RESOLUCION vO 0 69 SANTA FR, “Cuna de la Constitucién Nacional”, 2 ? DLC 20)f VISTO: El Expediente N° 00401-0215852-0 del registro de este Ministerio, mediante el cual la Direccién Provincial de Educacién Técnica, Produccién y Trabajo y el Servicio Provincial de Ensefanza Privada gestionan a aprobacién de ias estructuras, curriculares y de los contenidos correspondientes a la Educacién Secundaria Modalidad Técnico Profesional; y CONSIDERANDO. Que el Decreto N° 2885/07 modified Ia estructura académica del Sistema Educativo Provincial, de acuerdo con la opcion b) del Articulo 134° de la Ley de Educacién Nacional N° 26206, estableciendo una Educacion Primaria de siete (7) aflos y una Educacién Secundaria de cinco (5) aflos; Que el Articulo 38° de Ia Ley N° 26206 establece que la Educacion Técnico Profesional se rige por las disposiciones de la Ley N° 26058; Que el Articulo 24° de ta Ley N° 26058 define que los planes de estudio de la Edueacion Técnico Profesional de Nivel Medio tendrén una duracién minima de seis (6) ailos, Que el Consejo Federal de Educacién aprobé por Resolucién N° 47/08 el documento “Lineamientos y criterios para la organizacién institucional y curricular de la educacion técnico profesional correspondiente a la educacién secundaria y Ja educacion superior” y por Resolucién N° 93/09 las “Orientaciones para la organizacion pedagégica ¢ instituciorial de la educacién obligatoria”, promoviendo las condiciones necesarias para el fortalecimiento gradual de la propuesta educativa para este tramo del sistema educativo; Que por Resolucién del entonces Consejo Federal de Cultura y Educacién N° 261/06 se detinié el “Procedimiento de Homologacién y Marcos de Referencia de Titulos y Certificaciones de Educacién Técnico Profesional”; Que por Resolucién N° 91/09 (CFE) se aprobé el documento “Lineamientos y criterios para la inclusién de titulos técnicos de nivel medio y de nivel superior y certificados de formacién profesional en el proceso de homologacién”. Que el Articulo 3° de la mencionada norma establece que las |jurisdicciones tendrén un plazo de dos (2) afios a partir de la fecha de su aprobacién, para iniciar los procesos de homologacién de titulos y certificados de educacién téenico profesional correspondientes a la némina incorporada en su Anexo II, segun el mecanismo definido por Resolucién N° 261/06 (CFCyE); 22011 ~ ABo del Bicentenario dela Gest Artguista”@ Provincia de Santa Sa Ministerio de Rducacién Que por Resoluciones (CFE) Nros. 15/07, 77/09 y 129/11 se aprobaron Marcos de Referencias para distintas especialidades correspondientes a la Educacién Técnico Profesional de Nivel Secundario; Que por Resoluciones (CFCyE) Nros. 247/05 y 249/05 y (CFE) N° 141/11 se aprobaron los Nucleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP) para el Ciclo Basico de la Educacién Secundaria, desarrollando una politica orientada a dar unidad al Sistema Educativo a nivel nacional, Que el Apartado 81 del Anexo de la Resolucion (CFE) N° 84/09, que aprueba el documento “Lineamientos politicos y estratégicos de la educacién secundaria obligatoria”, establece que la educacién secundaria, cualquiera sea su modalidad, se estructurara en un Ciclo Basico comin a todas las modalidades; Que el nicleo de formacién comtin correspondiente al Campo de la Formacion General de la Educacién Secundaria deberd estar presente en todas las propuestas ‘educativas del nivel en el pais ¢ incluirse en los planes de formacién de todas y cada una de las orientaciones y modalidades, de acuerdo con lo establecido en las Resoluciones (CFE) Nros. 84/07 -Apartado 84-, 47/08 Apartado 47- y 161/11; Que desde fa Direccién Provincial de Educacién Secundaria y el Servicio Provincial de Enseftanza Privada, se ha desarrollado, durante los afios 2010 y 2011, tun proceso de revisién curricular con la intervencién de los diversos actores del sistema educativo provincial y con informes de Supervisién; lo cual ha permitido consolidar una propuesta que contempla la diversidad en las especificidades propias de la Modalidad, respetando el desempefio del personal docente de cada establecimiento Que se hace necesario aprobar la nueva estructura curricular a implementarse a partir del Ciclo Lectivo 2012 en tos 1° y 2° Aftos del Primer Ciclo de la Educacién Secundaria Modalidad Técnico Profesional, Que, oportunamente, este Ministerio ha coneretado el concurso de titularizacion de horas catedra y cargos que garantiza la estabilidad de los docentes de! nivel, tras casi dos (2) décadas de no efectivizacién de ese derecho y se compromete a sostener, del mismo modo, lo que viene realizando en otros niveles, la periodicidad de los concursos; Que se ha orientado a las instituciones educativas acerca de los criterios generales para las reubicaciones del personal docente titular y suplente en relacién con la ‘nueva estructura curricular, de manera tal que se proteja la fuente de trabajo de los docentes y cuya formalizacién se realizard en el mes de febrero de 2012; Que teniendo en cuenta el proceso de revisién curricular y los Néicleos de Aprendizajes Prioritarios -NAP- aprobados por Nacion, se elabord un documento que brinda orientacién pedagégica y curricular para efectivizar la implementacién a partir del préximo periodo lectivo; 22011 ~ Ato del Bicentenario dela Gesta Antiguisa”Que, ademas, se debe prever la homologacién de los estudios cursados Por aquellos alumnos que se inserten en el sistema educativo provincial, habiendo desarrollado otra estructura anterior y conforme 1a equivalencia establecida en el Apartado B del Anexo I de la Resolucién N° 18/07 (CFE) que aprueba el documento “Acuerdos generales sobre la educacién obligatoria” y el Apartado 1.2 del Anexo I de la Resolucién Ministerial N* 181/09 que regula el “ingreso y requisitos para la matriculacién de alumnos de ia escucla secundaria obligatoria”, Que conforme lo establecido en el Articulo 14° de la Ley N° 6427, que establece que “Las actividades de los establecimientos de ensefianza privada se ajustaran, como minimo, en un todo a las normas y disposiciones de la ensefianza oficial” y en los Articulos 5° (inc.) de la Ley N° 6427, 33° del Decreto N° 2880/69 y 5° del Decreto N° 34/11 que establecen las facultades del Director del Servicio Provincial de Ensefianza Privada, resulta necesario encomendar a la Direccién Provincial de Ensefianza Privada que adopte las medidas curriculares tendientes a facilitar la aplicacién de esta norma en las escuclas secundarias de su dependencia; Que a los efectos de cumplir con los plazos establecidos en ef Articulo 3° de Ia Resolucién (CFE) N° 91/09, se presentan las estructuras curriculares asi como fos contenidos correspondientes a los Campos de la Formacién Cientifico-Teenologica, Técnica Especifica y Practicas Profesionalizantes de distintas especialidades del Segundo Ciclo de fa Educacién Secundaria Modalidad Técnico Profesional; Que por Resolucién del Ministerio de Educacién de ta Nacién N° 2083/11 se prorrogan los plazos de validez nacional correspondientes a los estudios resenciales de todos los niveles y modalidades de educacién previstos por la Ley N° 26206, a excepcién de los de Formacién Docente y los de Educacion Superior Universitaria; Que Ja presente es adoptada en un todo de acuerdo a las facultades otorgadas por el Articulo 14° del Decreto-Acuerdo N° 0916/08; Atento a ello, LA MINISTRA DE EDUCACION RESUELVE wt 1°) Aprobar la Estructura Curricular correspondiente al Primer Ciclo de la Eduecacién \U* Secundaria Modalidad Técnico Profesional, que se implementard, a partir del Ciclo Lectivo 2012, en los 1° y 2° Afios y que como Anexo | integra la presente. 2°) - Homotogar los estudios cursados por los alumnos de 1° y 2° Aftos que se inserten en el sistema educativo provincial y hayan desarrollado el Plan Decreto N° 2742/99 u otro que 2011 ~ Ato del Bicemtenario de la Gesta Artiguista”x ¢ Provincia da Sante Fs Ministerio de Educasion cuente con aprobacién Provincial © Nacional, conforme ta equivalencia establecida en el Apartado 1.2 del Anexo II del Decreto N° 181/09. 3°) - Homologar los estudios cursados y aprobados por los alumnos de 1° Afio plan Decreto N° 2742/99 u otro que cuente con aprobacién provincial 0 nacional -cohorte 2011- con aquellos que se aprueban por la presente. 4°) - Aprobar la estructura curricular y los contenidos correspondientes a los Campos de Formacién Cientifico-Tecnolégica, Técnica Especifica y Practicas Profesionalizantes propios de la Modalidad Técnico Profesional del Primer Ciclo y de las especialidades det Segundo Ciclo, que en los siguientes diez (10) Anexos forman parte de la presente, segun el detalle que a continuacién se puntualiza: + Anexo 2: Contenidos Primer Ciclo propios de la Modalidad Técnico Profesional ~ Anexo 3: Produccién Agropecuaria ~ Anexo 4: Maestro Mayor de Obras - Anexo S: Electronica - Anexo 6: Equipos ¢ Instalaciones Electromecénicas = Anexo 7: Quimica + Anexo 8: Industria de Procesos = Anexo 9: Informatica Profesional y Personal = Anexo 10: Administracién y Gestion = Anexo 11: Automotores 5°) - Mantener la vigencia de los Decretos Nros. 2840/03 y 2944/04 para los alumnos que en el afio 2012 cursen 3°, 4° , 5°%6° Aftos hasta la finalizacion de sus estudios, comenzando a partir det Ciclo Lective 2013 la aplicacién gradual del Segundo Ciclo conforme la nueva estructura curricular. 6°) - Homologar los planes de estudios aprobados por Ia presente para la Educacién ‘Técnico Profesional de Nivel Secundario conforme lo establecido por Ley N° 26058 y las Paulas aprobadas por Resolucion (CFCyE) N° 261/06, a efectos de habilitar el correspondiente tramite de validez nacional. 7") - Dejar establecido que: a Los plazos de vatidez nacional de los titulos y certificaciones correspondientes a los estudios presenciales de Formacién Profesional, Nivel Secundario y Nivel Superior de la Modalidad Técnico Profesional, que no poseen marco de referencia aprobado por el Consejo Federal de Educacién, se regitin por lo previsto en el Articulo 6° de la Resolucién del Ministerio de Educacién de ta Nacion N° 2083/11 b- Los disefios curriculares correspondientes a las especialidades que cuenten con marcos de referencia aprobados por ef Consejo Federal de Educacién y no incluidas en los anexos “2011 ~Afo del Bieetenario dela GestaArtiguista”© Proincta ds Santa Ts Ministerio de Educacién detallados en el Apartado 4°) de la presente, deberin seguir el procedimiento de homologacién establecido por Resolucién (CFCyE) N° 261/06. 8°) - Encomendar al Director Provincial del Servicio Provincial de Enseftanza Privada adopte las medidas curriculares necesarias para la aplicacién de la presente norma en las (___escuelas secundarias de su dependencia de la modalidad involucrada, 9°) ~ Hagase saber y archivese. { Pro. Letizia Mengateh: Misra DE Eaueacion a PROVING bE Sana Fe Resi 204% sinus cic Sesudare 2011 ~ Adio del Bicentenario dela Gesta ArtiPROVINCIA DESANTAFE ANEXO 1 DE LA RESOLUCIONN: 9 5 8B 1:4 MINISTERIO DE EDUCACION ESTRUCTURA CURRICULAR Y CARGA HORARIA PRIMER CICLO EDUGACIONSECUNDARIA MODALIDAD TECNICO PROFESIONAL 1 me Espacio curcuares HRA Hos | ARA HGS ; [Seograra ele] histona -{-fele {is . Fromacin Eicay Cudadana wl2f[ale x Lengua y Literatura wo] 5 | 120] 5 é 4 | Lengua Extranjera wzflsfrais e EucacenFinica alsa Eavcacon Anisica nalslals [TOTAL FORM, ETICA CIUDADANA. YHUMANISTICA GENERAL 430 | 20 | 480 | 20 L Bictogia Te tetots FiscatQumca ~ f= pele K | Matematica 120) 5 | 120 | 5 Ss * [eaucocen Teoma «fafa la Dibujo Técnico oe | 4 6 [4 TOTAL FORMACION CIENTIFICO TECNOLOGICA 360 | 15 360 | 15 wi Taller 240 | 10 | 240 | 10 t | ToTAL Formaciow Tecnico Especirica m0 | 10 | 240 | 10 o vom weno] [ron] OBSERVACION finan aaente propuesta, se pretend innovar yo actualzar sobre el desarrollo dels talleres, su aplicacién y {incenalidad con mires alas Practcas Profesionaizantes para la concrecisn del Pest ag rarer Porto tanto [ae citas soe oe haen Particular denominada “PROYECTO INTEGRADOR" que se decarolnta coe las clinas seis semanas del aio escolar, quedando a cargo de los alumnos el deceres oa oe rotacién, eto Curis Sots 2011 Ce Pian 4