Cualidades de un orador Para cumplir con efectividad el papel de comunicador u orador, se tiene que mejorar y practicar las habilidades

de comunicación oral para poder trasmitir un mensaje de la forma más clara y concisa. Las habilidades que debemos reconocer en nosotros, para manejarlas con pleno dominio, son las ligadas con el modo de actuar y hablar que reflejamos en el momento de la comunicación. Los elementos visuales que podemos manejar con todos aquellos que la gente percibe al momento de comunicarse tales como, los gestos, la postura, la imagen, la vestimenta, etc. Los elementos vocales son los que manejamos con la voz; los matices, el tono, ritmo, velocidad y el énfasis, son factores que desarrollan esta habilidad. Las habilidades verbales se refieren al desarrollo y el uso que damos al lenguaje, desde la generación de una idea hasta la expresión oral ante las escuchas, con cierto tipo de vocabulario, la forma de organizar las ideas y el estilo personal de decir el mensaje. Tales habilidades se relacionan con la preparación, los conocimientos, la inteligencia y la convicción de ideas para lograr el interés y entendimiento del mensaje por parte de los receptores. ( (Perez, y otros, 2011 (2da Edicion)))

Ayudas Audiovisuales Los objetos y la ubicación que tienen dentro de un lugar físico que afectan el rechazo o la recepción de la comunicación; esta disciplina que lo estudia se le llama comunicación artefactual. Las ayudas audiovisuales serían objetos integrados porque se usan con el propósito específico en función del participante en la situación de comunicación. (Bennet, 1984) La verdadera importancia de los materiales audiovisuales reside en el hecho de que crean un entorno rico y variado, a partir del cual los alumnos pueden hacer su propio aprendizaje. Tales materiales que pueden ser utilizados son: 1. Diapositivas: Fotografía positiva en blanco y negro o a color sobre soporte transparente, generalmente fijada sobre un marco, que puede ser observada por transparencia no proyectada en una pantalla. 2. Retroproyector: Instrumento para poder proyectar transparencias. 3. Radio: Conductor de la transmisión a distancia de mensajes hablados, sonidos mediante ondas electromagnéticas.(3). 4. Televisión: Transmisión a distancia de imágenes en movimiento por medio de cables y ondas radioeléctricas.(4).

6. (2) (3) (4) Diccionario Enciclopédico Larrousse. las cuales a su vez tienen acciones bien definidas como son: . Fotografía: Procedimiento para obtener imágenes de un objeto sobre una superficie mediante cambios de luz. Dividir esta tarea en tres etapas fundamentales. gráficos o videos. Cómo hacer una presentación exitosa Toda aquella persona que pretenda crear una presentación exitosa debe tener en cuenta las siguientes consejos: 1.5. El uso de las diapositivas Es una de las ayudas audiovisuales más utilizada por los maestros. Para la utilización de una diapositiva debemos de estar seguros de si nos vale para lo que nosotros queremos enseñar. Las diapositivas son colocadas en una “cajita” para seguir un orden. y es usado ampliamente los ámbitos de negocios y educacionales. Una buena práctica para que los niños entendieran como es una diapositiva seria la realización de unas cuantas atendiendo a algún tema. en formato de texto. o a una potencial audiencia compradora de productos y/o servicios. madera o lienzo barnizado que se usa en las escuelas para escribir con tiza o yeso. Para formar estas diapositivas se puede escoger entre una gran variedad de plantillas prediseñadas. Encerado o pizarra: Cuadro de hule. Vídeo: Dispositivo que registra señales en una cinta magnética contenida en un estuche. se pueden imprimir o se puede hacer una presentación propiamente tal. Necesitamos además una adecuada colocación de los alumnos para que vean bien. Son simples fotografías. Incluso se puede programar una presentación para que cada diapositiva dure una determinada cantidad de tiempo. Contaríamos con el papel y pinturas necesarias. dibujos. a una clase de colegio o universitaria. pasando por cada slide utilizando el mouse u otros dispositivos señaladores. Cassette: Caja que contiene una bobina de cinta magnética que se enrolla sobre la otra bobina situada al lado de la primera y que es elida o grabada por un cabezal externo. Una vez desarrollados estos slides o diapositivas. hechas sobre una fina lámina de vidrio y recubierta por los laterales por plástico. Para su utilización se necesita un proyector del cual sale una luz necesaria para que la fotografía se vea sobre un panel blanco. El uso de data show o proyectores en conjunto con este software. luego el plástico que las recubre lo compraríamos. El sistema es bastante sencillo: se crean "diapositivas" o slides que contienen información. Diapositivas Electrónicas El Microsoft Power Point es un programa que permite hacer presentaciones. 8. 7. hace de este sistema la manera óptima para comunicar ideas y proyectos a un directorio. Incluso es común que las empresas diseñen sus propias plantillas para homogenizar las presentaciones Power Point de sus ejecutivos. incluyendo los logos y colores propios de cada organización.

A. Una buena presentación se planifica a partir de identificar al público y con ello conocer sus intereses necesidades y preocupaciones. Planificar la Presentación A.Posición en la Empresa o Grupo .Intereses . El objetivo de una presentación debe ser adecuado en función del público que asista a la misma. ya que si no sabemos a dónde vamos. Determinando la información por la que asisten a la presentación. En esta etapa se debe tener muy clara la respuesta a la pregunta: ¿Qué acción deseas lograr? ¿Qué deseas que ocurra como resultado de tus acciones? Esta respuesta debe escribirse los más clara y concisa posible ya que constituye el objetivo principal de nuestra presentación. ¿cómo saber si llegamos? Es vital comenzar por: . para saber si lo logramos. por lo que debemos tener bien claro.Articular el Objetivo. Toda presentación por rara que sea tiene un objetivo clave.2) Conocer al Público Es muy importante y necesario ajustarse al público para dar lo que este desea.1) Definir el Objetivo: Consiste en saber qué perseguimos. Relacionando el contenido con los intereses y necesidades del mismo. b. nos podemos formular varios objetivos secundarios los cuales contribuyen a apoyar y fortalecer al principal sin que este se pierda de vista. Intelectualmente: Presentando el material a su nivel.Nivel de conocimiento sobre el tema . o sea su propio objetivo.A. qué desea alcanzar. por qué este público asiste. También en una presentación. A partir del uso de estos recursos debo obtener información sobre el público como: . Esto se debe hacer en varios sentidos: a.Prejuicios y Sesgos . a los cuales nos debemos remitir en todo momento durante el proceso de planificación y redacción para no perder la visión que nos proponemos lograr con nuestra presentación. c.

La duración afecta la cantidad de detalles.Poder de discusión. c. podemos entrar en más detalles y brindar mayor profundidad a los puntos o ideas principales. por lo que puede ser necesario:   Ajustar el tema Volver a examinar el objetivo A. d. no más ya que de lo contrario el público se atormentaría y no sacaría nada en claro.Preocupaciones . ya que enfrentamientos desacertados no brindan los resultados deseados. Como parte de la Logística es importante determinar: a. Cuando tenemos la oportunidad de que la presentación sea larga. que como ya dijimos anteriormente no debe ser más de 5. Cuánto hablará cada persona. Orden en que intervendrá cada miembro del grupo 2. Aspecto o tema que cubrirá cada uno 3.. Para el caso en que se desarrollen presentaciones en grupo es necesario definir de ante mano: 1. Cuándo se va a desarrollar la presentación Dónde exactamente es. Una vez determinada la sala donde se hará la presentación. Cuál es la disposición de los Asientos . Una vez realizada la investigación del público debe determinarse si el tema y el objetivo son adecuados.3) Comprobación de la logística En este paso lo primero es determinar cuánto tiempo puede durar mi presentación para no tener que cortarla o determinar el largo que quiero que tenga. Objetos materiales y audiovisuales u otros materiales de apoyo que usará cada miembro del grupo 4. e. es necesario conocer: a. Debemos recordar que quién hace la presentación necesita al público. Cómo llegar hasta allí Cuánto durará el viaje Los medios de transporte par allegar al lugar. por lo que los intereses de este deben guiar cada paso del proceso de presentación. b. En la misma deben incluirse de 2 a 5 ideas principales.

Se debe identificar:    lo esencial lo que es bueno conocer lo que se debe descartar.agrupar las ideas. añadir detalles de apoyo y filtrar los que son más necesarios. mostrando un cartel o pancarta donde se indique el viajes con los temas a cubrir. . La Apertura es el momento donde se roba la atención del público. Qué ganará con tus palabras. Anotar el objetivo que definí.b. Es necesario dar una razón para escuchar. d. Establece tu credibilidad: Para esto es necesario mencionar:         Título Rol Experiencia Logos Dirección de la Presentación Objetivo de la presentación Si hay preguntas decir cuándo responderlas Darse importancia aleja al público B. Dar un bosquejo. cual es el objetivo de tu viaje y cómo llegarás allí. Redactar la Presentación B. por lo que en ella debes mostrar lo que les vas a decir. ya que una presentación es como un viaje y el público desea saber qué tu tienes en mente. Qué largo tiene Dónde están las ventanas Dónde están los tomacorrientes Dónde se encientes las luces A. e. Establecer tu dirección: Es necesario hacerle saber al público lo que se va a decir.2) Desarrollo En este momento debo determinar por donde comienzo. c. Qué ganará al Escarcharte. Establecer los beneficios de escuchar: Es necesario hacerle saber al público qué ganará de las palabras que acompañan nuestra presentación.1) Apertura Dónde comienzo y cómo estructuro la presentación es muy importante.

Que persuaden .Indican opción o cambio en el Status Quo .La información "que es bueno conocer" se debe reservar para las preguntas. A tu objetivo Espacial Haz una excursión en el lugar físico Compara un rubro con otro producto. Toda presentación debe seguir una estructura adecuada. la cual deberá ser escogida por el autor en dependencia de la siguiente clasificación Se adapta Al público Tipo Jerárquica Característica Priorizar temas principales y sub temas Se prefiere utilizar en Presentaciones  Informativas  Para público poco Concentrado Necesidad/Beneficio Atiende a las necesidades .Presentaciones de ventas concretas el público y atiende a ellos con productos o servicios Al contenido de la Presentación Cronológica Según una secuencia de suceso del primero al último    Que información sobre procedimientos Revisan antecedentes Historia del Proyecto Problema/Solución Establece causas e identifica soluciones . servicio o solución      Sobre lugares Sobre objetos Físicos Que persuaden Que motivan Que invitan al público a tomar una decisión Compara y Contrasta Es importante en esta fase de Desarrollo de la presentación ir reforzando el punto principal mediante:     Hechos Cifras Citas de fuentes de credibilidad Ayudas audiovisuales .Incitan al público a adoptar una decisión.

F. Achugar. Perez. (2011 (2da Edicion)). Comunicacion Artefactual. F.. Mexico D... y para hacerlo memorable es necesario intentar generar el interés y el deseo. http://html. Lemus.html http://www. Teresa.rincondelvago. Bibliografía Bennet.  Anécdotas Repeticiones Con el objetivo de establecer Credibilidad.shtml http://www.youtube. Introduccion a la comunicacion oral y escrita.F: Pearson. y otros. Ignacia. M. (1984).com/watch?v=vp5F_L-5uXA&feature=related .. A.monografias. d.com/medios-audiovisuales_utilizacion-didactica.com/trabajos60/consejos-presentaciones/consejospresentaciones. Yerrena.

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