INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL INTEGRADO LA CALERA

PROYECTO AMBIENTAL
ÁREA: (PRAE) DOCENTES RESPONSABLES GUÍA DE INDUCCIÓN
JULIAN CASTILLO, CARLOS
ACOSTA, SARA ROGELIS, CESAR PROYECTO PEDAGÓGICO
GRADOS: SEXTO A ONCE VARGAS Y NATALIA AYALA PRAE
FECHA: ENERO 28 /2022 TIEMPO DE EJECUCIÓN 2 HORAS
Analiza cuestiones ambientales actuales, como el calentamiento global, contaminación, tala de
DBA: bosques y minería, desde una visión sistémica (económico, social, ambiental y cultural).
TEMA: MANEJO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS Y CONSERVACIÓN DE LAS FUENTES HIDRÍCAS
CONCEPTUALIZACIÓN/EXPLICACIÓN: En esta guía socializará el
desarrollo de las actividades abordadas en las guías: 14 y 19 del año
2021. En las cuales se destaca la generación de una campaña de
reciclaje de los residuos sólidos utilizados en su casa, tales como: papel,
plástico, cartón, entre otros. Todo esto para contribuir a reducir la
acumulación de dichos residuos, los cuales pueden llegar a contaminar
al rio Teusaca. Para esto, es fundamental comparitr en el aula de clase
evidencias experiencias y propuestas mediante de una corta exposición
empleando una cartelera que permita identificar sus alternativas de
reciclaje. Por otro lado, se pretende analizar y abordar la problemática generada por al mal manejo de los residuos
sólidos acumulados en las fuentes hídricas, como lo es el río Teusacá, uno de los afluentes del río Bogotá.

ACTIVIDAD 1: Exposición de Campaña de reciclaje para reducir la contaminación por residuos sólidos
en el río Teusacá.

Defina en grupos de 4 estudiantes en una cartelera las siguientes pautas:

1. El objetivo: (qué se busca con la campaña de reciclaje). ¿Qué nos proponemos con la campaña?
Recuerden siempre comenzar con un verbo en infinitivo. Por ejemplo: Concienciar a la comunidad
educativa sobre la importancia de reciclar para generar un ambiente sostenible.
2. Duración de la campaña: Pensar en cuánto tiempo durará la difusión y evaluación de resultados
de la campaña. Recuerde que será un proyecto de corto a mediano plazo.
3. Mensaje o slogan (una frase que reúne la intención de la campaña. Este debe ser corto, claro y
conciso. Por qué hacer una campaña de reciclaje y cómo motivar para que sea un éxito la
campaña). Acompañado con un logo o imagen que lo represente. Presentar en la cartelera con
el slogan y el logo.
4. ¿A quiénes va dirigida la campaña? Pensar en el grupo objetivo.
5. ¿Quién apoyará y cómo se realizará la difusión? (compañeros de clase, comunidad educativa,
miembros de otros colegios, medios de comunicación, etc.).
6. Formas de divulgación para promover la campaña (volantes, carteleras, cuñas radiales, entre
otros).
7. Lugar de acopio o almacenamiento del material que desean recoger.
8. Mecanismo con el cual se clasificará o no el material recolectado.

ACTIVIDAD 2: Concientización frente a la problemática del río Bogotá.

Para dar lugar a las respuestas, el docente transmite la siguiente información:

GENERALIDADES DEL RÍO TEUSACÁ

La Calera es un municipio Colombiano, ubicado en el occidente de la provincia del Gua vio del
departamento de Cundinamarca. El municipio está ubicado al nororiente de Bogotá, cerca de la localidad
de Chapinero; La hidrografía de La Calera pertenece a las Vertientes del Magdalena y del Meta. Dos ríos
surcan el municipio El Teusacá y El Río Blanco.

Límites del municipio

Norte: Guasca, Sopó y Chía
Sur: Choachí, Fómeque y Bogotá.
Este: Guasca, Fómeque.
Oeste: Bogotá.
Extensión territorial Km2: 340

El Municipio de La Calera se caracteriza por su ubicación dentro del hermoso valle sobre el río Teusacá.
Todo su territorio de sur a norte está surcado por la cordillera oriental que presenta numerosas
ramificaciones, entre ellas la de cruz verde que lo cobija por los costados oriental y occidental, dando un
aspecto bastante quebrado, alternando valles, colinas y elevaciones, originándose un contraste
maravilloso, haciendo que su topografía sea muy admirada por los turistas.

Río Teusacá: Nace en la Laguna del Verjón situada en el cerro de Monserrate y desemboca en el río Funza
o Bogotá. Numerosas quebradas aumentan su caudal, siendo las más importantes la del Hato, Armajal,
Cara de perro, Carrizal, Chocolatero, Cirujano, San Isidro, Si echa, Si maya y Aguas Claras.

Características Generales del Río

Teusacá: Nacimiento del Río Nace en
los altos El Verjón y Los Tunjos a
3.560 m.s.n.m. de altitud dirección
del cauce. Su cauce fluye con
dirección sur-norte desde y en su
extremo norte torna al suroeste para
desembocar al Río Bogotá a 2.552
m.s.n.m. Tributarios del Río Teusacá
por la margen izquierda son las
quebradas son El Carrizal, Piedra
Parada, Aposentos, Aguas Claras y
Los laureles; y por la margen derecha
se encuentran las quebradas
enseñilla- Pojocha, San Cayetano y El
Asilo.

El río Teusacá, localizado en el

municipio de La Calera antes de llegar
al Embalse de San Rafael, es una de las fuentes que abastece el Embalse y por tanto a la ciudad de Bogotá
y actualmente presenta conexiones de descarga de aguas residuales, razón por la cual su calidad ha
disminuido, esto debido al aumento de urbanizaciones en el área de influencia de la cuenca alta.

Reducción de la contaminación del recurso hídrico: Se orienta a combatir las principales causas y fuentes
de contaminación del recurso hídrico mediante acciones preventivas y correctivas, priorizando acciones
sobre los diferentes tipos de contaminación
de acuerdo con las particularidades del
problema en cada región.

Eliminar la disposición de los residuos sólidos

a los cuerpos de agua, en el marco de lo
establecido en los planes de gestión integral
de residuos sólidos para cada municipio, que
puede ser incentivado por la gestión
ambiental preventiva a través de la educación
ambiental en la ciudadanía.

Hidrografía: La cuenca del Río Teusacá se

encuentra localizada en la zona alta de la
cuenca del río Bogotá. Sus cabeceras se
encuentran sobre la cota 3.650 msnm y la
parte baja en su desembocadura, está sobre
la cota 2.552 msnm. El área total de la subcuenta es de 358.2 Km2 y el cauce principal, tiene una longitud
de 69 Km. El Acuerdo MUNICIPAL No 006 de 2013 POR MEDIO DEL CUAL SE DECLARA EL 12 DE MAYO
COMO EL DIA DEL RIO TEUSACA COMO PRINCIPAL AFLUENTE DEL RÍO BOGOTÁ.

• En los mismos grupos de la actividad anterior y con base en la lectura desarrollaran los puntos a
continuación:
1. ¿Cuál es la relación directa de los afluentes como el río Teusacá con los índices de contaminación
del río Bogotá?
2. ¿Por qué la problemática de contaminación del río Bogotá es una responsabilidad que
compromete a los habitantes de la Calera?
3. Diseñe o proponga unas alternativas viables para remediar la contaminación del río Teusacá.
4. Explique el problema que asocia a la comunidad de la Calera con la afectación del río Bogotá.
Apóyese de un esquema, mentefacto o gráfico.
5. Socialización general dirigida por el docente: escoger un representante por grupo con el propósito
de recopilar las ideas generadas por los compañeros acerca de la actividad propuesta.

• Tomar evidencias sobre el trabajo realizado y enviar a los docentes responsables del proyecto
PRAE.