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Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Tarea 2 - Métodos de Integración
Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Tarea 2 - Métodos de Integración
1. Descripción de la actividad
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Temática 3– Integración por Fracciones parciales (5 ejercicios:
a,b,c,d,e)
Temática 4 – Sustitución trigonométrica (5 ejercicios: a,b,c,d,e)
Temática 5 – Integrales impropias (5 ejercicios: a,b,c,d,e)
Así, cada estudiante debe elegir una letra y con ello será responsable
de desarrollar y presentar en el foro los aportes del desarrollo de dicha
letra por cada una de las temáticas. Esta elección la debe anunciar
cada estudiante en el foro usando la table que se encuentra en el
Anexo 1 – Tabla y ejercicios Tarea 2.
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• Grabar el video por medio de un dispositivo que permita utilizar
cámara y voz: como un celular o la cámara del computador
• En el video el estudiante debe presentarse e indicando código y
grupo, mostrar el rostro, además debe exponer el desarrollo del
ejercicio a sustentar.
• El estudiante debe grabarse mientras desarrolla y explica el ejercicio
en un tablero o en una hoja de papel, en donde deje claro los pasos,
propiedades o métodos utilizados junto con la respuesta final. El
video no debe superar los 5 minutos.
• Subir el video a YouTube y presentar el link en el foro.
• Portada.
• Introducción.
• Desarrollo de los cuatro ejercicios seleccionados con su enunciado.
• Enlace con hipervínculo del video de sustentación funcionando.
• Referencias Bibliográficas con normas APA.
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Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
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coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
Segundo criterio Nivel alto: Presenta un único informe grupal, bien organizado,
de evaluación: con la elaboración de los ejercicios seleccionados y las evidencias
de verificación de los ejercicios, a través de GeoGebra, que sirve
Formal: como soporte académico a la comprobación del taller propuesto.,
Presenta un único cumpliendo con todas las especificaciones solicitadas en la guía
trabajo, bien de actividades y se entrega en el entorno de evaluación.
organizado, con la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
elaboración de los entre 10 puntos y 12 puntos
ejercicios
seleccionados y las Nivel Medio: Aunque se presenta un único informe grupal, este
evidencias de presenta fallas en su organización, redacción y/o completitud, no
verificación de los sigue los lineamientos dados.
ejercicios, a través Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de GeoGebra. entre 4 puntos y 9 puntos
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Sustitución, de hallar antiderivadas de diferentes integrales, se presentan
acuerdo con los errores en los aportes realizados.
lineamientos de la
actividad. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 7 puntos y 9 puntos
Este criterio Nivel bajo: No describe con detalle, ni en forma correcta las
representa 12 características procedimentales del ejercicio seleccionado sobre
puntos del total de el Método de Integración por Sustitución, de acuerdo con los
116 puntos de la lineamientos de la actividad. No utiliza dicho método para hallar
actividad antiderivadas de diferentes integrales, o, no presenta los
respectivos aportes.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 6 puntos
Nivel alto: Describe las características procedimentales del
ejercicio seleccionado sobre el Método de Integración por Partes,
de acuerdo con los lineamientos de la actividad, utilizando dicho
Cuarto criterio de método de manera correcta para hallar antiderivadas de
evaluación: diferentes integrales.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Procedimiento: entre 10 puntos y 12 puntos
Describe las
características
procedimentales del Nivel Medio: Describe de forma poco detallada las
ejercicio características procedimentales del ejercicio seleccionado sobre
seleccionado sobre el Método de Integración por Partes, de acuerdo con los
el método de lineamientos de la actividad. Aunque utiliza dicho método para
Integración por hallar antiderivadas de diferentes integrales, se presentan
partes, de acuerdo errores en los aportes realizados.
con los lineamientos Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de la actividad. entre 7 puntos y 9 puntos
Este criterio Nivel bajo: No describe con detalle, ni en forma correcta las
representa 12 características procedimentales del ejercicio seleccionado sobre
puntos del total de el Método de Integración por Partes, de acuerdo con los
116 puntos de la lineamientos de la actividad. No utiliza dicho método para hallar
actividad antiderivadas de diferentes integrales, o, no presenta los
respectivos aportes.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 6 puntos
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Nivel alto: Describe las características procedimentales del
Quinto criterio de ejercicio seleccionado sobre el Método de Fracciones Parciales, de
evaluación: acuerdo con los lineamientos de la actividad, utilizando dichos
métodos de manera correcta para hallar antiderivadas de
diferentes integrales.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Procedimiento: entre 10 puntos y 12 puntos
Describe las
características
procedimentales del Nivel Medio: Describe de forma poco detallada las
ejercicio características procedimentales del ejercicio seleccionado sobre
seleccionado sobre el Método de Fracciones Parciales, de acuerdo con los
el método de lineamientos de la actividad. Aunque utiliza dichos métodos para
Fracciones Parciales, hallar antiderivadas de diferentes integrales, se presentan
de acuerdo con los errores en los aportes realizados.
lineamientos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad. entre 7 puntos y 9 puntos
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acuerdo con los hallar antiderivadas de diferentes integrales, se presentan
lineamientos de la errores en los aportes realizados.
actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 7 puntos y 9 puntos
representa 12
puntos del total de
116 puntos de la Nivel bajo: No describe con detalle, ni en forma correcta las
actividad características procedimentales del ejercicio seleccionado sobre
el Método de Sustitución Trigonométrica, de acuerdo con los
lineamientos de la actividad. No utiliza dichos métodos para hallar
antiderivadas de diferentes integrales, o, no presenta los
respectivos aportes.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 6 puntos
Nivel alto: Describe las características procedimentales del
Séptimo criterio ejercicio seleccionado sobre Integrales Impropias, de acuerdo
de evaluación: con los lineamientos de la actividad. Determina si una integral
impropia converge o diverge en los aportes presentados.
Procedimiento: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Describe las entre 10 puntos y 12 puntos
características
procedimentales Nivel Medio: Describe de forma poco detallada las
del ejercicio características procedimentales del ejercicio seleccionado sobre
seleccionado sobre la Integral Definida, de acuerdo con los lineamientos de la
Integrales actividad. Aunque determina si una integral impropia converge
Impropias, de o diverge, presenta errores los aportes presentados.
acuerdo con los Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
lineamientos de la entre 7 puntos y 9 puntos
actividad.
Nivel bajo: No describe con detalle, ni en forma correcta las
Este criterio características procedimentales del ejercicio seleccionado sobre
representa 12 Integrales Impropias, de acuerdo con los lineamientos de la
puntos del total actividad. No determina si una integral impropia converge o
de 116 puntos de diverge, o, no presenta los aportes respectivos.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 6 puntos
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los procedimientos matemáticos usados en la solución, en los
Contenido: elementos identificados en el ejercicio.
Reconoce los Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Métodos de entre 25 puntos y 32 puntos.
integración en el
desarrollo y
sustentación el Nivel Medio: Argumenta de forma parcial la elección de los
ejercicio asignado. procedimientos matemáticos usados en la solución, con los
elementos identificados en el ejercicio.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 32 entre 7 puntos y 24 puntos.
puntos del total
de 116 puntos de
la actividad Nivel bajo: No argumenta la elección de los procedimientos
matemáticos usados en la solución, con los elementos
identificados en el problema.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 6 puntos.
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