Re © TODOS MPORTANTES, _ {5} IN 4 al ek 3 7 Mteheucie — UM POR TODOS £ TODOS POR UMS pela éhicae cidadania rsNS NES XE Te ee ee eh OLA! © PROGRAMA “UM POR TODOS E TODOS POR UM! PELA ETICA E CIDADANIA” CONVIDA VOCE A INICIAR UMA JORNADA DE CONHECIMENTO, PARA SE TORNAR UM BOM CIDADAO E NECESSARIO SER ETICO! E ISSO TEM A VER COM AS SUAS ATITUDES NO DIA A DIA E COMO VOCE SE RELACIONA COM AS PESSOAS, COM O MEIO AMBIENTE E COM OS BENS PUBLICOS. CIDADANIA SIGNIFICA EXATAMENTE ISSO: EDUCACAO, INTEGRIDADE, RESPEITO AS LEIS E AO PROXIMO E INTERESSE PELO BEM DA COMUNIDADE, OU SEJA, UM POR TODOS E TODOS POR UM! TODOS JUNTOS PODEMOS CONSTRUIR UM MUNDO MELHOR! VAMOS JUNTOS NESSA VIAGEM? INSTITUTO Matwndar CE SOUS MINISTERIO DA EDUCACAO CONTROLADORIA-GERAL DAUNIAO PATRIA AMADA ‘Zeg BRASIL GOVERNO FEDERAL Eu SEREI UM BOM CIDADAO. ASSINATURA {LN (DN « ( «Monica ~ hinemines— ___J NAO acre! (Cesqueceur > _CORINH af ESPERO QUE A MINHA SEJA BEM LEGAL PRA EU JOGAR BEM NO BASQUETE NOVAMENTE! (ea! essa aGITACKO ) ( 01, MENINAS! € € DIFERENTE... 4 ‘0 CEBOLINHA = — {que DEIXA A GEN- } Te assim... / — V { A GENTE PODIA USAR © CLUBI PRA FAZER COISAS DIFERENT! DITO, \/ E HOJE QUE A PROFESSORA ) A! _/\ VALOIVIPIR AS EQUIPES! _/ Pae\ QUE CABECA A MINHA! | ATE \k PORISSOAESCOLA | [Sites JN ‘ESTA TAO... f TODA REUNIAO DO CLUBINHO E PRA TRA- |) TAR DE PLANOS MALUCOS E ELE NAO ESPERO QUEOS —\ ( TOMARA.. [3060S ESCOLARES FACAM || | ELE DAR UM TEMPO NOS / \EMPLANOS INFALIVEIS!_/ » |[ COM LICENCA, MENINAS! PLECISO ANO- \ (— PELO MENOS, Sie | TAR AS IDEIAS INCLIVEIS QUE TIVE PLA | | NAO SAO PLANOS > ‘JOGOS! “SER CAMPEAG ESTE AN ! NOiNFativets.. _/ \— 506081 7 TODOS SABEM QUE HOJE DAREMOS ES INICIO AOS NOSsOS DAS EQUIPES! ( SSTE ANo, Temos UMA NowioavE! voces \_| ...e TAmBEM ) \ VAO FORMAR AS EQUIPES, QUE PODEM TER > » ESCOLHER | S. _/ ( AMODALIDADE ) 7 — > EMQUE — ¢ { VAo. COMPETIR!PARECE QUE ‘4 ARESROSTA y es ALEM BASQUETE FAZ A | [ A TODOS PO OIFERENCA... TIME! rc €@ ‘SEMPRE com Voc, VAMOS TER MUITO. | {COM 0 CASCKO NO MEU TIME E q MAIS FORCA E INTELIGENCIA NAS ESTE PLANO INFALIVEL, SELEMOS \"SOGARAS, MONICA! a — GAMPEOES ESTE'ANO!—/ € © PLEMIO VAI SER JA ESTOU EM OUTRO TIME E, SE FOR PRA \) ‘© LEINADO CA IR AO CLUBINHO PRA VOCE DECIPIR TUPO . SOZINHO, ESTOU FORA! e LUA! SA PENSE! EM TUDO! aaweers —€BOM SABER QUE — . — ote RECONHECEM 0S =.POIS TOPOS SKO. Ge TOS EHABILIOADES |‘ IMPORTANTES! SG ASSIM _DE SEUS COLEGAS... _/” \ See eed QUE TAL APROVEITAR: PARA SIT oO RECREI a ta =) CONVIDAR AS Fun 3 CRIANCAS. SE a DE OUTRAS TUR- , —— MAS PARA. COM- ) oes S_PLETAR AS... . CEBOLINHA, TA TUDO BEM? j ( voct Ficou *) SEM EQUIPET J S| [ JeITO Nisso! EU TENHO | UM PLANO INFALIVEL PLA (veer, ) ___ SER CAMPEAO! ENQUANTO,Pane 2 COLES), A {uma \eeoe VS {UMA -eege) { \(seraz) DFO \BRICAT Jt Cv V \ { CALMA! NAO € ASSIM QUE VocE |) VOCE NAO MANDA NO TIM \WAISER.O NOSSO TITULAR! / \ EU YOU JOGAR! ee See onl aemnees pecemeanlOK LOGO UMA / COELHADA PRAN | RESOLVER 1550, \ménica! w aay i) A 1550 MESMO, __s— monica! PopEemos |, RESOLVER Com UMA B "BoA CONVERSA! ae ESSES JOGOS PRE- foaqueesté \ __\ cisammupar! _/ ~—=1 ACONTECENDO, | “Tem GENTESE Y PO ORIANCAS? _/( acHANGO 0 DONO } i /_yovossio SN /ogueromase\ | | 1 wooetheistiRcuen \ | “escova7o time | Aor uM JoGo SoEniolf NAO EO MESMO | SEM MIM... / — MA) \ PERGUNTA! v Cami] Y TEMERRADO \ 7 O XAVECO TEM / | muitos PASSES E \/ JOGADO MELHOR E, POR ISSO, Rt \} x | \ ATE PERDEU UM [>\ DECIDIMOS DAR UMA CHANCE A PENALTH! 7d \PRAELENO TIME! FOI POR 1550 QUE EU PERDI A VAGA NO TIME? POR QUE NAO ME DISSERAM A GENTE TENTOU, REALMENTE, EU NAO TENHO ) ~ MAS VOCE 4 \S s0GAG0 BEM... LS ESCUTA, 66 vocé a Prem a BETO ag Use alae.) r DESDE QUE A MINHA sEnraE wy, ILIA SE MUDOU PARA ) “NA ANTIGA CASA, A GENTE TINHA UM QUINTAL ENORME, ONDE EU SEMPRE TREINAVA COM O MEU PAI! AGORA, JA NAO TEMOS MAIS ESSE ESPACO!*- QUE UMA BOA CON- ) \ VERSA RESOLVEU O PROBLEMA? —_/ PODEMOS DISCORDAR EM | \ALGUNS assUNTos..._) AAA SEMPRE RES- PEITANDO © \ ATITUDES. QUE = SEJAM EU TAMBEM SINTO SAUDADE 00S | \__ AMIGOS QUE DEIXE! POR LA! / _ TALVEZ, POR ISSO, [ AS COISAS NAO ESTEJAM \CINGO BEM... GESCULPA! / ii atone / _ NOS ERRAMOS EM { NRO EXPLICAR OS MOTI A SUA SAIDA... TAMBEM. MOS DESCULPAS! E PRA ELE FUNCIONAR E MUITO IMPORTANTE A \ ———— ARGUMENTACAO! E QUANDO APRESENTAMOS |. (8 NOSSOS > \ NOSSAS IDEIAS, INFORMACOES, / SENTIMENTOS E ) y PONTOS OE VISTA... EU, POR EXEMPLO, }/ DE MUITOS ARGUMEN: SY \ TOS PRA MUDAR ISSO, | INAPO CA MONICA \ ILaa _ EU TENHO | QUE SER IMPARCIAL COMO UM JUIZ OE s Se FUTEBOL! EM SITUACOES }/ E PRECISO QUE —S——== DE CONFLITO, <\\ CADA UM APRE- | TENHO CERTEZA | \ | EU NAO POSSO — SENTE SEUS. _| DE QUE, UM DIA, Voces | FAVORECER TEMOS UM 4 /_CLUBINHO E NAO | SABEMOS PRA Que | \ “eve serve! / ES5A5 DOVIDAS! te Lee \ Zee aco piFe- ) Pe at WEA ) RENTE Dos (He, Her y SEUS PLANOS | Y \Pmatucost ) \fEU ACHO QUE © CLUBINHO SERIA UM, OTIMO LUGAR PARA FAZER BRINQUEDOS COM MATE- RIAIS RECICLAVEIS... OK PRA FAZER (1 DECORAR COM BALOES, | BRINQUEQOS, PISCINA INFLAVEL... sd goes === [~/ ( PIsciNaz TA) | \ MALUCO? wees CISAMOS DE ASUDA! i — (ALGUMAS REGRAS | \ PRA FUNCIONAR \O Menor! _/ Rigen A QUADRA DA SCOLA TEM REGRAS, MAS ELAS NAO ESTAO SENDO OBEDECIPAS! { ALGUMAS EQUIPES ESTAO USANDO ALEM DO HORARIO (PODEMOS CONVIDAR TODA A TURMA ] INCLUSIVE A MONICA! ie ‘1. PRETJUPICANDO O TEMPO DE TREINAMENTO DE OUTRAS EQUIPES!" $0 VAMOS * SAIR QUANDO"PARECE QUE AS PESSOAS ESQUECERAM COMO SE USA AS LATAS GE LIXof* SEM FALAR NA SUJEI- ) re QUE FICA DEPOIS | REI 1 TY *...€ ACABARAM DESTRUINDO VARIOS CANTEIROS DE FLORES DA ESCOLA!” a“ = &) PARECE Que ier ‘ \ TEM BAZK, MILENAL y LUBI ‘A CONVIVENCIA ey OS MENINOS QUE NA ESCOLA PODE NAO ESTA FUNCIO- NANDO BEM... MELHORAR! ACHO QUE JA SEIO AMANHA, TEREMOS UMA \/ COM A AJUDA GE VOCES, A IDEIA AULA ESPECIAL! — /\ QUE TIVE SERA INFALIVE!¢ COM COLEGAS DE) (uma auta Coe Turmas... N ESTOU MUITO FELIZ EM COMO EU DISSE, ESSA AULA } arr VOcEs AQUI! = VAISERESPECIAL! - VAI TER UM, ! ‘ (So FINA HE (« PENSA NISSO! th (ois assim sane. a CEBOLINHA! CAPA Lin GosTos | * Ngo Tem even = DIFERENTES!/ IMAGINEM mAs UM LUGAR —_ > — che ONYIVEM MUITAS —" pope PROVOCAR. | 4 PESSOAS! _/ \ pROBLEMAS E ATE | A coneutost—/ ( NAO SO A ESCOLA, MAS A ) \O'SOCIEDADE TAMBEM! ESCOLA ——— FUNCIONAR (— vaurque 7) | MAGICA E ESSA, | \ PROFESSORAT_/ v's FAZER A TUDO PASSA POR ESTA PALAVRA E 1E FAZEMOS COM ELA! / €S08RE ISSO *\ | QUENGS VAMOS ) \“conversae: 2“ ALeUEM aK ouviu FALAR | \ SOBRE ETICA?_/ (3x ouvimeu ) [A MINHA MAE Cisse ) F > —— > PAL FALAR QUE A PESSOA ue F PS) / parece queé ( QUE Isso, As ) TINHA ISSO, ALGUMA COISA QUE } VEZES, ¢ (QUANDO TENTOU ‘\ ANCA EM FALTA..._/ (FALTA NA PO- |) | ENGANAR ELA NUMA } Wa a Litica... / \ COMPRA... O que E, _ = ea see \ PROFESSORA? dates oemetcttial18 ETICAGFAZEROQUEECERTODE — \_! 25 ACOROG COM AS REGRAS ESTABELECIOAS > € AGI SEMPRE OE = NA SOCIEDADE EM QUE SE VIVE! “A MMANEIRA CORRETA ais \ EM CADA SITUACKO \— PO DIAA DIA... .-PARA QUE TUDO FUNCIONE EM HARMONIA, ! SEM ETICA, NAO HA JO SEM PREJUDICAR NINGUEM! AA ORGANIZACAO! (3) / £01580 QUE 0 CLUBINHO \ | PRECISA!A GENTE SEMPRE | SAI PREJUDICADO COM SEUS | AOA PLANOS INPALIVEIS! / QUEM NAO GOSTA DE ESTAR CE BEM COM A VIDA E COM SOCIEDADE? (aencae \C | consTRUIDA COM A ACONTECE, PRO- | \ FESSORA? _/y‘APRENDEMOS, NO CONVIVIO: FAMILIAR, DESDE OS NOSSOS ] PRIMEIROS ANOS CEVIDA, O *..ENSINAMENTOS QUE LEVAMOS QUE E CERTO OU ERRACO..” COM A GENTE POR TODA AVIPAP / SE AMONICA | N&O EMPRESTOU, LHINHO! "NA VIDA EM SOCIEDADE, ESSES VALORES PERMANECEM E OUTROS VAO SURGINGO PARA MELHORAR A NOSSA CONVIVENCIAS | TA PRECISANDO } LEMBRARO < { QUE a NESSA EPOCA, \Ceegounna!” / \ FessoLa? yf PRATICAR ATITUDES BOAS PARA IOS E PARA A SOCIEPADE!* ASTOLFO, SE VOCE NAO JOGA | LIXO NO CHAO EM CASA, POR | \O"'QUE FEZ ISSO NA RUAT__/ p> 19QUANDO ELE JOGOU 0 LIXO NO CHAO, NAO ( E NEM NO Melo ) \ AMBIENTE! _/ “EU FACO MINHA PARTE JOGANBO CADA TIPO DE LIXO NO LUGAR CERTOL* | SOMOS RESPONSAVEIS POR ) NOSSAS ACOES... yw ELAS. Devem \, f [ CONTRIBUIR PARA O BEM-ESTAR ‘OD0: Q ! VAMOS FICAR OE \VoLHo Neves! / — ee | ( NAO S6 0S ADULTOS, XAVECO! | AS NOSSAS ATITUDES TAMBEM | \ PODEM MELHORAR! da / _ACHEI QUE _ A GENTE TIVESSE | \"Bemnissor _/ trons | QUE ESTAMOS } 7 ALGUEMPODE AJUDARO | XAVECO? TEM ALGUMA SITUACAO NA ESCOLA QUE VOCES ACHAM QUE NAO SEJAETICA.. ...E QUE TEM I | BOA CONVIVENCIA COM 0S SEUS COLEGAST ] ATRAPALHADO A.{ NAO ACHO LEGAL QUANOO OFERE- ) \ CEM VANTAGENS PRA CONSEGUIR Oe NALGUIMA COIBA. , NAO GOSTO QUANDO FURAM A FILA \" BO LANCHE NO RECREIO! —_/| eu Fico Triste \ QUANDO SOFRO | BULLYING POR SER | CIFERENTE?! nee ) re By SE FIZER © TRABALHO GE ARTE ) PRA MIM, EU PAGO UM LANCHE _ PRAVOCENO RECREIO! A MOCA GA CANTINA ME ENTREGOU \—DINHEIRO A MAIS NO TROCO! DEU PRA PERCEBER O QUANTO PODEMOS MELHORAR? /_ €88AS ATITUDES SAO 0 QUE CHAMAMOS } "GE ANTIETICAS,[ EXATAMENTE! TENHO UMA PROPOSTA PRA VOCES! \ SEIQUEESTAO ¥ [_ENVOLVIDOS Nos | PREPARATIVOS PARA {— 05 3060s ESc0- [ PORQUE E CONTRA © ) QUE € CERTO E PREIU- SUA IDEIA “ALIVEL VAI SER | ( -:MAS PRECISAMOS "PRA ISSO, CADA GRUPO VAI APRESENTAR | \ SER CAMPEOES NA PROBLEMAS ETICOS QUE TEMOS AQUI E Is VIDA TAMBEM! A PROPOR SOLUCOES PRA ELES! al Snr pa fax /— yocts popem VAMOS o1vUL- | FAZER VIDEOS, CAR- — GAR PRA TODAA | \ 7 \Tazes, TeaTRO... J) ESCOLA! “ORGANIZANDO AS REGRAS QUE VAO ‘SER COMUNS A TO- (005? EU TOPO! — = \\ ““pemaisr >, ESTOU CHEIO | NE IPeiAs! / f / | QUANTO A vocts, TENHO OUTRA PROPOSTA! QUE | IDEIAS € ANIMACKO NAO FALTAM) === SEM PISCINA!) PRAESSA TURMINHA! —/ VAMOS pet commie TENOSSAS MAP oo FESTAS? / >, LANG: A Af INFALIVEIS!CONVERS ANDOISOBRE: { goniero | AS cRIANCAS ESTA Em- | ENVOLVIMENTO | | PENHAPAS NO TRABALHO ‘apos! / | PAPO PELA PROFESSORA... SS - ALGUEM cexou \| A TORNEIRA ABERTA * Oe USA eee cee ‘w:PRA TIRAR DOVIDAS E APONTAR Ospaeniciantes... | OUTRAS siTUAcOes que FOpEM cei ca SER /MELHORADAS NA ESCOLAI*© CLUBINHO NAO Val TeR ) ®) NiO 56.) NA ESCOLA, * O PISCINA, XAVECO! ENTAo? GOSTARAM DA | PEGA? VAMOS FALAR SOBRE ETICA } NOs EoronTes... SERA QUE FICOU FALTANGO ALGUMA ) \Smovauioaces —_/ ee PESSOAL, ESTA FALTANOO ALGO MUITO IMPORTANTE... (/__ NAQE1SS0!0 HUMBERTO SE INSCREVEU PARA O GRUPO DE \ TEATRS EA GENTE SE ESQUECEU ___DE COLOCAR ELE NA PECA!COMO? ELE NAO SABE FALAR! NAO ——— 07 Seg Wo SABE Enka NAO ) ee, _ 1¢ - | SE COMUNICAR, MAS OE ) UM JEITO DIFERENTE / ____ BONOSSO! "A DORINHA, POR EXEMPLO, NAO ENXERGA, MAS PERCEBE SONS E CHEIROS COMO NINGUEMA!* “E O LUCA? JA VIRAM COMO ELE “O HUMBERTO E MUDO, MAS & HABILIGOSO NO BASQUETE?* CONSEGUE SE EXPRESSAR COMO = ss CORPO, USANPO GESTOS E SINAIS!” SERA QUE ELE ( S6 PERGUNTANDO A ELE QUER MESMO- \ PRA DESCOBRIR... /_NKO SEL. > MELHOR DEIXAR || PARTICIPAR COM COMO ESTA! J \AGENTE? SS | ae ia(01, sumgearor ) \Tuoo Bem) _— [ FOI MUITO LEGAL APRENDER y / FICou BEM MAIS VARIOS GESTOS E SINAIS EM. ws PRA GENTE \O"LBRAS, PROFESSORA! _/ CONVERSAR! { EU NAO IMAGINAVA QUE © HUMBERTO | \ —————__. \ SABIA ATUAR TAO BEM! NOSSA PECA / /_FOLUM pRAzeR VAI SER UM SUCESSO! HY | ATUBAR VOCES, QUE SE DEDICARAM a] PARA INTEGRAR Ai, © HUMBERTO AO } 1___{ NINGUEM PODE FICAR 1POIS CADA UM, > By, OF Fora! Povemos. | ‘TEM SEU CONHECIMENTO, \ ‘ APRENCER ‘SUA EXPERIENCIA, HABILI- | ( muito com quem ) DADES E OPINIOES! 3G7 > EOIFERENTE... / — — <7 RESPEITAR ESSES | VALORES € MUITO /...0E QUEM FOIA if | IOEIA PLA AJUCAR TEM QUTLA COISA UMPOLTANTE QUE Fi- } . o ee _L 1 @ ( SABIA QUE MINHA \ \ IDEIA INFALIVEL IA | y pueciso \ _____ [ contar pia } \ / PARABENS, \) \_TULMAL \ cesounnat ) C EZ be” _SUA IDEIA BO M51728 ALGUNS DIAS DEPOIS... p< ee CRIANCAS, — = OS TRABALHOS => FICARAM DEMAIS! S tinal { QUISEMOS MOSTRAR COMO | ATITUDES SIMPLES PODEM | ZER A DIFERENG: E AS SOLUCOES PARA = F \ UMA ESCOLA MELHOR / mare ) S, Nos TExTos! "O USO CONSCIENTE DA AGUA...” SOU A FAVOR DE FECHAR ) a*...£ A IDEIA DE EXIBIR OS VIDEOS NO RECREIO FOI MUITO BOA! ALEM BO SUCESSO, BIVIBIR ESSAS INFORMACOES VAI CONTRIBUIR PARA TERMOS UMA ESCOLA MELHOR!* QUERIA TER PARTICIPADO GO GRUPO DE TEATRO! «BLES FICARAM LINDOS E VAO AJUBAR AESCLARECER SOBRE SITUACOES IMPORTANTES DA NOSSA CONVIVENCIA!” $1 00 eRuro va | MARINA, "O GRUPO DO HUMBERTO er “a — - APRESENTOU OUTRAS SITUACOES NA E ESQUE PECA BE TEATRO, QUE FOI INCRIVEL!* { oes Capea oe y= \_ETICA OO CLUBINK S ~ 7 _NOVINHO y MUITO BEM, CRIANCAS! /AGORM, VAMOS TER UM, DIA PARA EAZER BRINQUEDOS COM MATERIAIS RECICLAVEIS! CONVERSAMOS DEMAIS? BASTANTE E CHEGA- \ MOS AUM ACORGO | QUE FOSSE BOM PARA TODOS! 29// FANTASIAS { RIDICULAS | precisam see | { N&o PODEMOS. Sy NOS. ESQUECER \ / DECOLOCAR | No CODIGO DE ETICA! \Vevitacasy / \ DESDE QUE SEJA TAO ENGRACADO QUANTO __ AQUELE OO BROCOLIS MUTANTE... fnFOLMUITO IVERTICO! - NEM SE Esquecer } GE UMA COISA IMPORTANTE QUE VAI ACONTECER, AMANHA! SERA QUE € CHUVA? © ESCOLARESIY \ 0S JOGOSE 0S JOGOS SAO UM SUCESSO! TOBA A ESCOLA PARTICIPA DESSE MOMENTO TAO ESPECIAL... INCLUSIVE O CEBOLINHA, QUE MUITAS DISPUTAS EMOCIONANTES, ENTENDEU A I/MMPORTANCIA DA DIVERSAS MODALIDADES... PARTICIPACAO DE TODOS! = Ca, .£ CADA UM TEVE A OPORTUNIGADE CE SK EWG MOSTRAR © SEU TALENTO NO ESPORTE! (NAO, MAGALI! NAO EXISTE DISPUTA ) a J > PRA QUEM COME MAIS PIPOCA! _/ es 2 Ss _f a _ s)) SAY Vy oe 3[ CE COMO AS CRIANCAS ESTAO || { ELAS ENTENDERAM QUE TUDO PODE SER \ DIFERENTES, DEPOIS PAQUELE || \ MELHOR NA ESCOLA, NOS JOGOS... \__ TRABALHO SOBRE ETICA! / -& NA SOCIEDADE TAMBEM! NO FUTEBOL, NAO... ( .MAS COMO APLENPEMQS, AGOLA Y VEM COMEMOLAR COM A \ SOMOS CAMPEDES NA VIDA! —_A__ GENTE NO CLUBINHOT _/Sica as AS E SAIBA QUAL E A MELHOR SOLUCAO PARA RESOLVER UM CONFLITO! ARGUMENTACAO, NUM DIALOGO, E A APRESENTACAO OE IDEIAS, INFORMAGSES, PONTOS DE VISTA, SENTIMENTOS E VONTADES DE CADA UM!COoLOQUE AS LETRAS PEDIDAS 005 NOMES 005 PERSONAGENS NOS Guarearasics E E SAIBA O QUE & IMPORTANTE TER PARA SE VIVER BEM SOCIEDADE, SEM PREJUDICAR NINGUEM Trogue os NUMEROS PELAS SILABAS CORRESPONCENTES € COMPLETE A FRASE! Institute Cultural Mauricio de Sousa Rua do Gurtume, 745 - Bloco F ~ Tel: (Oxr11) 3613-5100 (Oxx11) 3513-5159 (CEP 05085-001 - Lapa - Sao Paulo- SP'- Brasil htip:/ivmr.institutemauriciodesousa.crg.br Direitos Autorais cedidos exciusivamente para o Instituto Cultural Mauricio de SousaSBS CHD A CONTROLADORIA-GERAL DA UNIAO (CGL) E 0 ORGAO CENTRAL DO SISTEMA DE CONTROLE INTERNO DO GOVERNO FEDERAL RESPONSAVEL POR REALIZAR ATIVIDADES RELACIONADAS A DEFESA DO PATRIMONIO PUBLICO E A MELHORIA DA TRANSPARENCIA NA ADMINISTRACAO PUBLICA, POR MEIO DE ACOES DE AUDITORIA, CORREICAO, OUVIDORIA, PREVENCAO E COMBATE A CORRUPCAO. POR ACREDITAR NA TRANSFORMACAO PELA EDUCACAO, A CGU DESENVOLVE UM CONJUNTO DE ACOES VOLTADAS AO PUBLICO INFANTOJUYENIL CUJO OBJETIVO E INCENTIVAR A REFLEXAO SOBRE TEMAS IMPORTANTES RELACIONADOS A CONSTRUCAO DA CIDADANIA PARA QUE SE TORNEM CIDADAOS CONSCIENTES DO PAPEL QUE DEVEM EXERCER NA SOCIEDADE. A ETICA E FUNDAMENTAL EM UM SISTEMA DE EDUCACAO QUE PROMETE TRANSFORMAR INDIVIDUOS E A REALIDADE SOCIAL PELA MUDANCA DE CULTURA. E NADA MELHOR GO QUE A ESCOLA, QUE PODE E DEVE CONTRIBUIR PARA A FORMACAO DO CIDADAO PLENO, CUJO COMPORTAMENTO DEVE SER MARCADO POR VALORES E PRINCIPIOS ETICOS. O PROGRAMA UM POR TODOS E TODOS POR UM! PELA ETICA E CIDADANIA E FRUTO DE UMA PARCERIA DA CGU COMO INSTITUTO CULTURAL MAURICIO DE SOUSA E QUER, COM AUXILIO DO UNIVERSO LUDICO E DIVERTIDO DA TURMA DA MONICA, INCENTIVAR O DESENVOLVIMENTO DE UMA CULTURA ETICA E CIDADA ENTRE CRIANCAS E ADOLESCENTES POR MEIO DA VALORIZACAO DA AUTOESTIMA, RESPEITO AS DIFERENCAS E AO. PATRIMONIO PGBLICO E INTERESSE PELO BEM-ESTAR COLETIVO. CONSTRUIR A CIDADANIA E UMA ACAO CONJUNTA EM QUE A FAMILIA, A ESCOLA E O ESTADO TEM PAPEIS. MUITO IMPORTANTES. OS BENEFICIOS DESSA UNIAO SAO USUFRUIDOS POR TODOS. CONVIDAMOS VOCE A NOS SEGUIR NESSE CAMINHO! PARTICIPE DESSA CONSTRUCAO! SAIBA MAIS: WWW.CGU.GOV.BR WWW INSTITUTOMALRICIODESOUSA ORG BRr)\ YM POR TODOS E Sar) TODOS POR UM! ey pela ética e cidadania Parceiros: MINISTERIO DA EDUCACAO CONTROLADORIA-GERAL DAUNIAO GOVERNO FEDERAL