COLEGIO MEXIQUENSE DE ESTUDIOS PEDAGÓGICOS DE ZUMPANGO

COMEPZ
Av. Hidalgo Manzana 011, San Lorenzo, 55600 Zumpango de
Ocampo, México.

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN: COLEGIO MEXIQUENSE DE ESTUDIOS PEDAGÓGICOS DE ZUMPANGO (COMEPZ).
NOMBRE: DULCE LUCERO GÓMEZ MONTAÑO.
NIVEL EDUCATIVO: UNIVERSIDAD. GRADO: 2 GRUPO: 1\23 1-E
FECHA DE APLICACIÓN: HORA:
N° DE ESTUDIANTES: 17 ESTUDIANTES.
DESARROLLO TEMATICO:
TEMA: “SENSOPERCEPCIONES DE OBSERVACIÓN”
PRESENTACIÓN: Es fundamental en el desarrollo de los estudiantes, ya que a través de ella exploran y comprenden el mundo que les rodea. Adaptar las
actividades de enseñanza, detectar posibles dificultades y proporcionar una estimulación adecuada.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
 El estudiante detectara y apreciara las características o propiedades de los objetos de la realidad
 Comprender los fundamentos teóricos de la sensopercepción y observación
 Desarrollar habilidades de observación aguda y consciente

INICIO
ACTIVIDADES ESTRATEGIA DE ESTRATEGIA DE TIEMPO RECURSOS EVALUACIÓN
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Dinámica de integración grupal, consta del juego
SECUENCIA
DIDÁCTICA

llamado “DIRECTOR DE ORQUESTA”, el cual se

Gamificación, en cual
realizar un circulo uno de los estudiantes saldrá
intervendrá el juego Juego Atención
del aula mientras los compañeros dentro
para llegar a un mejor Observación Respuesta
escogerán a un compañero que de indicaciones 10min Espacio amplio
resultado de Trabajo en equipo correcta o
de los movimientos el cual todos los demás lo
convivencia. incorrecta.
seguirán, posteriormente el alumno que salió
deberá descubrir quién es el que está mandando
los movimientos a sus compañeros.

DESARROLLO
ACTIVIDADES ESTRATEGIA DE ESTRATEGIA DE TIEMPO RECURSOS EVALUACIÓN
SECUENCIA DIDÁC

ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Comenzaremos con la pregunta, ¿Conoces la
sensopercepción?, a partir de sus respuestas se
*TICA

dará una breve explicación apoyándome de Observación

Preguntas
imágenes y material didáctico, continuare Expositiva oral Visual
Imágenes impresas que tengan.
explicando la relación que existe con la Preguntas intercaladas Analización 25min
Material didáctico Retención de
observación de igual manera dando una breve Estudio de caso Lluvia de ideas
información.
explicación del tema. Posteriormente pediré que Escucha activa
cada alumno de un concepto breve sobre el tema
dado.
 COLEGIO MEXIQUENSE DE ESTUDIOS PEDAGÓGICOS DE ZUMPANGO
COMEPZ
Av. Hidalgo Manzana 011, San Lorenzo, 55600 Zumpango de
Ocampo, México.

CIERRE
SECUENCIA DIDACTICA

ACTIVIDADES ESTRATEGIA ESTRATEGIA TIEMPO RECURSOS EVALUCACIÓN

DE DE
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Para finalizar se les proyectara a los alumnos
una imagen la cual deberán observa Trabajo en
Cañón
detalladamente para posteriormente identifica o equipo
Laptop Si se logró
encontrar lo oculto de esa imagen, los alumnos Observación
Estudio de caso 20min Internet encontrar lo que
deberán pedir el plumón para poder encerrarlo y Reflexión
Plumón se pidió.
así identificar con más facilidad. Análisis
Para finalizar nuestra sesión se les dará un
pequeño detalle, agradeciendo su atención.
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5. REFERENCIAS
Slim, E. I. |. F. [@EducacioninicialMx]. (2019, August 14). Sensopercepción. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=sHoq9E0iomw

6. NOTAS U OBSERVACIONES DEL DOCENTE:

APLICÓ REVISÓ VO.BO.

DULCE LUCERO GÓMEZ MONTAÑO. MAYRA TORRES MONROY