UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, Decana de América)

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMÍA

CONTROL DE LECTUIRA N° 1 Nota grupal

Docente: Sindy Bethsabe Ordoñez Alberca

Grupo N°: 05 Fecha: 24/10/2023

Título del texto: GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS

Capítulo (s) leído (s): Capítulo 4: El reporte o informe

Integrantes:

N° Apellidos y nombres Participación

(SI – NO) Observaciones
1. Aquiño Aquino, Alexander Henry SI
2. Huamaní Baldeon, Mikhail Marcelo SI
3. Ccopa Pachecho, Juan Carlos SI
4. Bravo Navarro, Jhon Elvis SI
5. Gavilan Atahua, Juan Enrique SI
6. Santa Cruz Carrión, Miguel Alexander SI
7. Mendoza Olger, Jesús Kevin SI
8.
9.
1. Comprensión de lectura: Mencionar 5 aspectos que consideren relevantes sobre el contenido del texto leído.

A. Definición de reporte: Según Fernández (1992), el reporte es una comunicación cuyo propósito es presentar de forma clara el
breviario de actividades pasadas o presentes y en algunos casos presenta hechos previsibles apoyándose en datos ya
comprobados. Por otro lado, Argudín y Luna (2014), nos dicen que el reporte es el escrito mediante el cual informamos las
lecturas de textos académicos o literarios sobre nuestra investigación, los descubrimientos realizados o los experimentos
realizados. Por lo tanto, podemos afirmar que el reporte o informe es un documento escrito que proporciona información
detallada sobre un tema específico. Estos documentos se utilizan en una variedad de contextos, como en el ámbito académico,
empresarial, gubernamental y científico; además, dada la complejidad de los datos en algunos casos, estos van dirigidos a un
público o destinatario muy específico.

B. Importancia y aplicaciones del reporte: Los informes son una herramienta fundamental para comunicar información de
manera efectiva, porque nos permiten transmitir datos, análisis y recomendaciones de manera clara y organizada; así mismo, el
reporte permiten evaluar el progreso y el desempeño en una variedad de situaciones, desde la revisión del rendimiento de un
empleado hasta la evaluación de proyectos de investigación, ayudándonos a tener una mejor evaluación y retroalimentación
de los datos.
Sus aplicaciones son muy diversas, las podemos usar para realizar trabajos académicos, reportes de tratados internacionales,
reportes para estudios de antecedentes legislativos, reporte de investigación documental, etc.
C. Pasos para realizar un reporte: Argudín y Luna (2014) sugieren primero establecer un tema y delimitarlo, después de
definir nuestro tema debemos reunir y organizar la información; dependiendo del tipo reporte podemos presentar nuestra
hipótesis en caso de tratarse de una investigación o nuestro objetivo principal si es una actividad académica, tampoco
debemos olvidarnos de nuestras evidencias o datos, que nos van a servir de apoyo para la elaboración de nuestro reporte,
culminados todos estos pasos debemos elaborar nuestro esquema de presentación para finalmente redactar un borrador,
revisarlo y corregirlo.
Un consejo muy útil es examinar nuestro borrador después de uno o dos días, esto nos permitirá encontrar errores que
 habíamos pasado por alto y ayudará mejorar nuestro reporte aún más.
D. Estructura del reporte: Como en casi todos los documentos escritos la estructura del reporte va a estar delimitada por la
introducción, el cuerpo y las conclusiones. En la introducción se presentará el tema y su importancia utilizando un lenguaje
claro y objetivo, en el desarrollo se abordará los temas de manera organizada utilizando información verificable y para ello se
citarán nuestras las fuentes a las que hemos consultado, por último, en las conclusiones se destaca la importancia de
nuestros hallazgos haciendo énfasis en nuestros argumentos y fundamentos sobre el tema central.

E. Tipos de reporte: Fernández (1992), lo clasifica en informe expositivo, informe interpretativo e informe demostrativo; por
otro lado, Argudín y Luna (2014) proponen otra clasificación que incluye al reporte de laboratorio, reporte de servicio social,
reporte bibliográfico y reporte de investigación.

2. Síntesis y análisis: Seleccionar un aspecto que consideren el más resaltante. Comentar de manera objetiva intentando establecer una relación con el
contenido temático de nuestro curso – Lenguaje II.
Nuestro curso de lenguaje nos ayuda ha ayudado a la comprensión de la estructura de la gramática, la sintaxis, los ensayos y los
argumentos, que son habilidades que son fundamentales para interpretar y analizar informes de manera crítica, el curso de lenguaje
no solo nos ayuda a mejorar nuestra escritura y la comunicación, sino que también ayudan a los estudiantes y profesionales a
analizar y comprender la información de manera más efectiva, lo que es esencial en el proceso de redacción y evaluación de
informes.

3. Conclusiones en relación a los temas analizados:

En conclusión, los reportes son herramientas versátiles que contribuyen significativamente a la toma de decisiones, los reportes
 desempeñan un papel fundamental en la vida personal y profesional, ya que son esenciales para la comunicación, la
documentación y la evaluación en una amplia variedad de campos y contextos, mejorando nuestra capacidad de registro, nuestra
comunicación efectiva y nuestra retroalimentación.

4. Bibliografía: Detallar las referencias bibliográficas de las fuentes de información consultadas adicionalmente.

Arroyave, N. (2020). Guía para la elaboración de textos académicos. Universidad Rafael Landivar.