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UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLS DE HIDALGO FACULTAD DE PSICOLOGA

Profesora: Patricia Serna Gonzlez Alumnos: Alumnos de la Secc23 de 7 semestre Materia: Orientacin Educativa 10 Sesin: Reportes Pedaggicos Personales Fecha: 22 de septiembre del 2011

Los siguientes reportes pedaggicos que leers a continuacin fueron realizados por los alumnos de la secc23 de 7 semestre de la facultad de psicologa. La finalidad ser que el alumno reelabore sus acontecimientos diarios desde el momento de iniciar sus actividades hasta terminarlos o bien lo acontecido durante cierto tiempo de su vida. Es probable que t como lector quieras leer otra cosa que no sea estrs!!!!!Pero es inevitable los muchachitos de esta seccin se estn encontrando con una realidad que igual todava era inexistente, el realizar prcticas y encontrarse con eso que supuestamente ya lo debemos tener dominado hace que el alumno se estrese o mortifique en saber si est haciendo lo correcto. En estos relatos encontraras eso, pero tambin la satisfaccin que les causa el intervenir ya en su rea laboral. Los alumnos permitirn que t como lector te adentres en sus historias narrativas por el hecho de ir imaginando la escena, siendo un personaje ms y formando parte de ese acontecimiento vivenciado por l y por qu no? hacer recordar la propia relatora de tu vida.

NDICE PORTADA(1) INTRODUCCIN (2) INDICE. (3) 1.- LA PUERTA DE LA FELICIDAD Autor: Velzquez Fabin Cinthya Ivon(5) 2.- MI VIDA EN 7 DAS (DE RISA CON LA TOSTADA Y LA GUAYABA) Autor: Mara del Carmen Raya Gil(6) 3 JUEVES Autor: Estela Gonzlez Rojas(7) 4.-UN DA DE FURIA (JAJAJA) Autor: Alain lvarez Prez .(8). 5.- ESA ES LA REALIDAD Autor: Guadalupe Valencia Faras(9) 6.- EL ESTRS A LA VUELTA DE LA ESQUINA Autor: Adriana Margarita Rodrguez Rosales. (10) 7.- RELATO DEL 21 Y 22 DE SEPTIEMBRE Autor: Daniela De Alba Marn(12) 8.- RECUPERANDO EL CONTROL Autor: Sandra Gabriela Hernndez Snchez. (14) 9.- LA MASCARA DE UN MOSTRO Autor: Ma. Isabel Santaclara Charicata(15) 10.- COSAS MUY INTERESANTES Autor: Ana Yurixy Garca Alcaraz(16) 11.- DIA MUY CANSADO Autor: Perla Lpez Bautista(18)

12.- RELATO DEL DIA 22 DE SEPTIEMBRE DE 2011 Autor: Maribel Arellano Garca(19) 13.-OBSTCULOS Y CANSANCIO Autor: Ana Laura Ros Padrn(20) 14.- AL FINAL TU AMABILIDAD SER RECOMPENSADA Autor: Edgardo Jos Delgado Frausto.(21)
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15.- TRABAJAR CON NIOS DE PRIMARIA Autor: Beatriz ngeles Gonzlez. (23) 16.- RELATO PEDAGGICO: LA DIFERENCIA ENTRE SINCERIDAD Y DIPLOMACIA Autor: Kitzia Paola Escalera Martnez. (25) 17.- RELATO PEDAGGICO Autor: Mnica Jazmn Prez Valds(27) 18.- MIRCOLES DE DESCANSO FICTICIO. Autor: Mara Guzmn Zamora(28)

LA PUERTA DE LA FELICIDAD . Nombre del autor: Velzquez Fabin Cinthya Ivon Fecha: 22 de septiembre 2011 Seccin 23 7Sem Este da me siento muy bien porque creo que hasta ahora he conocido lo que es querer a una persona, anteriormente cuando tenia otras relaciones nunca les tomaba importancia y solo eran pasajeras, incluso con mi novio actual, jams me imagine que lo llegara a querer tanto, al principio cuando recin andbamos no lo quera tanto, pero ahora que ya nos vemos ms lo estoy conociendo mejor, considero que no lo quera mucho o ni lo extraaba porque casi no lo vea y cuando me iba para mi pueblo me la pasaba con mi familia y prefera estar con ellos que con l, en este tiempo. Inicio de nuevo ciclo, l decidi venirse a Morelia a estudiar y hemos pasado ms tiempo juntos, es hasta ahora cuando ms lo estoy conociendo y queriendo a pesar de que ya llevamos un ao y 9 meses. En lo que respecta a la facultad considero que ya estoy nuevamente haciendo lo que siempre hago cuando estoy aqu, me refiero a que ya no desperdicio nada de tiempo en cosas sin importancia, bueno solo a veces cuando salimos los mircoles con mi novio, pero para eso me tengo que poner las pilas y tratar de hacer la mayora de mi tarea. En el proyecto que estamos haciendo en esta metera la verdad si estamos trabajando como equipo y avanzando en lo que nos pide la docente. Hemos estado yendo al hospital para ver los tipos de pacientes, como se aplican las tcnicas que se utilizan, los diagnsticos y como se hacen los informes para los doctores, a partir de las bitcoras. Otra de las cosas importantes es que en este semestre lo que pretendo es subir ms mi promedio para tener una beca que me la van a dar en mi pueblo, es tambin por esta situacin que estoy contenta jajajaja!!

MI VIDA EN 7 DAS (DE RISA CON LA TOSTADA Y LA GUAYABA) Nombre del autor: Mara del Carmen Raya Gil Fecha: 22 de septiembre 2011 Seccin 23 7Sem

El da de hoy me despert como a las 8:00 de la maana para meterme a baar, desayunar y me puse a jugar un juego que me encanto desde que lo jugu, estaba entretenida hasta que me dio la hora de irme a las prcticas, no tena muchas ganas de ir, sin embargo tena que ir porque ya en estas fechas no puedo faltar. Porque para esto el da martes me aceptaron en un curso en donde tengo que estar yendo porque fue un compromiso, ahora s que con firma y todo, y aparte cuando firme mi jefa sealo que me checara en que si este cumpliendo con este curso, la duracin es de 3 horas ms o menos dependiendo de la forma en la cual trabajemos. Hoy se me hizo demasiado desesperante y largo el da, lo nico que me mantuvo ahora s que despierta fue que en el curso hay ms personas que asisten obviamente, pero hay dos seoras en especial que llaman la atencin y de ambientar el da, es decir echar relajo. Estas seoras pues me dan un poco de gracia porque pues para empezar les dicen las petras, pero yo les digo la guayaba y la tostada porque aparte de parecerse a estas actrices en lo fsico, tambin se parecen en la forma de ser y es que as se la pasan nada mas hablando y rindose de lo que hacen y lo que les sale mejor es estar actualizadas en los chismes del departamento. De hecho ya ni la instructora del curso las aguanta y a cada rato las calla. Tambin hay una persona de la tercera edad que asiste al curso que se la pasa quejndose de esas seoras (la guayaba y la tostada). A m solo me da risa lo que dicen y la verdad es que a m si me gusta su carcter y sin estar en el ambiente que ponen ellas sera un poco aburrido. Despus de salir de mis prcticas fui a comer y a adelantar en el trabajo de orientacin con mi compaera Yuri y despus nos fuimos a la escuela y ahora en estos momentos me ir a dormir porque ya es un poco tarde.

JUEVES Nombre del autor: Estela Gonzlez Rojas Fecha: 22 de septiembre 2011 Seccin 23 7Sem

Hoy me levante temprano para leer lo que me toca exponer en Evaluacin Neuropsicolgica y como hoy se pone el tianguis afuera de la casa tambin tena que salir a comprar mandado para la semana, adems de ir a la 1:00pm a la facultad, bueno desayune y me bae; ya estando en la facultad me reun con mis compaeras de equipo para acomodar y avanzar en nuestro trabajo de orientacin educativa estuvimos decidiendo lo que le haca falta y lo que tenamos que a completar, tambin informacin que nos hace falta duramos como hora y cuarto porque tambin estbamos preparando que actividad se iba a presentar en la segunda hora. Empezamos la segunda clase exponiendo, y que a m no me toco, pero estuvo divertida la actividad que presento Vasti, la maestra la hace con el fin de que estemos despiertos en la clase y participativos pues dice que todos nos ve con cara de dormidos pero yo opino que es la hora y el calor que hace. En la tercera hora tambin fue de exposicin tanto de compaeros como del maestro fue buena clase, despus en la ultima hora el maestro nos aplico una prueba para eleccin de personal en la cual me tarde mucho casi fui de las ultimas Qu calificacin tendr?, y nos dejo como siempre ms tarea segn para ponernos al corriente con las dems secciones ,a pesar de todo lo que paso en el da se me fue rpido, aunque esperaba la hora en que el maestro de la ultima hora nos dejara salir ya quera ir a mi casa a descansar un rato.

UN DA DE FURIA (JAJAJA)

Nombre del autor: Alain lvarez Prez Fecha: 22 de septiembre 2011 Seccin 23 7Sem El da de hoy creo que me la pase enojado, principalmente por cosas que me pasaron ayer y hasta el da de hoy me seguan molestando, es raro porque ayer tambin me pasaron cosas buenas pero al parecer las olvide por completo. En el psiquitrico me toco aplicar pruebas a una usuaria, Machover, HTP, Bender y Raven. Me toco aplicarlas todas hoy mismo, por lo tanto fue muy cansado para alguien que no tiene experiencia, pero confi en que me servir mucho el practicar aplicndolas a pacientes psiquitricos. En la escuela me toco exponer en la primera clase, considero que a pesar de que fue breve la exposicin estuvo muy bien (a comparacin de veces anteriores), hice sufrir a algunos de mis compaeros un rato con mis dinmicas pero fue muy divertido. En las dems clases estaba muy cansado y an un tanto molesto, pero considero que fue buena mi atencin a los temas expuestos por los maestros. Con un rato de descanso y una buena cena creo que me repondr para dar el extra maana en el ltimo da de la semana.

ESA ES LA REALIDAD Nombre del autor: Guadalupe Valencia Faras Fecha: 22 de septiembre 2011 Seccin 23 7Sem El da de hoy acudimos nuevamente a la primaria para continuar con nuestro proyecto. Realmente aunque ya tenamos una calendarizacin de actividades, es decir ya sabamos a qu bamos y qu actividades haramos para intervenir, en el momento de quedarnos solas con el grupo me di cuenta de que una cosa es planear una solucin y otra enfrentarnos al problema en s. Ver nuevamente al grupo tan desordenado, dirigido o liderado por los nios problema me hizo sentir y pensar por un momento en que no podramos con el trabajo, sin embargo el ver a mis compaeras echndole ganas y a otros de los nios y nias interesados en lo que hacamos y decamos me reanim de nuevo. Estuvimos ah cerca de 4 horas para despus dirigirnos a la escuela y continuar con un poco de trabajo terico. A partir de las 3:00pm comenzamos nuestras clases normales y nuestra jornada escolar termin a las 8:15 aprox. Llegu a mi casa y mi nia ya dorma, eso me entristece pues en esta semana la he visto escasas dos o tres horas al da y no seguidas sino por ejemplo media hora en la maana y como 2horas en la noche pues he tenido que salir temprano con ella a dejarla en la guardera para yo dirigirme a las actividades escolares y llego de la escuela aproximadamente a las 9:20pm. Llevamos ya casi un mes de clases y siento que an no agarro el ritmo, tan poco tiempo y ya me siento estresada y tengo la sensacin de que el tiempo est pasando muy rpido y yo estoy atrasada en algunas tareas.

EL ESTRS A LA VUELTA DE LA ESQUINA Nombre del autor: Adriana Margarita Rodrguez Rosales Fecha: 22 de septiembre 2011 Seccin 23 7Sem La semana ha sido pesada para m, he tenido muchas actividades que realizar, tal parece ser que conforme van pasando los das los trabajos van aumentando, el estrs toca a mi puerta y no quiero abrirle, tendr que utilizar una tcnica para que no logre entrar y yo poder seguir con mi vida normal sin tanto estrs. Pues bien despus de tantas sesiones de capacitacin, por parte del lugar en donde realizo las prcticas, se lleg el momento de ir a dar los talleres de prevencin a las Escuelas Primarias, ayer fue mi primer da en el que impart un taller en una Escuela, los profesores se comportaron de una manera cordial, nos recibieron y atendieron muy bien, estuvieron al pendiente de lo que se ofreciera y proporcionar los materiales que se pudieran utilizar. Es una Escuela Primaria en la cual cada aula cuenta con su propia computadora, proyector e internet, Cmo es posible que solo en nuestra escuela tengamos que sufrir por falta de estos servicios?, y ms an que en almacn no quieran proporcionarnos el material que se tiene, si se supone que es para que los alumnos tengamos un mejor aprovechamiento educativo. Bueno, continuando con lo anterior, debo compartir mi experiencia en esta institucin, la cual fue agradable, pues los alumnos a pesar de no estar muy convencidos pusieron de su parte para que dicho taller se llevara a cabo. Despus de esto he entendido a mis profesores que tuve en el pasado, cuando estaba en primaria pues es difcil estar con los nios y ms cuando son nios inquietos. El saber que estara a cargo de un grupo me preocupaba y tambin me estresaba, pues no saba cmo sera la respuesta que ellos me daran, pensaba que quiz los temas no seran de su agrado y no sera tan fcil tener su atencin, pero fue lo contrario dieron una buena repuesta lo cual me tranquilizo y pude concluir con esta actividad que tena, lo cual me hizo sentir bien conmigo misma. Ahora bien, por primera vez llegu antes de la 1:00 a clases justo cuando la sesin la tenemos para dar un avance a nuestro proyecto de investigacin, pero bueno, espero llegar cuando tengamos sesin con la profesora. Pues
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bien, nos reunimos con mi equipo para ir avanzando y completando nuestro proyecto, si pudimos aprovechar el tiempo que se nos dio para realizar dicha actividad. Sin embargo, no logramos a completar todo lo esperado. Despus se tuvo otras sesiones, hasta las 8:00 que nos toca estar hoy en clases. Y as es como concluye un pasaje ms de mi vida.

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RELATO DEL 21 Y 22 DE SEPTIEMBRE Nombre del autor: Daniela De Alba Marn Fecha: 22 de septiembre 2011 Seccin 23 7Sem El da de ayer, me levant sper temprano para ir a la facultad, pues tenemos una asesora que nos est guiando con nuestro proyecto, pues andbamos medio perdidas y necesitbamos orientacin al respecto, pens que no llegara a tiempo, pero lo logr, de hecho llegu un poco antes que mi amiga Mary, y estaba nerviosa, porque yo nunca haba visto a la maestra, ni siquiera saba bien su nombre, y tema que me pasara para ver nuestros avances, y yo sin saber nada de nada; en fin, mi amiga lleg y tuvimos que esperar un momento ms a la maestra, pues estaba ocupada, despus pudimos hablar con ella y le comentamos nuestras dudas y muy amablemente nos las aclar; despus de eso Mary tuvo que irse volando con la maestra que es su asesora en prcticas, y yo me dediqu a leer pues mis prcticas empezaban a las dos de la tarde, me fui a un silln cmodo que se encuentra en la sala de maestros, y ah me puse a leer, despus mi maestro me encontr y aprovech para decirle que ocupaba utilizar su internet, me dej ir a su cubculo y lo utilic como lo necesitaba, decid entonces quedarme ah a esperar a mis amigas con las que hago mis prcticas y al maestro, mientras, com al mismo tiempo que lea. Cuando ellas llegaron, nos pusimos a platicar y as se nos fue el tiempo volando, de hecho creo que ha sido el da en que ms rpido se me ha ido el tiempo en prcticas, el maestro tena una reunin, por lo que lleg un poco tarde para estar con nosotras, en fin, platicamos del lbulo frontal y su interesantsima gama de patologas y efectos, que por cierto, cuando Esteban las platica, nos atacamos de la risa, pero ponindome a pensar, que triste ha de ser tener una de esas patologas, como sea, no me adentrar en el tema porque no tengo ni ganas y aparte es medio complicado, o sea que apenas si entiendo. Bueno despus terminamos las prcticas a tiempo, y me fui con mi novio a platicar y pasarla bien en su trabajo; despus llegaron unas amigas al bar y no paramos de rer y rer. Ms tarde me fui a mi casa y cen, no tuve ganas de hacer tarea y me fui a dormir, muy temprano para mi costumbre, estaba un poco molesta porque el da siguiente sera muy pesado. Y el jueves me despert muy temprano, a las 6:30 am, horrible, sent que era lo peor que me poda pasar en el momento, despus me ba y sal rapidsimo de mi casa, cuando iba en la combi, vi en la calle a Mary, entonces le grit sbete Mary y riendo se subi a la combi, bamos platicando y as se nos fue
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rapidsimo el trayecto a la primaria donde estamos haciendo mi equipo y yo nuestro proyecto. Ah estuvimos, observando e hicimos una dinmica con los chicos para establecer reglas, que difcil es mantener un grupo bajo control, despus tuve que salir rpido y regresar a mi casa, porque en la escuela me pedan un papel para lo que se refiere a prcticas, entonces como traa muchas cosas, tom un taxi, no me gusta ir en taxi porque es dinero que podra ahorrarme, pero en fin, llegu a la escuela y entregu el dichoso papel, despus me fui a la biblioteca, donde le mi tema de exposicin; una chica interrumpi mi lectura, traa un perrito desaliado y sucio, era de la calle y lo haba rescatado, peda dinero para llevarlo al veterinario y as un maestro lo adoptara; me dirig a ella y le dije que yo conoca con quien poda hablar para que todo lo referente al perrito fuera ms econmico, as la llev con un amigo mo y hablaron, yo regres a la biblioteca por mis cosas y me fui a mi saln, ah estuve platicando con mis compaeros y despus todo transcurri como comnmente pasa, con la excepcin de que ahora s me estaba durmiendo horriblemente; no aguantaba y me senta mal, me dola mi cabeza y mi estmago. Cuando por fin el maestro de la ltima clase nos dej ir, me fui con mi novio, quien me dio un masaje genial en los hombros y en la cabeza; pero me fui un poco ms temprano a mi casa porque ya quera dormirme, cuando llegu cen unas tostaditas con salsa y me fui a mi cuarto, donde slo me cambi, me desmaquill y me acost a dormir!

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RECUPERANDO EL CONTROL Nombre del autor: Sandra Gabriela Hernndez Snchez Fecha: 22 de septiembre 2011 Seccin 23 7Sem

El da de hoy me decid a recuperar el control del semestre, ya que desde el inicio he estado muy distrada, me he sentido muy desconectada de la facultad, tanto que siento como si no recordara por momentos nada de lo que he aprendido en la facultad en los ltimos tres aos, suena preocupante cierto? Pero creo que es debido a que ste semestre es muy distinto a los otros, los trabajos y proyectos de las materias ahora realmente tendrn un impacto en el lugar donde los realicemos, las prcticas laborales nos estn retando da a da con nuevas situaciones y el compromiso que tenemos con esas instituciones, con nuestra facultad y con nosotros mismos es de suma importancia para nuestro futuro, y si a esto agregamos la gran carga de textos que debemos leer, los reportes de lectura, exposiciones entre muchas otras actividades ms, el peso aumenta y hay das en los que comer no es una opcin ya que el tiempo no lo permite y mejor ni ha blar de las actividades y responsabilidades que muchos tenemos en nuestras casas a diario, y que tienen que esperar para el fin de semana. Hoy analizaba esta situacin ya que ha sido complicado digerir tantos cambios, y la escuela se ha vuelto un tanto repetitiva, muchas de las materias que llevamos ahorita son muy parecidas y concuerdan en muchos temas, y esto se debe al cambio de plan curricular por el que le toco pasar a mi generacin, y es realmente un problema porque llevamos materias de sexto semestre las cuales si las hubiramos visto ya, ahorita tendramos menos complicaciones para realizar ciertos proyectos de las materias de sptimo semestre; es una situacin totalmente incongruente, puesto que no tenemos muchas de las herramientas que en este momento nos serian de mucha ayuda, de igual forma debemos ajustarnos al ritmo y seguir adelante, he intentar que esta situacin nos afecte en la menos medida posible.

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LA MASCARA DE UN MOSTRO

Nombre del autor: Mara Isabel Santaclara Charicata Fecha: 22 de septiembre 2011 Seccin 23 7Sem Mi da empieza como siempre con mucha flojera de levantarme e ir a mis prcticas, que flojera pero ahora que no est nuestro adscrito puedo llegar a la hora que quiera, y si ltimamente me he estado yendo tarde, sobre todo hoy que es jueves ya casi termina la semana, ya estoy ansiosa por que sea fin de semana y salir con mis amigas. El resto de la maana me la pase haciendo nada, en el hospital no hubo ningn ingreso, le sigo dando seguimientos a los pocos pacientes que hay, ojala siempre este a si jajaja. Me voy a la escuela como 30 min antes porque nos quedamos de ver con las compaeras para seguir con nuestro proyecto, cuando llego a la facultad, nos dirigamos a la biblioteca y un chavo de primer semestre se le ocurre la grandiosa idea de ponerse una mscara y esconderse tras el edificio B iba caminando con mis compaeras y el chavo sali con la mscara y nos espanto me daban ganas de meterle un #$%% pero me aguante las ganas, todos se rieron de nosotros porque pegamos unos gritotes ni modo no lo esperbamos. Cuando regrese a casa le cont a mi hermana y se estaba riendo y yo lo recordaba y me empezaba a rer sola, mi da termino muy agitado.

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COSAS MUY INTERESANTES

Nombre del autor: Ana Yurixy Garca Alcaraz Fecha: 22 de septiembre 2011 Seccin 23 7Sem En estos ltimos das, por parte del DIF, nos han dado la oportunidad de poder asistir a un curso de redaccin, en donde nos ensean diversas tcnicas para poder redactar texto. En verdad es muy interesante el taller, y creo que si me est sirviendo mucho, ya que me ha estado observar mis errores al momento de que realizo un resumen y un anlisis. Adems eso me puede ayudar no solo en mis clases, sino que tambin posteriormente en mi tesis, para poder llegar a sacar las ideas principales de los textos. Por ejemplo la maestra que nos da el taller nos enseo una pequea tcnica para poder realizar un resumen, as que lo puse en prctica para una tarea de un maestro, y creo que me funciono muy bien, porque el maestro me pidi el resumen, ya que le gusto mucho y lo tomara en cuenta como una gua de examen. Eso me entusiasmo mucho, ya que me doy cuenta de que con este curso puedo llegar a realizar trabajos de mejor calidad. En estos ltimos das he estado muy preocupada, ya que no hemos podido ponernos de acuerdo con lo del proyecto a realizar para Orientacin Educativa, ya que el que tenemos planeado es el de nio que trabaja, el problema es que la psicloga ha estado muy ocupada para atendernos y brindarnos la informacin necesaria para empezar a realizar nuestro trabajo. En estos ltimos das he estado pensando en cambiar de tema, y tomar otro proyecto que se realizara dentro de mis prcticas, el cual est relacionado con la prevencin de embarazo en adolescentes. A m en lo personal me gusta mucho ese tema, porque parte de que la informacin ayuda a los dems, me sirve mucho para conocer tambin esos temas ms a profundidad. Lo que tendramos que ver es cuando se llevara a cabo este proyecto, y espero que no se muy lejos, para as poderlo tomar como nuestro proyecto de intervencin educativa. El viernes 23, nos invitaron tambin a asistir a unos talleres que imparten los psiclogos que pertenecen al DIF, esa forma de trabajo me llamo mucho la atencin, ya que es un medio en donde los profesionistas dan a conocer temas muy interesantes, y adems ayuda para poder conocer los trabajos de tus colegas, que igual trabajan dentro de este Institucin. A nosotros como estudiantes nos llama mucho la atencin porque podemos observar cmo lo que aprendemos en aulas lo observamos ms en la prctica de los psiclogos

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que ya trabajan, eso me motiva a seguir estudiando y poder llevar a la prctica lo que a estos cuatro aos me he esforzado por aprender y conocer.

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DIA MUY CANSADO . Nombre del autor: Perla Lpez Bautista Fecha: 22 de septiembre 2011 Seccin 23 7Sem Hoy en la maana me levante como siempre muy temprano calent agua para baarme, terminado sal a comprar lo de la semana como ya he platicado que los jueves hay tianguis afuera de mi casa es donde compro la despensa de la semana pues terminado de baarme sal a comprar, llegando hice de desayunar , desayunamos recog todo y calent agua para baar a mi nia despus le prepar su ropita y al terminar de baarla prepare las cosas para ir a la escuela, como nos quedamos de ver con mis compaeras para avanzar con el trabajo de orientacin edu cativa me fui desde la 1:00pm y despus quede de verme con otra compaera para organizarnos ya que tenamos una exposicin. Terminado entramos a clases y en esta hora expusieron los compaeros e hicieron actividades. Posteriormente entro el otro maestro de la siguiente hora tambin expusieron unos compaeros y la ultima hora el maestro nos aplico una prueba. Llegada la hora de salir me preocupe por que mi esposo me dijo que ira por nosotras pero nunca llego lo cual me preocupo, pero al llegar a la casa mi esposo estaba tomando con un amigo lo cual me dio mucho coraje pero dije ya ni modo! Me calme y prepare la cena terminado me acost porque tena mucho sueo ya que un da antes no haba dormido bien porque mi nia estuvo llorando mucho y me quede completamente dormida.

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RELATO DEL DIA 22 DE SEPTIEMBRE DE 2011

Nombre del autor: Sara Maribel Arellano Garca Fecha: 22 de septiembre 2011 Seccin 23 7Sem

Estos ltimos das me he sentido sumamente fatigada y me siento extraa, por ende mi rendimiento (personal y escolar) est decayendo un poco, aunque puedo admitir que la tensin del proyecto a cesado un poquito, el motivo es que por fin tenemos una institucin en donde aplicar nuestro proyecto, la directora de la primaria nos brindo la oportunidad de trabajar en su institucin. El da mircoles asistimos a la primaria e hicimos el diagnstico general, llegamos a la conclusin de que evidentemente los nios presentan cierto grado de agresividad, no sabemos an si eso sea normal por la edad en la que se encuentran, la tendencia a formar pequeos grupos y molestar a otros tambin fueron conclusiones del diagnostico. La experiencia que tuvimos como grupo fue verdaderamente desgastante, ya que trabajar con aproximadamente 40 nios no es una actividad fcil. Quiz est siendo incongruente con lo que digo, ya iniciamos con el proyecto pero aun no tenemos nada; explicare a detalle: por la razn de que la directora de la primaria tardo en darnos respuesta de trabajo no elaboramos lo que fue la ficha de identificacin, la misin y visin de la escuela y tampoco hicimos el croquis, entre otras cosas; resulta que el da martes fuimos a visitar a la directora del plantel y de repente dijo que el permiso estaba concedido, y que en ese preciso momento quera que iniciramos la intervencin con los nios, lo cual no se llevo a cabo sino hasta el da mircoles, nos adelantamos mucho pero si no lo hubiramos hecho as correramos el riesgo de que el trabajo fuera negado definitivamente. Se puede decir que ahora caminamos de atrs para adelante, ya intervenimos con los nios pero si tener la primera parte del trabajo que se refiere a la ficha de identificacin tanto del platel como de quien nos ha dado la oportunidad de practicar. De verdad espero que ya no tengamos ms complicaciones en nuestro proyecto ya que las condiciones en las que me encuentro no me favoreceran, me siento competente como para poder trabajar a pesar de la carga pero as como trabajan mis compaeras de equipo no soportara ms y me tocara tomar decisiones demasiado drsticas que quiz perjudicara a ms de una persona. Es todo por hoy .
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OBSTCULOS Y CANSANCIO Nombre del autor: Ana Laura Ros Padrn Fecha: 22 de septiembre 2011 Seccin 23 7Sem

El da de ayer fue un da bastante cansado, desde muy temprano tuvimos que estar en la primaria donde estamos haciendo el trabajo de orientacin educativa. La directora que es algo extraa y malhumorada, nos ha puesto algunos obstculos para la realizacin del trabajo lo que ha hecho que se retrase mucho nuestro trabajo lo que me estresa ya que siento que me ira mal en esta materia, despus de ir y lograr por fin la aceptacin por parte de la directora la que nos haba trado vuelta y vuelta, comenzamos a recabar informacin, cuando terminamos ya estbamos cansados y con hambre, quedaba una hora para entrar a clases, as que nos regresamos a mi casa, compramos de comer y se nos antojo estando en la tienda una Caribe Mnica y yo entramos en una pequea discusin sobre que sabor era el ms rico, para m el de pia-mango y maracuy era el mejor y para ella el de fresa y durazno hasta ese memento era lo ms interesante que haba surgido en el da, cada quien se compro su Caribe, despus comimos y cuando terminamos nos dio mucho sueo no tenamos ganas de ir a la escuela pero debamos as que hicimos el sacrificio y nos fuimos eso si ya era tarde pero si llegamos. La primera clase que tuvimos fue la de Psicodiagnstico infantil esa materia es genial as que se me quito un poco el sueo, cuando termino instantneamente regreso el sueo, como no llegaba el profesor pues me dispuse a descansar un momento en el suelo dentro del saln todo estaba muy bien hasta que el profesor llego y me vio ah tirada junto con otra compaera, me avergonc un poco pero se me paso rpido la vergenza. En la siguiente clase nos aplicaron una prueba la cual me angustio un poco, despus se llego la hora de salida de la escuela, me fui a mi casa llegu directo a el chat y facebook y as termino mi da aburrido, cansado, repito lo nico interesante del da fue la discusin entre Mnica y yo sobre las caribes.

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AL FINAL TU AMABILIDAD SER RECOMPENSADA

Nombre del autor: Edgardo Jos Delgado Frausto Fecha: 22 de septiembre 2011 Seccin 23 7Sem El da de hoy estuvo sper aburrido de verdad que en este momento no quiero escribir esto quiero intentar dormir, si tuviera un poco de auto cario, no me hubiera levantado y me la hubiera pasado todo el da echado, desde que inicie las prcticas no tengo das libres, si bien hasta ahora me gustan, son en fines de semana y mi flojera necesita de das enteros para ser satisfecha, por lo pronto estoy arrastrando sueo, casi no duermo y cuando lo hago no lo hago bien (ni eso se hacer) creo que Morfeo me olvido, hoy le di vuelta al asunto de los sueos, no recuerdo lo que yo sueo, lo s desde siempre, a lo mucho he recordado siete sueos en toda mi vida, no cre que me hiciera falta, es como decirle a un ciego de nacimiento que la vista es necesaria, luego me di cuenta de que todo el mundo soaba a diario y si recordaban en la mayora de las ocasiones, pero si mi consiente considera que ese material no debe estar all quien soy yo para contradecirlo quien sabe que sarta de bobadas soare (recuerdo un sueo en el que un tiburn me segua en una plaza este ha sido el sueo ms claro de mi vida) esto lo pens durante la hora de clase de orientacin, como el trabajo de hoy fue externo a la clase, tuve todo el tiempo del mundo para m y mis tonteras normalmente lo hago en el camino de mi casa a la escuela pienso cosas raras, eso o me voy echando un taco de ojo (siempre lo ms discreto que puedo, y sin atentar con mi relacin obviamente). Algunas personas son amables slo porque no se atreven a ser de otra forma William Faulkner, comulgo con esta frase la verdad que lo pienso siempre que se sube una persona a la combi con un bebe o alguna incapacidad o algo por el estilo, y todos ponen cara de... por favor que alguien se levante porque yo tengo flojera y obviamente siguiendo un canal, en primer lugar las mujeres ven a los hombres con cara de van, es que la naturaleza les brindo un pene luego los hombres ancianos voltean a ver a los hombres en edad productiva con cara de vas yo ya estoy muy viejo y entonces Edgardo dice: buenas tardes, y hace que la virgen le habla, hasta abre la ventanilla para que le d el airecito de la rosa de Guadalupe, porqu he de pararme? yo llegu primero y el da que yo me rompa una pata no todos querrn cederme su asiento, lo s, suena muy egosta pero antes crea que la gente era reciproca, que si dabas algo bueno, recibas algo bueno, entonces madure, he visto como se meten los pies unos a otros para sobresalir, me ha tocado la buena suerte de tener aprendizaje vicario y ver cosas terribles, podra decir que tengo algo de colmillo, adems de
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que me he encontrado verdaderas personalidades, como David, mucho de lo que soy y no soy ahora fue por l, no s que le habr pasado, lo extrao, fue un gran amigo, y yo no soy malo, es que me dibujaron as.

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TRABAJAR CON NIOS DE PRIMARIA

Nombre del autor: Beatriz ngeles Gonzlez

Fecha: 22 de septiembre 2011 Seccin 23 7Sem

El da mircoles me despert a las 6:00 am para ir a mis prcticas. Ese da estuvimos trabajando con nios de quinto ao de primaria, a los cuales les presentamos un taller relacionado con problemas y daos que provoca el consumo de alcohol y tabaco. La sesin no dur mucho, los nios trabajaron muy bien, participaban activamente y conocan del tema. Debo confesar que a pesar de la poca duracin, para mi signific una experiencia muy agradable. Cuando fue el trmino de dicho taller cada quien de mis compaeras nos dirigimos a diferentes lugares. Por mi parte, decid regresar a mi casa, y al llegar tuve mucho cansancio y me dispuse a dormir un poco. Lo necesitaba. Cuando despert me di cuenta que era un poco tarde dorm ms de lo planeado. Posteriormente mi mam me ofreci de comer y definitivamente eso hice. Ya que dorm y com, ahora tena que prepararme para ir a mi terapia, as que me ba y me arregl. Sal de mi casa un poco presionada por el tiempo, temiendo no llegar a la hora planeada, pero tuve suerte y alcance a tomar mi sesin completa.

Finalizada mi terapia tom la combi de regreso a mi casa, al llegar me dispuse a cenar y a hacer mi tarea. Lo hice y por fin, despus de un largo da me fui a descansar, no sin antes platicar un poco con mi hermana. Dorm muy poco esa noche, pero an as tena que levantarme temprano (8 am) para ir a mis prcticas.

El da jueves como toda la semana- estuve dando mis prcticas de 9:00 a 12:30 pm. Ese es un horario estratgico, pues de esa manera me ayuda a llegar a tiempo a mis clases por la tarde. Al llegar a la escuela, (sabiendo que no bamos a tener clases durante la primera hora, ya que ese momento sera ocupado por cada equipo en trabajar
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para elaborar y dar continuidad al proyecto de la misma clase), an as mis compaeras de equipo y yo acudimos a la biblioteca para organizarnos. Posteriormente fuimos a tomar la segunda, tercera y cuarta clase. Se termin el horario de clase y por fin llegu a mi casa, cansada y hambrienta.

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RELATO PEDAGGICO: LA DIFERENCIA ENTRE SINCERIDAD Y DIPLOMACIA Nombre del autor: Escalera Martnez Kitzia Paola Fecha: 22 de septiembre 2011 Seccin 23 7Sem

El jueves de la an presente semana, alrededor de las 8:00 de la noche hubo una personita que me hizo llevarme a la cama dicha reflexin, pero antes de llegar a ello contar a grandes rasgos mis actividades. La maana paso rpido, lo cual no es raro cuando tienes tarea para dar y repartir, as que mi exposicin de neuro me robo gran parte de las primeras horas del da, pues el tema aunque no fue complicado, no dejo de tener una longitud media, si es que se puede enunciar as, en fin para no darle oportunidad al error de que asome la nariz, mejor hablemos de que el texto era de tamao considerable; posterior a ello, proced a preparar una dinmica con fichas bibliogrficas a la cual decid llamar: La cortina mgica, esta consista en redactar diferentes trminos sobre una parte de las fichas y sobre la parte contraria la consigna de: cortina nmero 1 hasta la 3, de modo que una cuarta cortina quedara vaca (sera el comodn), dicha consecucin con el objetivo de seleccionar a 4 compaeros, quienes tendran la oportunidad de elegir una cortina y deleitarse con lo que les deparaba el destino, ya que poda tocarles una definicin difcil, una fcil o simplemente ser ms afortunados y elegir la cortina con funcin de comodn. A la 1:00pm hubo tardeada de conocimientos para seguir redactando el diagnstico de los pequeines de la primaria en la que estamos haciendo nuestras prcticas, al llegar las 3:00pm corrimos a clase de neuro para hacer uso de nuestra escucha activa a la hora de la ponencia de nuestros compaeros. La dinmica del 1er equipo se relacion con memoria y decid participar, as que despus de unos segundos de haber anotado 9 palabras en el pizarrn relacionadas con el tema, procedieron a borrarlas y me pidieron recordara 5 de ellas, sin embargo la actividad no sera tarea fcil, pues deba recordar ciertos nmeros, por ejemplo: La 1, 3, 5, 7, 9, bueno para no hacer ms largo el cuento tuve 3 aciertos. La siguiente clase fue con Mario Tapia, quien nos divirti con sus ejemplos y luego la clase con El profe Eduardo, el cual desde el momento que pronunci mi nombre en la lista, exclamo: As que t eres la famosa Kitzia, a lo cual como
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era obvio pregunte famosa? Y l respondi que despus de que terminramos de responder una prueba, sabra porque soy famosa, el tiempo transcurri y finalmente la hora llego. Llegado el momento saco una hoja de su portafolio y me la enseo, de inmediato reconoc mi letra y me pidi permiso para leerlo, a lo cual yo acced. En el momento en que comenz a leerlo sent mi cara ligeramente caliente, por lo que supongo mi expresin se torn ruborizada y es que el contenido de dicha reflexin, trataba de cmo me haca sentir el hecho de que nos presionar con tanto trabajo terico de un da para otro y que el da de la clase, ni si quiera viramos los puntos clave de las lecturas o recibiramos una retroalimentacin de mi trabajo; sin embargo, de manera casi potica argumente, que aunque dicha dinmica no me agradaba, lo haca para que no se me juntar tanto material para el examen y porque finalmente ello terminara favorecindome, pues saldra mejor preparada para insertarme en el campo laboral y ejercer mi profesin con calidad y tica. Al final de la clase me acerque para ofrecerle una disculpa, pues en realidad nunca quise ofenderlo, a lo cual l me respondi: No, no te disculpes me agrada que seas sincera, adems no iremos siempre por la vida, solo recibiendo halagos y t comentario me sirve como una retroalimentacin, sigue as. Despus de escucharlo sent que mi alma se liber y finalmente me di cuenta de la importancia de seleccionar las palabras adecuadas para comunicarnos con los dems, sobre todo en los casos en los cuales expresaremos alguna queja, malentendido o inconformidad.

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RELATO PEDAGGICO Nombre del autor: Prez Valdez Mnica Yazmin Fecha: 22 de septiembre 2011 Seccin 23 7Sem Jueves 23 de agosto del 20011, bueno por fin viernes chiquito, primeramente este da me levante a las 9:00 a.m. despus de pasar una noche terrible por un fuerte dolor de cabeza, incluso me toco levantarme a tomar una pastilla a la 1:00a.m, pero en fin me levante y como siempre comenc a hacer aseo en casa, despus me fui con mi ta y estuve con su beb la cual tiene casi un mes que naci y esta hermosa, y se llama Lucia, cerca de las 12p.m. me met a baar y com para despus irme a la escuela. Llegu a la escuela y despus de burla rme un poco de Eddo, Chave y Analu por ser tan despistados, comenzamos con las clases, primeramente la de neuro en la que varios de los compaeros estuvieron exponiendo el captulo 5 de neuro, en general todos expusieron muy bien y con precisin, aunque Eddo como siempre presento sus 5 minutos de estrs y enojo, pero en fin, las dinmicas tambin fueron muy buenas, tambin las de la maestra, que aunque eran algo simple de hacer pues evidentemente nos despertaban, por es solo de hecho de movernos de uno a otro lado, despus sigui la clase de Mario Tapia en la cual expusimos Chave, Eddo, Vasty y yo, aunque terminamos lo tuvo que retomar el maestro por que en toda la exposicin no estuvo presente, finalmente y por fin dieron las 7:00, y llego la clase ms atractiva de los lunes y los jueves, en esta nuevamente nos aplicaron a todo el grupo una prueba pero ahora de inteligencia, nos dieron solo 20 minutos para contestarla y por cierto me faltaron 2 ejercicios que contestar, finalmente nos retiramos a nuestras casas llegu, cene y estuvimos platicando un rato con la familia, al cabo de las 11:00 me fui a dormir,tan,tan..Tan. Todo por esta ocasin.

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MIRCOLES DE DESCANSO FICTICIO. Nombre del autor: Mara Guzmn Zamora Fecha: 22 de septiembre 2011 Seccin 23 7Sem

El da martes 20/09/11. Inicie con actividades de la vida diaria, despus me presente a la primaria Lic. Juan Ortiz Murillo, donde estamos realizando un programa de intervencin en modificacin de conductas, aplicamos instrumentos para obtener informacin para el diagnostico, de all me traslade a la oficina de posgrado en la escuela donde estoy realizando las prcticas.

Posteriormente me fui a comer y clases, me gusto mucho, las actividades que hemos estado realizando en clases, que son la aplicacin de pruebas psicolgicas esto me entusiasma mucho. Al da siguiente era mi da de descanso, pero, tena una tutora en la escuela de un programa de intervencin, y de all me pase a prcticas donde estamos participando en un taller de violencia, lo cual tambin me agrada el ver como lo llevan a cabo las sesiones las terapeutas. Me retire de la escuela, para reanudar el programa de intervencin con mi equipo, regrese a casa a las 9:00 PM. Y adems tena mucho que leer por lo tanto me dorm hasta las 1: 00AM.

Para al da siguiente nuevamente acudir a la escuela a terminar de aplicar entrevistas a los nios, y padres de familia, nos trasladamos con el equipo a la escuela para seguir con el programa, y de all a clases donde la clase de neuropsicologa se hizo muy dinmica, y en la ltima clase nos aplicaron una prueba psicolgica de inteligencia, y llegar a casa y como el pan nuestro de cada da muchas lecturas pendientes que leer.

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