Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Silabo QuimicaInorganic
Silabo QuimicaInorganic
1. DATOS GENERALES
2. FUNDAMENTACIÓN
La asignatura es importante para el estudiante porque comprenderá los fenómenos químicos del mundo que lo
rodea, presentes tanto en la naturaleza como en la industria. Asimismo, permitirá que el estudiante entienda el
por qué, el cómo del funcionamiento de estos fenómenos físicos - químicos, de qué manera pueden ser
mejorados y/o controlados en relación al área de ingeniería correspondiente.
3. SUMILLA
El curso de química inorgánica es de naturaleza teórico – práctico. Abarca los siguientes temas: reacciones
redox, cinética química, equilibrio químico, ácido - base, equilibrio iónico, termodinámica, termoquímica,
electroquímica y corrosión, para entender los procesos físicos y químicos en nuestra vida cotidiana, así como a
nivel industrial.
Temario:
Equilibrio Químico: Ley de acción de masas.Constante de equilibrio (kc y kp). Cálculos de equilibrio. Principio
de Le Chatelier. Factores externos que afectan el estado de Equilibrio químico
Equilibrio iónico: ácidos y base Generalidades Teoría de Arrhenius y Bronsted–Lowry Autoionización del agua y
escala de pH Equilibrio de ácidos débiles monopróticos y de bases débiles monobásicas Grado de ionización
Repaso de los puntos más importantes del equilibrio químico, ácidos y bases. Desarrollo de la evaluación
Sesión integradora 2. Desarrollo de la evaluación
Temario:
Introducción a la termodinámica Tipos de sistemas, variables y procesos termodinámicos Primera Ley de la
Termodinámica
Termoquímica. Calor de formación y reacción Ley de Hess. Cálculo del calor en una reacción química Ejercicios
de aplicación
Repaso de los puntos más importantes de termodinámica y termoquímica. Desarrollo de la evaluación
Sesión integradora 3. Desarrollo de la evaluación
Temario:
Principios de Electroquímica: Celdas o pilas galvánicas cálculo del potencial de la celda en condiciones
estándar. Cálculo del potencial de la celda en condiciones no estándar. Ecuación de Nernst
Definición Peso Equivalente. Reglas para determinar el peso equivalente. Electrólisis: Celdas electrolíticas y sus
componentes. Electrólisis del agua. Ley de Faraday. Recubrimientos metálicos.
Repaso de los puntos más importantes de electroquímica y electrólisis. Desarrollo de la evaluación
Corrosión Química. Generalidades. Aplicadas a la industria.
Sesión Integradora 4. Desarrollo de la evaluación
Desarrollo de la evaluación
6. METODOLOGÍA
Para el desarrollo de los aprendizajes del curso, una de las estrategias que se propone es la exposición del
docente que proporciona la construcción de los conocimientos a partir de ejemplos y casuísticas que faciliten la
comprensión. Asimismo, se promueve la participación activa y permanente del estudiante a través del
desarrollo de ejercicios, lecturas y absolución de preguntas. Adicionalmente, los estudiantes desarrollan
experimentos en el ambiente de laboratorio, con la finalidad de reforzar conceptos químicos trabajados en el
aula en forma individual y grupal (aprendizaje colaborativo) lo que permite un trabajo metacognitivo, a través
de la actividad autónoma del estudiante en el desarrollo de las evaluaciones del curso (aprendizaje autónomo).
Por ello es importante que el estudiante asista a las clases, habiendo leído los temas correspondientes a cada
sesión. Finalmente, se utilizan otros recursos, como: pizarra, multimedia, videos (aprendizaje para la era digital)
y comunicación a través de medios complementarios como correos electrónicos para fomentar una mayor
interacción con el estudiante.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:
2. La nota obtenida en el examen parcial reemplaza a una de las prácticas calificadas previas al examen
parcial, que no haya sido rendida o cuya nota sea menor a la del examen parcial. No es necesario que el
alumno gestione trámite alguno para que este remplazo se realice.
3. La nota obtenida en el examen final reemplaza a una de las PC posteriores al examen parcial, que no haya
sido rendida o cuya nota sea menor a la del examen final. No es necesario que el alumno gestione trámite
alguno para que este remplazo se realice.
4. Los alumnos que no se presenten al examen final o al examen parcial pueden rendir un único Examen
Rezagado, que, a su vez, reemplazará la nota de la PC que corresponda, según las indicaciones anteriores.
El estudiante rinde el examen de rezagado en la fecha programada por la Universidad, previa presentación
de solicitud y pago de los derechos por examen de rezagado dispuesto en el tarifario vigente y publicado
en Portal del Estudiante. Los exámenes de rezagados se aplican al final del período lectivo y abarcan todos
los temas vistos en la asignatura.
5. El sistema de evaluación de los cursos de química inorgánica y de laboratorio de química inorgánica están
relacionados entre sí, dado que estos cursos se complementan en sus componentes teórico y práctico.
Ambos cursos se realizan en simultaneo.
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
BROWN. (2014). QUIMICA LA CIENCIA CENTRAL. Pearson.
Chang, Raymond. QUÍMICA. McGraw-Hill Interamericana. https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-
bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29494
Bibliografía Complementaria:
Teijón Rivera, José María. Química: teoría y problemas (2a. ed.). Editorial Tébar Flores.
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=37775
Bertrán Rusca, Joan - Núñez Delgado, Javier. Problemas de química física. Delta Publicaciones.
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=37667
9. COMPETENCIAS
Ingeniería Marítima con Control y funcionamiento del barco, cuidado del medio ambiente y de las
mención - puente personas a bordo
Ingeniería Marítima con Control y funcionamiento de los medios de transporte marítimo, cuidado del
mención - máquina medio ambiente y de las personas a bordo
10.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones
Desarrollo de la evaluación
18 18 Examen Final