ARBOL DEL PROBLEMA

Perdida del año Bajo rendimiento en Bajo desempeño en Bajo desempeño en INDIRECTOS

escolar. competencias lógicas y la evaluación pruebas internas y

Efectos matemáticas docente externas

Escaso desarrollo Desmotivación por Estudiante que no Desconocimiento de los

parte de los estudiantes procesos y métodos de
de pensamiento comprenden los DIRECTOS
solución de problemas
lógico y abstracto en el área conceptos
matemáticos

Problema
Débil Competencia en Resolución de Problemas en
estudiantes del grado cuarto (1, 2,3) de la IED Aluna Fe
y Alegría de la ciudad de Santa Marta.

Causas
Incumplen
actividades
en las
Clases poco atractivas
Perdida de la Mínimo
secuencia del lenguaje aprendizaje
matemática significativo
DIRECTOS

Poco acompañamiento de Prácticas tradicionales Rotación docente en el Desmotivación por

los padres de familia por parte de los grado parte de los
docentes del área. estudiantes
INDIRECTOS