ACTIVIDADES DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PARA REALIZAR EN SEPTIEMBRE 22 ESORECOMENDACIONES DE LECTURA PARA EL VERANO -El viaje secreto. Autor: José M2 Merino. Editorial Anaya. -Las aventuras de Mowgli. Autor: Rudyard Kipling, Editorial Vicens Vives. ~Jason y los argonautas. Autor: James Riordan. Editorial Vicens Vives. -El diario de Miguel. Autor: José Luis Ferris, Editorial Oxford.Ae warvativa 5.1. El género narrativo -e@ E] género narrative este compuesto por cquellas obras iIterorios en Yas que UN nevrador cuenta una historia imaginada, protagonizada por unos personajes, en un tiempo y en un lugar determinados j z < rg se Las obras literarias narrativas pueden estar escritas en prosa © en verso. — = = -2@ Entre los principales subgéneros de Ia natrativa literaria cabe menclonar Ia pica, el cuento y Ia novela Recuerda y oefplica Mis detiniciones 1 Lanarrativa es ei género TRB rasgo de géneto. Los siguientes rasgos pued! parecer en una natracion, pero solo uno es impres cindlble para considerar narrattiva una obra. Marcalo igs ofpras en fas que —_— y completa fa definicién, Personajes que hablan_C] eee ere Lain ' E literario en el que se incluyen Uniiempe ijano_C)] Lrexto escrito en prosa fi] Personajes reales [] oO [23 Naracién en verso. Lee el poema de Tomas de Iriarte y completa la informacién. Los dos conejos Por entre unas matas, €l texto de Iriarte es un poema narrative poraue seguido de perros | (no diré corrta), volaba un conejo. De su madriguera salié: un compatero, y le dijo: «Tente, amigo: .gud es esto? 1gQué ha de ser? —reponde. Sin aliento lego... Dos pécaros galgos ‘me vienen siguiendo.»Practica y Relaciona 5.2. El cuento -¢® Los cuentos son narraciones breves, en prosa, de hechos imaginados. En estos relatos, el ntimero de personajes es escaso y a accién se plantea pronto y se desarrolla con rapidez. -@ Los cuentos populares son anénimos y de fransmisin oral. En este grupo se diferencian * Los cuentos tradicionales, que relatan costumbres © hechos curiosos. “® Los cuentos maravillosos, que estan protagonizados por seres fantaslicos, suceden en lugares imaginarios o incluyen objetos magicos. AURA +8 Los cuentos literarios son obra de un autor conocido y se transmiten por escrito. EE Anaiisis de cuentos. Lee el texto ¥ contest las cuestiones. ecchenechcataed Tagore cuenta la historia de Govinda, el gran predicador si, aque leta las escrituras sentado en tuna roca cerca de un torrente cuando su rico diseipulo Raghu- rath se inclind ante Aly deposté, conto offendas, dos brazalezes de oro adornados de piedras preciosa, ® {QUES personajes aparecen? @ {Dénde ocurre la historia? Roded las expresiones que lo indican @ {Cudnto tiempo franscure? Subraya Govinda cogié un brazalete las indicaciones temporales y lo hizo givar entre sus dedos. De repente la joya resbalé de su mano, rodé por la roca y desapa- | recié en los remolinos de la | 8 Govinda tira el segundo brazalete al agua porque: a) Es un sabic despistado. ) No le importan las riquezas. ©) No desea que le molesten. corriente, Raghunath lanzb un grito y saleb al torrente } Buscé el brazalete mucho tiempo, mieniras Govinda leia las escrituras. = 2.Qu6 tipo de narrador aparece en El dia se apagaba cuando el disctpulo, cansado él texto? gen qué persone narra? y empapada, subi6 por la orilla. “Si me pudieses indicar dinde ha catdo & Explica por qué Los dos brazaleteses 4 —le dijo a su macstro—, seguro que podria un cuanto encontrarta Entonces Govinda cogié el segundo brazalete y lo tiré a los remolinos del agua, mientras decla —jHa caido allit Jean-Claude Caen hotel del mene, Lames ns ta nanativa ALS? veto.3. La épica AVA on 4 HG Analisis de textos épicos. Lee el texto y contesta. @ {Qué hechos suceden en estos versos? Resimelos. iDOnde tienen lugar? ® LQuI6n es el protagonista? | Razona por qué este texto per- tenece a un poema épico. Acerca del Cantar Com- pleta la informacién sobre la obra en la que se incluye el texto. Elnombre completo de la obra es Se compuso durante la Por tanto, es un tipo de poema €pico denominado -9® Los poemas 6picos son narraciones extensas, en verso, protagonizadas por héroes que representan los icleales de su comunidad. +8 Los poemas épicos mas antiguos son jas epopeyas orientales. +8 En Europa, las principales epopeyas cldsicas son la lliada y a Odisea, ambsas atribuidas al poeta griego Homers, y lo Eneida, del poeta latino Virgilio. ~»@ Los poemas épicos medievales reciben cl nombre de cantares de gesta. Fl més importante cle ellos escrito en costellana es ef Cantar de Mio Cid. En Valencia con los suyosvivia el Campeador; con él estaban sus yernos, Infantes de Carrién. Un dia que el Cid dormia en su escatio, sin temor, un mal sobresalso entonces, sabed, les acontec: Exeapose de una jaula, saliendo fuera, un lein. 5 Las que estaban en la Corte sintieron un gran temor; Recogiéronse sus mantos los del buen Campeador, 1y rodean el escaito en guarda de su sefior allt Fernando Gonsdlez [Infante de Carrién} ni en las salas ni en la torre donde esconderse fencontré; 10 Diego Gonzélez, el otro, por la puerta se salié diciendo con grandes gritos: —jd, que no veré {Carridn! En esto que se despierta el que en buena bora nacis; de sus mejores guerreros cercado el escaho vio. Qué pasa aqui, mis mesnadas? Qué quertis? (G:Qué acontecié? 15 —Es que, mi sefior honrado, un susto nos dio el leén Apoyéndose en el codo, en pie el Cid se levant. El manto se pone al cuello y encaminose al ledn. La fiera, cuando vio al Cid al punto se avergonzb; alli bajé la cabeza y ante él su faes hurls 20 Nuesiro Cid Rodrigo Diaz por el euello lo romé, y lo leva de su diestra y en la jaula lo metié5.4. La novela Las novelas son narraciones extensas, on prosa, cle hechos imaginados, creades or un autor individual -e® En las primeras novelas, los personajes eran héroes que protagonizaban episodios aislados en los que cobraban importancia los elementos fantasticos. ~#@ La renovacién del género novelesco se inicid con el Lazarillo de Tormes, novela picaresca anénima del siglo xv. y con Don Quijote de la Mancha, compuesta en él xvi por Miguel de Cervantes y considerada Ia primera novela moderna. +2@ En la novela modema, los personajes parecen seres de «carne y hueso», cuyo carécter evoluciona c medida que se desarrolia el reiato. Adem, en estas nartaciones las acontecimientos se encuentran conectados. A ERB Ana isis de un fragmento novelistico. Lee el fexto y contesta las cuestiones, Salimos de Salamanca, y % oro, que mas de eves dias mie Hegando a ta puente, estt a PER NY, durd ef dolor de la cornada a entrada de elle un animal " y | y me dijo: de piedva, que casi tiene forma —Necio, aprende que el de toro, y el ciego me mands 2 moro del ciego un punto ha de me acercase al animal, y allt saber mds que el diablo puesto, me dijo: VY rié mucho la burla, —Ldearo, llega el otdo a Y Me parecié que en aguel este toro y vinds gran ruido ae gue instante desperté de la sirmpleza dentro de dl. 2 Be en que, como nitio dormido, Yo simplemente llegué, : estaba. Dije para mi creyendo ser ast. ¥ como sin- . wWerdad dice este, que me 116 que tenia la cabeza junto cumple avivar el ojo y avisar, 4 la piedra, afirms recio la pues solo sop, y pensar emo me mano y ine dio una gran sepa valer» calabazada en el diablo del press Clr de Tome, Espn Cage (depen) 4 Fn qué lugar conereto transcurre la escena? .QU6 Ie orciend el amo a Lazaro y qué sucede después? @ (Quiénrelata la historia? En qué persona nara? 8 Indica de qué tipo de narrador se trata, Jusiifica por qué el texto es parte de una novela y no un cuento. 8 Sefiaia un rasgo del fragmento que indique que Pertenece a una novela modema, lananativa APorte a pruega 1 Lee el texto y, a continuacién, escribe su resumen. La superna subi al etrade —Sitatense —ordend. [...] 4 Las alurnnas se sentaron, y a los pocos segundos de is apagarse el siltimo eco de su movimiento, la superiora : ). pases su mirada por encima de las cabexas. Algunas 4 incluso se encogieron al ver la expresin de sus ojos. Casi al instante, volvié a escucharse el latigazo de su vor. —Anoche —comenzé— alguien vio salir a una persona del pabellin dos. Concretamente vio salir aun hombre —dejd que esta matizacin h calara hondo en las muchachas—, No fue posible desenerlo porgue era una persona gil, probablemente muy joven. Saltd el muro sin que se lograra identificarlo, [...] No necesito decirles que se ba cometido una falta grave, muy grave, la mds grave en los muchos afios de existencia de ‘ste centro. Y por eso estan agut. Por eso se las ha reunido. No es algo que pueda ignorarse 0 pasarse por alto, Extin en ensredicho el buen nombre 'y la reputacin de este colegio —el tono cambid de pronto—, jExijo a la 4 responcable, a la alumna de cuya habitacién salta esa persona, que tenga el valor y la honradea de aceptar la culpa dandose a conocer! Ahora, en el silencio que siguis a la andanada final, st bubo cruces de miradas subrepticias, temerosas. Ojos expectantes, recelosos, la ma- ‘yorta de miedo, con sorna 0 ironta los menos, quizds los que no sabjan Ton isan 1 Banna Tt om iro SM \, (qué iba a pasar a continuacién. 2 Analiza los elementos de la natracién a partir del texto de Jordi Sierra i Fabra. » El narrador es Narra en ___ persona, tal como demuestran ___ Ellugar en que sucede Ia historia es... Lo 86 porquena > Sefala si estas afirmaciones sobre el texto son verdaderas (V) 0 son falsas (F). Forma parte de un cuento porque s breve. Qo Pertenece a und novela porque planted un conflicto que se desarrollara. [7] No puede ser un poema épico porque esta escrito en prosa, Es parte de un cuento maravilloso porque los hechos son imaginarios. “Forma parte de una novela’porque relata rechos imaginados> 1goo0 Pertenece a und novela porque contiene un narrador omnisciente. 4 Completa las vocales que faltan en los siguientes términos y marca con una cruz Jos que consfituyen subgéneros narrativos. Pcl PR_S_ N_RR_D_R N 5. Completa las definiciones de los siguientes recuadros. El cuento es una Pett en de hechos ae eee en___, de hechos _. personajes SEECE CHEECH PEEP ere CEE ei He yuna accion creada por un autor __ & Escribe los datos sobre el género narrative que se piden a continuacién. Dos tipos de cuientos. @ Dos novelas modemas, La definicién de un cantar de gesta. See eereeeee & Nombre de los poemas épicos mas antiguos y titulos de epopeyas cldsicas. 7 Inventa un desenlace para el conflicto que ha surgido en el texto de Ia pagina 28, manteniendo las caracteristicas de! narrador.Mriea | 6.1. La medida de los versos y la rima -8@ Medi un verso consiste en contar su ntimero de sflabas. Para ello, debes tener en cuenta Gos fenémenos métricos: 7 7 ; -» Ultimo acento del verso. Si un verso termina en una palabra aguda, se suma una silaba, y si ietmina en una palabra esdrijula, se resta: Po-ra-qué- sieve-la-sed (7 + 1 = 8); Escrirna-pérlida (7 ~ 1 ='6), © Sinalefa. $i [a Gifima sila de una polatora termina en vocal y la primera de la palabra siguiente empieza también por vocal, ambas se unen en una sola silaba métrica: Era_un-sus:pir0-14n-gu-do_y so-no-10 (11), Lo rima es ia repelicién total o parcial de sonidos en dos 0 mas versos a partir de Ia Gilfima vocal acentuada, La rima puede ser: <2 Consonante. Coinciden todos los sonidos (consonantes y vocales) a partir de [a Ultima vocal acentuada: Zarza florida, / Rosal sin vida. Asonante, Cainciden solo las vocales: Abejaruco. / En tus arboles oscures. ~8@ S| uN verso no fima con ningtin otro, se denomiina verso suelto: A sombra de mis cabellos / so durmié: / gsi le recordaré yo? (8 / 4a | 89). AAA HB El nombre de los versos. Completa las ca- ESE silos de la tabla de ta derecha. Recuerda que el [O95 stabas nombre de los versos depende de su ndmero ba do stabas. Tres slabas jetrastabo ER medida y time. Sefala tas sinalefas (_) y | mide los versos del siguiente poema indicando en la primera casilla si has sumado (+1) 0 restado (-1) alguna silaba, Parecéis flores del mar, elas que salts abora, al tiempo en que el sol se pone yel mar es color de rosa. ® Ahora, rodea {a Gitima vocal acentuada de cada verso ¢ indica en la segunda casilia los sonidos que se repiten. & Completa la informacién del recuadro. Por su ndmero de sflabas, [os versos del poema _[ Trece sflabas son y su rima, [Catorce sfcibas a Le? BLOQUE Il, Literatura6.2. La estrofa y el poema 2 Ss disttiouye de forma fija. < = «< << = << han seleccionado los esquemas métricos de cinco estrofas diferentes. Copio en cada texto el ntimero del esquema métrico que le coresponde y, después, supraya en ia tabla e! nombre de Ia estrofa. Esquemas métticos Fo) WAT BIA1BIIATIB TIC IC ¥ 8a 8b &b 8a 8 WAI-NA & 8a 8a 3 8-8a8-8a Asin enterrado no esté, | la viuda casarse quiere: jdesdichado del que mucre i is0 me si a paraiso no va! Axonom Jaca negra, luna grande, y aceitunas en mi alforja ‘Aunque sepa los caminos ‘yo nunca llegaré a Cirdoba Federica Gancts Lorca Todo es riqueza y gustos poderosos, pues no tienen rain los cortesanos, porque ahora se quejan de viciovos Diego oF Tors Vazataot Dicen que me case yo no quiero marido, no. cavers Ob vida miserable y trabajora « tantas desventuras sometida! jProsperidad uamana sospechosa pues nunca bubo ninguna sin catdal Qué cosa habré tan dudce y tan sabrosa (que no sea amarga al cabo y desabrida? No hay gusto, no hay placer sin sw descuento, que el dejo del deleite ex el wrment. La estrofa es Ia agrupacién de un ntimero determinado de versos cuya rima se ~9® Los poemas estréficos pueden dividirse en estrofas, como el soneto, que consta de catorce versos endecasiabos, combinades en dos cuartetos y dos tercetos ~8@-Los poemnas No estréficos no admiten division en estrofas. Es el caso del romance, compuesto por un ntimero indeterminado de versos octosilabos con rima asonante en los versos pares y los impares sueltos: 8- 8a 8- 8a'8- 8a B- 8a... conan teense one RE Estrofas y poemas. En el recuadra siguiente se ACERS Se Pareado ~> Versos de arte menor ‘© mayor y rima asonante o consonante: aa / AA See 1 | | | Terceto ~ Versos de arte mayor y tia consonant: 11 11-118 1@ Soleé + Versos de arte menor yriena asonante: 8a 8 8a Sia oe Cuarteto + Versos de arte ‘mayor y ima consonant 1A 118 118 114 8 Sorventesio > Vorsos de arte mayor y rioa consonante: ANIA TB 8 Redondilla ~ Versos de arte ‘menor ¥ timc consonante: 3a Bb Bb Ba. | 2 Cuatteta Versos de arte | menor y tira consanante: 8c 8b 8a 8b 1 Copia = Versos de arte menor y rima asonante o consonante: 3808 80 Le Lire ~» Versos heptasflabos yendecasilabos y rina consonante: 7a 118 70 7b 118 SIs —— | Octave real + Versos | endecostabos y rma consanante: TATIB IIA TIBIA 11B 11C 11¢ PaaS nee | Décima + Vorsos octosilabos: | ytima consonante: | 80 Bb Bb 80 80 Be fe 84 8d BeEZ Andiisis métrico. Mide las stabas de cada verso y escribe su ntimero en los casillas; después, rodea los sonidos que se repiten desde Ia Gltima vocal acentuada @ indica con letras cémo riman entre si jos versos, Por Ultima, di qué clase de ima se da on cada caso y de qué esirofa o poema se trata. Ebro, Miri, Duero, Tid) 8a Guadiana y Guadalquivir, rios de Espatia, ;qué trabajo inse a la mar a morir! Mig oe Uno Tipo de rima > Estrofa / Poea > Hay de mi alegre sierra sobre las lomas unas easitas blancas como palomas. Antoni anniv Gao Tipo de rima -> a Estrofa / Poema = Qué silenciosos dorms, orreones de la Alhambra, sun suefio de largossighos por vuestros muros resbala. Dorms sofiando en la muerte 1y la muerte est ljana Despertad, que ya se acercan las frescas luces del alba Kngel Gane Tipo de ima -» Hee Estrota / Poema > Si mi voz muriera en sierra, Uevadla al nivel del mar lla en la ribera. Rafiel Atszan1 Tipo de rima > Estrofa / Poema -> _ Segovia transparenta su alta pena demrés del Acueducto, pensativa, iy en el hondo fluir del agua viva el Eresmnat mortal se desalmena. Laopldo Beto Tipo de rima > Estrofa / Poema > Ciudad episcopal, Murcia preladas laberinto que en ti mismo se pierdes oy va en cruz por tus rejas mi mirada, bajo el abril de tus persianas verdes. Miguel Henin Tipo de rma > Estrofa / Poema -*G8 Las medidas del poema. Mide los versos del siguiente poema y anoja su numero de slabas en tas Casillas. Después, rodea los sonidos que se repiten desde a titima vocal aceniuada e indica qué versos riman enire si : ? ade en sence, Bai te GR VA ® gDe Cudntos versos consta el poeme’ _yace el lebrel por el calor rendido. fare @ {Qué nombre reciben segin su némero Torna a la flr la abgja, el ave al nide,. de sitabas? ‘ya dormir nos invita la cigarra La madreselva que al baleén se agarra ¥@ {Qué estrofa constituyen los versos 1-47 EV los versos 5-8? vierte como un suave olor a olvides ya lo lejos escichase el quejido de una pena andaluza en la guitarra, B LY los versos 9-11 y 12-142 Del mar de espigas en las ducreas olas ee f 8 Tacha Ie opelin incorrecta y completa ingen las encendidas amapolas Ia informacién del recuadro. corazones de llamas rodeados... El poema de Francisco Villaespesa es Y el sudor, com sus gotas crepisantes 7 a estr6fico / no estrdfico porque cite a tus bucles, como el sol darados, tuna regia corona de diamantes, $e trata de un Feancino VILLAESHESA Esquemas métticos. Indica a qué estrofas coresponden los siguientes esquemas métricos, VIATIBIATIBTATIB IC 110-3 70118 70. 7b 1B 80 8b 8b 8a 80 8 8c 8d 8d BoP ATI IB TIA HANBVANBS 8 BB Versos desordenados. Ordena los versos de estos dos textos teniendo en cuenta los cabellos que el oro ascurectan. A Dafie ya los brazas le erevian en verdes hojas vi que se tornaban _y en largos ramos vuelios se mastraban: 1y la cama un jazminero. Las puertas de par on par yenel fonda el mundo entero, “Es ls casa un palomar ab eB 8a iB 8b __ MA lalitica <3.Ponte a pruega Lee el siguiente poema y contesta las cuestiones que se plantean sobre 61. Yo me levantara, madre, la manana de San Juan, vide estar una doncella ribericar de la mar; sola lava, sola tuerce, sola tiende en sun rosa smieneras los parts re enjugan ete ee eae —Digarme ni, el marinero, ~:Dé los mis amores, dé los, aque Dios we guarde de mal, 6 los andaré a buscar? : si los viste mis amores, 4, h, h, 4, 4 4, 4, , 4 Mar arriba, mar abajo, silos vite ald pasa ck el cantar sia ple de ps poplar 4 diciende iba el. gore # {Cudndo sucede Ia historia que se cuenta en el poema? _ ® cEn qué lugar ocurre? @ {Qué hace el joven? @ ZY ladoncelia? ___ # {Cudl es ol tema de Ia cancién que entona Ia chica? Marea con une X la opcién correcta. Los buenos deseos al marinero. [7] El armor perdido. La bisqueda det amor. El vicje por el mer. 2 Mide los versos del poema y escribe el ndmero de silabas de cada uno en su casilla. A continuacién, todea los sonidos que se repiten a partir de la diltima vocal acentuada e indica en las casillas cémo riman los versos entre si. 3 Tras realizar el andlisis métrico propuesto en Ia actividad 2, completa Ia informa- cidn del recuadro. Segiin su nimero de silabas, los versos del poema son. se trata, por tanto, de versos de arte. que presentan una tima4 Completa las siguientes definiciones y escribe ejemplos en ‘cada caso. ¢ La estrofa es la it cuya sima — _: por ejemplo, ‘e Un poema estidtico es aquel que : por ejemplo. el iste ¢ Un poema no estiéfico es el que por ejemplo, et “8 observa el esquema métrico que has realizado en la actividad 2, revisa tus res- puestas a las actividades 3 y 4 y di de qué tipo es el poema de Ia pagina 34. £26 Indica a qué estrofas corresponden los siguientes esquemas métricos y sefiala qué fipo de rima presenta cada una. @) VIA 11B 111A 118 11A 118 11 TIC Esttofa > _— Rima > b).8a 86 8a 8 Estofo> Rim He oe 5 ¢) 8a 8-80 Esofo Rim = Hy d@) 70118 7a 76 118 Esttota > PEPE PEE Eee inet oat bere eae e) ATIBIIANIB Estrofo > _ Rima > E27) Esctibe el esquema métrico y el tipo de rima de las siguientes estrofas. 0) Cuarteto Poreado a b) Termeto > _ Radondilla -> 8° Estos cuatro versos del poeta Antonio Machado han perdido sus palabras finales. * Escribelas ti de forma que el texto sea una copla. Bueno es saber que las. nos sirven para lo malo es que no eee para qué sirve la7.1, El género dramatico © El género dramético est compuesto por los textos teatrales, es decir, por las ‘obras literarias que nacen para ser representadas. ® Los textos teatrales pueden aparecer tanto en prosa como en verso y se COraC~ terizan porque no incorporan un narrador. 2 Los principales subgéneros dramatices son Ia tagedia, ja comedia y Ia tragi- comedia, +9 La forma textual propia del género dramattico es ol diélogo, que corresponde los intercambios verbales entre los personajes. 8@ Ademds del didlogo, en un texto dramético pueden aparecer estas otras formas textuales: EI monélogo. Constituye una reflexién en voz alta realizada por un personaje para dar a conocer al pUblico fo que siente o piensa, El aparte. Se trata de una intervencién breve, formulada por un personae, que no es escuchada por el resto de los personajes, pero si por el publico. La acotacién. Es un fexto que contiene {as indicaciones del autor para la puesta en escena de la obra (decorado, vestuario, gestos y movimientos de los actores, fluminacién, sonicio...). socensoooneer rs TA SOT TEEN ARAL RK ecuerda Tis definieiones El género _ | PBR puzie de subgéneros. si ordenas los | piezas de este puzle, obtendrds los nombres 8 un género literario en el que se de tres subgéneros literarios. Copialos debajo y completa a la derecha {a definicion cel género literario al que pertenecen todos ellos. — es decir, Gt et aa i) GO / @IG) GHbm | Subgéneros > _ incluyen los ...___ Indicacién del autor > Reflexi6n en voz alta > Solo lo oye el ptiblico + Forma textual del teatro >ona ractica y Aelacic REZ Formas textuales del dramo. ise los frag- mentos y contesta las cuestiones que se plantean. (Plaza de una ciudad. A la derecha, en primer término, fa- chada de una hosterfa con puerta practicable y en ella un aldabén, Encima de la puerta un letrero que diga: «Hosteria»,) D. Ciésan—jAme a un hombre cuyo nombre no conocet Fascinada estd su alma enamorada ‘por él. 2¥ quitn es ese hombre? Un afio hace que los sige, 5 Los ie ado, spas Calpe Texto HI Pinco.—;Bah! No vale la pena, de momento, hablar de eso. ya nadie he visto jamds Uegar. {Un enigma mds de los que llevan consiga! Gon él suetia, con é vive; Anto.—Si, no vale la pena que lo que él desea apesece 0 A manda y ella obedece _y ser de s1 ser recibe, jOh! St: lo expresaban bien Ss ojos, $4 VOR, su gesto. me cuentes tus hazafias. Bas- tante las conozco. (Apaste.) Es por mi hambre que tengo gue sragarme todd esta sarva de embusies. Puzo Comedia, Toa José Zormuaa Todor copie y mb Beicomunicacisn = {Qué forma textual aparece en el Texto I? Definela La forma del Texto les _ _— que consiste __. ® Define ahora |a forrna textual que aparece en el Texto Il La forma que presenta el Texto Nes que es _. 8 En el Texto lil se combinan otras dos formas textuales. Delimitaias y definelas. © Enel Texto lit hay a desde hasta corresponde entre © Ademés, aparece un _, desde hasta : se trata de una __ = Qué forma textucl constituye la expresion (Aporte.), incluida en el Texto Ill? Eidrama 2 #7.2. La tragedia +88 La tragedia rata acontecimientos graves o dolorosos que tienen un deseniace desgraciado. 249 Los autores de tragedias mas destacades de la Antigiiedad clasica fueron los griogos Esquilo, S6focies y Euripides. 0 En el siglo xvi, el escritor inglés William Shakespeare-escribi6 varios tragedias: Hamlet, Macbeth, Romeo y Julieta, El rey Lear... Por estas obras, Shakespeare es considerado ei dramaturgo mas célebre de todos jos tiempos. =2@ En el siglo xx destacan las tragedies de! escritor espanol Federico Garefa Lorca, autor de Bocas de sangre, Yerma y La casa de Bernarda Alba, Te TEE SLES SAM AN BRE Andlisis de iragedias. Lee el | texto y contesta las cuestiones. B (Qué personajes intervienen? Fray Lorenz0.—jRomeo! (Avanzando.) Ay! jAy! Qué sangre es esta que : mancha los unbrales de | i st piedra de este sepulero? Peper eeerera eee Qué signifcan estas espadas i ® UDOnde se encuentran? Subraya : enrojecidas, abandonadas y las expresiones que Io indican. sangrientas? (Entrando en el panteda,) ;Romee! {...] Abi... Qué hora terrible hha sido culpable de esse Lance desastroso?... (JULETA despierta,) (...J Juurt.—zDénde estd mi exposo? ¢Dénde estd mi Romeo? (Ruido dentro.) | ZPor qué se entiistecen? © LA qué obra pertenece el texto? Fray Lonsnz0.—jOigo cierto rumor! ;Sefiora, aban- donemos este antro de muerte, contagio y suefio connatural! jUn poder superior a nuestras fuerzas | ha frustrado nuestros planes! jVdmonos! [...] La forma textual predominante es = Completa a partir del fragmento. Junta. —j Vere, marchate de aqui, pues yo no me Ademés, moveré! (Sale Fxay LORENz0.) ¢Qué veo? ;Una i parecer eect copa apretada en la mano de mi fiel amor? El eneno, por lo visto, ha sido la causa de su pre- ‘maturo finl... Ob ingrato! ;Todo lo apuraste, sin dejar una gota amiga que me ayude a seguirte! 8 Justiica a qué subgénero drama- (Besaré tus labios... jQuiaid quede en ellos un resto fico pertenece el texto, ide ponzofia para hacerme morir con un reconfor- tante beso! (Besindolo.) ;Tus labios estin calienses todaviat Z Willis Siakasocane Ob maples, Agu Adapscir)7.3. La comedia “e@ La comedia aborda hechos agradables que tienen un desenlace feliz. -8@ Enire los comedidgrafos de Ia Antigiiedad clasica destaca Plauto (siglo i a. C.), representante de ja comedia romana. ~#@ En el siglo xvi sobresole Moliére, cansiclerado el crear de la comedia francesa con obras come El enfermo imaginario, FLavaro © Tartuto:—— 28 En el siglo xx, destacan las comedias del espafiol Miguel Mihura, autor de iftulos tan conocidos como EI sombrero de tres picos o Maribel y ia extraria fami. AU, Anéllisis de comedias. Lee el texto y contesta las cuestiones, @ ¢Est@ sola Leonarda en su primera inter vencién? Razona tu respuesta. 8 gPara qué formula tantas preguntas a su marido? @ 2Por qué cree él que las hace? 1 GEN qué lugar fronscurre Ia escena? 8 Subraya en el texto las expresiones que’ lucien a os elementos del decorado. i Completa a partir del fragmento. La forma textual predominante es _. Ademés, ____ desde. hasta es 8 Razona por qué el texto de Cervantes perienece a una comedic La cueva de Salamanca LEONARDA.—;Ay desdichadal Por el ruido de los -golpes sé que este es mi marido Pancracio. Algo le debe de haber sucedido, pues é vuelve, Sefio- res, a recogerse a la carbonera, digo, al desvin. Donde esté el carbin. Corre, Cristinita, y Ie. alos, que yo entretendré a Pancracio, {...J (Entran todos y se asoma LEONARDA a la ventana.) LeONARDA.—;Quiém estd abl? ¢Quién Hama? Pancracto.—Zu marido soy, Leonarda mia LEONARDA—En la vox bien me parece a mi que igo a mi Pancracio; pero no estoy segura. Panceacio.—jOh recato inaudito de mujer prudente! Que soy yo, vida mia, 1 marido Pan- ceracio, Abreme con toda seguridad. LEONARDA.—Venga acd; yo lo veré ahora. ;Qué hice yo cuando dl se fue esta tarde? PANCRACIO.—Suspiraste, loraste, y al final te des- mayaste. Leonaroa—Verdad. Pero con todo esto, digame: agiué seiales tengo yo en uno de mis hombros? PaNCRACIO.—En ef izquierdo tienes un lunar an grande como medio real, con tres cabellos como aves mil hebras de ovo. Miguel 0s Cemanres Glas complaas 7, gular (Adapracion) El drama x0eae o> f£ Fonte QA prued 1 Lee el siguiente texto y contesta las cuestiones que se plantean. 4 Acto segundo (Jardin en la casa de Trevélez. Es por la noche. Luces artésticamente combinadas entre el follaje y las ramas de los dtboles. A la derecha, en primer términa, hay un poético rincén escla- 4 recido por la luz de la luna y en el que se verd una pequefia fuente con un surtidor; a los lados, - dos banquillos risticos. Ala izquierda, la-casa. En este punto resplandece-una mayor ilumi nacién y se escucha la musica de un sexteto y gran rumor de gente.) (Manuia, Concur, Quique y Noo salen por fa izquierda.) 4 Manupa—jAy 5, hija, sh por Dios! QuIQuE Esto estd muy postico CoNCHITA—-Por lo menos muy solo. No1o—Solisimo, {...] Quique.—jPera, por Dios, qué gente tan cursi hay agi! MaRya—No; alti, all Quique —Biv he querido decir: Vamos hacia este rincén. Manuja.—Pues ha dicho usted lo coninario, hijo mio Concurta.—:¥ has visto a Florita? No10.—jQué experpento! Concirts.—La visien sus enemigos. Mantya—jEso quisiera ella... Ni eo 4, Concutta.—jCon ese pelo y esa figura, ponerse un traje salmOn!... jJa, jal. Lk Calas Atacis a tere de Tle, Beate (Adapusion) ® LEn qué momento det dia transourte esta escena? ____. uDEnde se encuentran ios personajes? ePor qué motivo se hallan en ese lugar? @ Sobre qué hablan? 2 4Qué formas textuales aparecen? Delimitalas y explica en qué consisten. | Desde Jardin en ia casa] Incluye —___ hasta Desde ___________ | Contiene hasta4 Marca con una X el tipo de informacién que aparece en las acotaciones del texto. Gestos. ["] Movimientos. [_] Decorado. [7] Sonido. [7] Vestuario, [7] tluminacién 8 ZA qué subgénero dramético pertenece el fragmento? Explica por qué. El texto de Ammiches pertenece a una __-_ porque & {Qué otros cultivadores de este tipo de obras puedes mencionar? Indica sus nombres y ef lugar y la época en la que escribieron. Epoca Autor Lugar 7 4Qué otro gran subgénero dramatico conoces? Escribe su nombre en las casillas de la derecha y, después, marca con una X sus caracteristicas. Oftece situaciones cémicas. [7] Tiene un final desgraciado. [~ Tiene un final feliz. Bo o Trata asuntos dolorosos. Aborda heches agradables, [_] Presenta personajes serios. {_] Indica ahora el nombre, el lugar y la época de tres grandes autores trégicos. 8 Epoca Lugar Autor.2® El género diddctico esta integrado por aquellas obras liferarias compuestas por fransmitir una ensefanza y cuyo contenido son pensamientos 0 ideas. 2 Los obras didécticas Incluyen a exposici6n y la argumentacién, aunque fam bién pueden aparecer la narracién, la descripcion yel didlogo. 2 Se diferencian varios tipos de obras didécticas: > DiGlogos. Son obras que se presentan como una conversacién entre varios interlocutores que intercombian opiniones. Destacan los Didlogos, de Platon. Cartas 0 epistolas. £! autor oftece diferentes puntos de vista sobre un asunto G través del intercambio de cartas entre diversos personajes. En este género sobresaien las cartas de Séneca. Libros de viajes. Ofrecen aspectos de un viaje que resulian sorprendentes para et viajero, Constituye un ejemplo al Libro de sas maravilias dle! mundo, dle Marco Polo, » Ensayos. Contienen reflexiones personales de! autor sobre un temo esco- gido por él. Este subgénero se inici6 en el siglo xv con la obra Ensayos, del francés Montaigne. --8@ El género didéclico incluye también las fabulas. Se trata de narraciones en prosa 0 en verso, normalmente protagonizadas por animales, que transmriten Una ensehanza ci través de Ici historia narrada. FI fabulista ras famoso de la Antighedad fue Esopo. SAMA | Recuerda y Qe plica Mis definieiones i El.género medio cle flechas cada autor con un subgénero. es un género literario que com- A continuacion, define en el margen el género literario en el que se inscriben todos ellos. prende los finalidad es _ contenido son ° al. En las obras pertenecientes a este génere literario pueden apa- (amaommesal : recer como formas textuales ia Of pessta — 2 Montaigne solas o combinadas enire si,Proetica y Relaciona $82 Analisis de un texto didéctico. Lee el siguiente fragmento y contesta las cuestiones que sé planiecn. EL hombre de hoy usa y abusa de la naturalesa como si Iubiera de ser el thimo inguilino de este desgraciado planeta, como si derrds de él no se anunciara un fiero La naturaleza se convierte ast en el chivo expiatorio del progreso, El bidlogo australiano Macfarlane Burnet, que con tanta atencién observa y analiza la marcha del raundo, hace novar en uno de sus libros fundameneales que «siempre que utilicemos nuestro: conocimientos para la satisfaccién a corto plazo de nuestros descos de confort, seguridad 0 poder, encon- traremos, a plazo algo mds largo, que estamos creando una nueva trampa de la que tendremos que librarnos antes o después, {...] Toda idea de futuro basada en el crecimiento ilimitado conduc, pues, al desastre Miguel Denes Cn munds gue sonic, Dina 8 aes 8 Enel texto anterior se habla de... (Marca con una X Ia opcidn correcta.) Lo ciencia y el progreso. [_] La naturaleza y el progreso. {_] Lo ciencia y el confor. [—] B {De qué acusa el autor del fragmento al hombre actual? @ {Qué sucede, en opinién de Macfarlane Bumst, cuando satistacemos a corto plazo nuestros deseos de contort? & Segtn Miguel Delibes, cémo sera nuestro futuro sino se ponen limites al crecimiento? 8 Sefala con qué tipo de argumento apoya su opinin el autor del texto, Experiencia propia. [7] Datos, [7] Cita de outoridad. [~] Hechos objetives. ["] _Ejemplos. [] BREE cénero y subgénero. Completa la siguiente afrnacién. El texto de Miguel Delibes pertenece al género didactico porque% D> Ponte Qa pruega 1 Lee el siguiente texto y contesia las cuestiones que se plantean. ¥ os aseguro que este rio va tan lejos, y por tantas regiones y hasta tantas ciudades, que en ver dad os digo que van y vienen por ese rio mds naves, y cargadas de mds cosas preciosas y de mayor valor gue las que van por todos los rios de los cristianos y por todos sus mares. Porque os digo que, cierto dia que yo estaba en esta ciudad de Singiii, vi de una vez quince mil naves, todas navegando 4 sobre aquel rio, Abora podéis imaginar, dado que esta ciudad que no es apenas grande tiene tantas , naves, cudntas tienen las otras. f...} Y todos los navios citados més arriba llevan mer- L caderlas a esa ciudad de Singiti, o las llevan de ella, El principal género que se sransporta por ese rfo es la sal, que los mercaderes llevan a esta ciudad y trans- ‘portan por todas las regiones que hay a orillas de ese rf, (pero también por el interior, dejando el rio principal iy navegando por rios que en él desembocan, eubriendo 4 todas las regiones en tormo a esos rios. [...) Ahora nos inemos de agut, cuyos bechos ya hemos 4 contado, para hablaras de osra ciudad gue se lama L, Caigit Maco Pons tes mere mend, os & 4Dénde se encuentra el vigjero? {Qué rasgos de Ia zona se destacan? 8 4Qué le llama la atencién al vigjero en ese lugar? 2 {Qué se transporta? Indica hacia dénde y cémo se hace. 8 EPor qué motivo akandona el vigjero el lugar donde se hella? 2 Eltexto anterior es un fragmento de un libro de viajes. Define este subgénero. Los lilpros de viajes son epee setceeaseeneresesenees 3 Indica a qué género literario pertenecen los libros de vigjes y explica por qué.4 Lee estos fragmentos y razona a qué subgénero diddctico pertenece cada uno. 4 Socearés.—;Te parece que saber y creer, la ciencia | texto de Platon pertenece 1y la creencia, son la misma cosa o dos diferente? Gonas—Pienso, Séerates, que som dos diferentes SOCRATES —Piensas acertadamente, y podrds juagar por lo que te voy d deci. Site pregunsaran, Gorgias, hay una creencia verdadera y una falsa? Essarias de acuerdo, sin ducda, en que $i. al subgénero didactico del Explicacién: __ te Puston Diag, Espasa Calpe El fexto de José Cadalso se inscribe L Hoy sf que tengo una extrafia observacion que on et subgénero didactice de las comunicarte, Desde la primera vez que desem- barqué en Europa, no he observads cosa que me haya sorprendido como la que te vay a partiipar en esta carta, Todos los sucesos politicos de esta parte del mundo, por extraordinarios que sean, Peer 4 ‘me parecen mis files de explicar que la frecuencia de pleitos entre parientes cercanos, y aun entre bifos y pad eae José CaDatso L Cartas mares Bias Calpe Una zorra bambrienta, como viera El fragmenio de Esopo coresponde al twnos ravimos colgar de una parra, quis subgénero didéctice deo 4 apoderarse de ellos y no pude. Marchdndose, Explicacién: algunos hombres inhibiles por su incapa- eee a , cidad para lograr lo que quieren echan la culpa alas circunstancias. Bro e Bibs Caria L, dijo para st: «Eatin verdes». Ast, también 5. Escribe en las casillas ef nombre del subgénero didactic que falta por mencionat y, después, marca con una X los rasgos que sean comunes a todos ellos. Son textos exposttives. [“] Contianen pensamientos 0 ideas. [_) Pretenden ensefior, [1] Pueden ser poemas narratives. [") 6 _Esctibe el inicio de una carla, ditigida a quien ti desees, cuyo contenido sean tus teflexiones personales acerca de la amistad.1 Lee el siguiente texto y contesta las cuestiones que se plantean. La lechera Llevaba en la cabeza Llevarelo al mercado; sunat lechera el cantaro al mercado sacaré de él sin duda buen dinero: con aguella presteza, compraré de contado aguel aire sencillo, aguel agrado, que va diciendo a todo el que lo advierte agyo sf que ertoy contenta con ms suerte! Porque no apetecia mds compaitta que su pensamiento, que, alegre, le oftecia inocentes ideas de contento, marchaba sola la infliz lechera, 1» decka entre st de esta manera: «Bata leche, vendida, en limpio me dard tanto dinero, xy con esta partida un canasto de haievos comprar guiero, para sacar cien pollas, que al essio ‘me rodeen cantando el plo, pio. Del importe logrado de tanzo pollo, mercaré un cochinos con bellota, salvado, beraa, castafia, engordard sin tino; santo, que puede ser que yo consiga ver como se le arrasera la barriga. 0 5 iuna robusta vaca. un ternero, que salte y corra toda la campafia, basta el monte cercanc a la cabara.» Con este pensamiento enajenada, brinca de manera que asu salto violento, el céntaro cay. ;Pobre lechera! Qué compasiOn! Adids leche, dinero, duevos, polos, lechin, vaca y terneral jOh loca fantasta, que palacios fabricas en el viento! Modera tu alegria; rio sea gue, saltando de contense, al contemplar dichosa tn mudanza, quiebre su cantarillo la esperanaa. No seas ambiciosa de mejor 0 rads préspera fortuna; que vivirds ansiosa sin que pueda saciarte cosa alguna. No anheles impacience el bien futuro; mira que ni el presente estd seguro. ero Un Paso adeNante 2% ao F7 SIL FF IF IFFT IF FFT Pali Me Saat @ {Adénde va Ia iechera? ¢Con qué fin se dlrige hacia alif? = Completa Ia informacién de Ia cartela, indicands los proyectos de Ia joven 7 a ae ow “s/_Con el dinero obtenido por ia ? , _ compraré que daran ; después, a vu f ycon la ganancia ___ : con el dinero que retina al vender « 4 este, ae =F tte see, paeeententnnnrnn — ne I B® {Qué ocuTe entonces? 4Por qué no se cumplen los suefios de la lechera? a Explica con fus propias palabras la ensefianza qye se desprende del texto, #6 BLOQUE It, Unidcices 5-82 Sefiala en qué versos del texto aparece la voz del narrador y en cudles este cede Iq palabra al personaje. Sintetiza, ademés, el contenido de cada parte. | Del verso ___ al_____; || En estos versos, e! narrador | Vor del | nerrador del______al ydel__ a =a = = Yor del | Del verso al __| El personaje, por su part i pesenie | ye a | 3. Indica de qué tipo es el narrador del poema La Jechera y en qué persona narra. 4 Los versos en los que aparece Ia voz del personaje zconstituyen un didlogo o un monélogo? Razona tu respuesta. 5 Realiza el andlisis métrico de tos cuatro primeros verso de esta composicién. @ Mide los versos y anota su numero de Llevatba en la cabeza i : erence tuna lechera el céntaro al mercado Roda los sonidos que se repiten desde la titime vocal acentuada e indica en con aquella presteza, las casillas cSMo riman los versos, aguel aire sencilla, aguel agrado, 8. 4Cémo se lloman los versos por su ntimero de slabas? {Qué tipo de rima presentan? 6 Mide los versos que conforman Ia moraleja, sefiala su rima e indica el nombre de la estrofa, No anheles impaciente el bien futuro; Tipo de rima -> mira que ni el presente esté seguro, Estrofa > 7 4A qué géneto literario y a qué subgénero de! mismo adscril @ Elpoema pertenece al género /porgue z # Se inscribe, ademés, en el subgénero8 Acontinuacién, te ofrecemos las soluciones de un crucigrama. Escribe ta las definiciones correspondientes en el recuadro de la derecha. Peer | Dy “Paso adelantre Horizontales 3b N ww O} $ Vv Sfe[efe[n[ to E Fee a See q 7 Verticotes 2(7[e[alelelolija Eee eee ee eee eee Te i 3iclo CE ee i acta 9 Indica si los siguientes rasgos coresponden al género narrative (N), al lirico (L), al teatral (1), al diddctico (D) 0 a varios de ellos (V). Las obras que lo integran pretenden ‘transmitir una ensehanza, oO La tragedia, Ia tragicomedia y Ia comedia son sus principales subgéneros, Est compuesto por obras cuyo contenido son emociones y sentimientos. Las obras que lo integran pueden estar compuestas en verso o @n prosa. En sus obras, un narracor cuenta ung historia reall o imaginaria. im 10. Enel recuadro aparecen mezclados autores y obras de diversos géneros literarios. Ordénalos en la tabla, indicando en la columna correspondiente a qué género y a qué subgénero pertenecen. jAtencién! Puede aparecer un autor sin obra, y viceversa. liada Homer Don Quijote Ge la Mancha Plauto. Virgilo Lazarllo de Tormas | Cantar de Mio Cid! Shakespeare Platén Eneida Séneca Didlogos Oalsea Esopo |Alases de pallagras (rr) 11.1. El verbo y su conjugacién ~*@ El verbo designa acciones (correr) 0 estados (sentir) y serialo, a la vez. tiempo i pasado (ball), presente (comes) 0 futuro (subirn). : En la conjugacién verbal se distinguen formas personales y no personales: F Las formas personales (0 formas conjugadas), aciemas de tiempo, expresan | Persona (primera, segunda o fercera), ntimero. (singular o plural) y modo: i indicative (saitas). subjuntivo (comas) @ imperativo (sube). ' Las formas no personales no indican ni persona ni ntimero ni modo y son él | infinitive (Sattar), el gerundio (comiendo) y el patticipio (subido). En Ia conjugacién verbal se diferencia también tas formas simples (salts, | comiendo) y las formas compuestas (has sailado, habiendo comido). i +#@ Todos los tlempos verbales pueden aparecer en voz activa (amaba)o en voz | Pasiva (verbo ser+ participio del verbo que se conjuga: era amado /a). | Recuerda y Aplica Paro camerobar si son © no vetbes, recuerce la dofinicién de esta HEE Como verbos. Aigunas palabras de las siguientes Ar&, clase de palabras. @xpresiones presentan ia misma forma que ciertos Yerioos, aunque no lo son. Localizalas y cépiaias al lado. ©) Un deporte alimpico: af salto de longitud. > _. ) iY consigo el primer puesto! - ©) En la era, todo piedra. => _ @) Sietra el fabl6n con cuidado. =» ©) Organizacién de ayuda en carretera. -» Pon en el horno esa tira de carne. =» BREB Ahora son verbos, Esciibe oraciones en las que si funclonen como verbos, a ee b) ae 2) See ieee ESE eee EEE — BEM cau6 son? Piensa en dos palabras como las que has coplade en Ia activided 1 Y escribe Una oracién en la que no funcionen como verbes, y otfa en la ques. a) 4 Ost ant by) ee - by)[823 Formas del indicativo. Escribe los tiempos de! modo indicative en voz activa de los verbos sefalados en cada ficha. bees euinesesia ame z Bidilascmeae dau schisms cS Presenie CANTAR Protérito perfecto compuesto SALTAR Yo canto _ Pretérito pluscuamperfecto COMER ‘1d habias comido ot Pretérito perfecto simple PARTIR Pretérito anterior VIVIR fa Futuro AMAR Futuro perfecto JUGAR eee ee TWhabras jugado ___ Condicional BEBER Condicional perfecto reir Td comerias §BE8 Analisis de formas del modo indicativo. Realiza el andilsis de cada una de las formas verbales det cuadro. ae Ci eS ea hubo sonado sonar leeremos I vonderias [ dl 1 | hon mentido —— [ hobials sentido { saludé Los clases de palabras (1)i Present Pretérito imperfecta ii temnieras ‘ses S828 Formas del subjuntivo. Escribe los tiernpos del modo subjuntive en voz activa de los verbos sefialados en cada ficha, Tea nes 4 i eee ee Pretérito perfecto SALTAR Pretérito pluscuamperfecio COMER Futuro perfecto SUBIR §GEB Conjugacién en voz pasiva. Observe los ejemplos y escribe las personas que so indican del verbo amar de los tiempos seficiados en voz posiva. ees TIEMPOS COMPUESTOS ‘Modo eee Prato pee Presenta | compueso Ti hayes sido amado/a : == Pratérito Pretérito aioe imperfecto | pluscuompertecto 7 Preférito perfecto 4 7 i | i simple Prettto anterior | Vosotros Futuro | Vesoltas Futuro perfecto Ella ‘ondictonal Ellos *} eondisonal Nesotos perfecto ~ i ‘Modo subjuntivo i Presente | Mosotros Pretérito perfecto | Td 1 Pretito Pretrito i x {| impertecto Blas pluscuampertecio | °° | | Futuro Futuro pertecto. | BLOQUE til