Está en la página 1de 3

PRESENTACIN DEL TEMA CONOCIMIENTOS PREVIOS

OBJETIVOS

RASTREO

DE

Conocer los saberes previos que tienen los alumnos sobre el comercio exterior y la Aduana. Reflexionar sobre la importancia que tiene comerciar con otros pases.

PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA EL DOCENTE


a) Comunicar los objetivos de la clase.

b) Guiar el dilogo para conocer qu saben los alumnos respecto del comercio exterior y de la Aduana. Formular las siguientes preguntas: 1. Qu entienden por comercio exterior? 2. Quines intervienen? 3. Para qu es necesario el comercio exterior? 4. Cul es la relacin existente entre el comercio exterior y la Aduana?

c) Luego de dialogar acerca de lo que los alumnos conocen introducir la temtica brevemente La operatoria de comercio exterior es compleja. En ella intervienen muchos actores que cumplen diferentes funciones y prestan un universo muy variado de servicios. Dentro de los actores estn los que compran y venden internacionalmente sus mercadera: importadores y exportadores. La primera particularidad que existe entre el comercio local o domstico y el comercio internacional es que los actores fundamentales en este proceso -que son los que compran y los que venden- tienen fijados sus domicilios en pases distintos. La segunda diferencia es que la mercadera debe viajar desde el pas de produccin, cosecha o fabricacin hasta el pas comprador o consumidor. En este sentido, para el desplazamiento de las mercaderas intervienen los transportes internacionales.

Otra caracterstica es que en el movimiento de dinero (divisas) desde un pas hasta el otro para el pago de los bienes y servicios exportados o importados intervienen bancos. Tambin hay que tener en cuenta que, todos estos procesos de movimiento de mercaderas, efectuados por medios de transportes se realizan en puertos, aeropuertos, o sea, en lugares habilitados por la Aduana.

d) Plantear una serie de interrogantes y comenzar a dar algunas respuestas para presentar el tema a estudiar: I- Cules son los motivos por los que necesito internacionalizar mi empresa? Las respuestas pueden ser varias: 1- Necesito importar insumos para transformarlos en mi producto y esos insumos son estratgicos para m. 2- Mi negocio es la importacin de alguna mercadera para comercializarla en la Argentina. 3- Para poder tener economa de escala necesito poder exportar para que mi proceso productivo tenga rentabilidad. 4- Tengo un producto especfico que slo lo requieren en el extranjero y necesito exportar. II- Es posible exportar/importar cualquier mercadera? III- Qu organismos del estado deben intervenir? IV- Qu formalidades tengo que cumplir en la AFIP y en otros organismos del estado?

e) Dividir a los alumnos en grupos. Los estudiantes debern armar empresas. (La propuesta pedaggica puede abordarse sumando a otros profesores de diferentes asignaturas). Los alumnos debern crear la empresa, definiendo por ejemplo: Nombre Razn social Actividad Domicilio Socios Cargos que ocupan dentro de la empresa Contrato social Marcas Logos Lneas de productos y/o servicios Mercaderas que importar o exportar

Tipo de empresa (productora, comercializadora, importadora, exportadora; de bienes y/o de servicios). Etc. Si usted forma parte del Programa Empresas Simuladas del INET Ministerio de Educacin, estos pasos seguramente ya los tiene hechos. En caso de estar interesados podrn solicitar talleres para guiar la inscripcin de las empresas creadas, en AFIP SIMULADA. De esta forma obtendrn el CUIT y la Clave Fiscal Simulada. (mfmobilia@afip.gov.ar)

f) Continuar desarrollando el tema, ingresando a Clases: Secuencias didcticas y utilizar las guas didcticas all propuestas (y las que iremos incorporando en el futuro). stas pueden presentarse mediante dilogo dirigido guiado por el profesor o directamente como gua didctica para que los alumnos lean grupalmente y luego realicen las actividades.

xitos!!!