PRETAREA: PROGRESIONES

LUISA FERNANDA RENGIFO ZAPATA

CC 1088305361
DIRECTOR: JUAN GABRIEL CABRERA
TUTOR: BIBIANA ROSERO

GRUPO: 100410A_951

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICA, TECNOLOGÍA E INGENIERIAA
CALCULO DIFERENCIAL
PEREIRA – RISARALDA
2021
 EJERCICIOS

1. Dadas las siguientes progresiones determine si es aritmética o geométrica.

Estudiante 5 (2 , 1, 0.5 , 0.25 , ... an )

La expresión es geométrica, dado que hay un ratio común entre cada término. En este
1
caso, multiplicar el término previo en la secuencia por da el siguiente término. Dicho
2
n−1
de otro modo, a n=a1 . r

a2/a1=1/2=0.5
a3/a2=0.5/1=0.5
a4/a3=0.25/0.5=0.5

2−1 1
a 2=a1 . r =2 x 0.5 =1
3−1 2
a 3=a1 . r =2 x 0.5 =0.5
4−1 3
a 4=a1 . r =2 x 0.5 =0.25
5−1 4
a 5=a1 . r =2 x 0.5 =0.12 5

2. (a n) Dadas las siguientes progresiones y

teniendo en cuenta que para la progresión aritmética el enésimo termino está definido
como y para la progresión geométrica este término está definido como a partir del
enésimo término calcular su término general.

Progresión aritmética Progresión Geométrica

Estudiante 5 a) (12, 10, 8, 6, …a n) b) (4, 16, 64, 256, ...a n)

a) a n=a1 + d(n−1)

La diferencia en común es -2

Se encuentra la diferencia común restando cualquier término de la secuencia

del término que le sigue.

a 2−a1=10−12=−2
a 3−a2 =8−10=−2
a 4−a3=6−8=−2

d = -2

La forma explícita

a n=a1 + d(n−1)
 a 1=12
d=−2
a n=enésimo término
n=término posición

a n=12+ ( n−1 ) .−2

Enésimo elemento

a 1=a1 +d ( n−1 )=12+ ( 1−1 ) . (−2 )=12

a 2=a1 +d ( n−1 )=12+ ( 2−1 ) . (−2 )=10
a 3=a1 +d ( n−1 )=12+ ( 3−1 ) . (−2 )=8
a 4=a1+ d ( n−1 )=12+ ( 4−1 ) . (−2 )=6
a 5=a1 +d ( n−1 )=12+ ( 5−1 ) . (−2 )=4
a 6=a 1+ d ( n−1 )=12+ ( 6−1 ) . (−2 )=2
a 7=a1 + d ( n−1 )=12+ ( 7−1 ) . (−2 ) =0

b. (4, 16, 64, 256, ...a n)

a2/a1=16/4=4
a3/a2=64/16=4
a4/a3=256/64=4

r=4
n−1
a n=a1 . r
2−1 1
a 2=a1 . r =4 x 4 =16
3−1 2
a 3=a1 . r =4 x 4 =64
4−1 3
a 4=a1 . r =4 x 4 =256
5−1 4
a 5=a1 . r =4 x 4 =1024
6−1 5
a 6=a 1 . r =4 x 4 =4096
7−1 6
a 7=a1 . r =4 x 4 =16384
8−1 7
a 8=a 1 . r =4 x 4 =65536
9−1 8
a 9=a 1 . r =4 x 4 =262144
10−1 9
a 10=a1 .r =4 x 4 =1048576
11−1 10
a 11=a 1 . r =4 x 4 =4194304

(a n)De acuerdo con los términos generales dados en las siguientes progresiones:

Progresión aritmética Progresión Geométrica

Estudiante 5 a) a n=5 n+2 b) a n=6n −1
3. n=10Calcular el término de las progresiones aritmética y geométrica correspondiente.
a. a n=5 n+2

a n=7+ ( n−1 ) .5

a 1=a1 +d ( n−1 )=7+ ( 1−1 ) . ( 5 ) =7

a 2=a1 +d ( n−1 )=7+ ( 2−1 ) . ( 5 ) =12
a 3=a1 +d ( n−1 )=7+ (3−1 ) . ( 5 )=17
a 4=a1+ d ( n−1 )=7+ ( 4−1 ) . ( 5 )=22
a 5=a1 +d ( n−1 )=7+ (5−1 ) . ( 5 )=27
a 6=a 1+ d ( n−1 )=7+ ( 6−1 ) . ( 5 )=32
a 7=a1 + d ( n−1 )=7+ (7−1 ) . ( 5 )=37
a 8=a 1+ d ( n−1 )=7+ ( 8−1 ) . ( 5 )=42
a 9=a 1+ d ( n−1 )=7+ ( 9−1 ) . ( 5 )=4 7
a 10=a1 +d ( n−1 )=7+ ( 10−1 ) . ( 5 ) =52

b. a n=6n −1

n −1
a n=1 x 6

r=6
n−1
a n=a1 . r
2−1 1
a 2=a1 . r =6 x 1 =6
3−1 2
a 3=a1 . r =6 x 1 =36
4−1 3
a 4=a1 . r =6 x 1 =216
5−1 4
a 5=a1 . r =6 x 1 =1296
6−1 5
a 6=a 1 . r =6 x 1 =7776
7−1 6
a 7=a1 . r =6 x 1 =46656
8−1 7
a 8=a 1 . r =6 x 1 =279936
9−1 8
a 9=a 1 . r =6 x 1 =1679616
10−1 9
a 10=a1 .r =6 x 1 =10077696

4. Calcular los (Sn ) términos (suma de los n primerostérminos) donde n sea

correspondiente a su edad.

Mi edad es 28 años

a. a 28=a1 +d ( n−1 )=7+ ( 28−1 ) . ( 5 )=14 2

n(a1 +a n)
∑¿ 2
 28 ( 7+142 )
∑¿ 2
=2086
b. a 28=a1 . r 28−1 =6 x 127=1.0234903690774692 x 1021

n
r −1
Sn=a n
r−1
28
6 −1 21
Sn=a n =1.2281884428929632 x 10
6−1

5. Dadas las siguientes progresiones determine si es creciente, decreciente o

alterna

Estudiante 5 (1 ,−5 , 25 ,−125 ,, , ... an )

La progresión es alterna ya que cada término tiene el signo contrario, en los n

impares el signo es positivo y en los n pares da negativo:
a2/a1=-5/1=-5
a3/a2=25/-5=-5
a4/a3=-125/25=-5

r = -5
n−1
a n=a1 . r
2−1 1
a 2=a1 . r =1 x −5 =−5
3−1 2
a 3=a1 . r =1 x −5 =25
4−1 3
a 4=a1 . r =1 x −5 =−125
5−1 4
a 5=a1 . r =1 x −5 =625
6−1 5
a 6=a 1 . r =1 x−5 =−3125
7−1 6
a 7=a1 . r =1 x−5 =15625
8−1 7
a 8=a 1 . r =1 x−5 =−78125
9−1 8
a 9=a 1 . r =1 x−5 =390625
10−1 9
a 10=a1 .r =1 x −5 =−1953125
11−1 10
a 11=a 1 . r =1 x −5 =9765625
 CONCLUSIONES

A partir del desarrollo de los 5 ejercicios, se realiza un acercamiento a los términos del
cálculo diferencial, específicamente en temas de progresiones aritméticas y
geométricas, con este tema pudimos estudiar la dinámica o sucesiones de muchos
cálculos que de manera acotada se puede llegar a un resultado de sumas más difíciles
o restas.
 REFERENCIAS

Rondón, J. (2010). 100410 – Cálculo Diferencial. Unidad 2 – Progresiones. Pág. 26-38.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/11570