INSTITUTO VERACRUZANO DE EDUCACIN SUPERIOR

Teora del Conocimiento Cientfico

ENSAYO

Catedrtico: LIC. FERNANDO OLVERA GARCA Presenta: Cirene Betzab Barradas Grajales

Podemos decir que la ciencia siempre ha existido y seguir existiendo por muchos siglos ms y que adems se encuentra en constante evolucin; es decir nada es esttico y la ciencia mucho menos, es ms, lo ya supuestamente establecido no son verdades universales, pero en nuestra sociedad da con da vamos adquiriendo nuevos y cada vez ms complejos, avanzados o nuevos conocimientos.

He aqu unos de los grandes temas de todos los tiempos, aclarar en qu consiste el acto de conocer, cual es la esencia del conocimiento, cual es la relacin entre el hombre y las cosas que lo rodean. A pesar de que es una operacin cotidiana no hay un acuerdo acerca de lo que sucede cuando conocemos algo. Los sucesos cientficos que ocurren en la actualidad, influyen de manera notable en la vida de la sociedad humana. Estos sucesos van desde el descubrimiento de los neutrinos, pasando por los ms diversos casos de clonacin animal, la creacin y la comercializacin de medicamentos, hasta el monopolio informtico que tiene la empresa Microsoft a escala mundial. Todos estos hechos son ms que suficientes para percatarnos de la manera en que la ciencia influy, y sigue influyendo en nuestra sociedad. A raz de todos estos hechos, y ms, que enumerados formaran una lista interminable, vuelven y hacen necesario el conocer, pero con un nfasis netamente cientfico. Dentro de la rama del conocimiento cientfico, se estudia y se reflexiona sobre la ciencia ya constituida, aproximndose al campo de los conocimientos cientficos. Dentro del presente ensayo, daremos un vistazo sobre la Teora del Conocimiento Cientfico, es decir, hablaremos sobre el conocimiento, la ciencia, el mtodo cientfico y varios tipos de doctrinas.

Para entender la Teora del Conocimiento Cientfico, tenemos que comenzar con el conocimiento, al hablar d conocimiento, hablamos de aquel conjunto de datos e informacin, que vamos a encontrar de manera organizada, la cual nos va a permitir resolver aquellos problemas que se nos presenten en nuestra vida cotidiana o nos ayudara a tomar decisiones.

Una vez entendido lo que es el conocimiento, veremos que existen tres tipos de modelos, los cuales son: - Racionalismo (el cual nos dice que vamos a obtener el conocimiento por medio de la razn), Empirismo (que dice que el conocimiento ser obtenido a travs de la experiencia), y el Apriorismo (el cual combina al Racionalismo y al Empirismo, es decir, aqu el conocimiento se da a travs de la razn y la experiencia). Tambin dentro del conocimiento, nos vamos a topar con tres paradigmas: - El idealista (que es el sujeto), - El Mecanicista (que es el objeto), y el Dialctico Materialista (que es la fusin del objeto y el sujeto).

Ahora, el conocimiento no lo obtenemos de nada, es decir, tenemos que adquirirlo de cierta forma y para eso tenemos las cinco vas de acceso al conocimiento: Intuicin, Experiencia, Tradicin, Autoridad, y Ciencia, y de las cuales todos hemos llegado a adquirir conocimiento, y es como lo seguimos haciendo. Estas vas, tambin van unidas a los tipos de conocimientos, que son de Sentido Comn, que va a ser aquel que vamos a forjar a travs de los sentidos; el Sobrenatural que tambin es conocido como mgico, ya que utiliza los hechizos; el Religioso, el cual su principal elemento es la Fe y adoran a un sujeto divino; el Cientfico, ya que va a estar basado en leyes, y va a buscar la verdad por medio de la investigacin; el Artstico, que fundamentalmente trata de transmitir las emociones; y por ltimo el Tecnolgico.

Una vez, que conocemos lo que es conocimiento y todos sus tipos, vas de acceso, y paradigmas, vamos a hablar de lo que es la ciencia.

La ciencia es aquel conjunto de conocimientos estructurados, obtenidos a travs de la observacin y de la experimentacin, con lo cual podremos construir hiptesis, llevndonos a la obtencin de leyes, principios o teoras, que nos llevaran al conocimiento. Esta se va a clasificar en Fcticas (que son las ciencias naturales y las sociales) y Formales (que son aquellas que abarcan la lgica y la matemtica).

Cuando ya entendimos lo que es la ciencia, podemos comprender que es el mtodo cientfico. Qu es el mtodo cientfico? Pues es el proceso que est destinado a explicar todos aquellos fenmenos fsicos del mundo y que nos va a poder obtener conocimiento y aplicaciones tiles para el hombre.

En esto consiste el mtodo cientfico primordialmente, y para llegar a esto, debe de seguir una serie de pasos y en orden, es decir, primero tiene que Observar, es decir, identificar el problema al que le quiere dar una solucin, una vez hecho esto, se plantean las Hiptesis, que son las suposiciones que vamos a establecer para tratar de explicar la problemtica que estudiamos, as continuaremos con la Experimentacin, para validar las hiptesis previamente hechas, para Demostrarlas o Refutarlas, y as llegar a obtener una Conclusin y con esto obviamente un conocimiento nuevo.

Ahora veremos a cuatro escuelas o doctrinas que nos hablan sobre el conocimiento, lo importante para nosotros como humanos y sociedad, entre otras cosas.

La primera es una corriente filosfica fundada por Charles Sanders Pierce, en s el pragmatismo se dirige a lo concreto, a los hechos, a la accin, radica en la accin y la utilidad, es decir, la verdad conduce a la utilidad, lo til es lo prctico.

La segunda corriente, es el Positivismo que nos afirma que el nico conocimiento verdadero va a a ser el conocimiento cientfico. Su autor es Auguste Comte.

El tercer movimiento es el Realismo, que surge en Europa y nos dice que todo lo que existe a nuestro alrededor, lo que podemos ver y tocar, va a ser lo verdadero o real.

Y por ltimo la cuarta que es el Relativismo, la cual nos dice que la verdad vaq a depender de cada persona, es decir, no va a existir una verdad absoluta.

Como hemos podido darnos cuenta, todo est relacionado, lo primero es adquirir un conocimiento, no importa de dnde se adquiera y como, ya que a partir de ah, nos vamos a ir formando como seres humanos con pensar independiente, aunque, por ejemplo, el mtodo cientfico, se escuche como algo que solo hacen los cientficos, si analizamos ms la manera en como actuamos, nos daremos cuenta que lo aplicamos en nuestra vida diaria, en el da con da!, es algo que hacemos de una forma tan natural y cotidiana, que simplemente no lo logramos distinguir como un mtodo, y sus pasos. Por ejemplo, cuando alguien ve a una persona sin conocerla, se llega a hacer sus hiptesis de cmo ser esta persona, es decir, tendr una manera de pensar como la ma, ser buena amiga, entre muchas cosas ms, y no vamos a saberlo hasta que tengamos contacto con ella y relacionarse, conocerla, que sera la parte de la experimentacin, donde despus de esto, sabremos si nuestras hiptesis eran las correctas o no, obteniendo as un nuevo conocimiento sobre alguien que en un principio era desconocido. Y as como este ejemplo, existen miles, solo que no nos ponemos a analizar nuestra forma de actuar y la forma en que reflexionamos. Ahora la relacin con las doctrinas, es que muchas veces pensamos de esa forma, y como mencione anteriormente, no sabemos que lo hacemos inconscientemente, solo que no lo sabemos. A partir de ahora, tenemos los fundamentos, y podremos defender nuestra manera de pensar, claro est, respetando a las dems personas. Y como dijo Aristteles: Piensa como piensan los sabios, mas habla como la gente sencilla.