AAEP FICHA N1

ESC. SECUNDRIA FERNO MAGALH

O texto que vais ler contm inmeros erros ortogrficos. Procura detect-los e prope uma correco para os mesmos. De seguida, procura encontrar no texto palavras que, com a implementao do Acordo Ortogrfico, passaram a grafar-se de forma diferente.

Hades
So os anos do Rodrigo e a gente faz o que ele quiser. Foi o que eu disse e o que se faz. Agora calas-te e andas para a frente. E cara alegre e no arrastas os ps. Por que que hadem estar sempre a discutir, mesmo no dia dos meus anos? Olha-me aquele, disse o pai parece o Guilherme nosso vizinho. S lhe falta o bon. Todos se riram a olhar para o peixe vermelho, at o Rolando, embora contrariado. Fechastes o carro? perguntou a me. Tudo sobre controle disse o pai. No te debruces, Rodrigo Tiago, parece que fazes de prepsito! Os peixes rebolavam pela gua esverdeada. Estavam muito feitos a serem visitados. O Rodrigo queria perguntar ao pai como que eles conseguiam ver, s com um olho de cada lado da cabea. Mas teve medo que ele empreendesse uma explicao demorada e agora queria mais que tudo despachar-se. E teve sorte, porque no havia muita gente a querer entrar no Aqurio Vasco da Gama. Tens dinheiro destrocado? perguntou a me. E o pai tirou da carteira uma nota de mil e deu-a ao guarda. O Rolando ficou de costas, distrado a olhar para a montra das conchas envernizadas e de cavalos-marinhos para sempre empertigados. Entraram pelas anmonas logo a seguir. Isto que era uma coisa boa l para casa disse o pai. Esta luz que s acende enquanto a gente carrega no boto. Era um grande poupar de energia. Depois leu: Anemonia Sulcata, nome vulgar, anmona. A cabeleira delas at parece a do Rolando disse a me a querer brincar. E logo, para o Rodrigo . No lambuzes o vidro, p, que poribido. Ainda vem a o homem e nos pe a todos fora. Ih, me, olha-me esta lula! gritou o Rodrigo. Olha-me esta lula! Ficaram todos pasmados com a lula gigante. Isto dava uma caldeirada para uma casa de famlia disse o pai. E leu depois, no cartaz iluminado: Oito metros e vinte e duzentos e sete quilos! Os olhos tm vinte e cinco centmetros de dimetro... A oitocentos paus o quilo calculou a me v l tu quanto que a no est de lulas. Assim congelada capaz de ser mais barato disse o pai. Foram pelo corredor conscienciosos, acendendo luzes, espreitando anmonas e cavalosmarinhos, juntando as cabeas sobre as janelinhas redondas dos aqurios. O Rolando acompanhavaos distncia, como se no lhes pertencesse, de mos nos bolsos, deitando olhares descomprometidos aos espcimes quando no podia mesmo deixar de ser, absorto num grave problema ntimo que nenhuma visita, nenhuma festa, nenhuma palavra podiam resolver. Depois comeavam os peixes. Olha-me aquele todo s pintinhas. pai, podemos ter um? Isto no so uns peixes quaisquers, no se arranjam assim do p para a mo explicou o pai. Se calhar h para a um ou dois no mundo inteiro. So muito feios os peixes disse a me. Tm um ar muito estpido. H quem diga que vimos deles, sabias? disse o pai ao Rodrigo.

ESC. SECUNDRIA FERNO dar um S se fores tu, eu c no venho com certeza. Uma vez a minha madrinha at me quis MAGALH
peixinho vermelho, mas aquilo fazia-me espcie, a criatura s voltas no frasco, deitei-o pela pia abaixo. Deitastes fora o peixe? perguntou o pai, incrdulo. Era pequena disse a me. Coisas da minha madrinha. Assim dizendo chegaram a uma grande sala. No tanque havia tartarugas. O Rodrigo debruou-se para ver. pai, que grandes cgados! O Pedro tem um, mas pequeno. E aqueles ali, que que eles esto a fazer? O pai e a me olharam para as duas tartarugas que o menino apontara. No so coisas para a tua idade disse a me. Sai l da. O Rolando aproximou-se, porque de repente sentira uma grande motivao para ver tartarugas. Encostou-se ao muro que rodeava o tanque, repousou a cara na mo direita e observou desapaixonadamente o namoro daqueles bichos. Mas eu j sou crescido ripostou o Rodrigo. J vi na Televiso. Viraram direita e puseram-se a subir para as focas. Abrandavam o passo porque o Rolando no descolava do tanque educativo e tambm porque ainda era cedo para o almoo e, pelo andar da carruagem, calculavam que no houvesse ali muito mais para ver. Na sala das otrias, a me deixou-se embevecer pela decorao marinha de conchas e barrocos bzios. Isto est um luxo, j vistes? Est lindo. E, para o Rolando, que chegava. Hades ficar sempre para trs e andares de trombas. Nem nos anos do teu irmo nos fazes o favor de estares contente, poas! Agora por poas - disse o pai com o seu ar das festas, pegando no Rodrigo ao colo para lhe mostrar as focas. Lembro-me de andar um dia na pesca com o meu tio Olindo... L vem a histria do tio Olindo! suspirou a me a rebolar os olhos. ... e no pescvamos nada, estivemos para ali a manh toda e nada, at que ele resolveu ir mais para baixo no rio, onde a gua ia com mais fora... Deixa l os promenores e despacha-te disse a me, admirando ainda as convolutas da decorao da sala. ... e eu a ver, era pequeno, tinha para a a tua idade. Bom, vai o tio Olindo por ali abaixo, chega aonde a corrente era mais forte e posta-se de perna aberta e lana o isco e fica espera. A certa altura s o vejo comear assim como que a danar, levantava uma perna, depois outra e eu pensei que ele estava todo contente porque tinha apanhado algum, mas no. Depois vejo-o cair estatelado dentro de gua, ao comprido. Ih, que fixe! disse o Rodrigo. Tinha-lhe entrado uma r para a galocha e estava-lhe a fazer uma comicho danada. Ento cau na gua. Bom, mas o melhor foi que o tio Olindo se despiu todo e ficou s em ceroulas e ps a roupa a secar numa pedra e vieram uns midos e roubaram-lhe tudo. O Rolando emprestava quela histria uma orelha meio ausente. Conhecia de cor a histria do tio Olindo, lembrava-se de ouvir o pai cont-la em casamentos e baptizados da famlia, com um copito a mais, e quando o Rodrigo, depois de ter estado muito doente em bb, sara finalmente do Hospital. No carro, na viagem para casa, com o Rodrigo no colo, o pai contara a histria do tio Olindo e a me chorara a rir. Agora s o Rodrigo que se ria a ouvir o pai. Bom, mas no acaba aqui - disse o pai. Do que eu mais gosto de me lembrar do meu tio Olindo, muito gordo, todo nu s com as ceroulas, descalo a passear-se todo contente pela aldeia, de cana de pesca ao ombro e a rir-se para as mulheres que chegavam porta e se benziam como se tivessem visto o diabo. Era muito bom homem, o tio Olindo concedeu a me. J l est, coitado.

ESC. SECUNDRIA FERNO MAGALH pai, como que se d de comer s enguias elctricas? perguntou o Rodrigo. Mas o pai
ainda estava com a memria noutro lado, enquanto lia no cartaz: Descargas de duzentos a trezentos volts, o mesmo que pr a mo na tomada. Isto est visto disse a me, e comeou a descer para o tanque das tartarugas, que controlou. Estou farta de le dizer para no pr tanta porcaria nos bolsos, que me deforma as Levis queixou-se ela, a ningum em especial depois , me quero uns Nike, me quero umas Levis, e rebenta com tudo. Levanta os ps, Rolando Bruno! Portanto, a me estava a ficar com fome. Ainda bem que tinham chegado a uma sala cheia de peixes comestveis. Ele bacalhau, ele garoupa, cherne, badejo! Anchovas, pargo, polvo! S faltam as batatas e os grelos! disse o pai. Riram-se. No se percebe nada! disse a me. Mas que vigarice, desde quando que o bacalhau peixe de aqurio? Se tivssemos azeite, almoava-se j aqui! Ih! gritou o Rodrigo olha-me s a tromba daquele! Mas os pais tinham parado diante de um cardume de peixinhos vermelhos e a me encostara a ponta do dedo indicador ao vidro. Ficara sonhadora, depois o pai afastara-se e premira o boto da luz noutro aqurio. Apogon Imberbis leu em voz alta, para o resto dos visitantes "a fmea expele os ovos (envoltos numa substncia gelatinosa que os mantm unidos num aglomerado), que vo ser incubados na boca do macho; este jejua at ao nascimento das larvas, expelindo-as ento"... Que porcaria! disse a me. Lembram-se de cada uma! Poderia-se l pensar! Nessa noite, ao adormecer, no fim do dia em que fez cinco anos, o Rodrigo lembrou-se dos peixes, perguntou-se como podiam respirar debaixo de gua. Mas quando a me lhe perguntou, dando-lhe um beijo de boa-noite, o que que ele tinha gostado mais de ver, respondeu: Do que eu gostei mais foi do bolo de chocolate do restaurante. A me tambm estava j farta de peixes. O pai demorava-se a ler as legendas, o Rolando no conseguia disfarar a impacincia, batia com as biqueiras dos tnis no cho, ora uma, ora outra e assobiava entre dentes. No sei porquque hades estar sempre a fazer isso disse a me ao Rolando. Estragas os sapatos todos. No hades, hs-de disse o Rolando. Os outros trs estacaram, ficaram parados a olh-lo. O Rolando mudou o peso do corpo para a outra perna, cruzou os braos sobre o peito e repetiu, numa ameaa: No hades, hs-de.
Lusa Costa Gomes http://www.luisacostagomes.net/contos_outra_vez_hades.htm

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_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Faz o resumo deste texto em cerca de sete linhas _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Ortografia - Ah, , h
Escreve nos espaos em branco as palavras adequadas. ____, ainda bem que chegaram ____ escola cedo! Vamos ____ Sala Polivalente, porque ____ uma exposio interessante. Na Sala Polivalente encontram vrios colegas que ____ muito tempo andavam a preparar a exposio. Desejaram bom trabalho ____ equipa, e foram para as aulas. ____ tarde, o Joo e a Laura pediram ____ me que os deixasse ir ____ piscina. ____, ficaram to contentes quando a me os autorizou! Que pena terem de regressar cedo - tm de estar em casa s dezoito horas, porque vo jantar a casa dos tios. que o primo, o Miguel, faz dez anos e ____ um jantar de festa para toda a famlia. Se tiverem sorte, haver msica e tudo! ____, como vai ser divertido! Amanh sbado e por isso no ____ aulas, ningum vai ____ escola. Assim, podem assistir ____ festa at mais tarde.

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Escrever o, ou am?...
Este ditongo pode escrever-se de duas maneiras: Nos verbos emprega-se: - o o em slaba tnica: estaro - o am em slaba tona: estavam Nas restantes classes de palavras (nomes, adjectivos, etc.) emprega-se sempre o: irmo, lio. Em resumo, a grafia am s se emprega nas slabas tonas de formas verbais. Completa os espaos com as terminaes correctas. Eles er___ irm___s gmeos mas n___ eram nada parecidos. Ontem chegar___ tarde, amanh chegar___ a horas. No st___ l de casa as crianas encontr___ de tudo um pouco. Quando descerem a escada agarrar-se-___ bem ao corrim___. Esta manh falar___ muito, logo tarde falar___ menos. O Cristv___ e o Estv___ sair___ deste clube no prximo ano. O irm___ e a irm n___ quiser___ aceitar a sugest___ dos pais. N___ sejas t___ antiptico sen___ os amigos fugir___ de ti. A vossa participa___ e motiva___ durante a ltima li___ entusiasmar___ o professor. O c___ do capit___ ferocssimo.

Brinca-se, ou brincasse?
Como saber quando usar "brinca-se" ou "brincasse"? 1. Pela pronncia: brinca-se / brincasse; 2. Pelo plural: (no tem) / brincassem ; 3. Pela negativa: no se brinca / no brincasse; 4. Comeando a frase por " aqui que..." (Neste caso, com a forma "brincasse" no possvel ter uma frase.); 5. E, naturalmente, pela conjugao verbal: - brinca-se o presente do indicativo; - brincasse o imperfeito do conjuntivo. Exemplos: * Aqui brinca-se muito. / Aqui no se brinca muito. * Seria bom que ele brincasse com os amigos. / Seria bom que ele no brincasse com os amigos.

1 - Completa os espaos com as terminaes correctas. - Aqui no se brinca? - Sim, brinca_____ muito!

2 - Completa as frases com l-se ou lesse: - Este livro _______ muito bem, no achas? - Talvez a juventude _______ mais se no fosse a televiso. - _______ pouco em Portugal hoje em dia. - Se ela _______ os jornais, j saberia o que se passa. 3 - Completa as frases com fala-se ou falasse: - Se ela _______ com a me resolvia tudo. - _______ muito de derrames de petrleo, por estes dias. - Neste livro _______ dos problemas dos jovens.

ESC. SECUNDRIA FERNO MAGALH

II
1. Partindo da lista de palavras apresentada, completa as frases. houve viagem trs assento ouve viajem teno traz caar acento tenso cassar
a) A palavra ns escreve-se com um ______________ agudo. b) Embora eles _______________ com frequncia, sabem pouco sobre os pases. c) Por causa do barulho, no se _________________ o telefone. d) O carro tem um furo num dos pneus de _____________________. e) Esta tarde, ____________________ confuso no ptio. f) O caador vai _______________ coelhos. g) Por favor, ______________ mais uma cadeira. h) A ________________ que fizemos correu bem. i) Este caderno onde eu _______________ as despesas pequeno. j) Ele fez _______________ de estar contigo ontem. l) O inspector vai ________________ a licena ao vendedor ambulante. m) Aquela senhora vive numa _________________ constante.

2. Completa o texto de acordo com o modelo apresentado. Antigamente, havia dois limoeiros no nosso quintal. / Logo hoje eles haviam de chegar cedo.
No parque de campismo, ____________ muitos campistas nacionais e estrangeiros. Como no ____________ gua suficiente, alguns deles no sabiam o que _________________ de fazer. ____________ vrias solues possveis. Optou-se por pedir o apoio dos bombeiros. Mas logo nesse dia eles ____________ de ter o carro-cisterna avariado. Que problemas de surgir naquelas frias!

3. Partindo da lista de formas verbais apresentadas, completa as frases abaixo, seguindo o modelo. mostra-se escrevesse escreve-se vendesse arruma-se mostrasse risse arrumasse vende-se falasse ri-se fala-se participa-se participasse l-se lesse damos d-mos
a) Agora, _____________ muito de problemas ecolgicos. b) _____________ sempre com alegria neste torneio. c) Hbito ________________ com h.

d) Faria um mau negcio se _____________ o carro novo. e) Contei-lhe uma anedota para que ele _____________ a valer. f) Depois da aula, _____________ o material. g) Ns _____________ presentes s crianas necessitadas. h) _____________ um bom po na padaria. i) Insisti com o Joo para que ________________ os brinquedos na caixa. j) ________________ um bom livro com agrado. l) Gostava que o meu pai me _______________ uma carta.

ESC. SECUNDRIA m) Ele ______________ FERNO MAGALH s bandeiras despregadas

com os filmes do Jerry. n) Se ele _______________ com mais afinco no torneio, ganh-lo-ia facilmente. o) ________________ sempre uma imagem negativa da educao. p) Se ele _____________________ muito interesse no assunto, falaria com o professor. q) Se ele _________________ o Cavaleiro da Dinamarca ficaria a conhecer melhor Veneza. r) Gostava que o Rui ______________ mais comigo. s) Tu tens muitos livros de aventuras, ________________.

4. Em cada conjunto de nomes concretos h dois intrusos. Assinala-os.

menino mulher carinho pardal medo caf livro entusiasmo rvore juventude flor gato noite saudade sinceridade mina co barco mesa candeeiro melancolia cadeira nostalgia camisola

5. Assinala as frases simples e as frases complexas.

a) O autocarro chegou e os alunos saram. b) Os trs amigos esto a estudar. c) Aqueles amigos encontraram-se no caf. d) Estava bom tempo mas no sa de casa. e) Os jovens tinham dinheiro por isso foram viajar _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________

6. L as seguintes frases:
a) O Joo era o mais esperto da turma. b) Aquele rapaz no tinha amigos. c) Disse minha me que ia ao cinema. d) O Pedro e o Lus tiraram o livro aos colegas. e) Comenta-se que o professor ficou zangado.

6.1. Assinala com uma cruz (X) a alternativa correcta:

Na alnea a), o mais esperto desempenha a funo de: sujeito [ ] predicativo do sujeito [ ] complemento directo [ ] Na alnea b), amigos desempenha a funo de: sujeito [ ] predicado [ ] complemento directo [ ] Na alnea c), o sujeito : composto [ ] simples [ ] nulo [ ] subentendido [ ] Na alnea d), o Pedro e o Lus desempenha a funo de: sujeito simples [ ] sujeito composto [ ] sujeito expletivo [ ] Na alnea e), o sujeito : nulo subentendido [ ] nulo indeterminado [ ] composto [ ]

ESC. SECUNDRIA FERNO MAGALH

Bom trabalho, O Professor Yann Svegrand