos A y B, respectivamente.
a) 8 µC b)-8 µC c) 4 µC (Q=4µC)
d) –4 µC e) -2 µC
07. Dos cargas De 4,8 x10-6C y 6,3 x10-6C están

separadas una distancia de 0,05m. Determina
el valor de la fuerza de repulsión entre ellas.
a) 544C b) 500C c) 200C
d) 445C e) 454C
08. Un peluquero, al pasar el peine por el cabello A) 36x 104 V B) 27x 104 V
de un cliente logró determinar que el peine se C) 18x 104 V D) 9x104 V
cargó con -48x10-15 C. Determinar el número E) 24x 104 V
de electrones transferidos.
a) 2x1015 b) 2x1016 c) 3x105 14. En la figura mostrada, determinar la magnitud
d) 3x1016 e) 2x1012 de la carga Q para que la intensidad del campo
eléctrico en el punto P sea horizontal ( q = 36
09. Calcular la fuerza eléctrica que actúa sobre µC).
una esfera cargada negativamente con una
carga de 0.82mc, cuyo centro se encuentra
separado 21 cm del centro de otra esfera
cargada con 0,47mc
a) 7X10-3 b) 79X10-3 c) 9X10-3
d) 99X10-3 e) 77X10-3
FÍSICA 46
22. Hallar la resistencia equivalente entre x e y.
a) 4,5 µC b) -4,5 µC c) 9 µC
d) -9 µC e) 18 µC
a) 1Ω b) 2Ω c) 3Ω
d) 4Ω e) 5Ω
15. Calcular la magnitud de la intensidad de campo
23. En la asociación de resistencias mostradas,
eléctrico resultante en el punto P asociado al
calcular la resistencia equivalente.
sistema de cargas que se muestran en la
figura.
(Q1 = 5x10-7C , Q2 = 8x10-7C )
a) 1800N/C b) 2700N/C c) 3600N/C

d) 4500N/C e) 0
16. Los puntuales Q1= 2mc y Q2= -3mc están R 9R 2R

a) b) c)
3 4 3
situadas en los puntos de coordenadas en 3R
metros (0,4) y (0,3) Respectivamente. Calcula d) 2R e) 4
el valor del campo eléctrico en el origen de las 24. Calcular la resistencia equivalente entre los
coordenadas. terminales A y B.
a) 3204N/C b) 3200N/C c) 8204N/C
d) 3000N/C e) 324N/C
17. Dos cargas separadas a cierta distancia se

repelen con una fuerza de magnitud 200 N. Si
una carga se duplica, la otra se cuadriplica y la
nueva distancia es el doble de la anterior,
determine la magnitud de la fuerza con que se
repelen.
a) 100N b) 200N c) 400N
d) 500N e) 250N a) 6Ω b) 4Ω c) 3Ω
d) 2Ω e) 1Ω
25. Hallar la intensidad de corriente “I” que circula
18. Un alambre conduce una corriente de 2 A. por el circuito.
¿Cuánta carga cruza una sección transversal
de este conductor en 1 min?
a) 80 C b) 100 C c) 120 C
d) 140 C e) 480 C
19. Se tiene un circuito eléctrico conectado a un

equipo y cuya resistencia es de 8Ω y a un
voltaje de 120 V. Determinar la intensidad de
corriente que pasa por el circuito eléctrico. a) 1A b) 2A c) 3A
a)15A b) 10A c) 5A d) 4A e) 5A
d) 6A e) 2A 26. En el circuito mostrado determina la lectura del
amperímetro ideal
20. Hállese la resistencia de una estufa que
consume 3 amperios a una tensión de 120
voltios.
a) 40Ω b) 60Ω c) 80Ω
d) 4Ω e) 20Ω
21. La resistencia equivalente de dos resistores

cuando están conectados en serie es 50Ω, y
cuando se conectan en paralelo es 12Ω.
Determinar la resistencia de cada resistor.
a) 31Ω,19Ω b) 28Ω,22 Ω c) 32Ω,18 Ω a) 9A b) 4A c) 8A
d) 34 Ω, 16 Ω e) 30 Ω,20 Ω d) 64A e) 6A
FÍSICA 47

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CENTRO PRE UNIVERSITARIO CEPRE UNU PROCESO 2024-III

UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

FÍSICA MAGNITUDE DERIVADAS

Es el estudio de las relaciones que guardan entre sí

El operador para trabajar una ecuación o fórmula

[𝑥] = 𝐿𝑎 . 𝑀𝑏 . 𝑇 𝑐 . 𝐼𝑑 . 𝜃 𝑒 . 𝐽 𝑓 . 𝑁 𝑔 ECUACIÓN DIMENSIONAL

* [𝐴. 𝐵] = [𝐴]. [𝐵]

2) La fórmula dimensional de todo ángulo, función

3) Las expresiones que son exponentes no tienen

4) Toda ecuación dimensional se escribe en forma

En toda ecuación dimensionalmente correcta, los

La ecuación dimensional del primer miembro de la

Si: [𝐴] = [𝐵] ± [𝐶], es dimensionalmente correcto,

[𝐴] = [𝐵] = [𝐶]

01. ¿Verdadero o falso? 08. La energía E y la cantidad de movimiento lineal

02. ¿Verdadero o falso? 09. En la ecuación homogénea dada, determine

15. Si la expresión mostrada es Donde: A: Longitud, R=T: tiempo, M: masa, D:

21. Si la ecuación indicada es correcta hallar [TIO]

SEMANA N°02 2. Si 𝜃 = 180° entre los vectores y son

El método del triángulo es un método que permite

MÉTODOS PARA CALCULAR LA

Para hallar el módulo del vector resultante:

Para hallar el módulo del vector diferencia:

D. MÉTODOS DE LAS COMPONENTES EJEMPLO 2:

𝑅⃗⃗𝑥 𝑦 𝑅⃗⃗𝑦 : componentes rectangulares del vector 𝑅⃗⃗.

Para hallar el módulo de la resultante, aplicamos

06. En el espacio bidimensional, un vector ⃗⃗| = 20 𝑌 |D

07. Colocar V y F según corresponda en cada una

08. Con respecto al vector unitario.

16. Dos vectores A y B originan una resultante ̅−̅

a) 24; 21 b)22; 17 c)13; 9

17. En el siguiente sistema de vectores A) 1m B) 2m C) 3m

18. Dado un polígono cruzado, calcule el vector

23. Hallar la resultante de los vectores mostrados.

19. Encontrar la resultante del conjunto de

20. Hallar el módulo resultante de los siguientes

a) 30o b) 37o c) 45o

31. En el cubo de lado “a” que se muestra, hallar

26. Encontrar el valor de “α” si la resultante de los

32. En un partido, dos jugadores de la CEPRE-

a) 30o b) 37o c) 45o

27. Hallar el módulo de los vectores mostrados.

33. La figura muestra un trapecio. Si M es un punto

a) 2L√2 b) L√5 c) L√10

34. El grafico que se muestra es una pirámide recta

29. Hallar el módulo resultante de los siguientes

a) a√2 b) 2a√2 c) 3a√2

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME (MRU)

MOVIMIENTO VERTICAL DE CAÍDA LIBRE

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE

Es aquel movimiento donde el móvil describe una

EJEMPLO 9: EJEMPLO 13:

PROBLEMA PROPUESTOS 08. ¿En qué tiempo adquirirá un cuerpo una

a) no − 3,2 cm/s b) si − 1 cm/s

20. Una partícula es lanzada desde el punto “A”;

SEMANA N°04 * Recorre longitudes de arcos iguales en tiempos

La trayectoria descrita es una parábola.

Es la combinación de dos movimientos diferentes

TRANSMISIÓN DEL MOVIMIENTO CIRCULAR

La transmisión de un movimiento circular uniforme

MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (MCU)

Es aquel Es aquel movimiento de la partícula a lo

2. Se tiene un reloj de agujas, donde la aguja de