R.V.M.

N° 094-2020-MINEDU

Norma que regula la Evaluación de las Competencias de los Estudiantes de

la Educación Básica.

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE (Educación Primaria - EBR)

DRE: DRE Piura UGEL: UGEL Piura

Nivel: Educación Primaria Código Modular:
Institución Educativa: I.E.P San José Obrero
Grado: Tercer Grado Sección: B
Código de estudiante / DNI: 78655443 Observaciones:
Apellidos y nombres del estudiante: Córdova Nunura Santiago
Apellidos y nombres del docente o tutor: Sheilah Isabel Talledo Alburqueque

B1 B2 B3 B4 Nivel de logro
alcanzado al
Área Curricular Competencias Nivel Nivel Nivel Nivel finalizar el
de Conclusión de Conclusión de Conclusión de Conclusión periodo
descriptiva descriptiva descriptiva descriptiva lectivo
logro logro logro logro
(anual).
Se desenvuelve en entornos virtuales
A A
generados por las TIC.
ARTE Y Aprecia de manera crítica manifestaciones A A A A A
CULTURA artístico-culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes A A A A A
artísticos.
Indaga mediante métodos científicos para A A A A A
construir sus conocimientos
CIENCIA Y Diseña y construye soluciones tecnológicas A A A A
TECNOLOGÍA para resolver problemas de su entorno
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia A A A A A
y energía, biodiversidad, Tierra y universo
COMPUTACIÓN Se desenvuelve en los entornos virtuales A A A A A
generados por las TIC
Se comunica oralmente en su lengua A A A A A
materna

COMUNICACIÓN Escribe diversos tipos de textos en su lengua A A A A A

materna
Lee diversos tipos de textos escritos en su A A A A A
lengua materna
Se desenvuelve de manera autónoma a A A A A A
través de su motricidad.
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable A A A A A
Interactúa a través de sus habilidades A A A A A
sociomotrice.
Asume la experiencia del encuentro personal
y comunitario con dios en su proyecto de A A A A A
vida en coherencia con su creencia religiosa.
EDUCACIÓN Construye su identidad como persona
RELIGIOSA humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de A A A A A
su propia religión, abierto al diálogo con las
que le son cercanas.
Escribe diversos tipos de textos en inglés A A A A A
como lengua extranjera
INGLÉS Se comunica oralmente en inglés como A A A A A
lengua extranjera.
Lee diversos tipos de textos escritos en A A A A A
inglés como lengua extranjera.
Resuelve problemas de cantidad A A A A A
Resuelve problemas de forma, movimiento y A A A A
localización
MATEMÁTICA Resuelve problemas de regularidad, A A
equivalencia y cambio.
Resuelve problemas de gestión de datos e A A
incertidumbre
Construye su identidad A A
Convive y participa democrática mente en la A A A A
búsqueda del bien común
PERSONAL Construye interpretaciones históricas A A A A
SOCIAL Gestiona responsablemente el espacio y el
A A A A A
ambiente
Gestiona responsablemente los recursos
A A
económicos
TUTORÍA
Resumen de asistencia del estudiante

Inasistencias Tardanzas
Bimestres
Justificado Injustificado Justificado Injustificado
B1 2 3 7 0
B2 4 0 0 0
B3 0 4 0 0
B4 0 0 0 0

Situación al finalizar el
PROMOVIDO
periodo lectivo

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Firma o sello del Docente o Tutor(a) Firma o sello del Director

Emitido: 30/12/2023