' INSTITUCION EDUCATIVA “JOSE JOAQUIN FLOREZ HERNANDEZ” < pete par Reon wimere 08 00597 de are e906 apa | an: tooosi939Repneoane rmoionras | TOMATO ioaese a ACUERDO PEDAGOGICO 2.024 [AREA DE MATEMATICAS ~MATEMATIEAS, DOCENTE: YANETH POSSO CASTRO FECHA: ENERO 24 DE 2004 INTENSIOAD HORARIA DE.LA ASIGNATURA: SHORAS SEMANALES. = z El frea de malemdtica permite el desarrollo de capscidades no sélo cognivas, sino también pare et fortalecimiento de actitudes, tales como la confianza de los estudiantes en sus propios procadimiantos y Conclusiones, favoreciende la autonomia del pensamionto, la confianza pata resolver situaciones nuevas €n diversos Ambitos. El contar con las habilidades, los conocimientos y las formas de expresin que el ‘prencizaje proporciona, permite a comunicacién y comprensién de la informacién matematica presentada @ través de medios de distinta Indole; et rea de matomsitica.pretende entonces, el fortalecimiento de habilidades y competencias comunicativas, resolucién de problemas, razonamiento logleo, estructuracion, de conceptos y procedimientos mateméticos para que “el estudiante adquiera herramientas teéricas y brécticas quele sivan en su desempefi académico” Se pretends entonces,aflanzardichos procesos desde Propuestas metodolégicas consecuentes con los conlextos y las necesidades de los educandos, con el fin {de encaminarios a una comprensisn sigificaiva de conceptos y algoriimos que fos leven a la solucién de problemas y al desarrollo de habilidades pertinentes para enfrentar los avatares del dari vivir ‘Durante las clases y dado el compromiso académico adquiido en el momento de Ta matrcula en esla insttucion educativa, es necesario: + Laprictica de didlogos respetuosos y asertivos con compaferos y docentes. ‘+ Seroquiore escuchar a su interlocutor. + Seexige puntuaidad para ol inicio de clase. + Elestudiante debe ponerse al tanto de las actividades desarrolladas en caso de no asia. + No se dan plazos para presentacion de tareas, actividades de clase, exposiciones 0 trabejo s, después se haber eslablecido fechas de entrega o sustentacién. (EI tiempo de presentacion, siempre sera ‘goneroso), ‘+ Las actividades de cada clase se deben de realizar en forma completa; se deb 16n antes de finalizar la clase (a excepcién si se informa de otro medio y hora) + Se amerita prasentar excusa escrita (en el transcurso de res dias habiles), sien la clase en la que el cestudiante no sepresenté, se haya desarrollado un examen o presentar trabajos y actividades. + Esdeber y compromiso del estudiante resolver en su toalidad cada una de las actividades propuestas en las clases, as! como entregarias todas en el aula de clase o el lugar y hora indicado por el docente. ‘+ Es compromiso primordial desarrollar todas las gulas, usar los materiales propuestos y tomar notas en ‘su cuaderno de las explicaciones realizadas en clase y de las consultas solctadas. + Puntualdad y eficiencia en la elaboracién y presentacion de sus actos de texto 0 sustentaciones orales. ‘+ Estar dispuesto para el trabajo equipo, renters a la else Goel Uniforn lniol6 completo y respecte SBaL nerarel + De ser necesario se realiza ol lamado de atoncién verbal en caso de alguna falta por parte de! ‘estudiante, posteriormente se desarrollaré el proceso dlsciplinario segtin lo establecido en el ‘manual de convivencia de la Institucion, ntregar sélo en el 2, Estructura de conceptos y procesos matematicos 3, Con la comunicacién: Coherencia y cohesién, 4. Razonamiento matemético Powered by (9 CamScannerINSTITUCION EDUCATIVA JOSE JOAQUIN FLOREZ HERNANDEZ Reston. AB Mt PD005 3a ‘Gada os Amtran = elon e008 hago oti ACUERDO PEDAGOGICO 2.024 onwato ever pedaetleo ais PELSIEE,M —” ANUALOE CONVIVENCIA ESCOLA, Modelo pedapigico ConsuctvstaSocat DaalogantePecagogia Concepual Enloque {Ua pedagogia conceptual es una propuesta ‘edagopica que leva a esate ma a Seleanocimlnto Senticoe lectus ‘ropone desarrola iaintaigencia emocional Soa el mundo que los roo, Ley general de eduzacsn Ley! 5!1008 LUnesmintos do MATEMATICAS. [Estandars bésicos de compotoncia MATEMATICA Ccompatencias Comunicecn: Interpret yrpeesentnion Fazonamientoyargumentacson Fermulalényejecion de problemas. Contexos:ahros inancoos, sociales, cupaconals y cients ‘signatures corespondianies ® ‘ada pedo + Etaborselén de un Disgndsteo el grupo + Cumpl con a ntensidad horara Shoras soma + Programar Planes de ‘mapraminto par cada peiodo sca Obst vito tases) sEmuncaclin—(Consrucciin de ‘conceptos yreconaciento do process ) sModeacéin = ‘Eremplo/lustacn) | sEjoriocénaplicacénipécten ‘Fexmulacin y slucion de simula Problema Sociatzacion Expleaciin/ ‘comprension| «Evolncn-demostacién "ASPECTOS GENERALES DE LA EVALUACION- ESTUDIANTES 70 SRUTDEVALOACON PROGE scipinay fexcelania convivencia en el ale. i Deiete puntainerte Respela la normes deconvvenci endl aula e ena eloboracién y presentacion de lees, guas, actividades y trabajos propvestos. Parte en's Socatzacién do todas las ‘ctiidades, tales, abajo y gules Dropuestas on laisse. Botiene buen desempeto nas ‘evalaciones. (ustentaci) Tendran en cuentas aspectos del ser ‘Como el orden (on su comportamiento, [presentacién personal, y punts), 1 Fespeto (buen rato alos dems, fy palabra del oto), fa responsablidad (en In prosentacién de actividades, ‘orgentzacisn de apuntes), Giehos axpectos fendrén una veloracén Inlcial de 5.0 y dependerd de coda tntudlante, ¢e mantlenen as! 0 bajan Su valoracin en 0.3 por cada lamado ‘Ademés, La solldarided -voluntad {cuando ee considera al or, Day ‘Fendd de pertenencia),clcho Yaloracion se dard solamente cuando tea aproplado, Emporard on 9.5 para ol ‘etudlane correspondiente, labora de tales, ‘tiidades yo qulas, Pertipacon enla case y ecatzacin Go ialeresy setae ‘competoncs através de ‘Sesompete durante les cla Evaluacion verbal yo esta ten cierentes momentos de ladase, asi comoenel ne fer, ge tondrd en cuenta ol ‘specto dela parelpacio, ef cual dard 0.3 cuando esta se Dresente de forma ‘propaga por case. Dicha Valoracién inilara on 3.0, Yyaumentard sogin cada fstudlante vaya portando lacie. ‘OBSERVACIONES: © Cada Estudlante ile durante el perlodo,. ‘no tener dicha taba, sen sus apuntes una tabla de segulmlento a las actividades desarrolladas ‘bajard 0.3 en responsabilidad —_ ieee ee Powered by @ CamScanner— envi ‘aq BINSIONOV O WIIWVs 30 auGVd VINUIS po avianisa 130 VNU TOUR SPP ART 902 OAVUD 130 SLNVINASTUdgY 130 VINUIS 7 WSS rt x o T v T A o 7 V9 “soz Oavud 130 FANVLNASSYday 130 WINS ‘vOL OGVUD 1G SLNVINASudaY 130 VNU 4% OPPINND YON “OX! "EOL OGVUD 730 3INVLNASSUdSY 13G VINULS w2SONVNUIH ZU TE NINOVOT JSOT,, VALWINGT NOLIALIESNT Powered by @ CamScanner