Guía de Laboratorio No. 2 Probabilidad y Estadistica

MACROPROCESO RECURSOS E INFRAESTRUCTURA Y
LABORATORIOS
Nombre del Proceso:
CODIGO: LA-FM-007
GESTIÓN DE LABORATORIOS
Nombre del Documento: VERSION: 6
FORMATO PRACTICAS DE FECHA: 19/Febrero/2023
LABORATORIOS
GUÍA DE LABORATORIO DE PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

Unidad Temática: Estadística probabilidad y combinatoria
COMPETENCIAS DISCIPLINARES
Guía No.
2
Aplica los conceptos de la teoría de las probabilidades para abordar
fenómenos aleatorios, mediante el uso de la regla de Bayes en la solución
2
Modulo
1
Actividad
de situaciones problemas
Horas de trabajo
2 horas con 6 horas COMPETENCIAS GENÉRICAS
docente Autónomas
Sintetiza diferentes tipos de datos para la identificación de

Tipo de trabajo fenómenos aleatorios teniendo en cuenta el uso de tablas dinámicas
Laboratorio n/a
Grupal X Individual X
requerido
Introducción
 El estudioso debe revisar la información cargada en el módulo de su plataforma

Canvas, del material bibliográfico correspondiente.
 Se procede a la orientación directa de la herramienta ofimática, mostrando en cada

caso los códigos y procedimientos requeridos para la generación de resultados de
interés según las temáticas previamente revisada por los estudiosos. Para esta
muestra se contará con una base de datos similar a la considerar para el desarrollo de
las actividades de los estudiosos. Esta actividad tiene un tiempo máximo de una
semana.
 Finalmente, el estudioso deberá entregar los resultados de los ejercicios planteados en

la guía y terminar de diligenciar los campos correspondientes al análisis de los
resultados.
Subtemas: Probabilidad, Probabilidad Condicional, Tablas de contingencia, Tablas dinámicas

en Excel.
Bibliografía recomendada
.
Unidad
Eje Temático Referente bibliográfico
Didáctica
Probabilidad Cálculo de Evans, M. (2005). Probabilidad y estadística. Barcelona:
probabilidades Editorial Reverté. (Colección biblioteca UMB)
con tablas de Aguilar, A., Altamira, J., García, O. (2010). Introducción a la
contingencia inferencia estadística. Pearson Educación. (Recuperado
Base de datos ebooks 7/24)
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L., M. (2012). Fundamentos de estadística para las ciencias

de la vida. (4a. ed.) Pearson Educación. (Recuperado Base
de datos ebooks 7/24)
Castillo, I., Guijarro, M. (2006). Estadística descriptiva y
cálculo de probabilidades. Pearson Educación. (Recuperado
Base de datos ebooks 7/24)
Palabras clave
Probabilidad – Probabilidad Condicional- Teorema de Bayes
Marco conceptual o referencial
Tablas de contingencia usando tablas dinámicas
Ejemplo: construir una tabla de contingencia usando la información en el archivo de Excel, “Base de
datos Laboratorio 4”, para las variables actividades extracurriculares y Jornada.
Desarrollo: para la elaboración de esta tabla vamos a dirigirnos a la parte superior izquierda,
escogemos la pestaña: “Insertar” y luego, seleccionamos la opción “tabla dinámica”.
Se abre una ventana donde se selecciona el rango de la base de datos y se procede abrir la tabla
dinámica en una nueva página.
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En este momento se abrirá una nueva hoja donde debemos arrastrar (menú izquierdo) las variables a
considerar. Para la elaboración de una tabla dinámica es importante tener en cuenta que debemos usar
tres variables. Las dos primeras corresponden a las variables con las cuales vamos a construir la tabla
de contingencia, una para filas y una para columnas. Se puede seleccionar una tercera variable que
usaremos como contador, se sugiere que no sea una variable numérica porque por defecto sumaría los
valores en vez de contarlos, advertencia de acuerdo a lo que se quiera construir en la tabla de
contingencia.
Si la variable seleccionada es numérica en el campo VALORES aparece con la opción SUMA. Como
estamos interesados en el conteo de casillas que cumplen cada restricción, vamos a seleccionar la lista
desplegable de esta variable y elegiremos la opción: CONFIGURACIÓN DEL CAMPO DE VALORES.
Esto generará una ventana donde podremos cambiar la opción de la variable de SUMA a RECUENTO.
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Damos clic en ACEPTAR y aparecerá una tabla de con la siguiente estructura , que denominamos
tabla de contingencia.
A partir de esta tabla podemos hallar las diferentes probabilidades que nos sean requeridas
En la teoría de las probabilidades, el teorema de Bayes es una herramienta muy potente utilizada para
tomar decisiones cuando un evento depende de múltiplos eventos o condiciones. Antes de exponer el
teorema de Bayes, se debe definir el teorema de la probabilidad total:
Sea B un suceso en un espacio muestral S, condicionado con varios sucesos todos del
mismo espacio muestral S e independientes dos a dos. Por lo tanto, la fórmula general para
calcular la probabilidad del suceso B, bajo estas condiciones es:
Ejemplo: Se sabe que el 60% de la población de un pueblo son mujeres. Se realizó una votación a
favor o en contra del referendo de reelección. Votaron el 100% de los habitantes, obteniendo que el
35% de los hombres y el 20% de las mujeres estuvieron a favor del referendo. Si un jurado de
votación selecciona un voto al azar, ¿cuál es la probabilidad de que el voto haya sido a favor del
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referendo?
Se definen los sucesos:
M: seleccionar una
mujer H: Seleccionar
un hombre
F: Estar a favor del referendo
Es importante notar que la población de votantes son los hombres y las mujeres como un solo
conjunto es decir las personas del pueblo y lo que tienen en común es que ambos sexos votaron en el
referendo. Por la información del ejemplo se ve que el suceso F está condicionado por los dos
sucesos M y H, que a su vez son independientes y para calcular la probabilidad de F es necesario
entender el siguiente diagrama de Venn:
por lo tanto, calcular es equivalente a calcular la suma de las probabilidades y

, como se indica en la figura con el color morado, luego:
Aplicando la fórmula de la intersección para las intersecciones,

quedaría:
Según el problema el 35% votaron a favor dado que son hombres ( ) y el 20% votaron a favor
dado que son mujeres ( ), además el 60% son mujeres es decir y se deduce
de esto que el 40% son hombres ( ), se reemplaza:
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El 26% del pueblo (el total) estuvieron a favor del referendo.
Ahora bien, que sucede si bajo estas circunstancias descritas en el teorema de la probabilidad total, B
dependen de los sucesos y se necesita calcular el condicional inverso es decir ¿la probabilidad de
dado que ha ocurrido B?. Para resolver esta pregunta se utilizar el teorema de Bayes, que se tiene
a continuación:
Presaberes Requeridos.
Identificar las Variables cualitativas y cuantitativas
Diagramas de VENN , conjuntos
Conocer las definiciones básicas estadísticas de las Medidas de tendencia Central
Manejo de herramientas ofimáticas- Excel
Actividad de trabajo independiente
Desarrolla la actividad de acuerdo al procedimiento de la practica
Materiales, equipos e insumos a utilizar
Materiales, equipos e insumos Equipo PC

OFFICE 365 -Microsoft Excel
Materiales del estudiante Calculadora, Apuntes, Grabaciones
Precauciones, nivel de riesgo y recomendaciones a considerar

Muy alto Medio Alto Bajo
X
CLASIFICACIÓN DEL RIESGO
FACTORES DE RIESGO COMO MINIMIZAR LOS FACTORES DE RIESGO

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 No aplica  No aplica
RECOMENDACIONES, CONSIDERACIONES PARA EL USO DE MATERIAL Y EPP
No aplica
CONSIDERACIONES ÉTICAS
No aplica
Procedimiento de la práctica
1. Descargue la base de datos correspondiente al Modulo 2.

2. Realiza una tabla cruzada para las variables
Tipo de dolor/ Número de hijos
Genero /número de hijos
Presenta Nauseas/Genero
3. Determine las probabilidades por Genero dado tipo de dolor en pecho
4. Determine las probabilidades por número de hijos dado presenta nauseas
5. Determine las probabilidades presenta nauseas dado número de hijos
6. Genere un gráfico que permita ver el comportamiento de las variables
Genero vs. Dolor Grave.
Conteste las siguientes preguntas respecto a la Base de Datos.
1. ¿Se asume que un individuo es seleccionado al azar y se evidencia que éste NO

presenta náuseas, A qué tipo de dolor más probable puede pertenecer este individuo?
2. ¿Se asume un individuo es seleccionado al azar y se evidencia que éste SI presenta
náuseas, A que género es más probable de pertenecer el individuo?
3. ¿Se asume un individuo es seleccionado al azar y se evidencia que éste presenta un
ritmo cardiaco entre el intervalo 100-199, A que género es más probable de pertenecer
este individuo?
4. En la base de datos hay personas que dicen estar en edades de 60 a 89 Años
determine la probabilidad de escoger un individuo en este grupo de edades.
5. ¿El encuestador registro la altura de las personas de manera manual y existen datos
atípicos en esta variable, Cual es la probabilidad de seleccionar estos datos?
6. ¿Se realiza un agrupamiento de la variable PROMEDIOS QRS, la probabilidad de
seleccionar una persona de género masculino dado que pertenece al intervalo de 95-
114 PROMEDIO QRS es de?
Resuelva los siguientes ejercicios

Use un diagrama de Árbol para explicar las probabilidades
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LABORATORIOS
Para la fabricación de un lote de analgésicos, se utilizaron tres máquinas: M1, M2, M3.
Suponga que el 20% de las grageas fueron fabricadas por la M1, el 30% por la M2 y el 50%
por la M3. Suponga que el 1% de las fabricadas por la máquina M1 son defectuosas, que el
2% de las fabricadas por la máquina 2 son defectuosas, y que el 3% de las fabricadas por la
máquina M3 son defectuosas. Supóngase que se selecciona una gragea al azar y resulta ser
defectuosa, ¿cuál es la probabilidad de que esta gragea haya sido fabricada por la M2.
Se piensa que un inversor tiene una de dos posibilidades de invertir dado el portafolio de
rentabilidad, la probabilidad de adquirir la opción A es del 65% y la de adquirir la opción B es
del 35% , para cada uno de estos hay un producto asociado al portafolio que resulta
comercializable oportunamente es así que las probabilidades que el producto éxito se
comercialice oportunamente dado que es de la opción A es del 23% , y que se comercialice
oportunamente dado que es de la Opción B es del 43%, Determine la probabilidad de que el
inversor seleccione la opción B dado que comercializa el producto de éxito oportunamente.
INFORME LABORATORIO DE ESTADÍSTICA No 1

N
GEORGETH. S. BARRIOS
Grupo 1. 4. o
Integrantes
FLOREZ.
ta
2. 5.
3. 6.
Resultados obtenidos
PARTE 1: TABLAS CRUZADAS.
- TIPO DE DOLOR/NUMERO DE HIJOS:
Cuenta de NÚMERO DE
HIJOS Tipo de dolor
Dolor Dolor Sin Total
Etiquetas de fila Dolor Agudo Leve Grave dolor general
0 34 16 45 10 105
1 27 8 56 10 101
2 21 16 48 8 93
3 27 11 55 7 100
4 9 2 10 3 24
5 9 3 6 2 20
LABORATORIOS
Nombre del Proceso:
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LABORATORIOS
6 1 1 2 4
Total general 127 57 221 42 447
- GENERO/NUMERO DE HIJOS:
Cuenta de NÚMERO DE HIJOS Genero

Total
Etiquetas de fila F M general
0 59 46 105
1 60 41 101
2 51 42 93
3 56 44 100
4 10 14 24
5 7 13 20
6 3 1 4
Total general 246 201 447
- PRESENTA NAUSEAS GENERO:
Cuenta de GENERO Presenta nauseas

Total
Etiquetas de fila No Si general
F 147 99 246
M 99 102 201
Total general 246 201 447
PARTE DOS: DETERMINE LAS PROBABILIDADES.
1. Determine las probabilidades por Género dado tipo de dolor en pecho.
Sucesos:
F: Género femenino.
M: Género masculino.
A: Tipo de dolor agudo.
G: Tipo de dolor grave.
L: Tipo de dolor leve.
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S: Sin dolor.
- Probabilidad de ser de género femenino y presentar dolor agudo:
P ( F ∩ A) 71/447 71
P(F│A) =
P( A)
= =
127/447 127
=0,559
- Probabilidad de ser de género masculino y presenta dolor agudo:
P (M ∩ A) 56/447 56
P(M│A) ¿ = = =0,440
P( A) 127/447 127
- Probabilidad de ser del género femenino y presenta dolor grave:
P ( F ∩G) 124/ 447 124

P(F│G) = = = =0,561
P(G) 221/447 221
- Probabilidad de ser del género masculino y presenta dolor grave:
P ( M ∩G) 97/447 97
P(M│G) = = = =0,438
P(G) 221/447 221
- Probabilidad de ser del género femenino y presenta dolor leve.
P ( F ∩ L) 29/447 29
P(F│L) = = = =0,508
P( L) 57/447 57
- Probabilidad de ser del género masculino y presenta dolor leve:
P ( M ∩ L) 28/447 28
P(M│L) = = = =0,491
P( L) 57/447 57
- Probabilidad de ser de género femenino y no presenta dolor.
P ( F ∩ S) 22/447 22
P(F│S) = = = =0,523
P( S) 42/447 42
- Probabilidad de ser de género masculino y no presenta dolor:

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P ( M ∩ S) 20/447 20
P(M│S) = = = =¿ 0,476
P( S) 42/447 42
2. Determine las probabilidades por número de hijos dado presenta nauseas.
Sucesos:
SI: Si presenta nauseas.

NO: No presenta nauseas.
(O) 0 hijos
(1) 1 hijo
(2) 2 hijos
(3) 3 hijos
(4) 4 hijos
(5) 5 hijos
(6) 6 hijos
- Probabilidad 0 hijos dado que SI presenta nauseas.
P (0 ∩ SI ) 47/447 47
P(0│SI) = = = =0,233
P( SI ) 201/447 201
- Probabilidad 0 hijos dado que NO presenta nauseas.
P (0 ∩ NO) 58/447 58
P(0│NO) = = = =0,235
P( NO ) 246/447 246
- Probabilidad 1 hijo dado que SI presenta nauseas.
49
P ( 1 ∩ SI ) 447 49
P(1│SI) = = = =0,243
P ( SI ) 201 201
447
- Probabilidad 1 hijo dado que NO presenta nauseas.

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LABORATORIOS
52
P ( 1 ∩ NO ) 447 52
P(1│NO) = = = =0,211
P ( NO ) 246 246
447
45
P ( 2 ∩ SI ) 447 45
P(2│SI) = = = =0,223
P ( SI ) 201 201
447
48
P ( 2 ∩ NO ) 447 48
P(2│NO) = = = =0,195
P ( NO ) 246 246
447
43
P ( 3 ∩ SI ) 447 43
P(3│SI) = = = =0,213
P ( SI ) 201 201
447
57
P ( 3 ∩ NO ) 447 57
P(3│NO) = = = =0,231
P ( NO ) 246 246
447
10
P ( 4 ∩ SI ) 447 10
P(4│SI) = = = =0,049
P ( SI ) 201 201
447

LABORATORIOS
Nombre del Proceso:
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LABORATORIOS
14
P ( 4 ∩ NO ) 447 14
P(4│NO) = = = =0,057
P ( NO ) 246 246
447
17
P ( 5 ∩ SI ) 447 7
P(5│SI) = = = =0,034
P ( SI ) 201 201
447
13
P ( 5 ∩ NO ) 447 13
P(5│NO) = = = =0,052
P ( NO ) 246 246
447
- Probabilidad 6 hijos dado que SI presenta nauseas:
0
P ( 6 ∩ SI ) 447 0
P(6│SI) = = = =0
P ( SI ) 201 201
447
4
P ( 6 ∩ NO ) 447 4
P(6│NO) = = = =¿ 0,016
P ( NO ) 246 246
447
3. Probabilidades presenta nauseas dado número de hijos.
- Probabilidad SI presenta nauseas dado 0 hijos.
47
P ( SI ∩ 0 ) 447 47
P (SI│0) = = = =0,447
P (0 ) 105 105
447
LABORATORIOS
Nombre del Proceso:
CODIGO: LA-FM-007
LABORATORIOS
- Probabilidad NO presenta nauseas dado 0 hijos.
58
P ( NO ∩ 0 ) 447 58
P (NO│0) = = = =0,552
P (0) 105 105
447
- Probabilidad SI presenta nauseas dado 1 hijo.
49
P ( SI ∩1 ) 447 49
P (SI│1) = = = =0 , 48 5
P ( 1) 101 101
447
- Probabilidad NO presenta nauseas dado 1 hijo.
52
P ( NO ∩ 1 ) 447 52
P (NO│1) = = = =0,514
P (1 ) 101 101
447
45
P ( SI ∩2 ) 447 45
P (SI│2) = = = =0,483
P (2 ) 93 93
447
48
P ( NO ∩ 2 ) 447 48
P (NO│2) = = = =0,516
P (2 ) 93 93
447

LABORATORIOS
Nombre del Proceso:
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LABORATORIOS
43
P ( SI ∩3 ) 447 43
P (SI│3) = = = =0 , 43
P (3 ) 100 100
447
57
P ( NO ∩ 3 ) 447 57
P (NO│3) = = = =0 ,57
P (3 ) 100 100
447
10
P ( SI ∩ 4 ) 447 10
P (SI│4) = = = =0,416
P(4) 24 24
447
14
P ( NO ∩ 4 ) 447 14
P (NO│4) = = = =0,583
P (4 ) 24 24
447
7
P ( SI ∩5 ) 447 7
P (SI│5) = = = =0 ,35
P (5 ) 20 20
447
13
P ( NO ∩ 5 ) 447 13
P (NO│5) = = = =¿ 0,65
P (5 ) 20 20
447

LABORATORIOS
Nombre del Proceso:
CODIGO: LA-FM-007
LABORATORIOS
0
P ( SI ∩6 ) 447 0
P (SI│6) = = = =0
P (6 ) 4 4
447
4
P ( NO ∩ 6 ) 447 4
P (NO│6) = = = =1
P (6 ) 4 4
447
4. Genere un gráfico que permita ver el comportamiento de las variables Genero vs. Dolor
Grave.
PARTE TRES: Conteste las siguientes preguntas respecto a la Base de Datos.
1. ¿Se asume que un individuo es seleccionado al azar y se evidencia que éste NO presenta
náuseas, A qué tipo de dolor más probable puede pertenecer este individuo?
Hay un total de 246 personas que no presentan nauseas, de las cuales 77 presentan tipo de
LABORATORIOS
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LABORATORIOS
dolor agudo, 116 dolor grave, 32 dolor leve, y 21 no presentan dolor.
Sucesos:
A: Dolor agudo.
G: Dolor grave.
L: Dolor leve.
S: Sin dolor.
N: NO presentan nauseas.
77
P(N/A) = 0 , 31−31 %
246
116
P(N/G) = 0 , 47−47 %
246
32
P(N/L) = 0 , 13−13 %
246
21
P(N/S) = 0 , 08−8 %
246
De las 246 personas que no presentan nauseas, si se selecciona una al azar, es más
probable de que esta, además pertenezca al tipo de dolor grave con una probabilidad del 47%
2. ¿Se asume un individuo es seleccionado al azar y se evidencia que éste SI presenta

náuseas, A que género es más probable de pertenecer el individuo?
Hay un total de 201 personas que presentan nauseas, de las cuales 99 son de género
femenino y 102 de género masculino.
Sucesos:
S: SI presenta nauseas.
F: Género femenino.
M: Género masculino.
LABORATORIOS
Nombre del Proceso:
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LABORATORIOS
99
P(S/F) = 0 , 49−49 %
201
102
P(S/M) = 0 , 50−50 %
201
De las 201 personas que SI presentan nauseas, es más probable que al seleccionar al azar,
este pertenezca al género masculino con un 50% de probabilidad.
3. ¿Se asume un individuo es seleccionado al azar y se evidencia que éste presenta un ritmo
cardiaco entre el intervalo 100-199, A que género es más probable de pertenecer este
individuo?
403 individuos presentan un ritmo cardiaco entre el intervalo 11-199, entre los que se
encuentra que 224 son personas del género femenino y 179 del género masculino.
Sucesos:
C: Ritmo cardiaco.
F: Femenino.
M: Masculino.
224
P(C/F) = 0 ,55−55 %
403
179
P(C/M) = 0 , 44−44 %
403
De los individuos que presentan un ritmo cardiaco entre 100-199, es más probable que al
escoger al azar, este pertenezca al género femenino con 55% de probabilidad.
4. En la base de datos hay personas que dicen estar en edades de 60 a 89 Años determine
la probabilidad de escoger un individuo en este grupo de edades.
De los 447 individuos encuestados, 101 se encuentran en el rango de edad 60-89.

LABORATORIOS
Nombre del Proceso:
CODIGO: LA-FM-007
LABORATORIOS
101
P(60-89) = 0 , 23−23 %
447
La probabilidad de escoger un individuo de entre 60-89 años, es de 23%
5. ¿El encuestador registro la altura de las personas de manera manual y existen datos
atípicos en esta variable, Cual es la probabilidad de seleccionar estos datos?
Se registran 447 datos en la variable altura, de los cuales 2 son datos atípicos.
DA: Datos atípicos.
2
P(DA) = 0,004
447
La probabilidad de seleccionar alguno de estos 2 datos en la variable altura es del 0,004.
6. ¿Se realiza un agrupamiento de la variable PROMEDIOS QRS, la probabilidad de

seleccionar una persona de género masculino dado que pertenece al intervalo de 95-114
PROMEDIO QRS es de?
Personas del género femenino: 20 personas entre el promedio 95-114.

Personas del género masculino: 70 entre el promedio 95-114.
P(Masculino│Promedio QRS 95-114)
70
447 70
P(M│95-114) = = =0 ,77−77 %
90 90
447
La probabilidad de seleccionar a una persona del género masculino dado que pertenece al
intervalo 95-114 del promedio QRS s de 77%
PARTE CUATRO: Resuelva los siguientes ejercicios. Use un diagrama de Árbol para explicar
las probabilidades.
1. Para la fabricación de un lote de analgésicos, se utilizaron tres máquinas: M1, M2, M3.
Suponga que el 20% de las grageas fueron fabricadas por la M1, el 30% por la M2 y el
50% por la M3. Suponga que el 1% de las fabricadas por la máquina M1 son defectuosas,
que el 2% de las fabricadas por la máquina 2 son defectuosas, y que el 3% de las
fabricadas por la máquina M3 son defectuosas. Supóngase que se selecciona una gragea
LABORATORIOS
Nombre del Proceso:
CODIGO: LA-FM-007
LABORATORIOS
al azar y resulta ser defectuosa, ¿cuál es la probabilidad de que esta gragea haya sido
fabricada por la M2?
Probabilidades totales:
M1 Falla: 0,20 * 0,1 = 0,02

M1 No falla: 0,20 * 0,99 = 0,198
M2 Falla: 0,30 * 0,2 = 0,06

M2 No falla: 0,30 * 0,98 = 0,294
M3 Falla: 0,50 * 0,3 = 0,15

M3 No falla: 0,50 * 0,97 = 0,485
Probabilidad de falla:
P(F) = 0,02+ 0,06 + 0,15 = 0,23
Probabilidad que falle siendo la M2:

LABORATORIOS
Nombre del Proceso:
CODIGO: LA-FM-007
LABORATORIOS
P ( M 2∩ F ) 0 , 06
P(M2│F) = = 0,260
(F) 0 , 23
P(M2│F) = 0,260
La probabilidad de que al seleccionar una gragea defectuosa al azar, que haya sido fabricada
por la M2 es de 0,260.
2. Se piensa que un inversor tiene una de dos posibilidades de invertir dado el portafolio de
rentabilidad, la probabilidad de adquirir la opción A es del 65% y la de adquirir la opción B es
del 35% , para cada uno de estos hay un producto asociado al portafolio que resulta
comercializable oportunamente es así que las probabilidades que el producto éxito se
comercialice oportunamente dado que es de la opción A es del 23% , y que se comercialice
oportunamente dado que es de la Opción B es del 43%, Determine la probabilidad de que el
inversor seleccione la opción B dado que comercializa el producto de éxito oportunamente.
Probabilidades totales:
A, si se comercialice: 0,65 * 0,23 = 0,149

A, no se comercialice: 0,65 * 0,77 = 0,500
B, si se comercialice: 0,35 * 0,43 = 0,150

B, no se comercialice: 0,35 * 0,57 = 0199
LABORATORIOS
Nombre del Proceso:
CODIGO: LA-FM-007
LABORATORIOS
Probabilidad de que si se comercialice el producto éxito oportunamente:

P(E) = 0,149 + 0,150 = 0,299
Probabilidad de que sea el producto B dado que comercializa el producto éxito

oportunamente.
P ( B ∩ E) 0,150
P(B│E) = = =0,501
( E) 0,299
P(B│E) = 0,501
La probabilidad de que el inversor seleccione la opción B dado que comercializa el producto

éxito oportunamente es de 0,501.
Análisis e interpretación de resultados
En una escuela, el psicólogo a cargo evalúa a los estudiantes de primero de primaria, debido
a que su promedio académico general como curso presenta una decadencia alarmante,
teniendo en cuenta que en años anteriores el curso se destacaba por estar entre los primeros
tres puestos a nivel institucional.
El psicólogo decide centrarse inicialmente en la situación familiar de cada pequeño, y

descubre que de los 20 alumnos en lista, 6 de los alumnos SI viven con sus padres biológicos,
8 con solo uno de los padres, 4 NO viven con sus padres y 2 no responden. Además decide
añadir la variable:
Promedio, enfocándose esta vez en la asignatura matemática.
El psicólogo realiza un agrupamiento de la variable PROMEDIO MATEMATICAS. ¿Cuál es la
probabilidad de que al seleccionar un alumno que tenga un promedio de menos de 3,5 dado
que vive con uno solo de sus padres?
LABORATORIOS
Nombre del Proceso:
CODIGO: LA-FM-007
LABORATORIOS
Sucesos:
B: Variable vive solo con uno de los padres.
P ( 3 , 5 ∩B ) 7/20 7
P(3,5│B) = = = = 0,875
( B) 8/20 8
¿De qué le serviría conocer esta información al psicólogo?

A partir de esto se puede dar cuenta de que uno de los factores influyentes en las bajas
calificaciones de los pequeños, puede ser el hecho de que vivan con solo uno de los padres. Y
así sería más fácil llegar a una solución.
Conclusiones
Realice Conclusiones respecto a la práctica y como esta enriquece su proceso de

formación.
1. Para mi formación como psicóloga, la estadística y probabilidad son fundamentales para la

labor científica. El aporte estadístico se precisa tanto en el trabajo como profesional como
en la investigación. Mediante esta herramienta el psicólogo se plantea problemas,
hipótesis, se guía con variables y datos con el fin de agrupar y predecir situaciones.
2. Por parte de Excel, es relevante conocer las posibilidades y herramientas que nos permite,
así como su apoyo en la aplicabilidad en ejercicios estadísticos y matemáticos.
3. Las tablas. Son de gran importancia para el orden, agrupación y entendimiento de la
información. Tablas como la dinámica y de contingencia nos facilitan la realización de
ciertos ejercicios.

Guía de Laboratorio No. 2 Probabilidad y Estadistica

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MACROPROCESO RECURSOS E INFRAESTRUCTURA Y

GUÍA DE LABORATORIO DE PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

Sintetiza diferentes tipos de datos para la identificación de

 El estudioso debe revisar la información cargada en el módulo de su plataforma

 Se procede a la orientación directa de la herramienta ofimática, mostrando en cada

 Finalmente, el estudioso deberá entregar los resultados de los ejercicios planteados en

Subtemas: Probabilidad, Probabilidad Condicional, Tablas de contingencia, Tablas dinámicas

L., M. (2012). Fundamentos de estadística para las ciencias

Tablas de contingencia usando tablas dinámicas

Se definen los sucesos:

por lo tanto, calcular es equivalente a calcular la suma de las probabilidades y

Aplicando la fórmula de la intersección para las intersecciones,

El 26% del pueblo (el total) estuvieron a favor del referendo.

Desarrolla la actividad de acuerdo al procedimiento de la practica

Materiales, equipos e insumos a utilizar

Materiales, equipos e insumos Equipo PC

Precauciones, nivel de riesgo y recomendaciones a considerar

FACTORES DE RIESGO COMO MINIMIZAR LOS FACTORES DE RIESGO

RECOMENDACIONES, CONSIDERACIONES PARA EL USO DE MATERIAL Y EPP

1. Descargue la base de datos correspondiente al Modulo 2.

Conteste las siguientes preguntas respecto a la Base de Datos.

1. ¿Se asume que un individuo es seleccionado al azar y se evidencia que éste NO

Resuelva los siguientes ejercicios

INFORME LABORATORIO DE ESTADÍSTICA No 1

PARTE 1: TABLAS CRUZADAS.

- TIPO DE DOLOR/NUMERO DE HIJOS:

Cuenta de NÚMERO DE HIJOS Genero

- PRESENTA NAUSEAS GENERO:

Cuenta de GENERO Presenta nauseas

PARTE DOS: DETERMINE LAS PROBABILIDADES.

1. Determine las probabilidades por Género dado tipo de dolor en pecho.

- Probabilidad de ser de género femenino y presentar dolor agudo:

- Probabilidad de ser de género masculino y presenta dolor agudo:

- Probabilidad de ser del género femenino y presenta dolor grave:

P ( F ∩G) 124/ 447 124

- Probabilidad de ser del género masculino y presenta dolor grave:

- Probabilidad de ser del género femenino y presenta dolor leve.

- Probabilidad de ser del género masculino y presenta dolor leve:

- Probabilidad de ser de género femenino y no presenta dolor.

- Probabilidad de ser de género masculino y no presenta dolor:

2. Determine las probabilidades por número de hijos dado presenta nauseas.

SI: Si presenta nauseas.

- Probabilidad 0 hijos dado que SI presenta nauseas.

- Probabilidad 0 hijos dado que NO presenta nauseas.

- Probabilidad 1 hijo dado que SI presenta nauseas.

- Probabilidad 1 hijo dado que NO presenta nauseas.

- Probabilidad 2 hijos dado que SI presenta nauseas.

- Probabilidad 2 hijos dado que NO presenta nauseas.

- Probabilidad 3 hijos dado que SI presenta nauseas.

- Probabilidad 3 hijos dado que NO presenta nauseas.

- Probabilidad 4 hijos dado que SI presenta nauseas.

- Probabilidad 4 hijos dado que NO presenta nauseas.

- Probabilidad 5 hijos dado que SI presenta nauseas.

- Probabilidad 5 hijos dado que NO presenta nauseas.

- Probabilidad 6 hijos dado que SI presenta nauseas:

3. Probabilidades presenta nauseas dado número de hijos.

- Probabilidad SI presenta nauseas dado 0 hijos.

- Probabilidad NO presenta nauseas dado 0 hijos.

- Probabilidad SI presenta nauseas dado 1 hijo.

- Probabilidad NO presenta nauseas dado 1 hijo.

- Probabilidad SI presenta nauseas dado 2 hijos.

- Probabilidad NO presenta nauseas dado 2 hijos.

- Probabilidad SI presenta nauseas dado 3 hijos.