Gramatica y Practica de Espanol peta Wraslehios Adrian Fanjul (org.)Gramatica y Practica de gi 2p abhi tithe con respuestas Elaboracién: Adrian Fanjul (org.) Martin Russo Neide Elias Stella Baygorria espanol Santillana10 411 12 13 14 15 Presentacion .. 10 Alfabeto la a, la be, la ce ete. ... 12 Género | el libro, {a plaza, el hombre / la mujer, el / la cantante etc. .. 14 Genero Il alto / alta, aleman / alemana, dormilén / dormilona etc. 16 Namero el principal autobus / los principales autobuses etc. Pronombres sujeto + “ser” y “estar” yo estoy, tu eres, él esta etc. 20 Articulos definidos | el / la/-os/-as + sustantivos .... 22 Articulas definidos Il el / la/-os/-as + expresiones de tiempo; contracciones al y del .... 24 Presente de Indicativo | practico, comes, parte etc. + usos .. 26 Presente de Indicativo Il comienzo, quieres, vuelve, duermen etc... 28 Presente de Indicativo III pongo, traigo, hago, tengo, digo, oigo etc. 30 Presente de Indicativo IV pido, corrijo, sigo, construyo, conozco, veo, sé etc. .. 32 Verbos pronominales me llamo, te metes, se retine etc. .. 34 Demostrativos este, esos, aquellas, esto et, ... 36 Adverbios de lugar aqui / acd, ahi, alli / alld + expresiones . 38 Posesivos | mi mensaje, tu compra, su reunion, nuestra compafiero ete.....16 7 18 419 21 22 23 24 27 30 31 32 33 34 Posesivos II amiga mia, el tuyo, la suya, lo nuestro etc. .. Numerales | cero, uno, dos, tres ... un billén etc. Numerales Il primero, segundo, tercero eic.; medio, tres cuartos, quintas partes etc....... Intensificadores muy inteligente, trabaja mucho, muchas amigas, mucho trabajo etc, Indefinidos un/-a/-os/-as; apdcopes de un, alguno y ninguno... Identificadores todo, algo / nada, alguien / nadie, mismo Acentuacié6n | agudas, graves, esdrijulas y sobresdrdjulas...... Acentuacién Il acento diacritico: de / dé, el / él, si / si, solo / sdlo etc... Acentuacion Hl cuando / cudndo, porque / porqué; hiatos: tia, bebia, vehiculo etc........ Pronombres complemento | Los compré ayer, No la detengan, Siganme etc. Pronombres complemento II Les presento al sr. Lopez, No nos han llamado, Cuéntame todo... Construcciones especiales con Ol Me gusta ira la playa, Te duele(n) la(s) piema(s), No nos pareces bien Pretérito Imperfecto de Indicativo daba, creias, refa etc. + usos... it Marcadores de tiempo | nunca, rara vez, a veces, tados los dias, siempre etc... Marcadores de tiempo Il mientras (tanto), todavia no, atin (no), cuando.............. Coordinantes y (/ €), ni, también / tampoco, 0 (/ 6 / u), pero... Aumentativos y diminutivos cucharén, ricazo, cafecito, amiguete, habichuela etc. .. Hablar versus Decir hablar con alguien / alto / lentamente; decir algo a alguien etc. .. Pretérito Indefinido o Perfecto Simple salté, defendiste, insistié etc. + usos. 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70 n 14 76 vi:35 37 38 40 41 42 43 a4 45 46 a7 48 ag 50 51 52 53 Pretérito Indefinido II tuve, quisiste, cupo, supimos, pusisteis, dijeron etc. Pretérito Indefinido III mintié, durmieron, cay6, adelgacé, aparqué, apagué etc. ... Contraste | Pretéritos Indefinido e Imperfecto .. Futuro Imperfecto de Indicativo | avisaré, encenderas, decidira etc. + usos.. Futuro Imperfecto de Indicativo II podra, querras, habré, pondremos, haréis, dirén etc..... Perifrasis verbales | éVamos a ver una pelicula juntos? La verdad que iba a estudiar .. Partici ganado, podido, producido, abierto, escrito, vuelto etc. Tiempos compuestos del Indicativo Pret. Perfecto y Pluscuamperfecto, Futuro Perfecto y Condicional compuesto .... ve Contraste Il Pretéritos Indefinido y Perfecto....... - Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo habia terminado, habias aprendido, habia ido etc. ...... Gerundio enviando, conviviendo, siendo, riendo, cayendo etc... Perifrasis verbales Il andar / estar / ir / venir / llevar / seguir + gerundio..... Apécope de adjetivas buen, mal, primer, tercer, cualquier, gran, san... Comparaciones | més inteligente que / trabaja menos que etc. Comparaciones I tan inteligente como / trabaja tanto como etc. Preposiciones de transcurso | a, hacia, hasta ... Preposiciones “ transcurso " a, en, para, por Preposiciones de transcurso Ill de, desde, a, hasta, en... Articulo neutro “lo” | lo positivo, lo de la fiesta, lo mas interesante etc... 380 82 84 86 90 92 94 96 100 102 104 106 108 110 2 14 11654 55 57 61 62 63 64 65 67 70 71 72 Articulo neutro “lo” I el mejor que / lo mejor que etc...... 118 Localizacién espacial | en, entre, (a)dentro (de), (a)fuera (de), cerca (de), lejos (de) .. Localizaci6n espacial Il arriba (de), abajo (de), bajo, encima (de), debajo (de), sobre . Localizacién espacial Ill adelante (de), atras (de), delante (de), detras (de), tras Verbos descriptivos | Tiene buenos reflejos, Hay algunos problemas.......... _ soos 126 Verbos descriptivos Il No habia nadie, Ya estan todos, Estoy hambriento, Tengo calor etc... . 124 . 128 Pronombres complemento Ill éMe lo des?, A mi no me pidieron nada, iMe comf una pizzal Presente de Subjuntivo | (que yo) visite, (que ti) temas, (que é!) abra; usos - _. 32 Presente de Subjuntivo Il piense, construyas, diga, mintamos, busquéis, traigan etc... . 130 . 134 Imperativo afirmativo | ama, vende, vive etc. + usos .. Imperativo afirmative II esctichalo, llévale, trdigamelas etc... Imperative negativa No cante, No seas malo, No suban ab/ etc. + usos...... Pretérito Imperfecto de Subjuntivo llegara/-se, rompieras/-ses, viniera/-se etc. + USOS 0. Pretérito Perfecto de Subjuntivo haya llegado, hayas establecido, haya tenido etc. + usos Algunos regimenes preposicionales | acceder a, ir a, jugar a, llegar a etc... Algunos regimenes preposicionales I estar de novio/-a con, acordarse de, ir en, estar en contra de etc. . 136 138 140 . 144 146 . 148 Algunos regimenes preposicionales Il votar por, amenazar (con), disculparse de / por etc. + expresiones .. Algunos regimenes preposicionales IV Acabo de ver a Juan con Marisa .. Marcadores de tiempo Ill cuando, en cuanto, apenas, no bien .73 74 75 76 77 78 79 81 83 84 85 87 91 Extrafieza y posibilidad Qué raro que no venga, Tendrd / habré tenido problemas ete. weunuwun 156 Perifrasis verbales III dejar de, echarse a, estar por etc. + infinitivo . 158 Perifrasis verbales IV haber que, tener que, deber + infinitivo . 160 Expresiones de finalidad para ir, para que vayas, a fin de ir, con el fin de que vayas etc. Marcadores de tiempo IV antes de (que), después de (que), hasta (que) ..... . 162 . 164 Condicional de Indicativo | tardarfa, encenderlas etc,; habria seguido etc. + usos ..... 166 Condicional de Indicativo II podria, querrfas, habria, pondriamos, harlais, dirian etc. Oraciones condicionales | Si llego temprano, te llamo etc. 168 Verbos de cambio convertirse en, hacerse, ponerse, quedarse, transformarse, volverse .. 172 Quedar{se) Quedaremos aqui / Slo quedan dos / El centro queda lejos etc... 174 Voseo hablas, querés, decis etc.; habla, tené, decime + usos ........ 176 Discurso Indirecto | Diego dice que nunca puede ver la tele .... . 178 Discurso Indirecto II Marina dice que viene / Juan dijo que habia viajado etc. ..... . 180 Discurso Indirecto II Te ordena que te vayas / Nos sugirié que nos fuéramos etc. ... Verbos de actitud | esperar (que), querer (que), preferir (que) etc. 184 Verbos de actitud Il (no) me molesta (que), (no) me gusta (que) etc. . . 186 Expresiones de creencia y de duda (no) creo (que), (ne) pienso (que), no sé si etc. ..... . 188 Expresiones de constatacién (no) es / esta claro / obvio (que / Si) et. es. . 190 Verbos de percepcién (no) ver / oir / sentir (algo / alguien) etc. .... . 19293 94 96 37 100 Formas pasivas e impersonales fueron construidas, se venden departamentos etc. ... “Se” de involuntariedad Se me olvide .. Pertenencia sin posesivos lavarse las manos, peinarse el pelo, cepillarse los dientes eC. iin. 198 . 194 Oraciones con conectores relatives el supermercado que, el lugar donde, el sefior quien etc. Oraciones causales y consecutivas No voy porque no quiero / No tengo plata, asi que no voy etc. ... . 202 Graciones condicionales Il Ojala hubiera llegado antes . Graciones condicionales Ill siempre que, en el caso de que, mientras que, salvo / excepto que ctc. 5 Oraciones concesivas Aunque nos pide que no, vamos / Aunque nos pida que no, vamos ......._ 208 Marcadores argumentativos aunque, sin embargo, no ... sino, no sdlo ... sino también . 204 . 210 Apéndices contrastivos Heterogenéricos Palabras de forma semejante con género (masculino / femenino) diferente en cada lengua .. . Homénimos de géneros diferentes Palabras que cambian de significado seguin el género .. Heteroténicos Palabras de forma semejante con tonicidad diferente en cada lengua . 212 213 Uso de Ins pronombres personales Diferencias de uso de los pronombres sujeto y objeto y de “para” ...... 215 Contracciones posibles Preposiciones + articulos / demostrativos en cada lengua Oraciones interrogativas y exclamativas Interrogativas y exclamativas directas e indirectas, organizaci6n sintactica . Valores de alan formas verbales Formas en “-ra", “-ram", “-ron”, "es", "és", “decir’, “dizer” . 27 . 2188 Formas verbales ausentes en espafiol Ausencia de Futuro de Subjuntivo y de infinitivo flexionado en espafiol . 9 Combinaciones de pronombres y determinantes “Ambos" x “ambos”, “mas” x “mais” (colocacién) ...... 10 Uso de demostrativos Uso formal y coloquial en cada lengua ..... 41 Valores de algunos conectores | Conectores temporales 12 Valores de algunos conectores fA “Mismo” x “mesmo", “siempre que” x “desde que”, “entretanto” en cada lengua ..... 13 Algunos usos de preps jones “Necesitar” x “necessitar de", "Tener frio” x “Estar com frio” etc. ... 14 Algunas referencias sobre pronunciacién y separacién silabica . 219 . 220 221 222 223 . 224 225 . 226 229 243 257 263 Presentacién del apéndice de verbos ..... Conjugacién verbal .... Remisiones a los paradigmas indice remisivo Bibliografia .... Créditos de las fotos ....... Claves 265\erapéndice 14, sobre ortogllay pronurciacn Las letras del alfabeto son las veintinueve que siguen. oe Letra ea ra aks laa i la jota Rg la ere / ere la be (alia / larga) K taka s la ese lace L laele T late cH la che / ce hache ue laelle / doble ele u lau D lade M laeme v la uve / ve (baja / corta) E lae N la ene > w la doble ve / F late A laefie uve doble e la ge o lao x la equis H la hache Pp lape Y lai griega 1 lai (latina) Q lacu 1 la zeta Son tres los digrafos (signos graficos representados por dos letras y que corresponden a un sonido). (CH = ce hache / che LL = doble ele / elle fk = doble erre Cates Crier Via > - “ee o rece {/ ( ceterear too / apelidos, por fawort Zz |. Pate seguirlos moldes intemadionales de ordenacién altabética (como en diccionarios), desde 1994 las letras “CH! y "LL" son insertadas en los lugares que les comesponden dentro de la “Cy de la “U, respectivamente 2. El digrafo "RR’ no se considera una letra del alfabeto, ya que su sonido es el mismo de la “R’ al comienzo de palabras (Roma, rand) @ despues de ’n, "0's" (enredo, alrededor, rae). 3. “SS” no se usa en espanol, 4. Pocas palabras en espafiol se escriben con ‘-m’ final (y esas tienen origen en otras lenguas): dbum, currkculunt, idem, lem, ultimétum. Las demas se escriben con "-1" final. Por ejemplo: también, bomb6n, regolardn, vajeron, corazén, comdin, algin, wn ete. Laaa 1. Completa el didlogo con los nombres de las letras por extensién. a) Telefonista: Su cédigo de reserva para el vuelo S80 Paulo-Millin es SWQHIG Cliente: éEfe de “facil"? ‘Telefonista: No. Se lo deletreo: de “sapo’, de ‘whisky’, de "queso", de “hada’, de “jardin’, de “gato” a) Bancaria: éSu email, por favor? Cliente: robayer@che.com Bencaria: éPodrla deletrearla, por favor? Cette __ Pa. — punto com, Pan Il. Copia en orden alfabético las siguientes palabras en el cuadro de mas abajo. soberbia ficcién quechua libro xenofobia gallina nube extrafio uia orgullo kilémetro yo mandarina bendecir haleén truco inca carro walkman dato joven fioqui paloma receta vecin 1, __acecsean 7 1B. 19. 25. 2 8. 14, 20. 26. -” 3. 9. 15, Be si Ti epee 4, 10. 16. 22. 5. u 7. 23. 6 12 18. 2a. - nnn Ill Encuentra, en cada linea, cual palabra no sigue el orden alfabético y reescribe toda la serie en el orden correcto. @) cara_chalé comercial cubismo cine cuyo b) cerburador cereza chico ciego cinturén chocante __ ©) laboral licteo llamada lechere lecture libre d) legumbre llegada lluvia locomotor lujuria luchaGENERO ! masculino / femenino de los sustantivos El género suele estar marcado por la terminacién del sustantivo. a seres inanimados y sustantivos abstractos tivos que se refier -0 ellibro, el cuaderno “a la plaza, la mese Algunas excepciones: fa foto, Algunas excepciones: ef dfo, fa mano, ta radio, la mato e! maps, el planeta, el yoga cor | efcalor, el furor -dad le solidaricad, la felicidad Algunas excepciones: fa flor, la labor tad | lo ibertad, la focisttad -aje | el viaje, ef paisaje, el garaje tud {a juventud, fa virtue -ma | ef panorame, ef problema -umbre | {a legumbre, {a costumbre ef clima, ef idioma zen Algunas excepciones: le crema, ka year a | -Gxoetienne Algunas excepciones: ef pez, el juex -an | efpan, el plan an | efazatrdn, ef imén -cion Ia vocacién, la concentracién Su | clbndan el cone -sién fa ocasién, la desilusién or uriad3, sobre gerade os adjtvos En casos especiales, es el articulo que permitiré diferenciatlo. irda pia anette 0,2 “a el nifio /Ia nino, el jefe / a jefo -of, -6n, an -ora, -ona, -ana el director / la directora, el leon / Ja leone, el catalén / la catalone varia -esa, isa, -ina, -triz el principe / la princeso, el sacerdote / la sacerdotisa, el héroe / la heroina, el actor / la actriz coincide (especialmente coincide (especialmente el / la pianista, el / la periodisto, el / stay -nte) -ista y-nte) Ia estudiante, el / Ia cantante, el / la joven, el /la homicida, el / (a testigo, el/ la mértir forma propia forma propia el padre /la madre, ef hombre / ta mug, el caballo /'Ia yegua. el yemo / la nuera La[ Jaterizaje — [ ] computadora [ ] sofa [_ ] foto [ ]cumbre wag I. Reescribe las frases en femenino segin el modelo. Modelo: El chico actué como principe. LA chien actid como princess. a) El actor eta sefior de la escena, b) Eljoven era presidente del club © El doctor habla sido pintor. ¢) El padre es artista, @ ann Il, Subraya en cada serie la dinica palabra que no coincide en género con las demas. @) zapato — dado — moto — temor diploma b) nia — sila — cabeza ~ juventud — pijama Ojarrén — television — portén - ratén — melon @) lumbre — masaje — heroina ~ salud ~ moto ©) labor — ordenador — bombén ~ calor ~ color {) habitacion — certidumbre — actitud — teorema — vida I, Distribuye adecuadamente estos articulos entre los itemes de abajo y completa con ”-a” o con *-0” cada palabra final. el fa las los un una a) cumbres alt. ° dolor agud. 2) —___uttlizecion gratuit b) pasaje car d radio nue Dy diagtamas lar LaGENERO II masculino / femenino de los adjetivos er unidad 4, sobre singular yplurl dels adjeties Los adjetivos concuerdan en género y numero con el nombre op re vere, / © pronombre que califican. ——— | Masculino en -0 y femenino en -a Edmundo es alto, Angela es alta. (inclusive los adjetvos compuestos) el sordomudo a sordomuda |_ Masculino en -0 y femenino en -a coche brasileno ruta brasilena Masculino y femenino en estadio carioca belleza cerioca | -a,-e, 4,1 escritor nicaragdense maestra nicaragiiense ejército irant mujer irant restaurante hindti filosofia hindi Masculino en consonante y abuelo espanol almendra espafiola femenino en consonante + a soldado alemén poblacién alemana jugador francés cctriz francesa Masculino en -dn, -in, -6n y Ese senor es haragén, | Esa chica es haragana, femenino en -ana, -ina, -ona Mi hijo es saltarin, | Camila es saltarina, Elperrito es dormilén. | La gata es dormilona. Masculino en -ete, -ote y un nifio regordete | una beba regordeta femenino en -eta, -ota un policia grandote una enfermera grandota Los terminados en Tu tho es egoista. Esq anciana es egoista, Los terminados en -al un dia especial | una mafiana especial Los terminados en -ante, -ente anillo brillante | pulsera brillante Mi amigo es valiente, | Su esposa es valiente, Los terminados en -az, ~iz, -o7 un coche veloz una liebre veloz un tipo feliz y capaz Ella es feliz y copaz. Los terminadas en -ble El director es amable. | _ La vendedora es amable. Los terminados en -or el chico mayor Ja mayor oportunidad el mejor programa la mejor profesora >»a t] 1. Completa los huecos, estableciendo entre las palabras una relacién masculino / femenino. a)__/ bengali faleman Hse 2 __ / andaluza —/ generosa h) peor / d)/ rrigona i) persa / — ) confiable /___ ) — virtual Il. Completa la siguiente descripcién con las palabras de fa caja. alto amable contento catalan delgado guapo inteligente nuevo Tengo un ___ compariera en la facultad, Se llama Ernesto y es as chicas lo miran mucho porque es muy y siempre se muestra Es Parece muy__ yes hastante _ Pon Pasa al femenino los adjetivos del ejercicio anterior para hablar de esta chica. Tengo una _______ compafera en la facultad. Se llama Fabiola y es _______. Los chicos la miran mucha porque es muy Es _____y siempre se muestra Parece muy ______ yes bastante _. @ nnn IV. Un traductor pensé que Nordine era un hombre y tradujo mal toda una noti referentes a Nordine y al lado transférmalas al femenino. Detienen en Bélgica a peligroso delincuente La policia capturé este domingo a Nordine Ben Allal, conocido ladrén belga que hubfa eseapado de la cércel tras ser condenado a 15 atios porrobos. Avdaz criminal, Nordine es acusado tambien de ser un eficiente estafador, responsable por varias defraudaciones. eR ETE I SE (Adaptado de "Noticias del mundo” en hita,//wnalukercorn)NUMERO singular/plural de los sustantivos adjetivos DEE) ease) rata agregando-s al final fo carta perdida — Jas cortas perdidas esta calle — estas calles inmensa metrépolf — inmensas metrépolis un auto viejo — unos autos viejos el espiritu — las espiritus vocales “i 0 “u" tonicas agregando -s 0 -es e| manf— los mants / manfes al final hindii - hindds / hinddes consonantes agregando-es alfinal fa ciudad gris — las ciudades grises el sdndwich — los sindwviches él reloj principal — los relojes principales el mantel azul — los manteles azules | el joven clemén — los jévenes alemanes el mayor autabtis — fos mayores autabuses fa ley comin ~ las leyes comunes —_ cambiando z= cy (a actriz — las actrices agregando -es | Ia vez — las veces 1. Las palabras acentuadas cuya silabe fuerte (I6nica) es la ultima (glemdn, autobds, franeés) pierden el acento en la formacién del plural (alemanes, autobuses, franceses). 2. Hay sustantives que se utilizan mds en plural, Por ejemplo: las tjeras, fas gatas, los anteojos. La forma plural puede referitse a uno o més objetos. 3. Hay sustantives que son invariables; es a través del articulo que identificamos si estén en singular o plural: ef atlas — los atlas, la crisis — las crisis, ef paraguas — los paraguas, el lunes — Jos tunes (y los demds dias de la semana, a excepcién de sdbado y domingo). at I. Llena cada hueco colocando el plural o el singular de la palabra dada, segin corresponda. a) rey: 4) viaje: k) mar: b) pais gd — __: narices 6) dibol: h) color: m) tax dQ japoneses i) rales n) : canciones €) jarron; J) pastel: fi) bamba: oeog I. Completa el crucigrama a partir de las imagenes y de las letras ya dadas. Fijate en que los niimeros corresponden también a un orden alfabético. 2 z Ss 8 s| jul lel fel | if oia E ° lu 7 CI | 4) 0 TA al le | | le E ule |g nung IIL. Completa la siguiente caja, estableciendo una relacién singular / plural entre las palabras. Luego elige una de esas formas de cada palabra al completar el siguiente texto sobre maquillaje. _—______ que ayudan asacar la mayor ventaja dela moda en maquillaje ardid J Li ee. / directrices maquillaje, este verano, seri J uniformes beatae Ss seat fe el falso bronceado y Ios satinados orienta labial / brillantes, bases y lapices con purpurina) seran los /edades grandes protagonistas. {Para todas las °“Absolutamente, capaz / Jos cosméticos brillantes son, siempre que el brillo sea bien elegido, /pieles de atenuar____ deshidratadas y hasta —____/salmones /aplicadas arrugadas", dice Pedro Bancello, maquillador internacional de Christian Dior. “Las sombras iridiscentes de color claro (en tonos variados: coral 0 dorado) ___ justo debajo el arco de 1a ceja ayudan a que el pairpado parezea mas grande.” _ em ee RRND ERI HEN (Adaptado del artculo de Belén Ortega en wawwclarin.com.at)PRONOMBRES SUJETO “SER” Y “ESTAP (yo) soy, “(ta) estas, fella) es ete. R een ne Biren | re] Primera persona yo nosotros / nosotras Segunda persona tu vosotros / vosotras usted (Ud.) ustedes (Uds.) Tercera persona él /ella ellos / ellas Med facil akd Pere) Alhablar con una persona | tt menos formalidad _ - usted més formalidad Al hablar con més de una vosotros/-as menos formalidad en Espafia; no se persona suele usar en Hispanoamérica ustedes més formalidad en Espafta, pero en Hispanoamérica expresa tanto formalidad cama informalidad (yo) soy estoy (t6) eres estas (l/ ella / usted) es esta (nosotros/-as) somos estamos (vosotras/-as) sois estais (ellos/-as / ustedes) son estan . Los pronombres estén entre paréntesis porque en espafiol no acostumbran aparecer en la frase, excepto en los casos en que es necesario establecer contraste entre personas diferentes, ‘Ver apéndice 4, sobre uso de los pronombres sujeto 2. Al enumerar personas incluyéndose a si mismo, yo es la citima persona que se menciona. Vosotras y yo somos carne hermanas. 3. Ningin pronombre personal forma contraccién con ottas palabras De ellos, no quiero nada, Ver apéndice 5, sobre contaciones 4, En algunas regiones se utliza el pronombre vos en lugar de ti, especialmente en la regién del Ro de la Plata. ‘er unidad 83, sobre voseo (Wve Ve festa Maria dice que va a la fiesta. (Maria es ls que va a b festa) Maria dice que la va a fa fiesta. (Cle noes Marie)aa 1. Completa con el pronombre que corresponda los paréntesis que estén antes de cada frase. a)(______) iScis colombianas?. © d) (__) 5 un poco timido. b)¢ ) Eres muy amabl. ——e) ( ) Bidis equivocados, Q(____) Soy portugués. NC ) désta despierta? Pon la el tipo de tratamiento con F (més formal) o I (menos formal) y luego haz los cambios necesarios para transformarlo, Modelo: [ 1] De donde eres? Ede. aénde ex lossted? a) [| Gois brasilenos? b)[_] 2Ustedes son abogados? (En Espatia) [Estas en la lista ce espera d)[ ] dEs usted de aqui? I, Susana le ensefia a su amiga Rosa las fotos de su viaje a Brasil, Completa el didlogo con “es” o “eres” segtin corresponda. Susana: Rodrigo, el muchacho que conoci, __ uruguayo, pero vive en Brasil hace mucho. En esta foto estamos con mi hermana y con la hermana de él, en el camaval de Ouro Preto. Rosa: iQué fantastico! Pero ests todos distrazados. cual . Susana? Susana: éPuedes adivinarlo? Rosa! Aver... Td la mujer gato, y tu hermana Cleopatra Susana: No... yo soy Madonna, Laura la mujer gato y la hermana de Rodrigo Cleopatra, IV. Completa o no cada hueco con un pronombre personal, segdn corresponda. a) Manuela conoce a los adolescentes precisamente porque es profesora de adolescentes. b) Estoy ocupado todo el dia. En cambio, estas libre desde el mediodia ©) Decidireras las reformas de la casa porque ______ somos los dueftos, no ustedes. d) lay, estoy en duda: no sé si soy capaz de asumir ese trabajo! La ©) Raul no puede estar sin musica: escucha CDs incluso cuando mangjaARTICULO. DEFINIDOS con sustantivos Ver unidades 58 y 54 sobre el rico eto“ singular | EL LA ral Los LAS Perey Anteceden sustantivos que se refieren a lo que Lo hermana de Pepe irabaja en el banco. 5 conocido por los que hablan, o que se Los metros estén en casi todas las metrépolis. supone que existe c oe Verapéndce 1, sobre \dentifican el género de los sustantivos éVas a comprar el pasaje? —_heteogenéicos Antes tengo que lavarme las manos. La forma el sustituye la solamente delante de El agua fria / La fria agua / Las aguas frias sustantivos singulares que empiezan El hada madrina / con a- o ha- tonicas La bella hada madrina / Las hadas madtinas ‘Con nombres propios sf delante de nombres de mares, acéanos, ros, con apadas cadenas de montafias, grupos de islas y El Gordo / La Negra / E/ Aleman puntos cardinales NO salvo en casos especiales, delanie de delante de nombres de persona nombres de paises, continentes, regiones, ciudades, estados, provincias | aan 1. Reparte las palabras de la caja entre las columnas de modo de que todas tengan el mismo nimero de palabras. alma almuerzo Andes Baleares mujer personas _profesora._zapatos 3 eo ey | ao >ean I. Transforma cada expresién al singular o al plural, segiin corresponda. alas barajas de tarot =e) _/ los panes de queso b) el macuillaje de moda /_________f) el area de finanzas / Q—___/ los atboles de Navidad g) / las hamburguesas de pollo d) la hora de marchar /________h) elama de casa /_ Ill, Completa cada hueco con “el”, “la’, “las” o “las”, segtin corresponda. ____ leyenda de” amazonas" es una de primeras creaciones de imagineci6n de ____europeos en América remoto origen de ese relato se encuentra en mitologia griege. conquistadores, ésa y otras antiguas alma de descubrimiento de América revivid, en fartasias, como. Ciudad de Oro, Fuente de Juventud, Rey Blanco con sus montafas de plata, y propio Paraiso Terrenal. selvas imponentes, espacios interminables, rlos inmensos hicieron de aquel “Nuevo Mundo” un terreno para suefios, ___ miedos y emocién de hambres de aquella época. V, Completa cada hueco con el articulo correspondiente, cuando sea necesario. En el 2002, con Manza 4 Torge,, hicimas un viaje por ___ su de. __Espatia, cecarriendo dos de ‘ ~ as regones Castila-La Marcha 4 Andalucia - aot fue. un paseo emtre dos cios: Tae 4 Gradalaivic, por ma meseta bastante Anda, con algunas elevaciones como Montes de Toledo o Sieca Morena. Salimos de Madrid en avtobis y legamos a Toledo, cludad que Yo ya habla visttado en 1998, pero que queria rever, Era ies, por eso varios sitins interecantes estaban cerrades 4 twimos que esperar hasta dia sigiente para visttarlos. El eves salimos camino a Cudad Real, 4 Sewvila, disponer, imponer, proponer, suponer; salir > sobresalir; caer > decaer, recaer; traer > contraer, cistraer; hacer > deshacer, rehacer; temer > contener, detener, entretener, mantener, obtener, retener, sastener; venir > convenir, devenir, intervenit, prevenit, provenir; decir > bendeci, desdecir, maldecir, predecr; off > desoft. Laat I. Escribe, delante de cada forma conjugada, el infinitiv correspondiente. a) propongo: 1) obtenemos; ¥) sostengo: ___ b) sé g) bendigo: 1) rol otoen; h) oyen: m) caigo:_—__ d) tren: i) distaigo;_ 1) sobresalgo: €) satisfago:___ P) rehago; A) suponé _ I Completa as siguientes frases eligiendo, de los tres verbos que estan entre paréntesis, el que tenga sentido y conjugandolo en 1+ persona de singular. a) Cada vez que________un lugar para ir, a ti no te parece bien. (venir / proponer / contraer) b) Maniana me voy a quedar en casa. Es que el lunes __ examen de Fisica. (alr / tener /roer) ©) Cuando____a Rio, lo__ en avin. (decir / retener / venir ~ hacer / poner / valet) d) Siempre que_______ miisica,_____el volumen al maximo. (deshacer / oir / reponer — poner / caer / decit) e)Si______ que voy a sali, _____. tener / reponer / decir ~ oft / salir / distraer) Bon Ill, Sustituye cada forma sefialada del diélogo por uno de los siguientes verbos, debidamente conjugado. contraer_ mantener ofr proponer suponer tener valer Ratil: éPosee usted un coche de uso exclusivamente personal? Angel: Si. Raul: éCudnto imagina usted que cuesta su coche actualmente? Angel: Vea... lo conserva bien y no es tan viejo. Imagino que unos 18.000 pesos. Ratil: Nuestra compafia le sugiere un tipo de seguro bastante innovadcr.. Angel: La verdad, en este momenta no escucho propuestas ni adquiero deudas porque estoy sin dinero extra. IV. Completa cada verbo con la(s) letra(s) que le falta(n), como en el modelo. Modelo: A Luis no le conv © ne ir hasta Londres en tren. El avién le sal © més barato. a) Sime tr__s ese compacta que tanto me gusta, lo po__o en el auto y as/ lo o__mos juntos, évale? b) Mafiana v__nen unos parientes pera pasar las fiestas, y como t__n__o un cuarto libre, domirén all. ©) iNo © _eslo que te d__o? Si v__n__s més cerca me escuchards mejor d) Cecilia es una nia encantadora: se entret__ne con cualquier cosa; y cuando le prop__nes algo, ted _ce La que sf al insiante, €) Os propo__o ung cosa: vosotros ven__s hasta equi y después sal__os todos juntos.PRESENTE DE INDICATIVO IV otras irregularidades; verbos terminados en “-uir” y en “-cer Irregularidades en todas las personas, excepto “nosotros/-as” y “vosotros/-as” -e- = i- ido, pides, pide, Medir, reir, repetir, servir, vestir etc,; y pedimos, pedis, piden 4-(eno") corrige, corregimos, corregis, | recolegir, reelegir etc corrigen eet Seguin sigo, sigues, sigue, Conseguir, persegui, proseguir, -gu- = -g- (en "yo") seguimos, seguis, siguen | reseguir, subseguir etc. -i- intervocdlica = -y- Huir: huyo, huyes, huye, —Atribuir, construlr, condi, constitu, {infinitivo terminado en wif) huimos, huis, huyen destruir, disminui, distibuir, exclir, retribuir, sustituir etc; y derivados. etn eRe eo eed Nacer: nazco Agradecer, aparecer, conduct, deduci, (infinitive terminado en -acer, Crecer: crezco |_empabrecer,envejecer,exeblecs, -ecer, -ocer -ucir) Conocer: conozeo | favorecer,induir introducir, obedecer, Produeir: produzco ofrecer, padacer, parecer, permanece, pertenecer, seducir etc, y derivados, Coger, emerger, exigir, fing, restringi, rugir, sumergir, ungir, urgir etc; y | | ger /-gir 3 jo derivados. Desinencia -oy Dar: doy Ser, estar — \erunidad 5, sobre verbos “sey “estar? | Ir Verabajo Oren ene aes tc kee eat Ver: veo, ves, ve, vernos, vels, ven \r: voy, vas, va, vamos, vais, van Saber: sé, sabes, sabe, sabemos, sabéis, saben Haber: he, has, ha, hemos, habéis, han Caber: quepo, cabes, cabe, cabemos, cabéis, caben (Hay es una forma impersonal.) — Ser unidad 58, sobre el uso de “bebe” — = Laaa 1. Completa correctamente con la letra que le falta a cada verbo sefialado. a) Una vez por mes, e x ¢1 uo archivos de la computadora para ganar espacio. b) Todavia no ¢ on 0c al norte de Brasil. ©) Mihijo ¢o mst ru e unos juguetes lindisimos en madera. d) Nunca eon du eo pore noche, ©) {Qué te ocurre? Parece que hues cuandoapareco Bag IL. Completa el crucigrama conjugando en Presente los verbos en las personas indicadas en la lista. Ayiidate con las letras que ya aparecen. dar — yo i) 7 excluir — vosotros v destruir - ella | saber- ellos CA BE medir —t6 [| [s aber i yd senir— ellas c crecer — yo a LN seguir — yo LL | © ne IIL. Reescribe las frases conjugando, en las personas indicadas, los verbos sefialados. a) No viste ropas pequefias porque no cabe en ellas. (Yo) 5) Perseguimos ideales que no siempre conseguimos alcanzat. (Usted) ©) Sieliges otto plato, lo pides y ellos lo traen sin cargo. (Yo) — d) Antes de la versién final, repito el texto varias veces, sigo le grabacién y corrijo los errores. (Wosotros) @) Ya sabes por dénde podemos ir Yo) LaVERBOS ONOMINA ES : llamarse, meterse, reunirse Los verbos de este tipo van siempre acompaniados por un pronombre atono (me, te, Se, OS, 0). ee | ceed Cora (yo) me llamo me meto me redno td te llamas te metes te retnes (él/ ella / usted) se llama se mete se reine (nosotros/-as) nos llamamos nos metemos nos reunimos (vosotros/-as) os llamais os metéis os reunis (ellos/-as / ustedes) se liaman se meten se reunen Ese pronombre le da otro significado al verbo. Sin el pronombre, el verbo significa otra cosa. es | Bua Acordarse: recordar, Acordar llegar a un acuerdo. No me acuerdo de esa charla contigo. Las partes acordaron la forma de pago. Echarse; recostarse, tenderse a descenser. Echar: expulsar / arrojar. Mi padre se echa una hora por las tardes. Echamos los papeles en este cesto. éNo sabfas que echaron a Pepe de! trabajo? Irse: abandonar un lugar, retirarse. Ir: dirigitse a un lugar. éYa te vas? Adn es temprano. Después de la clase vamos al teatro, Llamarse: tener un nombre. Llamar: pedir la atencion de alguien / telefonear. Me Hamo Rati Lamaré a! camarero. / iNo Hames a la policia! Arreglarse: ponerse elegante y vistoso. Arregiar: reparar algo roto o que no funciona. Se arregla durante horas antes de sali. He llevado el video o arreglar. Otros verbos pronominales muy comunes son: acostarse, caerse, distraerse, dormirse, enfadarse, levantarse, reirse, sentarse, vestirse. (C iNo 2e metan! =) iEs asuro nvestro! \ ifs acute raeotrol RZ an 1, Hay vetbos que son exclusivamente pronominales, 0 sea, que no tienen ningtin significado sin pronombre. Por ejemplo: arrepentirse, quejerse, esmerarse, 2. También son pronominales los llamados “verbos de cambio" chacerse, ponerse, quedarse, volverse, convertirse) ‘Ver unidad 81, sobre verbos de cambio \Ver unidades 25 26, sabre clocacén de pranombres complemento Lo»aa I. Coloca los pronombres que faltan en cada una de las frases. a) Noto que b) @A qué hora ©) Silvia y Andrés d) i____acordais dénde queda el bar al que fuimos e! sébado? 2) INo me digas que ) Carla y yo Pun Il. Completa los huecos con las formas verbales que estan en la caja, agregandoles el pronombre correspondiente. visto més informalmente que ottes vendedoras. acuestes? enfadaron en la mitad de la fiesta y fueron separados. duermes en la mitad de la clase! arrepentimas de haber comprado aquel departamento. levantamos olvidaste rie siento fui enfade quejais Modelo: Cuando no le gusta lo que le digo, mi hermano se enfoda conmigo. a) Llegué temprano a la reunidn, pero, como no habia nadie, _____ enseguida, ) éQuietes decir que no pudiste sacar dinero del bance porque__e acontrasefta? c)No entiendoporqué__de yuestro empleo: tenis privilegios que pocos tienen. d) Hoy mits tarde, porque es domingo y no tenemos ningtin compromiso. 2) ____________ de cualquier cose, Me parece que bebid més de le cuenta, f) Prefiero estar de pie. Si me canso mas @nann Ill, Antecede con los pronombres correspondientes los cuatro verbos que, por su significado, son pronominales. Andrés: Hoy voy a la Coardinacién, a hablar con Martinez Bea: {De qué _____quejards esta vez? Andrés: Del horario que me dieron, todo cortado. Le diré 0 voy’ Bea: Piénsalo, mira si enfada y después arreglamos mi horario o arrepientes.. Andrés: IQué val Ellos quieren que yo esté, y en esta épo- ca del afio no echan a nadie, Verés que seguro acordamos un horario mejor.DEMOSTRA este, esos, aquellas, esto etc. eats Para) | Seat 3 singular este esta ese | esa aquel | aquella | } esto —+ eso +—— aquello plural estos estas esos | esas aquellos | aquellas @ Cetea del que habla o Donde esté el que El presente: El propio texto, el 2 telacionadas habla Te escribo esta propio habla: &| con él: Este barrio en semana, sin falta. Aller esta carta, Esta camisa que tengo que vivo. contéctenos. | puesta. JEsto es una mentira! | Cerca del interlocutor o Donde no estéel — Pasado 0 futuro: Lo que dice otro, o un g telecionadas que habla o Esos primeros texto ajeno que se 2 | con él: | cercanos al meses fueron menciona: No me ©) fsa moto queestés | interlocutor dificiles, después me digas eso! ™ | usando. | &Volveremos a acostumbré, Ese articulo nos ayudé Esos tus amigos. | ese parque? Ese dia llegara. a escribir este trabajo. | Leles del que hablay | Lugares lejanosy Pasado visto como —_Recordados como &| de su interlocutor: poco recordados: muy distante: distantes: Aquella voz &| Aquelia alameda junto | Hace anos no Me gusta recordar era bellisima. 3, | al puente. paso por aquel aquellos tiempos. | edificio. (Wane. ote Eata picdmide _ Gants eaterese « Cuando no van seguidos de un sustantivo, los demostrativos 2 18 cel Sol masculinos y femeninos pueden llevar acento: Ese camino es més peligraso que éste. 2. Los neutros (esto, eso, aquello) nunes llevan acento y tienen un sentido generalizador de "cosa" o "asunto": Aquello impide que nos encontremos. (aque! problema) 3. Los derostrativos nunca forman contraccién con otra palabra. Yer eptrdice 5 sobre conteccones De este modo no llegas a lugar ningun. / En estos asuntos no me meto.da 1. Observa las imagenes y completa cada hueco con el demostrativo correspondiente. délares son por cuniqier emergencia en aye ape. peneas hacer, b) 4 JA Ne. __ ed anova ec le = a @ Bog Transforma las frases en plural o singular, segin el caso. Modelo: Cesta es la nueva fregona? Hestes gon is teen Repent a) Este cliente estd esperanda hace mucho. ee __Aquellos cuadros no estaban en venta ©) Esa ropa no es adecuada. d Estos problemas son muy importantes. e) Ni ese adaptador ni aquel otro funcionan. 3) Aquellas antenas son de telefonia mevil. Snag IIL Completa esta carta con los demostrativos mas adecuados. A Cia, Pelayo S.A. Av. Eugenio Matienzo, s/n — Parque Industrial — Rio Cuarto - Cordoba Estimados sefiores, En su tltima entrega detectamos averias en algunos articulos. Sabemos que _______ problemas no son frecuentes, sin embargo esperamos que consideren con urgencia ___ reclamacién. Hemos enviado una relacién por escrito.En_____ lista constan todos los problemas detectados. Necesitamos la repesicién de los articulos antes de que termine __ mes. El contrato que firmamos el afio pasado contemplabe situaciones como ___ que ahora se presenta. Seguin ______ document, los costos de reenvio correrian por cuenta de ustedes. En espera de su remesa, los saluda atentamente, Rafael QuifionesADVERBIO: DE LUGAR pect | eee Donde esta el que habla Desde aqui no se ve bien... Aca esid tu entrada, Un poco més lejos del que hablay | éQué escondes alhi en tu bolsilo, un poco mas cerca del interlocutor, Miguel? Donde esta el interlocutor 0 un lugar Fl asalto fue all, cerca de tu cosa, més lejos del hablante (0 de ambos). éVamas af centro? alld seguro que encontramas algo abierto. Los pares aqui / aca y alli / alla suelen usarse indistintamente. En algunas regiones de habla hispana se usan mas frecuentemente aqui / alli; en otras aca / alla; pero en todas se entienden y se consideran correctas ambas formas para cualquier tipo de texto. Cera a Alla por indica tiempo / periodo impreciso. No recuerdo el afio de fa elecci6n... Creo que fue alld por el 82. > _ Mais ac / alld indica aproximacién o alejamiento No te sientes tan lejos! iSiéntate mds acd, 8 en relacién con el hablante, El adverbio mas nunca hace fria! | seemplea con alli o aqui, La estacion esté un poco més allé del 3 monumento, dla ves? | | —__— 2 El mas alla es una expresion que nombra “el No creo en ef mds alli. & mundo de los muertos’ Funciona como un marcador temporal e indica Ahi viene José. inminencia. Puede sustituirse por ya. 3 a — } a eh 4 Ir/ Estar por ahi indica imprecision. Se fueron por ahi a pasear. 3 estén por alii 3 No estar nl ali indica indiferencia. | No estoy mf al ° >dat 1. Completa cada frase con “aqui”, “ahi” o “alli”. IL. Ha caido café sobre fa postal. Tienes que completarla usando las palabras de la caja. ahi alli aqui = aqui por ahi Querida Marine, ros vacaciones estpendas. ro Eas vilono? i —— canilos Nes que Waar ms | Desanpramos conhes ni precespaciores & a ploup a en et rotel, almorzamas O° © 3 a tomar alge. va mathe. nos AMOS ——— 8 na. ae. viene nos vamos & Feindade. POC La somes puede, racer snot ee a ee a Yamac del secoprerto Pare pe 6 ier, ee. muenas Ge | entonces TO veupe & ouscal Un bese grande Coote Nectalia © ino IIL, Establece una relacién entre [as columnas para formar didlogos y luego completa cada hueco con el demostrativo correspondiente. @) (Por qué llegas tan tarde al trabajo? b) Hola! UDonde estas? ) tPara ir a Chile, llevarnos délares? 15%, no aceptan pesos argentinos. ] No, 85 un poco mas ] Estamos , en la despensa, ] Nada me preocupa, no estoy ni ] No, d) Tene tarjetas para celular? e) desta es la entrada a Camaguey? sélo vendemos para teléfono piblico haPOSESIVOS | formas atona nuestro, vue Pra inane Un solo poseedor yo mi mi mis mis ts st | tu tus | tus Mas de un poseedor —_rosotros/-as nuestro | nuestra | nuestros | nuestras vosotros/-as | wuestro | vuestra wuestros | vuestras | Un solo poseedor | él /ella / usted / su su sus sus | | ovarios | elos/-as / ustedes . Les formas su y sus pueden referirse a varios poseedores diferentes. Para evitar confusiones, a veces se aclara la referencia indicando el poseedor: suss fichas >> las fichas de él . Las formas mis), tu(s) y su(s) no presentan variacién de género. As{, sélo establecen con el sustantivo que ‘acompaftan una concordancia en niimero: Ure Toco ‘mi mensaje imi armada mis mensajes mis llaradas tu teléfono tw compra tus teléfonas tus compras su compaiiero su reunion sus companeros sus reuniones 3. Los posesivos dtonos nunca van antecedidos por articul.a I. Elige entre las formas que estén entre paréntesis la més adecuada y cépiala en el hueco. a) Para ira reuniones importantes, Carlos siempre viste_____ mejor corbata, (su / mis) b) Site portas bien, cambiaremos___computadora. (vuestra / tu) ©) Cada vez mas empresas tienen mujeres entre _socios. (sus / tus) d) Nifios, necesito _ayuda para recoger la cocina, (vuestra / nuestra) ) Andrés y Roberto tienen que presentar____ proyecto mafiana por la tarde, (nuestros / su) f) Seftores pasajeros, dtense ___ cinturén de seguridad, por favor. (nuestro / su) bon IL Relaciona las columnas para formar enunciados completos, colocando el posesive adecuado en cada hueco de la segunda columna. ] ____- dinero no aleanza b) Muchos compareceran a la inauiguracion 1 ©) Atendién los rifts entre 7 y 8 afios, aguardad un rato. [| Pero a) Queremos hacer una queja al maitre [ [ L d) No puedo comprarlo ahora. [| Confirmaron [ [ habilidad con las ntimeros es sorprendente. __ argumentos no fueron suficientes. presencia la semana pasada ) dPor qué no intentas la carrera de Mateméticas? [ | ) Ivan traté de convencerme ] ivo mas adecuado, considerando también el nivel de formalidad comida est4 muy salada, monitores os acompafiarén al parque. Ill, Completa cada hueco con el poss ‘0 informalidad. a) Padro, icudl es equipo de fitbol? b) Sra. Gonzélez, aqul esté tarjeta de embarque. Buen vigle. ©) Atencién todos los aluminos del Colegio Sagrado Corazén, ____profesores os esperan a la salida del z00. d) Ustedes también podrlan guarder____pertenencias en la caja fuerte. ean IV, Completa con posesivos las indicaciones que da la guia turistica a los participantes de un paseo por el centro de la ciudad. Sefioras y sefiores, ruego ____atencién, par favor. Soy Marina Rodriguez y tengo mucho gusto en enseftatles la ciudad. Hoy visitaremos el centro y —____alrededores. Como el grupo es demasiado grande, lo dividiremios en dos, Cuando bajemos, el primer grupo visitard el Museo Nacicnal con __ compefera de trabajo, Paula Cobos. El segundo grupo vendré conmigo y seguir ____indicaciones. __ primera visita seré a la casa cel pintor més ilustre del pats y alll veremos ______pintura més famosa. Luego rotanos, para que todos puedan conocer el museo y la casa antes del almuerzo. Aparcarerios autobis en la calle que est detras del museo. Lall GP Posesivos y formas t6nicas: mia, tuyo, suyas, nuestro, vuestras etc. nee Pied ees Unsolo poseedor yo mio | mia mios mias ti tuyo tuya —tuyos—s|stuyas Més de un nosotros/-as nuestro nuestra nuestros | nuestras poseedor vosotros/-as vuestro vuestra. vuestros | vuestras— Un solo poseedor él /ella/usted/ —suyo suya suyos suyas | 0 varios ellos/-as / ustedes Nunca anteceden el objeto poseido. é Crd Pueden aparecer pospuestos: a un sustantivo Un amigo mio este en el paro, aun verbo / a una conjuncién Eltumo no es mio sino tuyo, 2 los articulos definidos Ese cutobis es ef nuestro? alos adverbios mas, menos, muy sa victoria es mds tuya que mia. al articulo To ([a expresién lo + posesivo ténico Esa gente trabgja lo suyo. (mucho) tiene valor enfatico o particularizante) Lo mio es la informética. (mi especialidad) Los posesivos ténicos también pueden aparecer solos, formando una frase: We quién es el dinero? Mi ‘De quiénes son las victorias? Nuestras, 1, Completa cada frase con el posesivo ténico correspondiente, conforme el modelo. Madelo: Esta es mi forma de trabajo. Esta forma de trabajo es == ™ a) Estas son mis explicaciones. Estas explicaciones son b) Esta es tu bufanda. Esta bufanda es __ ©) Esta es su mesa. Esta mesa es d) Estos son mis campos. Estos campos son e) Esta es nuestra idea. Esta idea es eoeon Il. Completa la tabla teniendo en cuenta esta unidad y la anterior, y sefiala, en las frases de mas abajo, si las informaciones dadas son verdaderas (V) 0 falsas (F). Un objeto poseido Seem cre ec Un solo poseedor yo . mi - te tuyos/-as Mas de un | nosotros/-as nuestros/-es poseedor vosotros/-as vuestro/-a Un solo poseedor = él / ella / usted / su | sus 0 varios ellos/-as / ustedes a) [ ] Mi, tu y su no varan en género. b) [ ] Los posesivos ténicos no pueden anteceder el objeto poseido. ©) [ ] Los posesivos étonos pueden ir antecedidos por artfculo. @naq IIL Estas en un albergue de vacaciones con cuatro amigos. Mira la tabla de poseedores y objetos poseidos y completa con posesivos (ténicos o dtonos) el didlogo que la sigue. Ver ita 15 sobre posesios tenos rr Croc en [rena | Camisa roja verde azul amarilla Chinelas azules blancas verdes blancas Teléfono mévil ninguna 8814-2506 sin bateria 9322-2511 Tu: Manuel, ¢es___ esta camisa verde? Manuel: No, la__ es azul. Héctor: iEs Manuel: Verdes son________chinelas. ¥ vosotros, éRosa, Mario? éCudles son las ____? Rosa y Mario: Las _____ son blancas, Héctor: Ilas____ también! Me gusta el blanco. Tia: Manuel ya ha salido, y ____ mul estd sin baterfa... A propésito, per si nos desencontramos, dejadme todos vosottos los numeros de___ moviles. Héctor: El______es el 8814-2506. Rosa y Mario: E|_____es el 9322-2511 Lacardinales: cero, uno, dos... mil, un mill6n, mil millones, un billan Ocero 10 diez 20 veinte 30 treinta 200 doscientos/-as 1 uno/-a | 11 once 21 veintiuno/-a 31 treinta y uno/-a 300 trescientos/-as 2 dos 12 doce 22 veintidés 40 cuarenta 400 cuatrocientos/-as 3 tres 13 trece 23 veintitrés 50 cincuenta 500 quinientos/-as 4 cuatro | 14 catorce 24 veinticuatro 60 sesenta 600 seiscientos/-as Scinco | 15 quince 25 veinticinco 70 setenta 700 setecientos/-as Gseis | 16dieciséis 26 veintiséis 80 ochenta 800 ochocientos/-as 17 diecisiete 27 veintisiete 90 noventa 900 novecientos/-as 18 dieciocho 28 veintiocho 100 cien 1.000 mil 19 diecinueve | 29 veintinueve | 101 ciento uno/-a Ely otros —_@) Pierden la-o final si estan delante de un sustantivo masculino: Debo af banco terminados en § 47.021 (cuarenta y un mil veintiin pesos). De todos mis amigos, sdlo 1 (amo) es mayor 1 (excepto 11) que yo. b) Concuerdan solo en género con el sustantivo que cuantifican: En fa lista hay 27 (veintiuna) mujeres y, hombres, s6lo T (uno). No sufte variacién de género: das amigos, dos amigas. Hasta el 30 Por extensidn, se escriben con una sola palabra, Del 312199 Excepto las decenas, se escriben separados por y: 47 (cuarenta y siete). Cien / Gien se emplea sélo 0 delante de sustantivos: Giento Ms de cien personas han sido invitadas, pero solo hay lugar para cien. Giento se combina con las decenas y unidades: ciento veinte, cfento cincuenta y tres. Apartirdel Lay se coloca solamente entre las decenas y las unidades: 62. 187 (Sesenta y dos mil ciento 100 ochenta y siete) / 2003 (dos mil tres) Diptongacién a) 70, 700, 90 y 900 no sufren diptongacién como los guarismnos 7 y 9: Siete >> setenta, setocientos; nueve >> naventa, navecientos. b) 100 = cien; 150 = ciento cincuenta. ¢) 200, 300, 400, 500, 600, 700, 809, 900: todos terminan en -ientos. Mayores que 1.000.000 = un millon / 1.000.000.000 = mil millones / 1.000.000.000.000 = un billén. 999,000 Expresiones _Ciento de, miles de y cientos de miles de pueden exoresar imprecision o exegeracién Clentos de miles de personas protestan fa decisién del inbunal Ya te lo he dicho miles de veces.Q MWe e aes 2 eee © CW pees wee eo ee IL. Escribe por extensién los nuimeros en la tabla, siguiendo las columnas. En la columna “y’, tienes que analisar si la conjuncién debe o no estar. Millar Centena ad Er) a) 2.005 : | b) 15.561 | ©) 1.999 ¢) 407 | e) 20.085 won IIL, Completa con “-0” los numerales que lo necesiten. a) Junio tiene treinta dias y julio tiene treinta y un__. b) Hace un___mes hice un__ cheque por exactos doscientos un__ pesos, ©) Segiin datos de la revista Ciento Un__, en esa isla hay mas de cuerenta y un__ mil habitants. d) Voy a comprar més cuadros para casa, s6lo tengo un__ en mi salén. iY me gustan tanto! e) En verdad, el siglo veintiun__ comenzé en el afio dos mil un. IV. Completa cada frase con uno de estas niimeros por extensién. Te damos entre paréntesis la cantidad de guarismos en cada caso. 12 11 91 206 400 1969 2004 a) £1 cuerpo humano tiene mas musculas que huesos: contra (inn / nin) b) Los____primeros hombres en alunizar lo hicieron en (nnn) ©) Fueron____ as victims del atentao terrorista a __ tren en Espana, el demamode (nn f/f nnn)ordinales y partitivos 112 _| primer(o)/-a/-os/-as [ 218-298 | vigésimo/-a primer(o)/-a/-os/-as, | 2 segundo/-a/-os/-as_ vigésimo/-a segundo/-a/-os/-as etc. | 38/30 | tercer(o)/-a/-os/-as 300 trigésimo/- _ ae cuarto/-a/-os/-as aoe cuadragésime 58 | quinto/-a/-os/-as 50° quincuagésimo/-a/os/-a5 as a sexi os/-as 60 sexagésimo/-a/-os/-as mm s6(p)timo/-a/-os/-as 708 septuagésimo/-a/-os/-as ee octavo/-a/-0s/-as 80° octagésimo/-a/-os/-as | 98 noveno/-a/-os/-as__ 908 nonagésimo/-a/-0s/-as ——_} 10° /-al-os/-as 100° | ne decimoprimer(o)/-a/-0s/-as 1,000" _undécimo/-a/-os/-as 2.0002 128 decimosegundo/-a/-0s/-as 1.000.000 duodécimo/-a/-os/-as 138 decimotercer(o)/-a/-os/-as 142-192 decimocuarto/-a/-os/-as, imoquinto/-a/-os/-as etc. | 208 vigésimo/-a/-os/-as Cinco octavos de pizza eed '/2 medio | quinto-s | /8_octavo/-s /\1_ onceavo/-s {3 tercio/-s /6 sexto/-s ‘/9 noveno/-s | /100 /4 cuarto/-s /7 s€(p)timo/-s so de imo/-s _ £1,000 milésimo/-s - Los ordinales primero y tercera (y todos los ordinales terminados en 1 y 3) se transforman en primer y tercer delente de un sustantivo masculino singular. \er unidad 47 sobe vas aporopadas » . A partir del 11, los partitives llevan |a terminacién -avo/-s, Por ejemplo: (1/20) un veinteavo, (5/15) cinco quinceavos, (19/20) diecinueve veinteavas etc. . Otra forma de expresar los partitives es usando -a/-s parte/-s. Por ejemplo: (2/5) das quintas partes, (4/13) cuatro treceavas partes etc, ha waa tl 1. Rellena cada hueco con una de las expresiones de la caja, Escribe el numeral por extensién. elsediehabil lage 12° juntasen9°lugar los 29% la 3? vez Modelo: Generalmente los sueldos se cobran___“.ainto ca wel de cada mes. a) Las dos atletas terminaron la competencia con el mismo tiernpo y llegaron b) Elrefrin dice ques la vend. OQ los egos Ottmpicos se disputerén en Pekin. 4) Todos los afios voy a Rio para el carnaval. Esta sera ve, 2) Mi equipo se dasificg en el carmpeconato. Pon IL Elige la opeién correcta entre las que se te dan entre paréntesis al final de cada frase, y después transcribela en el hueco. Modelo: Estoy ansioso por hacer mi__e°™@*__viaje en avién. (primera / primero / primer) a) Eneroesel mess del ato y marzoes el. (primero ~ tercer / primer —tercero / primera —tercero) b) Del libro que te presté, tienes que leer dos capitulos con atencién: el yel ___ Gterceto — decimoprimero / tercer — decimoprimer / tercero — decimoprimer) ©) En esa escuela se hace un trabajo interesante con los alumnos de a _____ grado. (primer — tercero / primero — tercer / primer - tercer) d) El equipo gané el partido con un gol hecho en e| minuto del tiempo. (vigésimo primer—pimer / vigésimo primero - primero / vigésimo primero = primer) ©) Karina y yo vivimos en el mismo edificio. Ella vive en el piso y yo en el _ tercero — decimotercer / tercer - decimotercer / tercer — decimotercero) Sn Ill, Completa las siguientes afirmaciones con partitivos escritos por extension. Modelo: 15 minutos es lo mismo que __&" “=¢t© __ de hora. a) 750 gramos es lo mismo que de kil. b) Cada mes representa la ______ parte de un afio, ©) Dos metros son las partes de un Kilémmetro. ) Las medias femenines que alcanzan el muslo, pero no lo cubren todo, se llaian €) Uncentavo es |a_____parte de un peso.INTE: Seusa(n)con | Muy adjetivos Andrés es muy fuerte. adverbios El café le hace muy mal, Escribe muy bien Anoche llegaron muy tarde. Mucho verbos Popé trabaja mucho. No pienses mucho, compratelo. mayor, menor, Venta a una velocidad muche mayor que la autorizeda. mejor, peor, antes Vjuclio después de tomacias las medidas, la economia y después muestra un crecimiento mucho menor que el esperaco. Este valor es mucho mejor que el de a competencia. Ese fue un escéndalo mucho peor que el de la practicante. mas / menos + Luisa es mucho mds alta que Josefina, adjetivos 0 adverbios Hoy hemos liegado mucho mds tarde, Mi comida esté mucho mds salada que la tuye. Mucho sustantivos, Tengo mucho suefio. Muchos concordando en Hay muchos invitados para esa fiesta. Mucha género y némero No tomes mucha cerveza. Muchas Tidiganos muchas toallas. mas / menos + Este diario tiene mucha mds informacién que el otro. sustantivo Con Ia crisis chora hay muchos menos puestos de trabajo. at I. Clasifica cada palabra de [a caja en la columna correspondiente. inmuebles calor tluvia_blusas cuidado mensajes. buena chicas amor importante depésitos distancia pintura_salidas segura Muy re tens ire firesPoo Il. Relaciona las columnas segtin corresponda. @) Mi hijo lee muy [| chocolate. Es inevitable que engordes b) Comes mucho [| mucho. © Iraun hotel es mucho [| mejor que ira la casa de parientes, d) Es tu falta de atencion que ocasiona muchos [ ] bien en francés. ©) Elperfume importado aument6 [J problemas que tienes Introduce en las frases “muy”, “mucho”, “muchos”, “mucha” y “muchas” en relacién con las palabras sefialadas. 8) Dejé la conexidn telefénica porque perdie tiempo. La banda ancha es mas répida b) Antes que tl, Lucia supo cosas peores sobre esas personas. ©) Estamos acostumbrados a recibir material en espafiol. d) Hay que hablarle suavemente o se irrita. ©) Ue faltan paginas pare terminar el libro? ) Quiero més dias en esa ciudad. iEs grande como para conocerla en dos dias! @na40 IV. Sandra apenas ha visto el proyecto de reforma de la casa que su marido hizo con un arquitecto, y tiene algunas diferencias de opinién. Completa sus abservaciones usando los fragmentos de la caja. mucha mas muchas mas mucho mucho mucho més muchos mas muchos menos muy Asi la sala esti reducida, estaba___ mejor antes. La cocina necesita ventlaciény___________armarios: aqui veo uno solo. Es . préctico tener un bafio para visitas que uno en cada cuarto. Si cubrimos las paredes del bafto sdlo hasta un punto, necesitaremos ___azulejos. Quiero colocar__lémparas que las que habia antes. Me gusta iluminar_ los ambientes. ysINDEFINIDOS y articulos; otros indefinidos; apacope Algunas palabras “se cortan" o "pierden” Articulos indefinidos una o varias letras al final cuando estén ara PE acompafiadas por determinadas clases de tan bc palabras. Eso se llama apécope y sucede singular UN UNA con los indefinidos uno, alguno y ninguno. \ plural UNOS UNAS Uno / alguno / ninguno Un dia de estos te llamo. + sustantivo o adjetive masculino singular 7e7go wn serio problema. Tienes algtin libro de Borges? éMe recomiendas algiin buen hostal? No tengo ningun da libre este mes. i No encontré ningtin viejo amigo en el barrio. No, no necesito varios lugares... Quiero solo une. No hay problema alguno, No, no he cobrado ninguno de los cheques. Uno / alguno / ninguno al final de una frase o antes de la preposicién de éVamos a una disco? = alguna / ninguna Debe haber alguna forma més facil de legar. F No ha ilegado ninguna de las chicas. Quiero unos pantalones blancos. Unos/-as / algunos/-as Miguel tiene algunos problemas de salud. | Tienes unas marcas en fa cara, | Voy al dentista algunas veces por arto. Ningunos y ningunas sélo se usan con adjetivos para negar la cuzlided comresponciente. Mis comparieras ne son ningunas bobas. Lada 1 1. Completa los didlogos usando una sola vez cada palabra de la caja. algin alguno un uno una ningin ninguno a) Temamos__ 18 Yo prefiero__ gaseosa. b) {Cuantos panes le pongo, seftora? Quiero sdlo ©) LQué te pasa, tienes __ probleme? No, __ Es que estoy cansado. d) INo hay ___médico ain? \eré si ya ha llegado rin IL Completa cada hueco con una palabra de la caja. En algunos casos caben dos posibilidades. algunos algunas ningin ninguna ninguno un una unas unos. consejos para tu blog En el Ultimo ao le he dedicado bastante tiempo al seguimiento de__ logs. Y mi blog es para m{_____ interesante ejercicio de escritura, que disfruto muchisimo, Quiero compartr_______ consejos que pueden ser titles para personas que manejan blog. Los consejos no siguen______ orden especfico: Es interesante poner______ enlaces para blogs relacionados con temas que te interesan. *Coloca __ imagenes, pero no pongas_______que pueda ser ofensiva * Lee los comentarios que te mandan y no dejes de responder sola linea es suficiente. Pann Ill, Ordena las palabras de modo de formar frases. En las palabras que aparecen con hueco al lado, agrega, cuando sea necesario, “-0", “-a", *-0s", "-as”. 8) bar / Ese / tiene / no / bafio / ningdn_ / b) es / Claudio / un_/ el / clase / la / nlimero / de o) un_/ secretaria / un_/y / cadete / Necesito /.—_— d)i/un_/ Tienes / para / el / teléfono / monedas / ? @) no / amigos / ningn_/ son / Tus / ingenuos /.__: > todo, algo, nada, alguien, nadie, mismo ferns) Particularidad en Cosas y —) inespecificas Todo esté arreglado Algo en el cuadro No puedo ver nada para la venta. produce angustia. desde aqui. Personas a Todas Zz inespecfficas Todos le advirtieron Alguien se destaca Nadie habla sobre de los riesgos. en el grupo. el asunto. | Cosas 0 I ‘ : Personas (articulos definidos /—Algunas de las | Ninguno de los especificas demostrativos) medidas eran presentes aprobé la Tods aquella gente inadecuadas. decision. esperaba que todos [oS | ey rid 2, sabre indents, ‘er uidad 20, sobre indefricos problemas acabaran de pronto. ‘Cualidades, eS rrr | caracteristicas, Esta conclusion esté (equivale a “un poco”) Este tema na es modos totalmente equivocada, | _Llegaron algo tarde. nada simple. f Todo/-a + sustantivo singular sin determinante equivale a todos/-as los/-as + sustantivo plural ) y dedicaci6n Toda conflicta genera cambio de actitudes. Toda ciencia exige estuc eed Pree Cee el /un/este / ese / aquel mismo identidad entre Las dos peliculas la/una / esta / esa / aquella misma personas. tienen el mismo los / estas / esos / aquellos ‘0. cosas actor como las / estas / esas / aquellas mismas protagonista. lo / esto / es0 / aquello mismo “la misma cosa" Lo mismo me (no antecede un sustantivo) pasé ayer. yo/ti/é/ell/usted mismo/-a — "yo/ti/ Ella misma se — nosotras/-as / vosotros/-as / ellas/-as / nosotros / etc. ocupé de las ustedes mismos/-as personalmente” detalles. adverbio + mismo (invariable) Yexactamente” Me despido aqui mismo, Hoy mismo te llamo.aa tl L. Elige entre las formas subrayadas la mas adecuada y tacha la otra. ) Intenté explicarlo pero nada_/ nadie me dio oldes, g) Nada_/ Nadie puede aspirar a su puesto. b) Algo_/ alguien no funciona bien en la lavadora. fh) ZLe interesa a algo_/ alguien visitar el musea? ©) Nada / Nadie me oye i) La proxima clase traigan algo / alguien escrito. d) Hoy no hay nada_/ nadie para hacer en la ciudad. j) 2Algo_/ Alguien se inscribié para el curso? e) Tu promesa no significa nada / nadie param. —_‘K). No hay nada_/ nadie de nuevo sobre la guerra ) Nada_/ Nadie tengo para opinar sobre su conducta. I) Hay algo / alguien raro en tu pelo, Boag IL Completa cada frase con uno de los elementos de la caj a) Voya beber ____ de siempre b) Hi e ras adel r —— ») Hay un supermercado tres cuadras adelante, en ____.....______aaiiie. esta misma ©) Te envio los contratas para andlisis hoy ______ por correo electrénico. as mismas d) iQué bien te gusté la comidal_la preparé lo mismo ) Si que has cambiado... Ya no eres tipo malhumorade de antes. Smo yo misma ersonas de siempre comparecieron a la fiesta ) Ill, Completa con fos elementos del cuadro de abajo el correo electrénico que Eduardo le envia a Alejandro, contandole detalles de un altercado que tuvo con un compaiiero de trabajo. iHola, Alejandro! Se esta hablando mucho en la seccién hoy, y debes haber escuchado _ _ _ _ pero. no es como se dice. Lo Unico verdadero en__._.__ _ _ _ _ historia es lo que Departamento ya sabe: Felipe es muy inestable, y no me Ilevo bien con él, No se da cuenta de que molesta a con su comportamiento inmaduro. Ayer pasé — <= tarde intentando mantenerme equilibrade, pero _ _ _ _ paciencia tiene un limite, as{ que le dije _ cosas que jams habia osado decirle. Se puso — alterade y casi nos peleamos. No me gusta _______ tener que soportar esta situacién en mi ambiente de trabajo, asi que voy a proponer una charla definitiva todo algo. “nada Un abrazo, Eduardo todos/-as “alguien __ nadie todo/-a/-0s/-es + determinante totalmente ago” nada alguno/-a/-os/-as.—_ningune/-a/-os/-as Laagudas, graves, esdrijulas y sobresdrijulas En todas las palabras formadas por dos o més silabas, hay una que presenta mayor intensidad — la silaba fuerte o sflaba ténica: easco — estudiar - uno - usted. Clase BEER) 1. Agudas titima candor — pastel — perdliz ~ ciudad — insistir 4 | 2.Graves.o lianas anteditima estuche — fotocopia — cansan — mellizos -adorno 3. Esdrijulas antepenitima __pirdmide — cdscara ~ sdéquenlos - dtomo ~ pérdida 4. Sobresdinijulas anterior a la diganselo — compréndomelas — practicamente | antepentiltima En espafiol sélo existe un tipo de acento gréfico: el acento o tilde (’), La tilde no indica que la ptonunciacién es abierta como en portugués (la e en café tiene el mismo sonido que en Usted) sino que simplemente sefiala la silaba ténica [ 1. Agudas cuando terminan en n, 5 prediccidn, vivis, sofd, café, asi, © vocal conquisté, igli | 2. Graves o llanas cuando terminan en ets | césped, fei, dloum, ete, tray, ctl diferente de n , 5 0 vocal 3, Esdrdjulas siempre econémica, levantdndose, metrépol, escdndalo, espiritu, miércoles 4, Sobresdrujulas siempre cémpraielo las terminadas en -mente faclmente, econsmicamente siempre que los adjetivos gue las forman ya lo lleven Monosilébicas en general no llevan acento Ver rited 25 cote las ocenconesa | grafico {as regles de los monosfabos y de as graves. I. Acentda (0 no) estas palabras segin las reglas de arriba. Agudas ary Sno (a) termino termino: termina ) b) limite limite limite | ©) practico practico practico LoIl. Escribe al lado de cada palabra si es “aguda”, “grave”, “esdrijula” o “sobresdrdjula”. En negrita te damos la silaba ténica. a) estante h) pered b) television i) reloj © epidemia _ i) médula 7 d) tlimo k) perdi e) telgopor ) anana f) pidesela m) c6mpramelas _ Se n) agua wut Ill, Pon el acento a algunas de las palabras de las siguientes frases. Te indicamos entre paréntesis cuantas palabras debes acentuar en cada una de ellas. a) El presidente de la nacion salio a desmentir la informacion sobre el aumento del combustible. (3 ) b) Cayeron varios arboles en la region central y por eso la situacion del transito es cactica. (5 ) © Ya han inaugurado le nueva temporada de opera. Habra presentaciones fantasticas e immperdibles. (3 ) d) En America del Sur, las aguas del Pacifico bafian las costas de Chile, Peru, Ecuador y Colombia. (3 ) © nine IV. En ef texto que sigue les falta el acento a dos palabras de cada clase. Encuéntralas, acentiialas correctamente y transcribelas en el cuadro de mas abajo. Segun la Real Academia, “el pantalon de tela recia, usado originariamente por los vaqueros de Texas” recibe en espafol los nombres de “vaquero” o “tejano", Para entendernos, se trata de la prenca util que los argentinos, usando la palabra inglesa, denominan “jean” Ahora en el Diccionario Panhispanico de Dudas se indica que es preferible utilizar terminos propios del espafiol o las formas inglesas adaptadas al caracter sonoro espaiiol. (Adaptado de “El Carn”. 11 ene, 2003)