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GUIA DEL MATERIAL VIRTUAL DEL CURSO: SISTEMA EDUCATIVO PERUANO (SEP) Profesor: Dr.

Csar Picn Espinoza

I.

Referencias Generales
Maestra Psicologa de la Educacin y Desarrollo Humano del Instituto Pedaggico Superior CREA y de la Universitat de Valencia en Lima, Per, comprende tres Secciones: las dos primeras estn a cargo del profesor del Curso; y la ltima ser preparada por las y los participantes y/o grupos de trabajo, inscritos en la Fase Presencial del Curso (19 al 21 de mayo).

1. El Material Virtual del Curso Sistema Educativo Peruano del Programa de

2. Los contenidos de la Primera Seccin, trabajos del doctor Csar Picn Espinoza,
son los siguientes: Calidad de la Educacin Educacin Intercultural en el horizonte de la interculturalidad Innovaciones Educativas en Amrica Latina Bases de Polticas de Formacin Docente Inicial y Continua Criterios para la identificacin y seleccin de buenas prcticas en la Educacin en y para los Derechos Humanos Descentralizacin de la Educacin en Amrica Latina Buen Gobierno de Educacin

3. Los contenidos de la Segunda Seccin son:

Evaluacin de Polticas Pblicas en la Educacin de Personas Jvenes y


Adulas (EPJA). Autores: Hugo Zemelman et.al Conferencia de lvaro Marchesi sobreRetos y desafos de las reformas educativas en el Siglo XXI. Informe del Estado Mundial de la Educacin. UNESCO, 2011. Algunos Informes Mensuales acerca del Sistema Educativo Peruano, elaborados por el INIDEN. Autores: Hugo Daz y Oto Elspuru. Trabajo de Hugo Daz sobre La educacin y el talento humano requerido para desarrollarnos.

4. En la Tercera Seccin, las y los participantes y/o los grupos de trabajo, siempre que se hayan inscrito en la Fase Presencial del Curso, elaborarn dos trabajos. El primero consistir en preparar un archivo virtual de los sistemas educativos de dos pases de una de las siguientes regiones del mundo: Amrica Latina y el Caribe, Europa, frica y Asia.

El archivo de cada sistema educativo debe contener, como mnimo, los siguientes datos bsicos: - Estructura del sistema educativo - Polticas Educativas - Logros relevantes - Balance reflexivo y crtico, desde la perspectiva de las y los participantes. El segundo trabajo consistir en la elaboracin de un Proyecto de Mejoramiento del Sistema Educativo Peruano. El trabajo tendr el siguiente esquema: A. Contexto A.1 Contexto dentro del cual se va a aplicar el proyecto. A.2 Intervenciones anteriores o en curso. B. Justificacin del proyecto B.1 Problema que se ha de abordar B.2 Terminacin prevista de la situacin relacionada con el proyecto B.3 Beneficiarios previstos: directos e indirectos B.4 Estrategia de la o de las intervenciones del proyecto B.5 Consideraciones especiales B.6 Coordinacin del proyecto. C. Objetivo general de desarrollo del proyecto Definicin del logro general a que se aspira con la participacin de la educacin. D. Objetivos especficos, resultados y actividades Un objetivo especfico tiene uno o ms resultados. Cada resultado tiene una o ms actividades. Tiene que haber un alto nivel de coherencia entre el objetivo inmediato o especfico que se pretende lograr, los resultados o productos intermedios para lograr cada objetivo especfico y las actividades para obtener cada uno de los resultados. E. Insumos del proyecto Hay diferentes tipos de insumos. Precisar los ms relevantes. F. Riesgos del proyecto Precisar los factores principales que atentaran contra el logro del o de los objetivos especficos del proyecto. G. Seguimiento, Presentacin de Informes y Evaluacin del Proyecto Definir la estrategia de seguimiento del proyecto, la elaboracin y presentacin de informes (mensuales, trimestrales, semestrales, anuales) y la evaluacin del proyecto en sus fases inicial, intermedia y final.

H. Estimado presupuestal del proyecto Precisar los grandes rubros presupuestales y los montos aproximados que se requieren para su ejecucin.

5. Para la elaboracin del proyecto se cuenta con los siguientes insumos acadmicos: - Primera Seccin: trabajos del profesor del Curso - Segunda Seccin: trabajos de otros autores e informes. - Los conocimientos, experiencias e indagaciones de las y los participantes del Curso.

II.

Fechas de entrega de los trabajos en la Fase On-Line del Curso

1. Los dos trabajos de la Fase On-Line del Curso sern elaborados teniendo en cuenta las orientaciones contenidas en el apartado A. 2. Las fechas de entrega de los trabajos sern las siguientes: a) Trabajo sobre sistemas educativos de dos pases de una de las regiones del mundo: del 27 al 28 de junio de 2011. b) Trabajo sobre un Proyecto de Mejoramiento del Sistema Educativo Peruano del 29 al 30 de junio de 2011.

III.

Orientacin del profesor del Curso SEP en la Fase On-Line

Las y los participantes, en forma individual o en grupos de trabajo, contarn con el asesoramiento del profesor del Curso. Podrn comunicarse permanentemente con el profesor, durante el perodo 23 de mayo al 30 de junio de 2011, a la siguiente direccin electrnica: incacesar@yahoo.com