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Construyendo identidad y convivencia

PLAN DE APOYO CIENCIAS SOCIALES NOMBRE: _______________________________________________________ 1. Lee el siguiente texto y teniendo en cuenta su contenido realiza un colage. El estudiante deber exponer a los dems compaeros, el trabajo realizado y lo aprendido.

El paisaje es la extensin de terreno que puede apreciarse desde un sitio. Puede decirse que es todo aquello que podemos apreciar con nuestros ojos desde un determinado lugar es un paisaje. Existen diferentes tipos de paisajes, as: Paisaje Natural: Es aquel que aun no ha sido modificado por el hombre, ejemplo: las regiones polares, la alta montaa y algunas selvas tropicales. En el medio natural el individuo est a merced de las condiciones naturales y de su propia biologa; por eso intentar modificarlo. Paisaje rural: Son lugares en los que la naturaleza existe y puede sobrevivir junto al ser humano. En ocasiones se destruye cierta parte del paisaje para las construcciones que necesita el hombre, pero se intenta tambin conservar la diversidad de flora y fauna que existe en el lugar. Paisaje urbano: El paisaje urbano es aquel que se destaca por que tiene mucha poblacin que viven en el mismo lugar; es homogneo en su extensin y en la arquitectura de sus edificios, aqu existen unas infraestructuras que no existen en el espacio rural.

2. Investiga: Cules son los componentes de un relieve? Y construye una maqueta, que debers exponer a los dems compaeros.

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PLAN DE APOYO LENGUA CASTELLANA NOMBRE: _______________________________________________________ Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1, 2, 3, 4 y 5. Dulce, dulce! Los colibres son aves sorprendentes y minsculas que habitan en el continente americano. Consumen grandes cantidades de dulce que ni los mismos seres humanos podran asimilar. Tienen la lengua y el pico muy largos y delgados para alcanzar el nctar azucarado de las profundidades de la flor. Los colibres necesitan mucha energa para mantener las alas en movimiento y el corazn funcionando. Sus plumas, de colores vistosos, tienen un brillo metlico. Se parecen a los helicpteros porque pueden mantenerse suspendidos en el aire, girando las alas a gran velocidad. 1. Cul es la idea principal del anterior texto? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2. A quin se parecen los colibres? ____________________________________________________________________ 3. Para qu consume tanto dulce el colibr? ____________________________________________________________________ 4. Escriba 5 verbos que estn en el texto y su significado. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5. Cuntas oraciones contiene el texto? ___________ Transcriba dos de ellas. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
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6. Recorte una noticia y explique con sus palabras que mensaje quiere darnos el escritor de ella.

PLAN DE APOYO DE MATEMATICAS NOMBRE: _______________________________________________________ 1. El nmero 24 se puede escribir utilizando nicamente tres ochos as: 24= 8+8+8. Podras escribirlo utilizando nicamente tres treces? Y utilizando tres doces?

2. Seras capaz de escribir 1.000 utilizando ocho ochos?

3. Con simples operaciones matemticas tienes que conseguir que, operando con tres cifras iguales, el resultado siempre sea 6. Las operaciones que se pueden usar son las normales en una calculadora cientfica. Por ejemplo: 6+6-6 = 6. 4. EL CARACOL Y LA TAPIA

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INSTITUCIN por una tapia FEDERICO CARRASQUILLA Un caracol sube verticalmente EDUCATIVA de 10
metros de altura. Durante el da sube 2 metros, y durante la noche resbala, retrocediendo un metro. Cuntos das tardar en subir la tapia?
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5. LAS VACAS Si un pastor tiene 15 vacas y se le mueren todas menos 9, cuntas le quedan?

6. Si la Jornada de la maana de la IEFC comienza a las 7:00 A.M. y termina a la 12:30 M. Cunto dura la jornada?

8. Observa las siguientes series y compltala, eligiendo la respuesta correcta: 671, ___, 665, ___, 659, ___, 653 A) 674, 668, 662 B) 672, 666, 660 C) 670, 664, 658 D) 668, 662, 656 9. De qu otra forma se puede representar? el nmero 5.457
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A) 5 000 + 45 INSTITUCIN EDUCATIVA FEDERICO CARRASQUILLA +7 B) 5 000 + 400 + 5 + 7 C) 250 + 250 + 400 + 57 D) 2 500 + 2 500 + 400 + 57 10. Los tres siguientes nmeros son 1, 4, 7, 10, 13, 16, 19, 22, 25, ... A) 33, 36, 39 B) 28, 32, 35 C) 28, 31, 34 D) 42,34,51
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11. Resuelve los siguientes problemas y elige la respuesta correcta. Por la maana, Mara prepar 635 tortas y por la tarde prepar 347 ms. Pero dos horas antes de cerrar le quedaron 150. Cuntas vendi? A) 497 B) 785 C) 832 D) 982 12. Sal tiene $215 pesos y quiere comprar una mochila de $355 pesos. Qu operacin debe hacer Sal para saber cunto dinero le falta? A) 355 + 215 = B) 355 215 = C) 215 + 355 = D) 215 355 =
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PLAN DE APOYO CIENCIAS NATURALES 1. Escribe los nombres de los animales segn la clasificacin en el cuadro:

Gallina Pez Tortuga Toro Paloma Pulpo Cerdo Conejo Elefante

ovparos

vivparos

terrestres

acuticos

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2. Completa las oraciones utilizando las palabras claves:

CLAVES HERVVORO S OMNVORO S OVPAROS VIVPAROS

a) Los _________ son los animales que se alimentan de vegetales

b)

c) Los__________ son los animales que se reproducen por medio de huevos d) Los __________ se desarrollan en el vientre de la madre e) Los __________ son los animales que se alimentan tanto de vegetales como de otros animales

3. Clasifica cada animal segn la clave y escriba la letra en el espacio segn corresponda.

Anlidos

Artrpodos

Moluscos

Platelmintos

Equinodermos

___Lombriz de tierra ___Abeja

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INSTITUCIN EDUCATIVA FEDERICO CARRASQUILLA ___La tenia

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___Erizo de mar ___Pulpo

4. Los animales son una fuente importante para los humanos. Cul de los alimentos que consumes son de origen animal? _______________________________________

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5. Escriba al frente su caracterstica segn las indicaciones:

Ovparos Terrestres Reptil Acuticos Carnvoros Invertebrad os

Perro ___________________ Culebra_________________ Ave ____________________ Len___________________ Babosa_________________ Gusanos________________ Erizos__________________

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7. Qu es un texto informativo? ________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

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