gora, Cecip 2012.

Somos un grupo de estudiantes que compartimos diagnsticos e ideas comunes respecto a lo que ha sido y lo que puede llegar a ser nuestro CECIP, y en torno a estas ideas buscamos impulsar proyectos cuyo sustento son profundos principios inspiradores: Creemos firmemente en la democracia, como la mejor forma de tomar decisiones discutiendo en torno a ideas y en un marco de respeto, acerca de los ms variados temas que como politlogos nos preocupen. Creemos firmemente en la participacin de todos los estudiantes en las ms diversas instancias de discusin, actividades y proyectos que como CECIP impulsemos, incentivando un rol activo entre nuestros compaeros. Creemos firmemente en la necesidad de inclusin de todos los estudiantes de la carrera -novatos, estudiantes de intercambio, quienes entran por College- y de mantener buenas y mejores relaciones con nuestros profesores buscando constituirnos en una verdadera Comunidad. Creemos firmemente en la necesidad de mantener vnculos con la sociedad, aportando desde nuestras herramientas y conocimientos al empoderamiento de actores sociales. Estos son los principios inspiradores de los diferentes proyectos que aspiramos a construir junto a ustedes y que ahora les presentamos. Pero esperamos que estos proyectos no agoten nuestra actividad como CECIP, sino que dejamos abierta la posibilidad a sumarnos de forma activa y comprometida a iniciativas sociales que ustedes impulsen, en las que podamos ser un aporte desde nuestra disciplina. Los invitamos a ser parte activa del proyecto que a continuacin les presentamos pues, mucho ms que su apoyo, necesitamos su energa y compromiso para sacarlo adelante. Atte. Lista Cecip 2012. Presidente: Carola Tapia. Vice-Presidente: Joao Acharan. Secretario General: Gabriel Castillo. Secretario Ejecutivo: Roberto Graneris. Tesorera: Macarena Ahumada.

Proyecto CECIP 2012

El proyecto lo hemos divido en tres reas temticas (vnculos con la sociedad; democracia, participacin e inclusin; gestin y extensin) teniendo presente que igualmente estos elementos se entrelazan y complementan en muchas ideas y proyectos.

Vnculos con la Sociedad.

Como universitarios, creemos que nos encontramos en una situacin privilegiada frente al resto de la sociedad, por lo que asumir un rol social que nos vincule con sta nos parece un deber como estudiantes, a travs del cual poner las herramientas y conocimientos que la Universidad nos entrega al servicio de la sociedad. Creemos que este trabajo debe ser constante, perdurable en el tiempo e ir encaminada al empoderamiento de los actores junto a los que desarrollemos nuestro trabajo, por lo que planteamos: - Escuela Ciudadana: Creemos que es fundamental para la formacin ciudadana conocer la institucionalidad de nuestro pas. En este sentido, proponemos retomar las iniciativas planteadas por centros de estudiantes anteriores, enfocndolas en la formacin cvica de estudiantes secundarios, en un colegio en particular e idealmente con organizaciones de estudiantes secundarios. Por otro lado, planteamos esta escuela como un espacio interdisciplinario al que se puedan sumar otros estudiantes y centros de estudiantes de la Universidad. En vista de las experiencias anteriores, y las dificultades asociadas a la implementacin de estas iniciativas, creemos que es necesario disear el programa con mayor planificacin. Para esto consideramos que el programa debe establecer elementos imprescindibles como: 1- Programa de formacin para monitores. 2- Recopilacin del material de apoyo a los estudiantes. 3- Difusin en la universidad y entre los estudiantes que participarn en la escuela. Entre otras. Nuestro ideal es la vinculacin de los estudiantes, como actor poltico y social, con los movimientos sociales, buscando aportar desde nuestra disciplina hacia el surgimiento, desarrollo y fortalecimiento de los mismos, por lo que no descartamos sumarnos durante el transcurso del ao, previa discusin y aprobacin en asamblea, a otras iniciativas en este sentido, provengan de los propios movimientos sociales, desde otros Centros de Estudiantes o desde los mismos estudiantes de la carrera. Creemos que este rol social que est llamado a jugar nuestro Centro de Estudiantes tendr mayor efectividad si los realizamos en conjunto con los estudiantes de las dems carreras de nuestro territorio, buscando no solo darle un enfoque ms interdisciplinario a la actividad en s, sino que tambin fortalecer los lazos de cooperacin entre las diferentes carreras de Humanidades. Por tanto, dejamos la puerta abierta a trabajar en otras iniciativas, entre ellas, la posibilidad de elaboracin de un curso en la Universidad Libre, instancia gratuita e itinerante que ofrece una enseanza de calidad en el rea de la literatura, que actualmente busca ampliarse hacia las artes y humanidades, por lo que, planteamos la elaboracin de un curso interesante y creativo desde nuestra disciplina buscando implementarlo desde este espacio.

Democracia, Participacin e inclusin.

Creemos firmemente que la democracia es la mejor forma de tomar decisiones, tras un proceso de deliberacin pblica de todos nosotros, impulsando la participacin y creando un espacio que permita la expresin de las distintas opiniones en un marco de respeto y tolerancia. La democracia, participacin e inclusin, son los principios fundamentales que guiaran nuestras acciones y actividades como CECIP. Adems de entenderlos como los ejes transversales de nuestro proyecto, planteamos en torno a esta materia:

1) Crear Comunidad: creemos imprescindible el estrechamiento de los lazos entre estudiantes y profesores, buscando fortalecernos como comunidad. En este sentido, construir comunidad es avanzar hacia el estrechamiento de lazos en distintos sentidos, en primer lugar est la integracin de los estudiantes que son parte de nuestra carrera, ya sean novatos, alumnos de intercambio y de College; por otra parte el fortalecimiento de las relaciones con los otros Centros de Estudiantes y con el territorio a travs de la Asamblea de Humanidades; y finalmente mantener y avanzar en el fortalecimiento de la relacin con los profesores: 1.1 Integracin de novatos, alumnos de intercambio y de College: Como todos los aos, realizaremos distintas actividades en pos de la integracin de los novatos a la carrera a travs de las clsicas bienvenidas y actividades de recreacin en las que compartimos como estudiantes. Sin embargo, creemos que los estudiantes de intercambio y los que ingresan por College se encuentran de alguna manera excluidos de las diferentes actividades nuestra carrera. Sabemos que durante este ao, a raz de la coyuntura, hubo un esfuerzo de integracin de los estudiantes de intercambio los que pretendemos profundizar. Esta inclusin implica: -Talleres para novatos: sabemos que al ingresar a la Universidad no contamos con toda la informacin necesaria para desenvolvernos como estudiantes plenos en ella, por lo que buscamos entregar informacin sobre el funcionamiento interno de la Universidad, cursos y profesores, como pedir espacios, postular a fondos concursables y otras informaciones necesarias para que desde un comienzo los novatos sean capaces de desenvolverse plenamente al interior de la Universidad. -Estudiantes de intercambio: uno de los motivos por los cuales se decide salir de intercambio, es para conocer otras culturas, relacionarte y aprender de los ciudadanos de otro pas. Nos parece que en la Universidad, y especficamente nuestra carrera, la ausencia de contacto con los estudiantes de intercambio afectan estas dinmicas, por lo que planteamos, por un lado, integrar a los estudiantes de intercambio a las actividades regulares de CECIP como asambleas, fiestas, etc., y, por otro lado, realizar otras actividades especificas para conocernos y hacerlos sentir parte de nuestra carrera. -Estudiantes de College: ao a ao, ingresan a nuestra carrera alumnos a travs del programa de College, que en general se ven excluidos de las dinmicas de la carrera, por lo que es necesario incluirlos en las actividades regulares del CECIP, as como generar instancias especificas donde se de este espacio de comunidad. 1.2 Relacin con otros Centro de Estudiantes y Territoriales: A pesar de que la Facultad de Humanidades no existe ms que en el imaginario de los estudiantes de las diferentes carreras que da a da compartimos el patio y la biblioteca, aspiramos a constituirnos como Comunidad de Humanidades, buscando: - Asamblea de Humanidades: Como futuro CECIP, queremos ser parte activa de las discusiones que se generaran el prximo ao en torno a la elaboracin de estatutos que busquen la organizacin y coordinacin entre los diferentes Centros de estudiantes de la Facultad de Humanidades. Como CECIP creemos que la Asamblea es uno de los posibles espacios de deliberacin democrtica pero no la nica opcin que permite el encuentro de los estudiantes de las diferentes carreras que componen el territorio. Por tanto nos dedicaremos a impulsar, cuando correspondan, las discusiones respecto a las formas que debe tomar esta organizacin y coordinacin, a raz del debate sobre la posible institucionalizacin de la Asamblea de humanidades y la elaboracin de estatutos dejando en claro desde ya, que nuestra opinin frente al tema ser la expresada por todos ustedes en nuestras asambleas de carrera. -Rol social junto a otros CCEE: Como ya explicitamos, la vinculacin con la sociedad es el eje fundamental de nuestro proyecto, y pensando en dotarlo de un carcter interdisciplinario, es que para las distintas actividades en esta lnea invitaremos a participar a los estudiantes del resto de las carreras de humanidades, buscando estrechar los lazos entre carreras

y la generacin de conocimiento desde las distintas perspectivas que nuestras carreras nos entregan. En este sentido, esperamos poder coordinar nuestras actividades con otros Centros de Estudiantes. 1.3 Relacin con los profesores: Uno de los puntos ms destacables de la gestin del CECIP que termina su periodo, son las buenas relaciones que han logrado mantener con los profesores de nuestro Instituto. Creemos que es necesaria la mantencin y profundizacin de estos lazos, aunque recalcando que no dudaremos en mantener una posicin firme cuando corresponda. Buscaremos: - Mesas de trabajo inter-estamentales: generar mesas de trabajo entre estudiantes y profesores donde podamos abordar distintas temticas tanto internas de la carrera como a nivel de Universidad que estn enfocadas en el claustro de la carrera como en el Encuentro Universitario. - Conocer el trabajo de nuestros profesores: Este ao se dieron hechos inditos como que los propios profesores organizaban dilogos y foros sobre temas de inters nacional. Buscaremos repetir la experiencia, a travs de la cual distintos profesores realicen ctedras abiertas donde nos presenten y nos cuenten en que se encuentran trabajando e investigando. 2) Democracia Interna: Valoramos nuestra Asamblea de carrera como la instancia mxima para la generacin de debate, discusin y como el espacio en el cual se toman las decisiones vinculantes que como carrera nos corresponden y comprometen. Sin embargo, estamos conscientes de las falencias que presenta tanto en la ausencia de un debate real como en las crticas que se le hacen a las formas de votacin. Sin dejar de reconocer a la Asamblea como la instancia de discusin y el lugar de votacin por excelencia, pretendemos: - Generar otras instancias para el debate, como foros, y la entrega de informacin necesaria para una discusin informada a travs de los medios de comunicacin con los que disponemos y de plotters en el espacio fsico del CECIP. - Un compromiso para impulsar el voto secreto en urna o a travs de plebiscitos para la toma de decisiones importantes que as lo ameriten (como las convocatorias a movilizaciones y paros estudiantiles) y la implementacin de un sistema de voto electrnico.

Gestin y Extensin.

Nuestro nfasis en la generacin de vnculos con la sociedad y nuestro compromiso con la democracia, inclusin y participacin, no implica dejar de lado las tareas administrativas propias de un Centro de Estudiantes. Al contrario, nuestro compromiso es el de una gestin interna eficiente y de ser un Centro de Estudiantes desde el cual impulsar una serie de actividades acadmicas, adems de los ya tradicionales Cine Socio-poltico, el Panptico y Foros sobre temas de acontecer nacional, mencionamos: - Revista semestral: Creemos necesaria la elaboracin de una Revista de Estudiantes de Ciencia Poltica UC a travs de la cual cada uno de nosotros tener un espacio en el cual publicar nuestros trabajos. - Torneo de debate: para incentivar la discusin y la contraposicin de ideas proponemos hacer un torneo de debate de temas coyunturales, entre equipos de las distintas carreras de Humanidades. Para que esta instancia sea atractiva para los estudiantes, creemos necesario generar incentivos con premios en dinero para los ganadores.

- La elaboracin de un estudio serio que busque revisar los criterios bajo los cuales se establece nuestro arancel y que apunte a su congelamiento. - Claustro: perfil del egresado, seguimiento de egresados, evaluacin de cursos, revisar mallas, revisar la institucionalidad del instituto y promover cambios en un trabajo conjunto con los profesores, realizado a travs de las mesas inter-estamentales.