Vigotsky representa un gran aporte al aprendizaje, se basa principalmente en la

importancia del entorno social de los individuos, así como el lenguaje y la colaboración
para la adquisición y transmisión de cultura, él considera que la interacción social se
convierte en el motor del desarrollo y que el lenguaje desempeña un papel central en la
evolución mental, ya que él estima que el aprendizaje se construye en sociedad.
Su teoría permite conocer las capacidades y restricciones de los niños en cada etapa,
desarrolla cómo se construye el ser humano en sociedad y las características que adopta
en la cultura, además considera el aprendizaje como uno de los mecanismos
fundamentales del desarrollo.
Su teoría nos dice que el fenómeno de la actividad social ayuda a explicar los cambios
en la conciencia y fundamenta una teoría psicológica que unifica el comportamiento y la
mente. El entorno social influye en la cognición por medio de sus "instrumentos", es
decir, sus objetos culturales y su lenguaje e instituciones sociales.
También tenemos los procesos psicológicos, donde nos dice que las capacidades
interpersonales, son las capacidades que poseo para relacionarme con las personas de mi
entorno. Y las capacidades intrapersonales, que son capacidades para edificar la
identidad propia. Descubrió que toda función psíquica existe primero en el plano de las
relaciones sociales, para después existir en el plano intrapsicológico.
Otro aporte a su teoría sería el andamiaje, que consiste en el apoyo temporal de los
adultos (maestros, padres, tutores) que proporcionan al pequeño con el objetivo de
realizar una tarea hasta que el niño sea capaz de llevarla a cabo sin ayuda externa, es
decir, hasta que sea completamente autónomo, pero esto solamente debe ser temporal,
porque si el niño constantemente está recibiendo ayuda no va a tener la capacidad de
resolver problemas por si solo y de alguna u otra forma siempre tendrá que depender de
alguien.
En conclusión, Vigotsky fue un genio, un hombre capaz de brindarnos aportes tan
importantes que se deben aplicar en la etapa más temprana, importante y significativa de
la vida, una etapa en donde el ser humano es capaz de procesar las situaciones con
mayor rapidez y facilidad.