CASO 4

HAY CONCIENCIA DE ENFERMEDAD:

- No hay conciencia de enfermedad

DIAGNOSTICO:

- Tiene anorexia restrictiva

EVALUACIONES

En la evaluación se le realizara los siguientes puntos más la entrevista inicial

semiestructurada.

- Listado de roles: para ver si son roles elegidos personales y son “adquiridos”
- Listado de intereses: para ver si siguen vigentes sus aficiones
- Pie de Vida: ver esa organización ocupacional del día
- Evaluación desempeño escolar

BARRERAS Y FACILITADORES:

• Facilitadores:
- Pintura, “se dejará explorar”
• Barrera:
- Madre
- Abuela
- Entorno familiar general
- Entrenadora
- Gimnasia rítmica
- Comentarios respecto al peso
- Rol de género
OBJETIVOS:

- Trabajar las rutinas y hábitos

- Negociar la responsabilidad familiar (necesita tiempo para sí misma y está
sobreexplotada)
- Trabajar expectativas a nivel formativo (explorar si de verdad quiere ser médica,
o por el contexto personal quiere aprender conceptos sobre su personalidad)
- Trabajar las AVDs (sobre todo en el baño, abolir las 3 horas)
- Ajustar exigencias formativas a la capacidad real de la paciente y acompañar en
la búsqueda de alternativas acorde a sus intereses
- Explorar alternativas de ocio distintas al ejercicio físico y favorecedoras del
disfrute
- Recuperar la actividad de participación social abandonadas
- Fomentar la colaboración en roles ocupacionales significativos acordes de su edad
- Normalizar los hábitos de alimentación, higiene, vestido y sueño