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Biblioteca Virtual Carlos J.

Cdita Ctedra Club de Roma y de Amrica

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Incongruencias del sistema financiero y bancario:


Hacia un uso inteligente del dinero Parte A
Necesidad de una nueva especie dineraria (1s) ~~~ John Maynard Keynes calific el uso del oro en la economa ~~~ ~~~ como una reliquia brbara, como un instrumento demod, ~~~ ~~~ como un mecanismo anticuado y ya muy pasado de moda ~~~ ~~~ Y tambin ya son unos cuantos quienes hoy opinan algo parecido sobre ~~~ ~~~ los actuales billetes bancarios sin duda esos especimenes tambin son ~~~ ~~~ una reliquia brbara de otras pocas, y por tanto el dinero actual pronto ~~~ ~~~ debera ser sustituido por un nuevo instrumento lase: y por tanto ~~~ ~~~ el dinero actual pronto debera ser sustituido por especies monetarias de ~~~ ~~~ una nueva clase por dinero de un tipo nuevo y diferente, que tuviera ~~~ ~~~ cualidades bien distintas y muchsimo ms adaptadas a las tecnologas ~~~ ~~~ de la computacin y de las comunicaciones actualmente disponibles ~~~ ~~~ Muy probablemente el dinero del futuro el dinero que vendr ~~~ ~~~ la nueva clase de dinero que muy pronto estar en uso corriente ~~~ ~~~ ser de tipo virtual ser tambin de tipo nominativo y por cierto ~~~ ~~~ tendr tambin circulacin diferencial o sea tendr tambin ~~~ ~~~ cualidades diferenciadas y bien adaptadas a las especficas necesidades ~~~ ~~~ que en cada caso necesiten ser cubiertas ~~~ ~~~ Apoye y promueva usted un amplio debate sobre una conveniente y ~~~ ~~~ profunda reforma estructural del Sistema Monetario Internacional, ~~~ ~~~ ya que ello es responsabilidad de todos, ya que ello nos concierne a todos ~~~ ~~~ Apoye usted sin reservas una conveniente reforma estructural del ~~~ ~~~ Fondo Monetario Internacional, as como tambin de la propia ~~~ ~~~ Organizacin Mundial de Comercio y del Banco Mundial ~~~ ~~~ Y tambin apoye usted el uso de monedas nacionales que sean ~~~ ~~~ ellas escriturales, nominativas, y diferenciales ~~~ ~~~ Ayude usted a promover una muy amplia reflexin sobre estos temas ~~~ ~~~ en todos los mbitos posibles, puesto que los libres debates y ~~~ ~~~ los muy amplios intercambios de ideas tambin son muy importantes ~~~ ~~~ muy necesarios y muy constructivos ~~~ ~~~ No subestime usted su participacin personal en la discusin de estos ~~~
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~~~ asuntos, ya que su opinin tambin importa, ya que sus ideas ~~~ ~~~ tambin son necesarias, ya que sus aportes tambin pueden llegar a ser ~~~ ~~~ muy relevantes y muy fomentadores de nuevas ideas ~~~ El sistema financiero internacional (2s) ~~~ Por la construccin de una sociedad ms justa y solidaria ~~~ ~~~ Por la construccin de una sociedad con menores disparidades ~~~ ~~~ Por la construccin de una sociedad ms equitativa y ms igualitaria ~~~ ~~~ Por la reforma del Sistema Monetario Internacional ~~~ ~~~ A este respecto, su opinin tambin importa ~~~ ~~~ Exprese sus ideas con libertad y sin eufemismos ~~~ ~~~ Defienda sus ideas con firmeza pero sin intransigencias ~~~ La reforma monetaria (3s) ~~~ Porque pensar en la sociedad es tambin pensar en ti ~~~ ~~~ Dile s a la reforma del sistema monetario internacional ~~~ ~~~ Dile s a la creacin de una nueva moneda internacional ~~~ ~~~ que no sea la moneda nacional de ningn pas ~~~ ~~~ Dile s a la creacin de una nueva moneda internacional ~~~ ~~~ que sea virtual, y que promueva un justo y equilibrado intercambio ~~~ ~~~ entre los distintos pases del mundo ~~~ ~~~ Dile s a la creacin de una nueva moneda internacional ~~~ ~~~ que permita un adecuado y un eficiente seguimiento y control ~~~ ~~~ de los flujos de capitales y de las distintas transacciones comerciales ~~~ ~~~ Dile s a la creacin del bancor escritural ~~~ ~~~ Tambin dile s a la creacin de monedas nacionales que sean ~~~ ~~~ virtuales, nominativas, y de uso diferenciado ~~~ ~~~ Dile s a la creacin de monedas nacionales que permitan ~~~ ~~~ un adecuado seguimiento y control de las cadenas de pagos ~~~ ~~~ El momento actual est reclamando este tipo de reformas ~~~ ~~~ y la tecnologa afortunadamente ya permite encarar dichas reformas ~~~ ~~~ Mucho se critica tanto al Fondo Monetario Internacional como al ~~~ ~~~ Banco Mundial, debido a que la asistencia que ellos han brindado ~~~ ~~~ a los pases subdesarrollados, hasta ahora ha sido impotente ~~~ ~~~ para erradicar la marginacin social y la pobreza extrema ~~~ ~~~ La gravedad de la emergencia social imperante en Amrica Latina, ~~~ ~~~ en frica, y en muchos pases asiticos, obviamente no deja lugar ~~~ ~~~ a una interpretacin diferente de la que se expresa seguidamente: ~~~
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~~~ La cooperacin internacional y el comercio internacional tal como ~~~ ~~~ son hoy da encarados, ciertamente no son los ms adecuados ~~~ ~~~ y los resultados estn a la vista pobreza crtica indigencia ~~~ ~~~ marginacin social desempleo elevado violencia social ~~~ ~~~ Incluso parecera que las cosas se agravan con el paso del tiempo, ~~~ ~~~ en lugar de mejorar ~~~ ~~~ A pesar de esta conclusin que nos parece evidente, no debemos hacer ~~~ ~~~ juicios rpidos y poco meditados ~~~ ~~~ No debemos atribuir con ligereza el estado actual de cosas a ~~~ ~~~ un desempeo inadecuado del Fondo Monetario Internacional y ~~~ ~~~ de sus propios asesoramientos tcnicos y recomendaciones tcnicas ~~~ ~~~ Mas bien lo que deberamos pensar es que inadecuados no son ~~~ ~~~ los asesoramientos puntuales que en distintos casos se realizan, ~~~ ~~~ sino que inadecuados son los propios instrumentos de base ~~~ ~~~ aplicados por la comunidad internacional y por los ~~~ ~~~ organismos internacionales, para el ordenamiento y el manejo ~~~ ~~~ del comercio internacional y de los mecanismos de deuda externa ~~~ ~~~ Perversas no son las modalidades transaccionales y las polticas ~~~ ~~~ que el FMI impone o sugiere a los pases miembro, sino que ~~~ ~~~ perversas son las propias bases operativas que sirven de sustento ~~~ ~~~ al sistema monetario internacional y al sistema comercial ~~~ ~~~ No critiquemos las recomendaciones de los tcnicos del FMI, ~~~ ~~~ pues ellos no pueden generar milagros, si la comunidad internacional les ~~~ ~~~ impide proponer reformas sustantivas de las bases mismas del ~~~ ~~~ sistema financiero internacional ~~~ ~~~ En conclusin, exijamos la inmediata y urgente convocatoria de una ~~~ ~~~ nueva Reunin Internacional de Bretton Woods, a efectos de poder ~~~ ~~~ analizar todos estos asuntos, y a efectos de entonces impulsar una ~~~ ~~~ conveniente reforma de las estructuras financieras internacionales, ~~~ ~~~ de manera tal de permitir lograr relaciones de intercambio ms justas, ~~~ ~~~ ms equitativas, y ms solidarias ~~~ ~~~ Digamos basta al uso de una o de varias monedas nacionales como ~~~ ~~~ moneda internacional ~~~ ~~~ Digamos basta a las enormemente elevadas tasas de inters de los ~~~ ~~~ prstamos internacionales, que hoy da estn obligatoriamente ~~~ ~~~ equiparadas con las tasas de inters de corriente aplicacin ~~~ ~~~ en el crdito interno de los pases centrales, ya que al usar para ambos ~~~ ~~~ casos las mismas especies dinerarias, no hay en consecuencia mucho ~~~ ~~~ margen que permita aplicar un especial tratamiento diferenciado ~~~ ~~~ Digamos basta a las enormes transferencias de recursos que ~~~ ~~~ regularmente se efectan desde los pases pobres a los pases ricos, ~~~ ~~~ a travs de los perversos mecanismos de deuda externa ~~~ ~~~ Exijamos con firmeza un importante cambio en las reglas de juego ~~~
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Los puestos de trabajo (4s) ~~~~ Las condiciones que se precisan para acceder a los cargos, ~~~~ ~~~~ las condiciones que se precisan para acceder a los puestos de trabajo, ~~~~ ~~~~ son muy diferentes de las que se precisan para desempearlos ~~~~ ~~~~ Cuando usted tenga la posibilidad de ocupar un puesto de trabajo, ~~~~ ~~~~ piense muy bien en las tareas y las responsabilidades que entonces ~~~~ ~~~~ usted deber asumir, y piense con honestidad si realmente usted podr o ~~~~ ~~~~ no podr cumplir las mismas a satisfaccin ~~~~ Keynes y el uso del dinero (5s) ~~~ John Maynard Keynes, el genial economista britnico, calific el uso del ~~~ ~~~ oro en la economa como una reliquia brbara ~~~ ~~~ Y con toda certeza muchos son los que hoy da opinan que los actuales ~~~ ~~~ billetes bancarios son tambin una reliquia brbara de otras pocas, y que ~~~ ~~~ por tanto todas las especies monetarias actualmente utilizadas, pronto ~~~ ~~~ deberan ser todas ellas sustituidas por una nueva clase de dinero, ~~~ ~~~ por un nuevo tipo de dinero ~~~ ~~~ Muy probablemente las nuevas especies dinerarias sern virtuales, ~~~ ~~~ de tipo nominativo, y con circulacin diferencial ~~~ ~~~ Apoye una conveniente reforma del Sistema Monetario Internacional, ~~~ ~~~ apoye una conveniente reforma de las instituciones surgidas de ~~~ ~~~ la Reunin Internacional de Bretton Woods de 1944 ~~~ ~~~ Apoye las reformas del Fondo Monetario Internacional FMI, ~~~ ~~~ de la Organizacin Mundial de Comercio OMC, ~~~ ~~~ y del Banco Mundial BM ~~~ ~~~ Apoye el uso de monedas nacionales que sean todas ellas virtuales, ~~~ ~~~ nominativas, y de uso diferenciado ~~~ ~~~ Y promueva la reflexin sobre estas cuestiones monetarias en todas ~~~ ~~~ las oportunidades que se encuentren a su alcance ~~~ ~~~ Promueva la reflexin sobre estos temas en el sistema educativo, ~~~ ~~~ en los centros culturales y sociales, en los espacios de los distintos ~~~ ~~~ medios de difusin y de comunicacin masiva, en las carteleras a las ~~~ ~~~ que usted eventualmente tenga acceso, etctera, etctera, etctera ~~~ ~~~ Y en especial, si le es posible promueva la inclusin de estos temas ~~~ ~~~ en oportunidad de la elaboracin de las agendas mediticas y ~~~ ~~~ de las Polticas de Estado del pas en el que usted vive y trabaja ~~~ ~~~ No se desinterese de estos asuntos ~~~ ~~~ No se desinterese de estas cuestiones ~~~ ~~~ Sus contribuciones tambin pueden ser valiosas ~~~ ~~~ sus contribuciones tambin pueden ser de mucha utilidad ~~~
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~~~ Sus opiniones tambin pueden interesar a otros sus opiniones ~~~ ~~~ tambin pueden ser importantes y trascendentes sus opiniones tambin ~~~ ~~~ pueden ser constructivas ~~~ ~~~ La sociedad del maana se construye con el aporte de todos ~~~ ~~~ Los aportes intelectuales y las posiciones de todos los ~~~ ~~~ agentes econmicos y sociales, son todos ellos de gran importancia, ~~~ ~~~ son todos ellos potencialmente de gran inters y trascendencia ~~~ ~~~ Lo que debe hacerse es establecer adecuados espacios de opinin, ~~~ ~~~ para que todos puedan expresarse con comodidad y con libertad ~~~ Por la reforma del sistema financiero internacional (6s) ~~~ Por la construccin de una sociedad ms justa, solidaria, y equitativa ~~~ ~~~ Por la construccin de una sociedad con menores disparidades ~~~ ~~~ Por una conveniente reforma del Sistema Monetario Internacional ~~~ ~~~ Por la reforma del Fondo Monetario Internacional (FMI), de la ~~~ ~~~ Organizacin Mundial del Comercio (OMC), y ciertamente tambin ~~~ ~~~ por la reforma del Banco Mundial (BM) ~~~ ~~~ A este respecto, su opinin tambin importa exprese sus ideas ~~~ ~~~ con libertad y sin prejuicios ~~~ ~~~ Tambin promueva el intercambio de ideas sobre este asunto ~~~ ~~~ con las personas de su entorno social ms inmediato ~~~ ~~~ Todas las opiniones son importantes, todos los enfoques sirven ~~~ ~~~ El ordenamiento econmico internacional sin duda es una cuestin ~~~ ~~~ demasiado importante, demasiado trascendente, demasiado gravitante ~~~ ~~~ Por tanto, no debe dejarse que ello se discuta y se resuelva con la sola ~~~ ~~~ participacin de los Gobiernos y de los Organismos Internacionales ~~~ ~~~ Esta cuestin nos concierne a todos y nos debe importar a todos ~~~ ~~~ Esta cuestin indudablemente nos afecta a todos ~~~ ~~~ Esta cuestin debe interesarnos sinceramente a todos ~~~ ~~~ En ello ciertamente est en juego nuestra propia calidad de vida ~~~ ~~~ e incluso, en ello estn en juego las propias posibilidades de continuidad y ~~~ ~~~ de supervivencia de nuestra especie ~~~ El efecto multiplicador (7s) ~~~ Sea usted mismo un multiplicador y comunicador ~~~ ~~~ Acte usted mismo como si fuera un lder social de primera lnea ~~~ ~~~ Sea usted mismo un amplificador de ideas y de iniciativas ~~~
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~~~ Acte usted mismo como un inteligente y verstil difusor ~~~ ~~~ como un amplificador de los mensajes sociales y culturales ~~~ El pensamiento keynesiano (8s) ~~~ John Maynard Keynes calific el uso del oro en la economa como ~~~ ~~~ una cosa de otros tiempos, como un instrumento ya pasado de moda ~~~ ~~~ Y muchos son quienes hoy opinan que la utilizacin cotidiana y regular ~~~ ~~~ de los actuales billetes bancarios es tambin ella una reliquia brbara ~~~ ~~~ de otras pocas, y que por tanto necesariamente el dinero actual debera ~~~ ~~~ ser sustituido a la brevedad por una nueva especie ~~~ ~~~ Muy probablemente el nuevo dinero ser virtual, nominativo, ~~~ ~~~ y con circulacin diferencial ~~~ ~~~ Apoye una conveniente reforma del Sistema Monetario Internacional ~~~ ~~~ orientada a implantar el uso de una verdadera moneda internacional ~~~ ~~~ Tambin apoye la implantacin de monedas nacionales que sean todas ~~~ ~~~ ellas virtuales y nominativas ~~~ ~~~ Promueva la reflexin sobre todos los temas monetarios en todos ~~~ ~~~ los foros posibles en todos los mbitos posibles ~~~ ~~~ No piense errneamente que ese es un asunto demasiado tcnico, y que ~~~ ~~~ por ello no le concierne ni le incumbe ~~~ ~~~ Estas temticas nos conciernen a todos, puesto que somos todos nosotros ~~~ ~~~ los que recibimos los beneficios o los perjuicios de la aplicada ~~~ ~~~ poltica econmica y monetaria ~~~ ~~~ Piense reflexione infrmese medite proponga exija ~~~ Por una estructura social ms justa (9s) ~~~ Por la construccin de una sociedad mas justa y solidaria ~~~ ~~~ Por la construccin de una sociedad con menores disparidades ~~~ ~~~ Por la reforma del Sistema Monetario Internacional ~~~ ~~~ Por la reforma del sistema financiero y monetario en los diversos y ~~~ ~~~ distintos niveles nacionales ~~~ ~~~ A este respecto, su opinin tambin importa exprese sus ideas ~~~ ~~~ con libertad y con soltura ~~~ Un enfoque individualista sobre la productividad (10s) ~~~ Los individuos efectivos y eficientes actan tratando de simplificar ~~~ ~~~ lo complejo, a efectos que as la vida les resulte ms fcil y sencilla, ~~~ ~~~ y a efectos que as sus proyectos sean ms fcilmente controlables ~~~ ~~~ Con el tiempo y con constancia, ciertamente todos podramos aprender ~~~
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~~~ progresivamente a reconocer los objetivos importantes y trascendentes ~~~ ~~~ que nos deberamos fijar ~~~ ~~~ Con el tiempo y con constancia, todos podramos aprender a seleccionar ~~~ ~~~ lo que realmente importa y es relevante, lo que realmente es trascendente, ~~~ ~~~ de entre una compleja maraa de informaciones y de situaciones ~~~ ~~~ Con el tiempo y con constancia, todos podramos aprender a reconocer ~~~ ~~~ cules son los factores clave, para luego tranquilamente poder decidir ~~~ ~~~ con ms posibilidades de acierto, para luego tranquilamente poder decidir ~~~ ~~~ entre varias estrategias posibles o entre varias alternativas posibles ~~~ ~~~ Con el tiempo y con constancia, todos podramos aprender a desestimar ~~~ ~~~ las situaciones ms riesgosas, as como las situaciones que ofrecen ~~~ ~~~ menos perspectivas de futuro, y que por tanto slo podran eventualmente ~~~ ~~~ servirnos en forma transitoria y temporaria ~~~ ~~~ Siempre deberamos recordar que un buen mdico es el que sabe enfocar ~~~ ~~~ su atencin en el signo o sntoma principal y ms importante de su ~~~ ~~~ paciente ~~~ ~~~ Por cierto y sin lugar a dudas, las personas efectivas y eficientes conceden ~~~ ~~~ gran valor a la simplicidad ~~~ ~~~ Aunque esa parecera ser una meta muy sencilla y rpida de alcanzar, ~~~ ~~~ de hecho muy pocos logran este objetivo ~~~ ~~~ Cuando los problemas son desbordantes y muy trabajosos de manejar, ~~~ ~~~ el tema de la simplificacin se plantea como natural en la mente de ~~~ ~~~ cualquier persona sin embargo sin embargo, cuando las cosas ~~~ ~~~ estn ms o menos encausadas, rara vez se hace el esfuerzo de buscar ~~~ ~~~ adicionar una simplificacin, rara vez se hace el esfuerzo de tratar ~~~ ~~~ de lograr ms eficiencia, rara vez se hace el esfuerzo de alcanzar ~~~ ~~~ una mayor reduccin de los costes y/o de las dificultades ~~~ ~~~ Mientras no tengamos real conciencia del enorme valor que tienen ~~~ ~~~ la simplificacin y la eficiencia, es muy probable que esas metas no ~~~ ~~~ se logren alcanzar plenamente, y entonces es muy probable que sigamos ~~~ ~~~ buscando a oscuras y a tientas, nuestro particular y especial camino en ~~~ ~~~ los complejos ambientes de estos tiempos ~~~ ~~~ Para mejor reinar es conveniente aprender a dividir ~~~ ~~~ Al enemigo se lo debilita cuando se lo divide y se lo engaa ~~~ ~~~ Simplificar, simplificar, simplificar, y despus de haber simplificado, ~~~ ~~~ simplificar an ms ~~~ ~~~ Ciertamente siempre deberamos tener presentes estos consejos de la ~~~ ~~~ sabidura popular, as como otros de similar estilo ~~~ ~~~ Estar ocupado no siempre significa trabajar productivamente ~~~ ~~~ El objetivo de todo trabajo es la produccin es la posible obtencin ~~~ ~~~ de un beneficio, y/o de un lucro, y/o de un ingreso, y/o de un conocimiento, ~~~
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~~~ y/o de una situacin de privilegio o de poder o de comodidad, y/o de una ~~~ ~~~ situacin simplemente deseada por razones emotivas y para ello ~~~ ~~~ deberemos tener constancia y deberemos aplicar inteligencia deberemos ~~~ ~~~ esforzarnos y tener mucho empeo y mucha paciencia y tambin ~~~ ~~~ deberemos siempre tener presente una determinada tica de actuacin ~~~ ~~~ Puede que el tramposo obtenga pan para unos das, pero ms tarde ~~~ ~~~ o ms temprano puede que su juego sea descubierto, y puede pasar ~~~ ~~~ entonces que l sea marginado, que sea rechazado, que sea sancionado, ~~~ ~~~ y que en lo sucesivo las posibilidades le sean mucho ms esquivas ~~~ ~~~ Y tambin siempre deberemos recordar que la unin hace la fuerza ~~~ ~~~ Con este adagio queremos recordar que no necesariamente tenemos que ~~~ ~~~ quitarle prosperidad a alguien para nosotros mismos ser prsperos ~~~ ~~~ ciertamente vivimos en un mundo muy nter ligado, y en algn sentido ~~~ ~~~ nuestra prosperidad tambin hace el bienestar y el adelanto ~~~ ~~~ de nuestro prjimo, y en algn sentido la desgracia de nuestro prjimo ~~~ ~~~ tambin nos quita tranquilidad y calidad de vida a nosotros mismos ~~~ ~~~ Parecer hacer no siempre es estar haciendo y no siempre es ~~~ ~~~ estar construyendo ~~~ ~~~ Siempre deberamos ir a la empeosa bsqueda de una mayor eficacia y de ~~~ ~~~ una mayor eficiencia, pero dentro de un conveniente marco tico-moral ~~~ ~~~ Es muy lcito aprovechar una coyuntura favorable, y con ello obtener ~~~ ~~~ grandes beneficios con relativamente poco esfuerzo pero no por ello ~~~ ~~~ deberemos ponernos a dormir sobre los laureles que eventualmente as ~~~ ~~~ hubiramos podido cosechar pero no por ello deberemos abandonar ~~~ ~~~ la bsqueda de una mayor eficiencia y eficacia bajo el trivial argumento ~~~ ~~~ de que los nmeros cierran bajo el banal pretexto de que el presupuesto ~~~ ~~~ est razonablemente equilibrado ~~~ ~~~ Nunca deberemos olvidar que en este mundo de hoy da por cierto que ~~~ ~~~ nosotros no somos los reyes ~~~ ~~~ Nunca deberemos olvidar que en este mundo de hoy da por cierto que ~~~ ~~~ nosotros no estamos solos, y por tanto puede que en algn momento ~~~ ~~~ las desgracias ajenas tambin se ciernan sobre nosotros ~~~ ~~~ Nunca deberemos olvidar que en este mundo de hoy da por cierto que ~~~ ~~~ hay siempre muchsima competencia, puesto que hay muchos jugadores ~~~ ~~~ Nunca deberemos olvidar que en este mundo de hoy da por cierto que ~~~ ~~~ hay siempre muchsimos actores sociales, ya que cada cual hace lo suyo, ~~~ ~~~ ya que cada cual aporta lo suyo, ya que cada cual busca sus propias y ~~~ ~~~ particulares metas ~~~ ~~~ Las leyes de la oferta, de la demanda, y de la competencia, sin duda estn ~~~ ~~~ ellas siempre presentes, y siempre influyen de una manera o de otra ~~~ ~~~ Nuestro ms trascendente objetivo siempre debe ser la bsqueda de ~~~ ~~~ lo mximo siempre debe ser la bsqueda del nivel de excelencia ~~~
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~~~ siempre debe ser la bsqueda de una posible mejora siempre debe ser ~~~ ~~~ el aumento de nuestra eficiencia y eficacia siempre debe ser el aumento ~~~ ~~~ del producido con un menor consumo de recursos... lo que en el plano ~~~ ~~~ comercial eventualmente nos permitira aumentar los beneficios y/o ~~~ ~~~ disminuir los precios ~~~ ~~~ Deberamos aprender con humildad lo que muchos refranes populares ~~~ ~~~ nos ensean ~~~ ~~~ Quien pega primero, pega dos veces ~~~ ~~~ Quien pega primero, pega mejor ~~~ ~~~ Quien toma la iniciativa, en muchos casos es quien gana ~~~ ~~~ Es conveniente que siempre actuemos con inteligencia ~~~ ~~~ Es conveniente que insistentemente siempre busquemos situarnos en ~~~ ~~~ un nivel de excelencia, en un nivel de alto rendimiento No tengamos ~~~ ~~~ miedo de ser exigentes con nosotros mismos ~~~ ~~~ Es conveniente que siempre busquemos beneficios ms altos, para nosotros ~~~ ~~~ mismos y tambin para nuestro entorno pues nunca deberemos olvidar ~~~ ~~~ que la desdicha ajena puede que alguna vez nos contagie aprendamos ~~~ ~~~ a ser eficientes, pero tambin aprendamos a ser solidarios ~~~ La gran armona (11s)
La educacin debe ser sin discriminacin de clases Confucio (551-479 AC)

~~~ Cuando prevalece el gran principio, el mundo se convierte ~~~ ~~~ en una comunidad donde los funcionarios son elegidos conforme ~~~ ~~~ a su sabidura y a su capacidad, para que as impere la confianza, ~~~ ~~~ y se promueva la cordialidad en las relaciones humanas ~~~ ~~~ En consecuencia, entonces los hombres no considerarn como padres ~~~ ~~~ tan solo a sus propios padres ni como hijos tan solo a su propia ~~~ ~~~ descendencia ~~~ ~~~ Los ancianos entonces recibirn atencin hasta el fin de sus das ~~~ ~~~ Los jvenes entonces podrn ser tiles a la sociedad ~~~ ~~~ Los nios entonces sern criados con solicitud ~~~ ~~~ Los viudos, las viudas, y los hurfanos, as como los enfermos y ~~~ ~~~ los invlidos, estarn entonces todos ellos bajo una conveniente y ~~~ ~~~ ventajosa proteccin ~~~ ~~~ Entonces todo hombre tendr empleo, y toda mujer su hogar ~~~ ~~~ Entonces no se aceptar la idea de que la riqueza permanezca ~~~ ~~~ inactiva, ni se usarn las energas para exclusivo provecho personal ~~~ ~~~ En tal comunidad en tal comunidad no prosperarn ~~~
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~~~ los planes egostas no se producirn robos ni crmenes y la gente ~~~ ~~~ no tendr necesidad de acerrojar sus puertas ~~~ ~~~ Todo esto es lo que debe entenderse como la gran armona ~~~
Traduccin del texto caligrfico del Doctor Sun Yat-Sen (1866-1925)

Integracin de Uruguay en el mundo (12s) ~~~ Por cierto que Uruguay debe hacer un esfuerzo importante por lograr ~~~ ~~~ un amplio comercio exterior y una adecuada insercin internacional, ~~~ ~~~ ya que ello es muy importante para su desarrollo econmico y social ~~~ ~~~ E indudablemente Uruguay debe apostar al xito del MERCOSUR ~~~ ~~~ Uruguay debe intentar fortalecer su posicin en este bloque regional, ~~~ ~~~ y tambin debe contribuir a la consolidacin y a la ampliacin del mismo, ~~~ ~~~ aunque sin olvidar la importancia que tiene su especfico y particular ~~~ ~~~ relacionamiento bilateral con el resto de los pases de este planeta ~~~ ~~~ Por todos los medios posibles, Uruguay debe esforzarse por buscar ~~~ ~~~ la estabilidad macroeconmica, y tambin debe esforzarse por evitar ~~~ ~~~ la conflictividad social y laboral, pues los desequilibrios pueden llegar ~~~ ~~~ a ser de tal entidad, pues los desequilibrios pueden eventualmente llegar ~~~ ~~~ a tener tales implicancias, que incluso ellos podran llegar a comprometer ~~~ ~~~ o podran llegar a afectar muy gravemente su propia institucionalidad ~~~ ~~~ y/o la propia paz social al interior de su territorio ~~~ ~~~ En relacin a la insercin internacional de Uruguay ella no debera ~~~ ~~~ plantear ni dudas, ni indecisiones, ni contramarchas, ni sorpresas ~~~ ~~~ Uruguay es socio fundador del MERCOSUR, y esta experiencia de ~~~ ~~~ integracin regional ciertamente ya tiene varios aos de existencia ~~~ ~~~ En forma adecuada o con algunos inconvenientes, el MERCOSUR ~~~ ~~~ ha establecido realidades y ha retenido opciones, y convive en forma ~~~ ~~~ ms o menos armnica con otras experiencias de integracin regional ~~~ ~~~ En forma adecuada o con algunos inconvenientes, el MERCOSUR ~~~ ~~~ convive con la Comunidad Andina, con el Mercado Centroamericano, ~~~ ~~~ con el Mercado Comn del Caribe y ciertamente convive tambin ~~~ ~~~ con la Comunidad Econmica Europea y con el NAFTA ~~~ ~~~ Uruguay debe aprovechar y utilizar las posibilidades que sin duda as ~~~ ~~~ se le ofrecen a travs del MERCOSUR ~~~ ~~~ Y con toda evidencia, Uruguay tambin debe explorar y considerar ~~~ ~~~ las posibilidades reales y los mecanismos vlidos, que le podran permitir ~~~ ~~~ incrementar y profundizar los intercambios comerciales y financieros ~~~ ~~~ con todos los pases, as como tambin incrementar y profundizar ~~~ ~~~ los intercambios culturales, la presencia de los artistas nacionales ~~~ ~~~ en el exterior, la visita de extranjeros al territorio nacional, etctera ~~~ ~~~ Uruguay ciertamente tiene derecho a buscar un adecuado y conveniente ~~~ ~~~ desarrollo econmico y social ~~~
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~~~ Uruguay tiene una necesidad prctica de insertarse adecuadamente en ~~~ ~~~ el mercado globalizado actual ~~~ ~~~ Y Uruguay debe intentar recorrer estos derroteros y Uruguay debe ~~~ ~~~ intentar concretar estos objetivos y sin duda esto debe hacer con mucho ~~~ ~~~ pragmatismo y tambin con mucho realismo ~~~ ~~~ Ciertamente est muy bien que los partidos polticos tengan y defiendan ~~~ ~~~ sus principios ideolgicos y sus bases programticas ~~~ ~~~ Ciertamente est muy bien que las personas tengan y defiendan sus ~~~ ~~~ propios y personales valores morales y ticos, as como sus propios y ~~~ ~~~ personales principios ideolgicos y filosficos ~~~ ~~~ Pero los pases como tales no tienen ideologas a defender ~~~ ~~~ sino realidades socioeconmicas que atender ~~~ ~~~ Los sucesivos Gobiernos que tengan la momentnea responsabilidad ~~~ ~~~ de seleccionar y de orientar los destinos de Uruguay, debern cumplir ~~~ ~~~ sus funciones especficas y debern tomar sus decisiones estratgicas ~~~ ~~~ con una actitud muy abierta y muy pragmtica, con un recto y adecuado ~~~ ~~~ sentido de oportunidad, y tambin con un gran sentido de conveniencia, ~~~ ~~~ siempre considerando y evaluando los aspectos tcnicos involucrados, ~~~ ~~~ y siempre aplicando ingenio, creatividad, diplomacia, y visin de futuro ~~~ ~~~ Uruguay debe considerar que todas las posibilidades de integracin ~~~ ~~~ se encuentran abiertas y que todas ellas pueden tener algn inters ~~~ ~~~ integracin regional integracin entre bloques ~~~ ~~~ integracin bilateral con diversos pases del mundo ~~~ ~~~ Una cualquiera de estas opciones de integracin y de intercambio no es ~~~ ~~~ necesariamente excluyente de las otras ~~~ ~~~ Una cualquiera de estas posibilidades de relacionamiento no debe ~~~ ~~~ particularmente demonizarse o endiosarse ~~~ ~~~ Y una cualquiera de estas posibilidades de integracin particularmente ~~~ ~~~ no debe evaluarse como un camino al infierno o por el contrario ~~~ ~~~ como un camino al paraso ~~~ ~~~ Una cualquiera de estas posibilidades de integracin simplemente es ~~~ ~~~ un mecanismo o un recurso que puede ayudar, que puede facilitar las ~~~ ~~~ cosas, y que en un cierto y determinado momento puede tener su utilidad ~~~ Los excluidos sociales (13s) ~~~ La sociedad de hoy da tiene un muy importante contingente de ~~~ ~~~ excluidos sociales, cuyos ingresos estn por debajo de la ~~~ ~~~ lnea de pobreza ~~~ ~~~ Estas personas por tanto no pueden satisfacer adecuadamente sus ~~~ ~~~ respectivas necesidades bsicas ~~~ ~~~ Ello naturalmente afecta directamente a los que estn en esta situacin ~~~
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~~~ e indudablemente ello tambin nos afecta y nos concierne a todos ~~~ ~~~ ya que de no aportarse soluciones en plazos relativamente breves, podra ~~~ ~~~ pasar que comenzaran a plantearse importantes desrdenes sociales ~~~ ~~~ La historia reciente lamentablemente nos da ejemplo de diversos ~~~ ~~~ estallidos sociales, que incluso llegaron ellos a afectar significativamente ~~~ ~~~ el propio orden democrtico, la propia institucionalidad democrtica ~~~ ~~~ por cierto, Amrica Latina desgraciadamente no ha estado al abrigo de ~~~ ~~~ estos procesos cabe recordar por ejemplo lo sucedido oportunamente ~~~ ~~~ en pases tales como Argentina, Ecuador, Bolivia, y Per, ~~~ ~~~ por slo citar cuatro de los casos ms notorios en donde en su momento ~~~ ~~~ varios presidentes elegidos en forma democrtica no pudieron terminar ~~~ ~~~ sus respectivos mandatos y abruptamente tuvieron que renunciar ~~~ ~~~ Pero aqu tambin estn en juego importantes valores ticos y sociales ~~~ ~~~ las dificultades y penurias de nuestros semejantes por cierto nos deben ~~~ ~~~ conmover a todos, y nos deben impulsar a asistir a los necesitados ~~~ ~~~ Las penosas condiciones de vida de muchos excluidos sociales ~~~ ~~~ son una realidad cotidiana, la que lamentablemente ya forma parte ~~~ ~~~ del paisaje comn y corriente en muchos sitios de este planeta, ~~~ ~~~ incluidas por cierto las grandes urbes ~~~ ~~~ Personas sin hogar que duermen en las calles y que con regularidad ~~~ ~~~ buscan su alimento en la basura nios con importantes cuadros de ~~~ ~~~ desnutricin mendigos que imploran por una moneda o por ~~~ ~~~ algo para comer personas con muy visibles y muy deplorables ~~~ ~~~ condiciones de higiene personas que fallecen en la va pblica ~~~ ~~~ y sin ningn tipo de asistencia etctera, etctera, etctera ~~~ ~~~ El Movimiento Humanista pretende reunir a todos aquellos que tengan ~~~ ~~~ sensibilidad social sobre estas cuestiones, a efectos de tratar as de ~~~ ~~~ aportar soluciones y paliativos a todo este estado de cosas ~~~ ~~~ Si usted se siente motivado por estos asuntos, le invitamos a concurrir ~~~ ~~~ a las reuniones del Movimiento Humanista, o en su defecto le pedimos ~~~ ~~~ que usted tome a nivel personal todas las acciones e iniciativas que ~~~ ~~~ usted entienda oportunas y pertinentes ~~~ ~~~ Recuerde que sus opiniones y sus proyectos tambin importan ~~~ ~~~ Exprese sus ideas con libertad y creatividad, y trate de hacer algo para ~~~ ~~~ que las cosas mejoren, y trate de hacer algo para que las cosas cambien ~~~ ~~~ Tambin promueva el intercambio de opiniones sobre estas cuestiones ~~~ ~~~ con las personas de su entorno social ms inmediato ~~~ ~~~ Todas las opiniones son potencialmente interesantes, todas las ideas sirven, ~~~ ~~~ todas las ideas pueden aportar algo sugestivo y constructivo ~~~ ~~~ El ordenamiento econmico internacional y la situacin social ~~~ ~~~ son asuntos demasiado importantes, demasiado trascendentes ~~~ ~~~ Y por lo tanto, no podemos dejar que toda esta problemtica se discuta ~~~
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~~~ y se resuelva con la sola participacin de los diferentes Gobiernos y de ~~~ ~~~ los diferentes Organismos Internacionales, ya que ello no es ninguna ~~~ ~~~ garanta de una adecuada solucin ~~~ ~~~ Estos asuntos nos conciernen a todos, estos asuntos nos afectan ~~~ ~~~ a todos, estos asuntos deben interesarnos a todos ~~~ ~~~ En ello ciertamente est en juego nuestra propia calidad de vida ~~~ ~~~ En ello tambin puede estar en juego nuestra propia felicidad ~~~ ~~~ Y por cierto en ello tambin pueden estar en juego las posibilidades de ~~~ ~~~ supervivencia de nuestra propia especie ~~~ Una gua en el camino (14s) ~~~ Pensemos lo que nos dicte nuestra razn y nuestra conciencia, ~~~ ~~~ y hagamos lo que libremente hayamos decidido hacer, pero por favor, ~~~ ~~~ no nos igualemos con los terroristas, y por encima de todo, ~~~ ~~~ no utilicemos sus mismos inconducentes y cobardes mtodos ~~~ ~~~ Seamos independientes seamos inteligentes seamos autnomos ~~~ ~~~ seamos dueos de nuestras propias convicciones ~~~ ~~~ No nos dejemos seducir por consignas atrayentes y pegadizas, ~~~ ~~~ que en realidad carecen de verdadero contenido y sustento ~~~ ~~~ Seamos independientes seamos inteligentes seamos autnomos ~~~ ~~~ y no nos dejemos engaar fcilmente ~~~ ~~~ No nos dejemos seducir por doctrinas que en apariencia son coherentes, ~~~ ~~~ y que en apariencia priorizan lo social, ya que en definitiva puede que ellas ~~~ ~~~ no marquen ninguna salida viable ~~~ Conocer la historia (15s) ~~~ Quien no conoce la historia quien ignora sus propias races ~~~ ~~~ quien menosprecia y desdea a sus progenitores y a sus ancestros ~~~ ~~~ quien no tiene siquiera una plida idea de las etapas evolutivas ~~~ ~~~ de la humanidad quien no aprende a pensar por s mismo ~~~ ~~~ corre el gran riesgo de ser siempre como un nio ~~~ Las ovejitas (16s) ~~~ No haga como las ovejas no haga como las ovejitas ~~~ ~~~ ya que no siempre es conveniente seguir al rebao ~~~ ~~~ Sea independiente sea inteligente sea autnomo ~~~ ~~~ desarrolle sus propias posiciones y sus propias opiniones ~~~ ~~~ Piense analice averige investigue escudrie indague ~~~ ~~~ y si se equivoca no tema reconocer sus errores ~~~ ~~~ Y sobre todo, suee, proyecte, y proponga ~~~

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~~~ Sin duda la sociedad la construimos entre todos ~~~ ~~~ No se margine Sus aportes tambin son potencialmente importantes ~~~ La libertad personal (17s) ~~~ Quien no est dispuesto a renunciar a cierta cuota parte de ~~~ ~~~ libertad personal para as obtener mayor seguridad personal y/o ~~~ ~~~ para as obtener determinados beneficios personales de otro tipo ~~~ ~~~ es un estpido que no merece ni consideracin ni respeto ~~~ ~~~ y que no merece tener la oportunidad de vivir en sociedad ~~~ El pensamiento independiente (18s) ~~~ No se deje influir por consignas populistas carentes de real contenido, ~~~ ~~~ y que no estn respaldadas por estudios concienzudos y serios y por ~~~ ~~~ argumentos convincentes ~~~ ~~~ Sea inteligente sea independiente sea autnomo ~~~ ~~~ y siempre piense y decida por usted mismo ~~~ La ortodoxia y la heterodoxia (19s) ~~~ Tanto las concepciones ideolgico-filosficas como las propias ~~~ ~~~ concepciones econmicas son muy necesarias para orientar el accionar ~~~ ~~~ de los Gobiernos, de los Partidos Polticos, de las Corporaciones, ~~~ ~~~ y an de las personas en sus respectivos niveles individuales ~~~ ~~~ Ciertamente, las concepciones ideolgicas y econmicas no deben ser ~~~ ~~~ siempre interpretadas de una manera rgida y dogmtica ya que siempre ~~~ ~~~ puede haber casos en los que conviene aplicar la heterodoxia ya que ~~~ ~~~ siempre puede haber casos en los que conviene actuar con pragmatismo, ~~~ ~~~ sin prejuicios, y sin preconceptos ~~~ ~~~ Seamos inteligentes seamos independientes seamos prcticos ~~~ ~~~ siempre pensemos y decidamos con nuestros propios criterios ~~~ ~~~ siempre decidamos de acuerdo con nuestras convicciones ms profundas ~~~ ~~~ siempre decidamos en base a argumentaciones fundadas y convincentes ~~~ Recordando a Jos Ortega y Gasset (20s) El notable filsofo y ensayista espaol llamado Jos Ortega y Gasset, en su obra titulada Las meditaciones del Quijote, sugera siempre buscar el sentido de lo que nos rodea, an en los aspectos ms cotidianos, ms elementales, ms rutinarios, y ms simples La filosofa orteguiana propone la conveniencia de ser consecuente con el punto de vista propio, ya que ello da sentido de continuidad y de coherencia a una propuesta, y ya que ello ayuda a mejor adecuar un proyecto a la realidad y a las circunstancias puesto que la realidad y las circunstancias as pueden ser captadas con mayor fidelidad y con ms detalle Sin duda en algn aspecto siempre son aventuradas las visiones que puedan efectuarse sobre nuestro futuro social o sobre el ms conveniente accionar poltico Estas
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visiones pueden dar un panorama completo, global, y acabado, o por el contrario, ellas pueden intentar dar simples pantallazos sobre tal o cual aspecto parcial, partiendo ms o menos directamente de una determinada realidad cotidiana, y teniendo en cuenta determinadas incongruencias o determinados problemas en ella observados Por cierto estos dos enfoques tienen validez, el primero permitiendo un planteamiento ms acadmico y ms completo, y el segundo presentando argumentaciones y sugiriendo estrategias en forma ms informal y desordenada Jos Ortega y Gasset era contrario a siempre empezar por lo ms importante, por lo ms trascendente, por el nivel ms alto posible, para solamente despus y en una instancia posterior, intentar acercarse a las realidades cotidianas para comprenderlas y para mejorarlas Jos Ortega y Gasset ms bien recomendaba comenzar el anlisis por las realidades ms cotidianas y ms particulares, aunque ellas pudieran parecer relativamente intrascendentes Este inteligente y valioso pensador espaol insistentemente deca: Yo soy yo y mi circunstancia El circunstancialismo orteguiano propone tomar buena nota de las circunstancias cercanas, a las que precisamente por cercana y por frecuentes muchas veces se presta poca atencin El pensamiento de Jos Ortega y Gasset por cierto puede llegar a ser fuente de inspiracin en ms de un sentido Jos Ortega y Gasset pensaba que el periodismo y los medios de difusin eran vas muy adecuadas para formar opinin pblica, y para crear un clima intelectual colectivo y un inters colectivo sobre tal o cual asunto Los planificadores los prospectivistas los analistas sociales y sobre todo los polticos y especialmente los polticos deben ser todos ellos buenos intrpretes de la poca en la que viven Los individuos interactan con su entorno de mil maneras, y este dilogo dinmico y por momentos creativo es el que proyecta la sociedad futura, es el que construye la sociedad del futuro, es el que permite hacer poltica en un sentido positivo y prctico Dicho dilogo, dicha interaccin, por momentos es decadente, y por momentos sin duda muestra una esplndida energa vital Jos Ortega y Gasset atribua un rol principal en este proceso a las minoras selectas y eruditas, artfices del proceso histrico, artfices de la construccin del futuro, artfices orientadores de la indocilidad popular y de los desbordes populares, artfices orientadores del natural desorden popular y de la natural desorientacin popular Este posicionamiento de Jos Ortega y Gasset podra muy bien ser criticado por elitista y por clasista No obstante, no hay que olvidar que estas minoras selectas y eruditas surgen tambin de la masa popular, y que este surgimiento es tanto mejor y tanto ms amplio, en la medida que haya condiciones favorables para la educacin, para la cultura, para la libertad de emprendimiento, para la libertad de pensamiento, y para la independencia de opinin Por cierto que la democracia puede llegar a ser muy fructfera y muy prspera, pero en la medida que la poblacin sea culta, sea educada, sea instruida, sepa pensar y opinar por s misma, y como consecuencia tambin sepa elegir convenientemente a sus
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gobernantes La gran labor de los polticos y de los partidos polticos debera ser precisamente la de apoyar el crecimiento cultural y la responsabilidad social de la poblacin toda Desgraciadamente, no todos los polticos y no todos los partidos polticos hacen honor a este objetivo, y es por ello que prosperan las propuestas demaggicas, las promesas fciles en perodos electorales que luego se incumplen, y tambin los adoctrinamientos rgidos, tratando as de adormecer el entendimiento y el pensamiento de los gobernados La verdadera democracia (21s) El sistema democrtico de gobierno proporciona ciertas garantas que otros ordenamientos polticos no contemplan Este tipo de organizacin y de gestin de un Estado o de una institucin o de un organismo, indudablemente que tambin tiene sus falencias y sus problemticas y sus retardos En efecto, tngase en cuenta de que existen o de que pueden existir ciertos riesgos, tanto en lo que se refiere a malinterpretar y/o a tergiversar ciertos pronunciamientos democrticos, como en lo que se refiere a debilitar y/o alterar la propia institucionalidad democrtica En primer lugar, corresponde sealar que los ocultamientos, las verdades dichas a medias, las propuestas demaggicas que en la realidad nunca podrn ser cumplidas, etctera, a la corta o a la larga siempre terminan por desacreditar a una gestin de gobierno y/o a una gestin administrativa, lo que en mayor o menor grado tambin repercute desacreditando al conjunto de la clase poltica o de la clase dirigente, as como a la propia institucionalidad del Estado, o a la propia institucionalidad de la organizacin, o del sindicato, o de la agrupacin concernida Es sumamente importante que una estructuracin democrtica vaya siempre acompaada por una gran transparencia en el plano de las ideas, as como en el plano administrativo-decisorio, en el plano econmico-financiero, en el plano de la actuacin del da a da, y en el plano de las estrategias que son de uso y de aplicacin Tambin es muy trascendente que a todos los niveles se efecte una enrgica defensa de las reglas del juego democrtico, as como de una aplicacin de dichas reglas democrticas y de una actuacin de los referentes, realizadas ellas siempre con lealtad, con racionalidad, con continuidad, con transparencia, con gran respeto por las posiciones disidentes, y con una moralidad y una tica que se puedan considerar ejemplares Son muchos los grupos que irrumpen en la vida nacional o en el hacer diario de una determinada organizacin o institucin, autocalificndose y presentndose como agrupamientos democrticos, aunque en los hechos ellos actan en una forma que frecuentemente est reida con el espritu democrtico y con los principios democrticos (lase: aunque en los hechos ellos actan en una forma autoritaria, prepotente, intimidatoria, antidemocrtica, y descalificante de todo lo que se aparte de las propias lnea de opinin y de las propias estrategias) Por ejemplo, en el plano de las ideas a veces se defiende un sistema de aprobacin de determinadas actuaciones, o un sistema de eleccin de los dirigentes y de los
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referentes, aplicando para ello el voto universal y libre de los electores concernidos (lo que evidentemente est muy bien), pero en la instrumentacin de este sistema electivo se propician ciertas caractersticas y ciertas reglas que terminan por provocar la elaboracin de resultados que no reflejan fielmente las opiniones, las posiciones, o las libres preferencias mayoritarias de los electores Para que lo antedicho no quede como una argumentacin excesivamente terica, especulativa, y carente de real contenido y significacin, trataremos de ejemplificar la misma a travs de la descripcin de algunas situaciones concretas y reales Por ejemplo, en ciertos casos se propician las votaciones nominadas, o sea las votaciones no secretas, con la argumentacin de que cada cual debe hacerse responsable de sus ideas y de sus decisiones Por cierto, esta manera de actuacin no siempre es mala En un Parlamento Nacional ello puede ser una muy buena cosa, ya que un representante nacional no debe actuar all a ttulo personal y semioculto, sino que debe actuar en representacin de quienes con su voto lo eligieron, y entonces es lgico y conveniente que las posiciones y las posturas de cada representante nacional trasciendan a la opinin pblica, ya que as se transparenta la actuacin de esas personas Por el contrario, en otras situaciones ello puede no ser una muy buena cosa, ya que se puede llegar a presionar o a amenazar o a inducir o a acosar a algunos electores de muy diversas formas, con la probable consecuencia final de cambiar o tergiversar los resultados de ciertos actos electorales En otros casos, se implementa el voto a mano alzada en asambleas que tienen hora de comienzo pero que no tienen hora de finalizacin ni hora de votacin, lo que evidentemente permite que ciertos grupos de militantes manipulen los momentos de las votaciones As, no solamente a veces se ejerce una presin indebida sobre los votantes, sino que adems a veces un nmero reducido de habilitados termina decidiendo por un conjunto mucho mayor de personas, ya que por distintas vas se intenta desalentar a quienes se encuentran en esas asambleas defendiendo posturas diferentes a las propias de dichos grupos militantes (por ejemplo, una de las estrategias puede consistir en plantear inconvenientes interrupciones a quienes estn en el uso de la palabra, otra estrategia puede ser la de plantear la realizacin de una nueva asamblea en otra fecha, otra estrategia puede consistir en alargar artificialmente la duracin de algunas asambleas para que ciertas personas se cansen y se retiren, etctera) En otros casos, se promueven plebiscitos y consultas populares conjuntamente con los comicios nacionales generales Ello no constituye por cierto ninguna irregularidad reglamentaria o de procedimiento, en la medida que ello se encuentre contemplado en la respectiva constitucin y/o en la respectiva reglamentacin electoral Sin embargo, el detalle que en algunos casos suele ser determinante para la aprobacin o no de una enmienda o de una derogacin, es si los referentes polticos que apoyan dicha enmienda o dicha derogacin, deciden ensobrar o no ensobrar la papeleta por el s en los sobres que distribuyen en la va pblica junto con las listas de sus respectivas agrupaciones As, un detalle de procedimiento muy banal que nada tiene que ver ni con ideas ni con argumentaciones ni con informaciones, puede llegar a ser determinante en cuanto a los resultados (estas tergiversaciones de resultados muy posiblemente se podran evitar si en los actos electorales se utilizaran mquinas de votacin, ya que as los resultados dependeran
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mucho ms de las reales opiniones de los electores, y dependeran mucho menos de meras cuestiones prcticas vinculadas con la promocin, con la propaganda, y con el mecanismo del sufragio) En otros casos, a efectos de preparar un clima favorable a cierta postura en la opinin pblica, se propician manifestaciones, o marchas de protesta, o escraches, o piquetes, a travs de los que en forma encubierta se inducen alteraciones del orden pblico y se provocan desbordes de la fuerza pblica, todo lo cual evidentemente luego trasciende y se concreta en el sentido antes indicado As, a veces se logran conseguir adhesiones a una determinada causa por razones puramente emotivas y del momento, en lugar de obtener dichas adhesiones a travs de una persuasin leal y sincera, y a travs de ideas y de argumentaciones que tengan real fundamento En otros casos, se intenta desacreditar a los grupos opositores con consignas pegadizas, o con argumentaciones falaces, o con una oposicin a ultranza As, a una idea no se opone otra idea mejor, a un proyecto no se opone otro proyecto mejor, y a una reglamentacin no se opone otra reglamentacin mejor As se acta a travs de una oposicin meramente demaggica, negativa, y descalificante, en lugar de actuar de una manera proconstructiva, propositiva, y proactiva Desde estas lneas manifestamos nuestra esperanza de haber llamado la atencin sobre todos estos asuntos, a efectos de que todos se encuentren advertidos de los peligros y de los desvos antes sealados, con la finalidad de que estas formas reprobables de manipulacin tengan la menor influencia posible en las decisiones que finalmente cada cual tome Los criticones y los constructores (22s) Bsicamente existen dos tipos de personas: (1) las que critican, y (2) las que hacen Es conveniente integrarse a este segundo grupo, ya que el primer grupo tiene un contingente demasiado numeroso de integrantes, y por lo tanto all hay demasiada competencia Medite bien lo que acaba de expresarse Quiera Dios que siempre le recuerden como un constructor, y no como un criticn Las teoras (23s) ~~~ Una teora es una estructura abstracta o construccin abstracta, ~~~ ~~~ la que es utilizada por los humanos para mejor comprender ciertos ~~~ ~~~ fenmenos, con la finalidad de poder hacer ciertas verificaciones, y/o ~~~ ~~~ con la finalidad de poder hacer ciertas predicciones ~~~ ~~~ Una teora es til y prctica en la medida que ella sea relativamente ~~~ ~~~ sencilla, en la medida que ella sea coherente, y en la medida que ella ~~~ ~~~ concuerde razonablemente con la realidad ~~~ ~~~ En materia social, sin duda las teoras tambin son muy importantes ~~~ ~~~ en lo que concierne a las temticas sociales y a las problemticas sociales, ~~~ ~~~ sin duda las teoras tambin son muy importantes y trascendentes ~~~ ~~~ El futuro desarrollo de la sociologa muy probablemente estar muy ~~~ ~~~ fuertemente ligado al desarrollo de novedosas teoras sociolgicas, ~~~
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~~~ as como a la utilizacin corriente de medidas sociales que puedan ser ~~~ ~~~ ellas definidas en forma mucho ms objetiva ~~~ Las elites (24s) ~~~ Generalmente las elites son egostas y arbitrarias, an aqullas que ~~~ ~~~ adoptan un discurso en el que se priorizan los intereses generales ~~~ ~~~ Una cosa es lo que se afirma en el plano del discurso y otra cosa ~~~ ~~~ y otra cosa bien diferente es lo que se implementa o lo que se promueve ~~~ ~~~ desde una posicin de poder, o desde una posicin de privilegio ~~~ ~~~ Por cierto por cierto esta aseveracin es tambin aplicable a los ~~~ ~~~ enfoques sociales marxistas ~~~ ~~~ El planteamiento de la lucha de clases que pretendidamente propone ~~~ ~~~ instalar la dictadura del proletariado, no ha logrado en ningn caso ~~~ ~~~ ajustar el ejercicio del gobierno a la promocin de los intereses y ~~~ ~~~ de los principios que se dice defender ~~~ ~~~ El ejercicio del gobierno necesariamente debe ser conducido por ~~~ ~~~ una elite o minora, y los efectos que realmente se producen ~~~ ~~~ tanto ms se alejarn de los objetivos admitidos, cuanto menores sean ~~~ ~~~ los controles independientes y plurales implementados ~~~ El pensamiento nico (25s) ~~~ En la compleja y dinmica sociedad contempornea no hay lugar para ~~~ ~~~ el pensamiento nico, no hay lugar para la doctrina universal ~~~ Las acciones polticas y sociales (26s) ~~~ Todas las personas bien intencionadas no deberan oponerse a aquellas ~~~ ~~~ acciones polticas y sociales que utilizan medios que son apropiados a ~~~ ~~~ los fines retenidos ~~~ ~~~ Las acciones polticas y sociales que se desvan de los fines invocados ~~~ ~~~ por lo general son aqullas por lo general son aqullas que se basan ~~~ ~~~ mucho ms en los sentimientos y mucho menos en un til y en ~~~ ~~~ un bien meditado pragmatismo social ~~~ Lo racional y lo irracional (27s) ~~~ En el anlisis reflexivo orientado a la posible construccin de una ~~~ ~~~ estructura social mucho ms justa, ms solidaria, ms equitativa, y con ~~~ ~~~ menos disparidades, es conveniente considerar todas las alternativas, ~~~ ~~~ es conveniente considerar todos los proyectos y todas las opciones, ~~~ ~~~ es conveniente considerar todos los posibles caminos o derroteros, ~~~ ~~~ sin restringirse exclusivamente a lo racional y a lo que a primera vista ~~~ ~~~ pueda parecer ms lgico, conveniente, y sencillo de implementar ~~~ ~~~ En relacin al futuro y en relacin a lo que con toda notoriedad ~~~ ~~~ hoy da est mal resuelto en alguna medida conviene tambin recurrir ~~~ ~~~ a lo innovador y a lo irracional en alguna medida conviene tambin ~~~
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~~~ recurrir a soluciones que sean muy creativas y de avanzada, aunque ellas ~~~ ~~~ puedan tener facetas que a primera vista parezcan fantsticas o irreales o ~~~ ~~~ imposibles o caprichosas o completamente utpicas ~~~ ~~~ Y as deberemos posicionarnos con un espritu muy receptivo ~~~ ~~~ muy abierto muy generoso no con la esperanza o con el objetivo de ~~~ ~~~ dar espacio y validez a lo irracional y a lo fantasioso sino simplemente ~~~ ~~~ con el convencimiento que la irracionalidad y la fantasa son tambin ~~~ ~~~ creadoras con el convencimiento que la irracionalidad y la fantasa ~~~ ~~~ son tambin motor de innovacin y de cambio ~~~ ~~~ Por cierto que esta aseveracin, por cierto que este posicionamiento, ~~~ ~~~ no debe conducir a un intelectualismo poltico-ideolgico exagerado, ~~~ ~~~ que confe ingenuamente en el posible o probable xito de una doctrina ~~~ ~~~ o de una idea, por el solo hecho que la misma parezca ser atrayente, ~~~ ~~~ transparente, justa, y bien presentada ~~~ ~~~ Si bien conviene considerar y analizar todos los puntos de vista ~~~ ~~~ si bien conviene integrar y conciliar planes dispares y diversos ~~~ ~~~ si bien en primera instancia conviene no descartar ningn proyecto ~~~ ~~~ si bien en principio conviene no descartar ninguna idea u opcin ~~~ ~~~ por cierto que tambin conviene ser sumamente prudente y cauto ~~~ ~~~ ya que al innovar siempre hay riesgos que se asumen ~~~ El egoismo de las elites (28s) ~~~ Ms tarde o ms temprano, toda elite o todo grupo de vanguardia ~~~ ~~~ evoluciona hacia el egosmo ~~~ ~~~ El posible y potencial poder efectivo de la clase trabajadora, ~~~ ~~~ el posible poder efectivo del proletariado y del campesinado, ~~~ ~~~ es uno de los tantos mitos sociales que ciertos grupos promocionan ~~~ ~~~ con muy claros e incontestables objetivos demaggicos ~~~ ~~~ Cualquier movimiento poltico o social basado ideolgicamente en ~~~ ~~~ el enfrentamiento de clases, y basado en la necesidad y conveniencia ~~~ ~~~ de que el poder sea directamente ejercido por la clase trabajadora, ~~~ ~~~ realmente nunca lograr el ideal de paz y de justicia de su difundido y ~~~ ~~~ bien promocionado discurso ~~~ ~~~ Muy por el contrario muy por el contrario si dicho movimiento ~~~ ~~~ en algn momento conquista el poder poltico sin lugar a dudas ~~~ ~~~ confiar el mismo a una elite administradora y gobernante y por cierto ~~~ ~~~ ello deber hacer y por cierto ello deber hacer por la sencilla razn que ~~~ ~~~ no es posible organizar el poder poltico de otra forma ~~~ ~~~ En este hipottico caso recin referido en este hipottico caso recin ~~~ ~~~ aludido y planteado por cierto que dicha elite directiva por cierto ~~~ ~~~ que dicha minora pretender ella representar a la clase trabajadora ~~~ ~~~ toda ella y pretender ella amparar y defender los intereses de sta ~~~ ~~~ aunque sin embargo aunque sin embargo ms tarde o ms temprano ~~~ ~~~ esa minora administradora y gobernante terminar por promover y/o ~~~ ~~~ por aceptar determinados privilegios y beneficios para s misma y/o ~~~
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~~~ para quienes considere como aliados ~~~ ~~~ Pretender que el poder puede ser efectivamente y directamente ejercido ~~~ ~~~ por los obreros o por los trabajadores es una utopa pretender que ~~~ ~~~ el poder puede ser muy honestamente ejercido por una minora que ~~~ ~~~ represente fielmente los intereses de los trabajadores es una utopa ~~~ ~~~ ya que con esta idealizacin ya que con esta idealizacin por cierto ~~~ ~~~ no ser posible construir una sociedad efectivamente y verdaderamente ~~~ ~~~ sin miseria, sin injusticias, y con autntica equidad ~~~ La explicitacin de paradigmas (29s) ~~~ Es conveniente que se expliciten los paradigmas en los que se basa ~~~ ~~~ una teora, o de una concepcin filosfica o poltica, porque ello ~~~ ~~~ permite mejor entender dicha teora o dicha concepcin ideolgica, ~~~ ~~~ y porque ello permite mejor recordar la misma y mejor aplicarla ~~~ ~~~ El conjunto de paradigmas en los que se sustenta una teora, ~~~ ~~~ o una ideologa, o una especfica rama del saber, simplemente es el ~~~ ~~~ conjunto de principios o de verdades fundamentales que sirve de base a ~~~ ~~~ dicha teora, o a dicha ideologa, o a dicha rama del conocimiento ~~~ ~~~ A efectos de mejor comprender esta definicin a efectos de mejor ~~~ ~~~ comprender y de mejor internalizar este concepto tomemos como ~~~ ~~~ ejemplo el caso de la psicologa ~~~ ~~~ Uno de los primeros paradigmas utilizados en psicologa sin duda fue ~~~ ~~~ el llamado paradigma introspeccionista, el cual establece que es posible y ~~~ ~~~ que es vlida la observacin de los fenmenos psicolgicos y psquicos ~~~ ~~~ por parte del propio sujeto ~~~ ~~~ Con el paso del tiempo con el paso del tiempo y con el progreso de ~~~ ~~~ esta disciplina al paradigma introspeccionista se le agreg ~~~ ~~~ el llamado paradigma conductista, el que establece y afirma que ~~~ ~~~ los fenmenos psquicos y que la conducta general de un determinado ~~~ ~~~ sujeto cognoscente, estn ellos fuertemente correlacionados con los ~~~ ~~~ reflejos condicionados o reflejos adquiridos, es decir, estn ellos ~~~ ~~~ fuertemente correlacionados con las respuestas que se desencadenan ~~~ ~~~ ante determinados estmulos esas respuestas poco a poco se van ~~~ ~~~ estableciendo y definiendo junto con el afianzamiento de la personalidad ~~~ ~~~ del propio sujeto, y sobre la base de las propias experiencias ~~~ Los paradigmas y la computacin (30s) ~~~ Es conveniente que se expliciten los paradigmas en los que se basa ~~~ ~~~ una teora o de una ideologa o una rama del saber, porque ello ~~~ ~~~ permite mejor entender dicha teora o dicha rea de conocimiento, ~~~ ~~~ y porque ello permite mejor aplicar dicha teora o dicho saber ~~~ ~~~ La serie de paradigmas en los que se basa o sustenta una concepcin ~~~ ~~~ o una rama del saber, simplemente es el conjunto de principios o el ~~~ ~~~ conjunto de supuestos fundamentales y bsicos de dicha concepcin o ~~~ ~~~ de dicho saber ~~~
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~~~ A efectos de mejor comprender este asunto a efectos de mejor entender ~~~ ~~~ esta idea tomemos como ejemplo el caso de la computacin ~~~ ~~~ En buena medida, las llamadas ciencias del procesamiento de datos o ~~~ ~~~ ciencias de la computacin se desarrollaron y se relacionaron entre s, ~~~ ~~~ tomando como base o sustento lo que podramos llamar o denominar ~~~ ~~~ el paradigma computacional de Alan Turing ~~~ ~~~ Este investigador defini un modelo abstracto de mquina universal ~~~ ~~~ para el tratamiento de codificaciones ~~~ ~~~ La idea subyacente en esa propuesta, es que dicho modelo o ~~~ ~~~ dicha mquina fuera capaz de simular la respuesta humana a una ~~~ ~~~ determinada clase de problemas ~~~ ~~~ Puesto que la mquina de Turing es un mecanismo de propsito ~~~ ~~~ genrico, ella puede ser considerada como un simulador de ciertas y ~~~ ~~~ determinadas capacidades cognitivas humanas, o sea, de ciertas y ~~~ ~~~ determinadas habilidades psquicas ~~~ ~~~ La idea de Alan Turing evidentemente abri posibilidades nuevas ~~~ ~~~ en el rea de las ciencias del conocimiento puesto que revolucion ~~~ ~~~ el abordaje de determinados aspectos tericos y puesto que desde el ~~~ ~~~ punto de vista prctico y puesto que desde el punto de vista prctico ~~~ ~~~ impuls el desarrollo y la fabricacin de las computadoras ~~~ ~~~ Por cierto que la idea de Alan Turing fue muy atrayente y novedosa ~~~ ~~~ Si en algn momento pudiramos construir un mecanismo artificial ~~~ ~~~ que fuera isomrfico con el funcionamiento del cerebro humano ~~~ ~~~ o por lo menos o por lo menos que fuera isomrfico con algn tipo de ~~~ ~~~ destrezas humanas entonces entonces dicho mecanismo artificial ~~~ ~~~ se constituira as lisa y llanamente en una explicacin concreta de todas ~~~ ~~~ esas capacidades intelectuales humanas que as se lograran simular o ~~~ ~~~ emular ~~~ Los paradigmas y las nuevas teoras (31s) ~~~ Para que los fundamentos para que las ideas principales y bsicas ~~~ ~~~ de una determinada teora puedan ser aceptados/as como nuevos ~~~ ~~~ referentes es necesario es necesario que esa teora sea ella ~~~ ~~~ suficientemente buena suficientemente novedosa y tambin ~~~ ~~~ y tambin suficientemente amplia en cuanto a su alcance ~~~ ~~~ Por lo general, el desarrollo de una determinada disciplina o de una ~~~ ~~~ determinada rama comienza con una ardua y sufrida recopilacin ~~~ ~~~ de datos y/o de hechos ~~~ ~~~ La identificacin de regularidades y relaciones en dicho inventario ~~~ ~~~ con frecuencia es inicialmente muy difcil con frecuencia es en el ~~~ ~~~ comienzo sumamente difcil hasta que finalmente hasta que ~~~ ~~~ finalmente logran explicitarse los primeros paradigmas relativos ~~~ ~~~ a los asuntos as estudiados ~~~
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~~~ Nuevos e importantes paradigmas relativos a una determinada ~~~ ~~~ ciencia, por lo general implican una verdadera redefinicin de la ~~~ ~~~ misma, as como la introduccin de nuevas y mejores metodologas ~~~ ~~~ esa redefinicin frecuentemente es ms restrictiva que la precedente, ~~~ ~~~ lo que as da lugar a nuevas y diferentes ramas del conocimiento ~~~ ~~~ Por lo general, los cambios paradigmticos tienen su origen en la ~~~ ~~~ constatacin de anomalas, de incongruencias, o de irregularidades, ~~~ ~~~ las que no pueden ser explicadas por aplicacin de los paradigmas y ~~~ ~~~ de las teoras entonces aceptados/as ~~~ El relativismo moral (32s) ~~~ Cada cultura y cada estructura social tiene un determinado ~~~ ~~~ sistema normativo tico-moral caracterstico y propio ~~~ ~~~ Dicho sistema normativo tico y moral es de fundamental importancia, ~~~ ~~~ ya que incide en forma gravitante en las posibilidades de progreso y ~~~ ~~~ de desarrollo de dicha cultura o de dicha estructura social ~~~ ~~~ Por cierto que las sociedades no son estticas por cierto que las ~~~ ~~~ sociedades nunca son estticas ya que ellas estn fuertemente ~~~ ~~~ condicionadas por las siempre cambiantes situaciones de entorno ~~~ ~~~ A efectos de encaminarse en el sentido correcto a efectos de mejorar en ~~~ ~~~ el buen sentido es conveniente que una sociedad haga peridicamente ~~~ ~~~ un muy importante esfuerzo de reflexin y de anlisis sobre s misma y ~~~ ~~~ sobre sus condiciones de entorno ~~~ ~~~ As, los cambios no se impondrn por la fuerza de los hechos ~~~ ~~~ As, en alguna medida el futuro podr modelarse y construirse ~~~ ~~~ As, en alguna medida se podr influir sobre el porvenir ~~~ ~~~ As, en alguna medida se podr influir sobre el futuro ~~~ El desafo del siglo XXI (33s) ~~~ El ltimo cambio de milenio indudablemente puede y debe ser considerado ~~~ ~~~ como un punto de quiebre, como un punto de inflexin, como un momento ~~~ ~~~ en el que se dio un importante cambio de tendencias ~~~ ~~~ La amplitud y la incidencia que han tenido ciertas problemticas sociales ~~~ ~~~ en los ltimos aos del siglo XX y en los primeros aos del siglo XXI, ~~~ ~~~ por cierto no deja margen para pensar otra cosa ~~~ ~~~ La actual situacin poltica y social indudablemente es ella muy diferente ~~~ ~~~ de la que se tena hace cincuenta aos o hace cien aos ~~~ ~~~ Por cierto debemos acostumbrarnos a ello debemos adaptarnos a ello ~~~ ~~~ y debemos encarar los nuevos desafos con diferentes metodologas ~~~ ~~~ ya que las viejas concepciones ya son historia ya que las antiguas ~~~ ~~~ concepciones ya no estn a la altura de los nuevos tiempos ~~~
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~~~ La actual situacin poltica y social es por cierto muy diferente de la ~~~ ~~~ que exista en el siglo XIX ~~~ ~~~ El economista y socilogo Carlos Marx concibi el cambio social como ~~~ ~~~ resultado del enfrentamiento de clases, y en la poca en la que l vivi ~~~ ~~~ y en la poca en la que Carlos Marx vivi e investig indudablemente ~~~ ~~~ las clases emergentes de entonces eran los empresarios aventureros, ~~~ ~~~ los industriales, y los obreros, grupos stos que se agregaban a los otros que ~~~ ~~~ entonces existan: aristcratas, religiosos, campesinos, comerciantes, ~~~ ~~~ artesanos, militares, funcionarios, y desposedos ~~~ ~~~ Por cierto hoy da las cosas son diferentes, ya que el proletariado ~~~ ~~~ y el campesinado no tienen el protagonismo de antao, puesto que ~~~ ~~~ sus efectivos son cada vez ms reducidos, por causa de la tecnificacin, ~~~ ~~~ y por causa de la automatizacin y de la automacin ~~~ ~~~ Es imprescindible es sper necesario que nos acostumbremos a ~~~ ~~~ las nuevas condiciones de entorno del siglo XXI ~~~ ~~~ Es imprescindible que nos acostumbremos a pensar en forma diferente ~~~ ~~~ A efectos de mejor enfrentar los nuevos tiempos, debemos acostumbrarnos ~~~ ~~~ a pensar que las cosas ya no pasan por el enfrentamiento de clases ~~~ ~~~ A efectos de mejor enfrentar los nuevos tiempos, debemos acostumbrarnos ~~~ ~~~ a pensar que el humanitarismo individual y benefactor ya no alcanza ~~~ ~~~ para atenuar o para cambiar la emergencia social de la hora presente ~~~ ~~~ A efectos de mejor enfrentar los nuevos tiempos, debemos acostumbrarnos ~~~ ~~~ a pensar que ya es hora de modificar el sistema financiero internacional ~~~ ~~~ actualmente en uso ~~~ ~~~ A efectos de mejor enfrentar los nuevos tiempos, debemos acostumbrarnos ~~~ ~~~ a pensar que debemos implantar una verdadera moneda internacional ~~~ ~~~ que sea ella que sea ella una especie dineraria desligada de cualquier ~~~ ~~~ otro instrumento de uso corriente y que sea ella una especie dineraria ~~~ ~~~ desligada de cualquier moneda nacional de uso corriente ~~~ ~~~ Y a efectos de mejor enfrentar los nuevos tiempos y a efectos de enfrentar ~~~ ~~~ los nuevos tiempos con ms racionalidad por cierto tambin debemos ~~~ ~~~ acostumbrarnos y habituarnos a pensar que la educacin es la clave que ~~~ ~~~ posibilitar un exitoso y verdadero desarrollo econmico y social ~~~ El islamismo y la modernidad (34s) ~~~ El violento choque de civilizaciones al cual hoy da nos enfrentamos, ~~~ ~~~ muy probablemente se debe a que la cultura islmica est siendo ~~~ ~~~ amenazada en sus convicciones profundas y en sus fundamentos por ~~~ ~~~ parte de la modernidad y de la globalizacin por parte de la forma ~~~ ~~~ corriente de vivir y de producir aplicada en occidente ~~~ ~~~ Por cierto la cultura islmica es mucho ms conservadora que la ~~~ ~~~ cultura occidental judeocristiana por cierto ella es ms cerrada y ~~~
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~~~ ms refractaria a los cambios que la cultura occidental judeocristiana ~~~ ~~~ Por cierto la cultura islmica actualmente da mucho menos margen para ~~~ ~~~ las reformas que la cultura occidental judeocristiana ~~~ ~~~ Es fundamentalmente por este detalle que el triunfo definitivo sin duda ~~~ ~~~ estar del lado de la cultura occidental judeocristiana ~~~ ~~~ Ciertamente, los actos terroristas de caractersticas apocalpticas ~~~ ~~~ an ocuparn por un tiempo prolongado las cartulas de los grandes ~~~ ~~~ rganos de prensa, tanto en oriente como en occidente ~~~ ~~~ De todas formas, el paso del tiempo, la aplicacin de recursos, ~~~ ~~~ y el manejo de la tecnologa y del conocimiento, sin duda parecen estar ~~~ ~~~ del lado de occidente sin duda parecen favorecer a occidente ~~~ ~~~ Pero atencin, esta guerra an no est ganada, esta confrontacin ~~~ ~~~ an no est definida, y si la situacin es mal manejada por occidente, ~~~ ~~~ lase: y si la situacin es manejada por occidente como lo ha hecho ~~~ ~~~ hasta ahora el resultado de este choque de civilizaciones no quedar ~~~ ~~~ asegurado el resultado de este choque de civilizaciones ser incierto ~~~ ~~~ El choque de civilizaciones entre oriente y occidente ~~~ ~~~ no se resolver por cierto a travs de la guerra y de las armas ~~~ ~~~ ya que este tipo de confrontacin afortunadamente est perimido ~~~ ~~~ ya que este tipo de confrontacin afortunadamente hoy da no tiene ~~~ ~~~ la vigencia y el arraigo de antao ~~~ ~~~ La superioridad de occidente por cierto est muy particularmente ~~~ ~~~ marcada por su ms frecuente y utilizado sistema de gobierno ~~~ ~~~ en efecto, la democracia permite y an estimula la crtica constructiva ~~~ ~~~ y sana, y tambin el fluido y libre intercambio de ideas, posibilitando as ~~~ ~~~ el establecimiento de reformas que adaptan permanentemente ~~~ ~~~ la organizacin social y la organizacin productiva-industrial a ~~~ ~~~ los desafos de los nuevos tiempos ~~~ ~~~ Y la superioridad de occidente tambin est muy particularmente ~~~ ~~~ marcada por su organizacin econmica en efecto, el librecambio ~~~ ~~~ estimula la creatividad, estimula la innovacin y el intercambio, y ~~~ ~~~ tambin estimula la libre iniciativa privada lo que le confiere ~~~ ~~~ una gran fortaleza, as como una flexibilidad mucho mayor que la de ~~~ ~~~ otros sistemas econmicos que aplican una asignacin de recursos ~~~ ~~~ ms dirigida y planificada lase: mucho mayor que la de otros ~~~ ~~~ sistemas econmicos que aplican una asignacin de recursos decidida ~~~ ~~~ en forma ms centralista y ms rgida ~~~ ~~~ Pero sin duda el liberalismo econmico tambin tiene sus falencias ~~~ ~~~ y ellas por lo general radican en un manejo inadecuado de ciertas ~~~ ~~~ modificaciones medioambientales as como en un manejo inadecuado ~~~ ~~~ de ciertas problemticas sociales ~~~ ~~~ Es un error pensar que el liberalismo econmico necesariamente implica ~~~ ~~~ desregulacin en un grado muy elevado ya que la regulacin y ~~~ ~~~ el librecambio son perfectamente compatibles ya que la regulacin y ~~~
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~~~ la libre empresa tambin pueden convivir armoniosamente ~~~ ~~~ potencindose una a la otra ~~~ ~~~ Para la sociedad occidental judeocristiana, sin duda el gran desafo ~~~ ~~~ est precisamente en realizar las necesarias e imprescindibles reformas, ~~~ ~~~ sin excesiva prisa pero sin pausa, y de forma de poder armonizar y articular ~~~ ~~~ regulacin con librecambio ~~~ La globalizacin ha venido para quedarse (35s) ~~~ La globalizacin es un muy poderoso tren ~~~ ~~~ que es imposible de parar ~~~ ~~~ Y la globalizacin ha venido para quedarse as que tendremos que ~~~ ~~~ convivir con ella ~~~ ~~~ Claro, hoy da hay problemas que se globalizan, que se mundializan, y que ~~~ ~~~ por lo tanto inciden negativamente con una amplitud que asusta ~~~ ~~~ Pero hoy da tambin hay beneficios que se globalizan, y ello por cierto ~~~ ~~~ abre oportunidades y perspectivas ~~~ ~~~ En la globalizacin por tanto estn presentes las dos caras de la moneda ~~~ ~~~ Est en nosotros tambin globalizar posibles soluciones, para que ~~~ ~~~ los beneficios se extiendan, y para que los problemas se minimicen ~~~ ~~~ Y una de dichas soluciones potencialmente maravillosa, podra consistir ~~~ ~~~ en la mundializacin del uso de monedas virtuales escriturales, as como ~~~ ~~~ en la creacin de una verdadera moneda internacional, tambin ~~~ ~~~ sin base material, y tambin de tipo escritural ~~~ La teora de Samuel Huntington (36s) ~~~ Samuel P Huntington, conocido socilogo y terico estadounidense, ~~~ ~~~ afirm a fines del siglo XX que muchos conflictos y que tambin ~~~ ~~~ muchas guerras se producen por razones de tipo cultural o sea que ~~~ ~~~ tienen su origen profundo en cuestiones de fuerte y afianzada raz cultural, ~~~ ~~~ y bien por encima de las cuestiones circunstanciales y particulares que en ~~~ ~~~ cada caso puedan invocarse y/o verificarse ~~~ ~~~ Basndose en este paradigma socio-histrico, resulta evidente interpretar ~~~ ~~~ que actualmente se est produciendo un duro choque de civilizaciones ~~~ ~~~ un violento y forzado choque de culturas y por lo tanto es lgico ~~~ ~~~ esperar que los grandes conflictos del siglo XXI que los importantes ~~~ ~~~ enfrentamientos y controversias del siglo XXI por cierto tendrn ~~~ ~~~ ellos como actores ms connotados y ms destacados por un lado al ~~~ ~~~ mundo islmico por otro lado a los pases de occidente, a los ~~~ ~~~ pases de cultura occidental judeocristiana y por otro lado ~~~ ~~~ y por otro lado eventualmente tambin a pases de otros orgenes, ~~~ ~~~ a pases de otras culturas con fuertes y arraigadas races histricas ~~~ ~~~ Una forma de prevenir o de atenuar los conflictos y las guerras en ~~~ ~~~ este convulsionado siglo XXI consiste pues en analizar la historia ~~~
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~~~ en comprender a cabalidad y en profundidad la enorme riqueza cultural ~~~ ~~~ de la humanidad en comprender a cabalidad y en profundidad ~~~ ~~~ los aportes positivos realizados en las distintas pocas por los distintos ~~~ ~~~ grupos humanos para entonces difundir con mucha amplitud y ~~~ ~~~ con mucha generosidad todos estos conocimientos y todas estas ~~~ ~~~ conclusiones con la esperanza con la esperanza de que ello ayude ~~~ ~~~ a las personas a mejor entender y a mejor tolerar a aqullos que tienen ~~~ ~~~ otro credo otro origen otras costumbres y otra cultura ~~~ ~~~ De esta forma de esta forma tal vez se puedan atenuar los futuros ~~~ ~~~ conflictos y los futuros choques armados contribuyendo tal vez as ~~~ ~~~ de una manera ms efectiva al mantenimiento de la paz que si la decisin ~~~ ~~~ elegida hubiera sido la de adoptar posiciones arrogantes y de fuerza ~~~ Los culturemas (37s) ~~~ Cada poca tiene por cierto sus rasgos caractersticos, ~~~ ~~~ y la comunicacin social y la difusin masiva de conocimientos ~~~ ~~~ se destacan y se resaltan como algunos de los rasgos ms caractersticos ~~~ ~~~ de la poca contempornea ~~~ ~~~ A partir del momento en el cual los medios de comunicacin social ~~~ ~~~ se tecnifican y se desarrollan, transformndose as en uno de los canales ~~~ ~~~ principales de la transmisin sociocultural es que la definicin de ~~~ ~~~ una conveniente poltica nacional de comunicacin se vuelve cada vez ~~~ ~~~ ms necesaria y ms imprescindible ya que indudablemente a travs de ~~~ ~~~ los multimedios sociales masivos es posible inducir, influir, reorientar, ~~~ ~~~ manipular, adoctrinar ya que a travs de estos canales sociales ~~~ ~~~ tambin es posible formar o cambiar la opinin pblica y ya que a ~~~ ~~~ travs de estas importantes vas de comunicacin tambin es posible ~~~ ~~~ imponer una agenda general, imponer un orden del da, destacando y ~~~ ~~~ resaltando ciertos temas y por el contrario filtrando otros temas ~~~ ~~~ Lo que se desea expresar y sealar con las anteriores observaciones es ~~~ ~~~ que con toda evidencia se corre el riesgo de que ciertos grupos de poder ~~~ ~~~ puedan llegar a apropiarse de los multimedios de comunicacin social, ~~~ ~~~ con lo cual as ellos podran controlar los contenidos que por all ~~~ ~~~ se difunden, y entonces podra darse el caso que este importantsimo y ~~~ ~~~ estratgico recurso pasara as a servir intereses particulares, por encima ~~~ ~~~ del inters general eminentemente plural, y por encima de los intereses ~~~ ~~~ de la propia institucionalidad democrtica ~~~ ~~~ Hay quienes dicen que una mentira repetida miles de veces, poco a poco ~~~ ~~~ se transforma en verdad ~~~ ~~~ Indudablemente quienes as opinan, en muchsimos casos tienen razn ~~~ ~~~ y para verificar la validez de esto y para verificar esta aseveracin ~~~ ~~~ basta con remitirse a la propia realidad histrica ~~~ ~~~ Las formas concretas tanto tcnicas como de contenido utilizadas por los ~~~ ~~~ grandes medios masivos de comunicacin social por cierto que son ~~~ ~~~ muy diversas y muy variadas ~~~
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~~~ Una de las formas de contenido que podra utilizarse, consiste en servirse ~~~ ~~~ de ciertas unidades de comunicacin relativamente breves, a las que ~~~ ~~~ podramos denominar consignas sociales o culturemas ~~~ ~~~ Una consigna social o un culturema sera pues un mensaje social ~~~ ~~~ relativamente simple y relativamente corto, que se constituye en ~~~ ~~~ una unidad que como tal es ms fcil de manejar y de difundir, ~~~ ~~~ y que transmite un conocimiento relativamente completo, o que transmite ~~~ ~~~ un fragmento de conocimiento que puede ser entendido relativamente bien ~~~ ~~~ al ser considerado aisladamente ~~~ ~~~ Por cierto, las consignas sociales o culturemas perfectamente pueden ~~~ ~~~ utilizar o emplear una determinada forma interna o estructura interna, ~~~ ~~~ con el objetivo por ejemplo de que este contenido sea ms pegadizo y ~~~ ~~~ ms fcil de recordar, o con el objetivo de incluir en el mismo cierta y ~~~ ~~~ determinada impronta que pueda constituirse en un distintivo de ~~~ ~~~ una determinada campaa de difusin, etctera, etctera, etctera ~~~ ~~~ Por cierto, las consignas sociales y los culturemas tambin incluyen ~~~ ~~~ y engloban a diversas y conocidas formas de expresin cultural, ~~~ ~~~ tales como por ejemplo los refranes, los proverbios, las parbolas, ~~~ ~~~ los cuentos cortos con moraleja, los mensajes con sonoridad y rima, ~~~ ~~~ las fbulas, los textos musicalizados, las historias satricas breves, ~~~ ~~~ y an los chistes, los versos, y las alegoras, etctera, etctera ~~~ ~~~ La llamada CARTELERA SOCIAL utilizada en los diferentes ~~~ ~~~ documentos de la Ciberteca Carlos Cdita, proporciona por cierto ~~~ ~~~ numerosos y diversos ejemplos de lo que aqu as hemos denominado ~~~ ~~~ culturemas ~~~ ~~~ Por todo lo expuesto, se llama la atencin de los partidos polticos, ~~~ ~~~ de las instituciones de bien pblico, de los organismos estatales, y ~~~ ~~~ tambin de las organizaciones sociales en general, a efectos de que ~~~ ~~~ ellos utilicen los medios masivos de comunicacin social como apoyo ~~~ ~~~ para el mejor cumplimiento de sus respectivos objetivos utilizando ~~~ ~~~ para ello los ya mencionados culturemas o utilizando cualquier otra ~~~ ~~~ forma expresiva que se considere idnea y conveniente ~~~ ~~~ Tambin se reitera la importancia y la urgente necesidad de definir ~~~ ~~~ una adecuada poltica nacional de comunicacin, y a ello deberan ~~~ ~~~ abocarse los parlamentos nacionales y los partidos polticos ~~~ ~~~ Al margen de la conveniente legislacin que pueda ser establecida, ~~~ ~~~ por cierto tambin es importante tratar e incluir estas cuestiones en ~~~ ~~~ el mbito de la educacin ~~~ ~~~ En efecto, a travs de la educacin formal y no formal, por cierto ~~~ ~~~ es posible mejorar la cultura general de los individuos, por ejemplo ~~~ ~~~ enriqueciendo sus respectivos lxicos con la finalidad de as mejorar ~~~ ~~~ el manejo y el entendimiento del propio idioma, o por ejemplo enseando ~~~ ~~~ a distinguir claramente entre una opinin, una descripcin de hechos, ~~~ ~~~ un adoctrinamiento, una probable o posible interpretacin sesgada, ~~~ ~~~ una reconstruccin, una suposicin, etctera, etctera todo lo que ~~~
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~~~ indudablemente ayudar a formar individuos ms independientes, ~~~ ~~~ ms autnomos, ms inteligentes, ms capaces de pensar por s mismos ~~~ ~~~ Frente a un determinado mensaje social frente a un determinado y ~~~ ~~~ particular mensaje social las personas inteligentes y sagaces, antes ~~~ ~~~ de apropiarse de este contenido, antes de internalizar este contenido ~~~ ~~~ como propio, lo que deben hacer es analizar el mismo con sentido crtico ~~~ ~~~ usando en ello sus propias experiencias y sus propias opiniones como ~~~ ~~~ referentes y como elementos de comparacin ~~~ ~~~ Para mejor analizar un mensaje social, para mejor analizar una ~~~ ~~~ comunicacin social, puede ser conveniente acostumbrarse a explicitar ~~~ ~~~ las respuestas a preguntas tales como las que seguidamente se indican: ~~~ ~~~ Quin dice? Qu dice? A quin dice? En qu circunstancias dice? ~~~ ~~~ Qu recursos y qu vas utiliza? Qu efectos tiene o pretende tener? ~~~ ~~~ Con qu fin dice? A quienes beneficia o puede beneficiar? ~~~ ~~~ A quienes perjudica o puede perjudicar? Qu riesgos tiene? ~~~ ~~~ Qu incertidumbres tiene? etctera, etctera, etctera ~~~ ~~~ La democracia la verdadera democracia por cierto requiere de ~~~ ~~~ individuos cultos, instruidos, inteligentes, autnomos, con buenas dotes ~~~ ~~~ para el anlisis propio ya que de otra forma ya que de otra forma los ~~~ ~~~ mecanismos democrticos se envilecen y se convierten en una farsa ~~~ El milagro alemn (38s) ~~~ Al terminar la Segunda Guerra Mundial en 1945, la situacin de ~~~ ~~~ Alemania por cierto que era muy precaria y comprometida, ~~~ ~~~ tanto desde el punto de vista econmico, como tambin desde el punto de ~~~ ~~~ vista social, como tambin desde la perspectiva social ~~~ ~~~ En junio de 1948, se cre el marco alemn (el deutsche mark), ~~~ ~~~ establecindose entonces la equivalencia de cuatro marcos alemanes ~~~ ~~~ por cada dlar estadounidense ~~~ ~~~ A partir de entonces se aplic en la zona occidental de Alemania ~~~ ~~~ la llamada economa social de mercado, la que bsicamente se orient ~~~ ~~~ a la aplicacin ortodoxa de los mecanismos de mercado ~~~ ~~~ Dentro de este esquema el rol que se asignaba al Estado era ~~~ ~~~ el de evitar la competencia ilcita o desleal, as como el de perfeccionar ~~~ ~~~ en todo lo posible los llamados mecanismos de libre mercado de forma ~~~ ~~~ de as permitir la libre competencia y de forma que el espontneo y ~~~ ~~~ libre juego de la oferta y de la demanda fuera el que bsicamente ~~~ ~~~ determinara los precios y la asignacin de recursos ~~~ ~~~ Por aplicacin de este esquema, sin duda alguna la economa alemana ~~~ ~~~ prosper y se expandi y el poder adquisitivo de los salarios ~~~ ~~~ progresivamente fue mejorando ~~~ ~~~ El progreso econmico en esos recordados aos de la RFA, de la ~~~ ~~~ Repblica Federal de Alemania, fue por cierto ms rpido y mayor ~~~ ~~~ de lo que inicialmente se esperaba o de lo que razonablemente podra ~~~
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~~~ esperarse, y por lo tanto este proceso fue popularmente llamado ~~~ ~~~ el milagro econmico alemn ~~~ ~~~ Los hitos econmicos y polticos ms significativos que marcaron a ~~~ ~~~ Alemania en esos aos, fueron los que seguidamente se indican: ~~~ ~~~ 13 agosto 1961 Comienzo de la construccin del Muro de Berln ~~~ ~~~ 27 octubre 1968 Primera revalorizacin del marco alemn ~~~ ~~~ 1 mayo 1970 Comienzo de la libre flotacin de la paridad cambiaria ~~~ ~~~ del marco alemn ~~~ ~~~ 21 diciembre 1970 La paridad cambiaria del marco alemn alcanza ~~~ ~~~ el valor record de 3,3225 DM por cada US$ ~~~ ~~~ 11 marzo 1973 Nueva importante revalorizacin del marco alemn ~~~ ~~~ 1 julio 1973 Otra importante revalorizacin del marco alemn ~~~ ~~~ Los partidarios de las teoras liberales y neoliberales, por cierto que ~~~ ~~~ con frecuencia ponen como ejemplo a la economa alemana ~~~ ~~~ en esos aos, a efectos de respaldar y dar mayor crdito a sus ideas ~~~ ~~~ Es muy probable sin embargo que este argumento carezca de sustento, ~~~ ~~~ dada la muy particular situacin de posguerra de la que se parti, ~~~ ~~~ dada la muy particular dedicacin al trabajo de los alemanes, ~~~ ~~~ y dada la gran ayuda entonces otorgada por EEUU a la RFA ~~~ ~~~ Una importante intervencin del Estado en la planificacin econmica ~~~ ~~~ y en los asuntos sociales, por cierto que est plenamente justificada, ~~~ ~~~ por cierto que es muy necesaria y muy deseable, y claramente es en este ~~~ ~~~ sentido que se deben orientar las polticas macroeconmicas y sociales ~~~ La democracia (39s) ~~~ Desde el punto de vista filosfico, la democracia sustenta la tesis ~~~ ~~~ de que la realidad social y medioambiental es muy cambiante y ~~~ ~~~ muy diversa y de que en este contexto la opinin disidente puede ser ~~~ ~~~ ella muy esclarecedora ya que ella contribuye sealando posibles desvos ~~~ ~~~ y posibles inconvenientes y ya que por contraposicin o por contraste, ~~~ ~~~ con toda evidencia ella tambin ayuda a mejor definir las particulares y ~~~ ~~~ propias lneas de accin y de conducta ~~~ ~~~ En democracia las decisiones siempre se toman por mayora ~~~ ~~~ aunque siempre se deberan de respetar las opiniones y los derechos ~~~ ~~~ de las minoras y en la medida de lo posible, siempre se debera tratar ~~~ ~~~ que las decisiones importantes sean adoptadas por consenso y para ~~~ ~~~ ello no se debera dudar en recurrir a modificar las propias posiciones, ~~~ ~~~ si esto favorece la aprobacin de acuerdos ms generales y con mayor ~~~ ~~~ porcentaje de apoyo ~~~ ~~~ Platn no se mostr por cierto muy partidario de la democracia ~~~ ~~~ prefiriendo el gobierno de una minora convenientemente seleccionada ~~~ ~~~ ella en base a sus capacidades intelectuales y morales y seleccionada ~~~
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~~~ ella tambin en base a sus habilidades y a sus competencias ~~~ ~~~ Platn incluso opinaba que la dirigencia gobernante deba ser muy ~~~ ~~~ cuidadosamente educada y entrenada desde la niez para que as ella ~~~ ~~~ luego pudiera tener un mucho mejor desempeo en el ejercicio del poder ~~~ ~~~ y del gobierno ~~~ ~~~ Por cierto que la democracia no es un mecanismo ideal y perfecto, ~~~ ~~~ ya que ella tambin tiene sus falencias y sus defectos ~~~ ~~~ Sin embargo sin embargo, otros sistemas de gobierno ms centralistas ~~~ ~~~ o ms autoritarios presentan ellos an muchas ms falencias y tambin ~~~ ~~~ muchos ms defectos ~~~ ~~~ Por lo tanto por lo tanto, lo que debera hacerse es actuar en forma ~~~ ~~~ inteligente y constructiva, de manera tal de ir mejorando y fortaleciendo ~~~ ~~~ a la democracia en el accionar del da a da ~~~ ~~~ Una de las formas ms efectivas y eficientes de fortalecer la democracia ~~~ ~~~ es a travs de la mejora de la educacin y de la cultura ya que ~~~ ~~~ ya que con toda evidencia ya que con toda evidencia la democracia ~~~ ~~~ se potencia a travs de una poblacin educada y culta ~~~ ~~~ En un pueblo que no sea educado y culto, por cierto que no puede existir ~~~ ~~~ verdadera democracia porque porque el riesgo de la demagogia y ~~~ ~~~ del engao es all demasiado grande ~~~ La intervencin estatal (40s) ~~~ Defienda la intervencin estatal en los asuntos econmicos y sociales ~~~ ~~~ de inters general, defienda la democracia liberal con inclinacin ~~~ ~~~ humanista e igualitaria, ya que esa es la mejor forma de asegurar ~~~ ~~~ crecimiento econmico y progreso, asegurando tambin mayor ~~~ ~~~ justicia social, mayor equidad, y mayor igualdad de oportunidades ~~~ La poltica exterior (41s) ~~~ En el presente mundo globalizado en el presente mundo globalizado, ~~~ ~~~ la insercin de un determinado pas en la economa internacional ~~~ ~~~ tiene cada vez mayor importancia ~~~ ~~~ Dentro de sus posibilidades personales, defienda la aplicacin de una ~~~ ~~~ poltica exterior ms internacionalista y ms reformista ~~~ ~~~ Dentro de sus posibilidades personales, defienda la aplicacin de una ~~~ ~~~ poltica exterior que tome una posicin inteligente e independiente ~~~ ~~~ respecto de los temas internacionales de actualidad ~~~ ~~~ Dentro de sus posibilidades personales, defienda la aplicacin de una ~~~ ~~~ poltica exterior que promueva una inteligente y profunda reforma de ~~~ ~~~ los organismos internacionales ~~~ ~~~ Dentro de sus posibilidades personales, defienda la aplicacin de una ~~~ ~~~ poltica exterior que promueva la adopcin de una verdadera moneda ~~~
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~~~ internacional, que sea ella sin base material, que sea ella de tipo escritural, ~~~ ~~~ y que no se encuentre ella atada o fijada sobre la base de determinados ~~~ ~~~ precios mercantiles, o sobre la base de una determinada relacin con ~~~ ~~~ una canasta de divisas privilegiadas ~~~ ~~~ Dentro de sus posibilidades personales, defienda el uso de una verdadera ~~~ ~~~ moneda internacional, cuya operativa descanse en un conjunto de cuentas ~~~ ~~~ dinerarias donde simplemente se imputaran dbitos y crditos, y donde por ~~~ ~~~ cierto tambin debera implementarse algn sistema de topes de sobregiro, ~~~ ~~~ para as impedir que algunas de esas cuentas dinerarias pudieran adquirir ~~~ ~~~ posiciones deficitarias de montos exagerados ~~~ Los pequeos partidos polticos (42s) ~~~ Un partido poltico que se precie, por ms pequeo que ste sea, ~~~ ~~~ por menor representacin parlamentaria que ste tenga, o incluso ~~~ ~~~ cuando ste no tenga representacin parlamentaria, necesariamente ~~~ ~~~ debe desarrollar distintas iniciativas polticas, o sea debe desarrollar ~~~ ~~~ distintas ideas y proyectos, los que debe introducir convenientemente ~~~ ~~~ en los espacios de decisin poltica, as como en los espacios y canales ~~~ ~~~ de comunicacin social ~~~ La esencia de un partido poltico (43s) ~~~ La esencia de un partido poltico es el ejercicio de la poltica, ~~~ ~~~ es el desempeo de la poltica y de la diplomacia ~~~ ~~~ El objetivo principal de un partido poltico debe ser el ejercicio ~~~ ~~~ de la poltica, a travs de una buena insercin social, a travs ~~~ ~~~ de la conquista y del ejercicio de una representacin parlamentaria, ~~~ ~~~ a travs de la afirmacin de su vocacin de gobierno, y por cierto ~~~ ~~~ tambin a travs del eventual ejercicio del gobierno ~~~ El ejercicio del Gobierno (44s) ~~~ Cuando un partido poltico tiene la responsabilidad del ~~~ ~~~ Poder Ejecutivo, debe desarrollar su accin con pragmatismo, ~~~ ~~~ pero orientando la misma segn un programa o plan que fije ~~~ ~~~ en lneas generales las estrategias y los objetivos que se plantearn ~~~ ~~~ como prioritarios ~~~ ~~~ Si dicho programa o plan no existiera, o si el mismo no fuera ~~~ ~~~ tomado en cuenta, por cierto se corre el gran riesgo de no desarrollar ~~~ ~~~ una accin coherente, por cierto se corre el gran riesgo de tomar ~~~ ~~~ resoluciones e iniciativas que a corto plazo sean desactivadas ~~~ ~~~ Todas estas eventuales marchas y contramarchas por cierto ~~~ ~~~ debilitan al Gobierno debilitan al partido poltico en ejercicio del ~~~ ~~~ Gobierno debilitan a la propia institucionalidad democrtica ~~~ ~~~ debilitan al propio pas en su conjunto y en mayor o menor grado ~~~ ~~~ desacreditan a todos los que se dedican a la poltica y desacreditan a ~~~ ~~~ la propia clase poltica ~~~
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~~~ El programa o plan de un Gobierno debe elaborarse sobre la base ~~~ ~~~ del programa partidista ofrecido oportunamente a la ciudadana por ~~~ ~~~ el partido poltico que ejerce el Poder Ejecutivo, aunque reelaborando ~~~ ~~~ permanentemente el mismo con pragmatismo, segn sea la cambiante ~~~ ~~~ realidad que se presente ~~~ ~~~ Este programa o plan de Gobierno tambin debe tomar en cuenta ~~~ ~~~ las ideas y las sugerencias de todas las agrupaciones polticas ~~~ ~~~ ya que la construccin de una nacin se debe hacer con el esfuerzo de ~~~ ~~~ todos y ya que la esencia de la democracia precisamente radica en ~~~ ~~~ la bsqueda de consensos precisamente radica en la bsqueda de muy ~~~ ~~~ amplios acuerdos precisamente radica en decidir por mayora pero ~~~ ~~~ siempre respetando a la minora ~~~ Caractersticas de los buenos partidos polticos (45s) ~~~ Est bien que un partido poltico acepte un pensamiento pluralista, ~~~ ~~~ ya que sin duda ello enriquecer las posiciones y los proyectos ~~~ ~~~ en dicha agrupacin poltica, y ya que al as hacer funcionar ~~~ ~~~ las estructuras partidarias, se estar privilegiando las actividades ~~~ ~~~ de las mismas de forma mucho ms democrtica, y por cierto tambin ~~~ ~~~ de forma mucho ms creativa y flexible ~~~ ~~~ Un partido poltico un partido poltico por cierto puede y debe tener ~~~ ~~~ una definida declaratoria de principios, la que debe ser aceptada por ~~~ ~~~ todos sus dirigentes, y tambin por todos sus militantes y por todos ~~~ ~~~ sus adherentes pero pero tambin es de justicia sealar que dicha ~~~ ~~~ declaratoria de principios casi siempre es sumamente general y por ~~~ ~~~ cierto queda margen para ver reflejada en ella posiciones muy diversas ~~~ ~~~ Por lo tanto la estricta adhesin a una declaratoria de principios ~~~ ~~~ para nada es incompatible con lo afirmado anteriormente, en el sentido ~~~ ~~~ de que una misma estructura partidaria perfectamente puede albergar ~~~ ~~~ ideas plurales muy variadas y enriquecedoras ~~~ ~~~ De todas maneras y por encima de la buena disposicin para la aceptacin ~~~ ~~~ y la consideracin de ideas plurales, una agrupacin poltica tambin ~~~ ~~~ necesariamente debe tener cierta unidad y cierta coherencia ya que ~~~ ~~~ de otra forma ya que de otra forma sus acciones y sus propuestas, ~~~ ~~~ desde la oposicin parlamentaria o desde el propio Gobierno ~~~ ~~~ podran ser ellas contradictorias, confusas, e incluso incompatibles en ms ~~~ ~~~ de un sentido ~~~ ~~~ Al elaborar sus acciones y sus propuestas un partido poltico por ~~~ ~~~ cierto deber tener en cuenta su trayectoria y tambin deber tener ~~~ ~~~ en cuenta las acciones y las propuestas precedentemente promovidas ~~~ ~~~ adaptando y reelaborando permanentemente su futuro accionar ~~~ ~~~ planificando su futuro accionar con mucho pragmatismo y con mucho ~~~ ~~~ sentido de oportunidad y segn sea la cambiante realidad que ~~~ ~~~ se presente en cada caso ~~~ ~~~ Es conveniente que un partido poltico maneje muy inteligentemente ~~~ ~~~ la pluralidad de ideas y de enfoques que tenga en su seno, dejando libre ~~~
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~~~ curso a estas diferentes expresiones y opiniones en mbitos adecuados, ~~~ ~~~ de forma de as poder decantar conclusiones que a nivel general luego ~~~ ~~~ sern las que se tratarn de promover y de proponer ~~~ El Plan de Gobierno (46s) ~~~ Indudablemente un Gobierno debe tener un plan o una estrategia ~~~ ~~~ que oriente su accionar ~~~ ~~~ Un Gobierno con toda certeza no debe limitarse a dar respuesta ~~~ ~~~ a las necesidades del momento y a las presiones que se manifiestan, ~~~ ~~~ pues ello seguramente propende a un accionar errtico y poco eficiente ~~~ ~~~ Un Gobierno por cierto debe tener un norte, un Gobierno por cierto ~~~ ~~~ debe tener un plan de ruta y por encima de todo sera sumamente ~~~ ~~~ conveniente que un Gobierno tambin tenga un muy claro y explcito ~~~ ~~~ plan social a efectos a efectos de as saber atender adecuadamente ~~~ ~~~ las variadas y numerosas emergencias sociales que lamentablemente ~~~ ~~~ casi siempre se manifiestan con mucha crudeza en la mayora de ~~~ ~~~ los pases del Tercer Mundo ~~~ El mercado (47s) ~~~ El mercado casi nunca es cristalino el mercado casi nunca es ~~~ ~~~ completamente libre ~~~ ~~~ El llamado mercado perfecto de libre competencia no existe ~~~ ~~~ En el mercado la competencia siempre es imperfecta ~~~ ~~~ la competencia siempre tiene algn tipo de sesgo o de desvo ~~~ ~~~ Por cierto que los monopolios y los oligopolios distorsionan muy ~~~ ~~~ mucho los niveles de consumo y los niveles de precios ~~~ ~~~ Por cierto que los monopolios y los oligopolios privilegian ciertas y ~~~ ~~~ determinadas actividades productivas, en desmedro de otras que tambin ~~~ ~~~ podran ser muy vlidas ~~~ ~~~ Por cierto que los monopolios y los oligopolios imponen precios y ~~~ ~~~ por cierto que ellos tambin imponen modalidades de comercializacin ~~~ ~~~ Y por cierto que la promocin y que la propaganda tambin influyen ~~~ ~~~ sobre los niveles de consumo y por cierto y por cierto que an ~~~ ~~~ los sentimientos de pertenencia a un grupo social tambin afectan las ~~~ ~~~ relaciones de consumo ~~~ ~~~ Y por cierto que tambin la educacin y la propia cultura influyen ~~~ ~~~ ellas sobre la propensin al consumismo ~~~ ~~~ Pero adems pero adems los impuestos, las tasas, y tambin las ~~~ ~~~ propias reglamentaciones legales, nunca son ellos o ellas completamente ~~~ ~~~ neutros o neutras ~~~ ~~~ El Estado puede y debe intervenir en la actividad econmica y por ~~~ ~~~ cierto y por cierto dicha intervencin es absolutamente necesaria e ~~~
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~~~ imprescindible para as obtener recursos con los que se puedan ~~~ ~~~ solventar los programas sociales y con los que tambin se puedan ~~~ ~~~ solventar los gastos de funcionamiento de las estructuras estatales ~~~ ~~~ Y por cierto el Estado puede y debe intervenir en la actividad econmica, ~~~ ~~~ tambin para regular y para orientar dicha actividad econmica ~~~ ~~~ El Estado puede y debe intervenir en la actividad econmica, tambin ~~~ ~~~ para privilegiar ciertos emprendimientos, y a veces tambin para desalentar ~~~ ~~~ otros emprendimientos ~~~ ~~~ Con toda evidencia el mercado es la locomotora del desarrollo ~~~ ~~~ Con toda evidencia el mercado es un mecanismo de estmulo a la ~~~ ~~~ produccin y al consumo, y que orienta la asignacin de recursos ~~~ ~~~ Con toda evidencia el mercado es un mecanismo de estmulo a la ~~~ ~~~ produccin y al consumo, y que por cierto tambin orienta la propia ~~~ ~~~ asignacin y distribucin de recursos y en relacin a estos relevantes ~~~ ~~~ objetivos y en relacin a estas importantes metas no hay ningn ~~~ ~~~ otro instrumento que se le iguale no hay ningn otro instrumento ~~~ ~~~ que haga mejor estas cosas ~~~ ~~~ Con toda evidencia el mercado es la locomotora del desarrollo ~~~ ~~~ pero atencin para que esta locomotora pueda funcionar en forma ~~~ ~~~ adecuada se necesitan buenos rieles se necesitan buenas vas ~~~ ~~~ ya que en caso contrario ya que en caso contrario se corre un gran ~~~ ~~~ riesgo de que ocurra un descarrilamiento ~~~ El egosmo y la picarda estn en la idiosincrasia humana (48s) ~~~ La corrupcin est dentro del propio ser humano ~~~ ~~~ La picarda y la ventaja indebida estn dentro del corazn ~~~ ~~~ de los humanos, y son casi inseparables de su actividad social ~~~ ~~~ Pero pensemos un poco La educacin sin duda puede ser un importante ~~~ ~~~ agente de cambio, pero a ella indudablemente no podemos pedirle ~~~ ~~~ demasiado, pues tambin es natural que haya desvos ~~~ ~~~ Pero y si pudiramos construir una organizacin social que en buena ~~~ ~~~ medida fuera refractaria a la corrupcin y a muchos otros tipos de ilcitos? ~~~ ~~~ Pensemos un poco y recordemos algunos conocidos refranes ~~~ ~~~ La ocasin es la que hace al ladrn ~~~ ~~~ Y la ocasin es la que hace al corrupto ~~~ ~~~ En lneas generales, bien podemos afirmar que hay ladrones y corruptos ~~~ ~~~ porque ellos piensan que no sern ni descubiertos ni castigados ~~~ ~~~ Pero y si pudiramos construir una organizacin social que en buena ~~~ ~~~ medida permitiera un muy seguro seguimiento y control de ~~~ ~~~ las transferencias dinerarias, y tambin de las transferencias materiales ~~~
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~~~ de todo tipo, muy probablemente podramos descubrir a la mayora de ~~~ ~~~ los ladrones y corruptos, y tambin a quienes tienen complicidad con ellos, ~~~ ~~~ lase: cmplices, encubridores, instigadores, etctera? ~~~ ~~~ Pues bien, utilicemos inteligentemente la tecnologa telemtica, ~~~ ~~~ y a nivel mundial llevemos una muy estricta contabilidad de todo ~~~ ~~~ lo producido y de todo lo comercializado Entonces, si todo cambio de ~~~ ~~~ titular de un bien material, por pequeo que este fuere, es all ~~~ ~~~ convenientemente anotado y registrado, sera posible seguir con ~~~ ~~~ facilidad la traza de cualquier cosa, desde que la misma se introduce como ~~~ ~~~ mercanca en la economa hasta que ella llega a un consumidor final ~~~ ~~~ Y tambin utilicemos inteligentemente la tecnologa telemtica, ~~~ ~~~ y a nivel mundial llevemos una muy estricta contabilidad de todas ~~~ ~~~ las transferencia monetarias Entonces, si todo cambio de titular de ~~~ ~~~ ese intangible llamado dinero, por pequeo que este fuera, es all ~~~ ~~~ convenientemente anotado y registrado, sera posible seguir con facilidad ~~~ ~~~ la traza de todas las transferencias dinerarias, y tener as la posibilidad ~~~ ~~~ de descubrir a un ladrn cuando ste intente vender lo robado, y tener as ~~~ ~~~ la posibilidad de descubrir a un reducidor cuando ste intente comprar o ~~~ ~~~ vender cosas robadas, y tener as la posibilidad de descubrir a un coimero ~~~ ~~~ cuando ste intente recibir una coima ~~~ Las limitaciones de la justicia (49s) ~~~ Por cierto que la justicia es sumamente importante aunque ella casi ~~~ ~~~ nunca da soluciones de fondo aunque ella casi nunca satisface ~~~ ~~~ plenamente a todas las partes ~~~ ~~~ Todos debemos entender que los mecanismos judiciales deben ser ~~~ ~~~ aplicados en casos excepcionales en casos especiales en casos donde ~~~ ~~~ se verifiquen desvos o irregularidades que no puedan ser resueltos por ~~~ ~~~ convenientes acuerdos entre los propios actores ~~~ ~~~ Es deseable que la mayora de los conflictos de intereses sean ellos ~~~ ~~~ directamente resueltos por los propios involucrados, y que la justicia ~~~ ~~~ slo tenga que actuar en pocas situaciones ~~~ La estructura profunda de la sociedad (50s) ~~~ La estructura social que ha establecido el ser humano, por cierto es ~~~ ~~~ reflejo de su propio y particular modo de vida, por cierto es reflejo de ~~~ ~~~ la forma de ser y de pensar de los humanos ~~~ La justicia y la ley (51s) ~~~ En muchos casos se obtiene justicia al actuar al margen de la ley ~~~ ~~~ Esto se suele poner muy bien en evidencia a travs de la novela policial ~~~ ~~~ La novela policial, y en forma especial el gnero literario conocido ~~~ ~~~ como policial negro, tpicamente muestra un sector social perverso y ~~~ ~~~ corrupto contra el que es muy difcil de luchar, y que en cierta medida logra ~~~
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~~~ ser derrotado por la ley y por la justicia, cuando se aplican contra l ~~~ ~~~ ciertos mtodos que obvia y notoriamente estn en el lmite entre ~~~ ~~~ lo que es lcito y lo que es ilcito ~~~ ~~~ La novela policial negra en buena medida muestra algo que hoy da ~~~ ~~~ es una realidad ~~~ ~~~ La novela policial negra de buena calidad plantea una fina y pertinente ~~~ ~~~ crtica social a la violencia y a la corrupcin que con lamentable ~~~ ~~~ frecuencia estn hoy da presentes en la sociedad contempornea ~~~ ~~~ La novela policial negra de buena calidad se constituye en una fina ~~~ ~~~ crtica social al sistema de poder y al sistema judicial ~~~ ~~~ Esperemos que la futura sociedad digital permita revertir este lamentable ~~~ ~~~ estado de cosas ~~~ ~~~ Esperemos que la futura sociedad digital con comodidad permita hacer ~~~ ~~~ justicia sin necesidad de recurrir a procedimientos que puedan ~~~ ~~~ considerarse como rebuscados y/o como poco ortodoxos ~~~ Los poetas tambin pueden sugerir soluciones a problemticas sociales (52s) ~~~ Cuntos kilmetros faltarn para llegar al pueblo aqul ~~~ ~~~ donde no falte el tibio pan y donde ofrezcan pura miel ~~~ ~~~ Este corto verso hace pensar en algn objetivo social muy deseado y ~~~ ~~~ muy distante ~~~ ~~~ Este cortsimo prrafo estimula el pensamiento prospectivo ~~~ ~~~ sugiriendo que la deseada sociedad equilibrada y justa, est ella ~~~ ~~~ sumamente alejada de la realidad contempornea ~~~ ~~~ En efecto, la violencia callejera, la marginacin, el egosmo social, ~~~ ~~~ la imprevisin frente a los desastres naturales, el narcotrfico, ~~~ ~~~ la creciente indiferencia frente al sufrimiento y al padecimiento ~~~ ~~~ de los otros, la pobreza, la desnutricin infantil, el abuso infantil, ~~~ ~~~ el terrorismo, la corrupcin, etctera, etctera, etctera, provocan ~~~ ~~~ pesimismo en una gran mayora en relacin a la posibilidad de que ~~~ ~~~ los humanos podamos construir algn da una estructura social ~~~ ~~~ con verdadera justicia, y con verdadera equidad ~~~ ~~~ El prrafo del inicio no obstante podra sugerir una solucin, ~~~ ~~~ el prrafo inicial no obstante podra indicar un camino que tal vez ~~~ ~~~ sea apropiado ~~~ ~~~ En efecto, cuando alguien desea o necesita llegar a un determinado ~~~ ~~~ grupo poblado, en realidad no interesa tanto la distancia al mismo, ~~~ ~~~ sino el tiempo que sera necesario para cubrir dicha distancia ~~~ ~~~ Debe comprenderse que en el caso planteado, no es lo mismo ir a pie, ~~~ ~~~ que ir a caballo, o que ir en automvil, o que ir en avin ~~~ ~~~ Lo que as desea expresarse es que el objetivo planteado ser por cierto ~~~ ~~~ muy factible, o por el contrario ser prcticamente inalcanzable, segn sea ~~~
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~~~ la distancia que debe ser cubierta, y segn sea la tecnologa disponible ~~~ ~~~ y aplicable ~~~ ~~~ En conclusin, si se quiere llegar a construir una sociedad mucho ms ~~~ ~~~ justa y equitativa que la actual, debemos pensar seriamente en desarrollar ~~~ ~~~ y en aplicar una tecnologa apropiada y adaptada a las propias y variadas ~~~ ~~~ actividades sociales y de intercambio ~~~ No hay libertad en la pobreza (53s) ~~~ No hay ni libertad ni democracia en la pobreza ~~~ ~~~ Todo lo contrario, la pobreza limita, la pobreza condiciona, ~~~ ~~~ la pobreza subordina, la pobreza envilece, la pobreza por cierto es ~~~ ~~~ una crcel de la que es muy difcil evadirse ~~~ ~~~ Las consecuencias de la pobreza por cierto que son ellas negativas e ~~~ ~~~ indeseadas ~~~ ~~~ Y las consecuencias de la pobreza por cierto que son muy conocidas ~~~ ~~~ por todos desnutricin envilecimiento y degradacin social ~~~ ~~~ violencia social prostitucin y depravacin abuso infantil ~~~ ~~~ drogadiccin y narcotrfico dependencia incultura ~~~ ~~~ degradacin y desconocimiento de los valores humanos ~~~ ~~~ desconocimiento y violacin de los derechos humanos ~~~ ~~~ y en muchos casos tambin fuerte degradacin del medio ambiente ~~~ ~~~ etctera, etctera, etctera ~~~ ~~~ La eliminacin de la pobreza no es por cierto un asunto fcil ~~~ ~~~ No se debe caer en el facilismo de pensar que la causa de la pobreza ~~~ ~~~ est fundamentalmente en el egosmo humano, y que este terrible ~~~ ~~~ flagelo se puede llegar a resolver simplemente con voluntarismo y ~~~ ~~~ con adecuados recursos financieros ~~~ ~~~ Las causas de la pobreza por cierto son mltiples y diversas ~~~ ~~~ Evidentemente la eliminacin de la pobreza no es un asunto fcil ~~~ ~~~ Ser necesario actuar con mucha inteligencia para eliminar la pobreza, ~~~ ~~~ o por lo menos para reducirla en forma sustancial, y sin duda a ello ~~~ ~~~ tendremos que destinar muchos recursos humanos y materiales ~~~ ~~~ Pero atencin los recursos por cierto son necesarios aunque ~~~ ~~~ aunque esta cuestin por cierto no se podr ella resolver exclusivamente ~~~ ~~~ con recursos y con voluntarismo ~~~ ~~~ Evidentemente la eliminacin o la reduccin sustancial de la pobreza ~~~ ~~~ no es un asunto fcil ~~~ ~~~ Para tener chance de eliminar o de reducir sustancialmente a este temible ~~~ ~~~ flagelo ser necesario actuar con inteligencia y con sagacidad ~~~ ~~~ y a ello por cierto deberemos destinar adecuados y suficientes ~~~ ~~~ recursos humanos y materiales y a ello tambin deberemos aplicar ~~~ ~~~ adecuada y apropiada tecnologa ~~~
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~~~ Pero entonces, ya est, ya podemos esbozar una posible solucin ~~~ ~~~ al problema de la pobreza o de la indigencia ~~~ ~~~ Si dispusiramos de dinero para dar a un pobre, y si adems logrramos ~~~ ~~~ que un asistente social lo pudiera orientar, entonces muy probablemente ~~~ ~~~ podramos conseguir que esa persona saliera de la pobreza ~~~ ~~~ Por donde comenzar entonces? ~~~ ~~~ Sencillo, debemos comenzar por aplicar tecnologa apropiada al propio ~~~ ~~~ manejo del dinero Ah est la clave ~~~ La exclusin social (54s) ~~~ La exclusin social est en todas partes ~~~ ~~~ La exclusin social es uno de los graves problemas de nuestra ~~~ ~~~ poca actual ~~~ ~~~ La exclusin social por cierto se padece en todos los pases ~~~ ~~~ la exclusin social se padece tanto en los pases ricos como en ~~~ ~~~ los pases pobres ~~~ ~~~ La exclusin social es difcil de eliminar, es difcil de revertir ~~~ ~~~ De todas formas, conviene pensar en ella, y conviene intentar atenuarla ~~~ La competencia siempre es imperfecta (55s) ~~~ El mercado nunca es completamente cristalino ~~~ ~~~ El mercado nunca es completamente libre ~~~ ~~~ El llamado mercado perfecto de libre competencia no existe ~~~ ~~~ En el mercado, la competencia siempre es imperfecta, siempre tiene ~~~ ~~~ algn sesgo o alguna particularidad ~~~ ~~~ Por cierto que los monopolios y los oligopolios distorsionan ~~~ ~~~ los precios ~~~ ~~~ Por cierto que los monopolios y los oligopolios privilegian ciertas ~~~ ~~~ actividades productivas, en desmedro de otras ~~~ ~~~ Pero adems, los impuestos y las reglamentaciones legales nunca son ~~~ ~~~ completamente neutros, y siempre afectan a la suba o a la baja ~~~ ~~~ El Estado puede y debe intervenir en la actividad econmica y por ~~~ ~~~ cierto dicha intervencin es necesaria para as obtener recursos ~~~ ~~~ con los que se puedan financiar los gastos sociales as como ~~~ ~~~ el funcionamiento de las propias estructuras estatales ~~~ ~~~ Y el Estado puede y debe intervenir en la actividad econmica, tambin ~~~ ~~~ para orientar y para regular dicha actividad econmica ~~~ ~~~ El Estado puede y debe intervenir en la actividad econmica, tambin ~~~
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~~~ para privilegiar cierto tipo de emprendimientos, y en ciertos casos ~~~ ~~~ tambin para desalentar otras clases de emprendimientos ~~~ ~~~ el Estado debe ser un regulador de la actividad econmica ~~~ Las etiquetas izquierda y derecha (56s) ~~~ En poltica, ciertas etiquetas tales como izquierda, derecha, centro ~~~ ~~~ centro-izquierda, centro-derecha, ultra-izquierda, ultra-derecha, etctera, ~~~ ~~~ no tienen un verdadero y real contenido, no tienen un contenido ~~~ ~~~ muy claro y especfico ~~~ ~~~ En realidad, dichas etiquetas no hacen otra cosa que fortalecer la idea ~~~ ~~~ de la polarizacin poltica ~~~ ~~~ Reducir la poltica a dos posiciones contrapuestas y a la gama de ~~~ ~~~ posiciones intermedias entre ellas, es empobrecer la poltica, ~~~ ~~~ es negar la riqueza que indudablemente tiene el pensamiento poltico ~~~ ~~~ Los partidos polticos de avanzada los partidos polticos que ~~~ ~~~ realmente entienden la poltica los partidos polticos que realmente ~~~ ~~~ son honestos los partidos polticos que tratan de lograr adhesiones ~~~ ~~~ en el plano de las ideas, y que no caen en el facilismo del manejo astuto ~~~ ~~~ de etiquetas y de consignas seguramente se oponen ellos a una ~~~ ~~~ visin polarizada de la poltica ~~~ ~~~ Por lo general, la polarizacin poltica favorece electoralmente a ~~~ ~~~ los dos partidos polticos mayoritarios, o a los dos bloques polticos ~~~ ~~~ mayoritarios, quienes en algunos casos intentan transmitir al electorado ~~~ ~~~ la teora del voto til los ciudadanos por cierto haran muy bien en ~~~ ~~~ no dejarse seducir por este argumento, ya que con toda evidencia ~~~ ~~~ la representacin parlamentaria de varias colectividades polticas, ~~~ ~~~ por lo general fortalece los necesarios controles, y por lo general tambin ~~~ ~~~ enriquece los puntos de vista en oportunidad de las discusiones relativas ~~~ ~~~ a los distintos proyectos de ley ~~~ ~~~ Las doctrinas polticas son afortunadamente muy numerosas y tambin ~~~ ~~~ muy diversas, y no se debe forzadamente intentar clasificar las mismas ~~~ ~~~ segn su supuesta proximidad o lejana a dos doctrinas polticas, o a ~~~ ~~~ dos posicionamientos polticos ms o menos ortodoxos y enfrentados, ~~~ ~~~ a los que a veces llamamos izquierda poltica y derecha poltica, o ~~~ ~~~ a los que a veces llamamos reformismo y conservadurismo, o ~~~ ~~~ a los que a veces llamamos liberalismo y proteccionismo ~~~ ~~~ Cuando una doctrina poltica se impone con fuerza, al cabo de algn ~~~ ~~~ tiempo suelen surgir distintas variantes de la misma y entonces ~~~ ~~~ y entonces es lcito llamar ortodoxos a aquellos que apoyan ~~~ ~~~ las ideas originales, y es lcito llamar heterodoxos o reformistas ~~~ ~~~ a aquellos que en mayor o menor grado se apartan de la postura original ~~~ ~~~ o inicial o tradicional ~~~ ~~~ Seor ciudadano, no se deje seducir por una publicidad engaosa ~~~ ~~~ que utiliza ciertas etiquetas para promover a cierta y determinada ~~~ ~~~ agrupacin poltica, y que utiliza otras etiquetas para desacreditar ~~~
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~~~ a las agrupaciones polticas que se oponen a la primera ~~~ ~~~ Piense siempre por usted mismo y vote segn sus propias ideas ~~~ ~~~ y segn su propia conciencia, a aquella colectividad poltica que mejor ~~~ ~~~ le represente ~~~ La transparencia del mercado (57s) ~~~ El mercado casi nunca es cristalino, casi nunca es transparente ~~~ ~~~ El mercado casi nunca es completamente libre ~~~ ~~~ El llamado mercado perfecto de libre competencia no existe ~~~ ~~~ En una economa de mercado, la competencia siempre es imperfecta, ~~~ ~~~ la competencia siempre tiene alguna irregularidad o particularidad ~~~ La sociedad se est globalizando (58s) ~~~ El planeta se est globalizando ~~~ ~~~ La integracin y el acercamiento entre los distintos pueblos ~~~ ~~~ y entre las distintas culturas, son ellos cada vez ms importantes, ~~~ ~~~ son ellos cada vez ms trascendentes y amplios ~~~ ~~~ El mundo se est globalizando en lo cultural, ya que hoy da ~~~ ~~~ ciertos espectculos deportivos, ciertos conciertos, ciertos filmes, ~~~ ~~~ y ciertas obras culturales, con ms frecuencia llegan a un porcentaje ~~~ ~~~ cada vez ms grande de la poblacin mundial ~~~ ~~~ E indudablemente la sociedad humana tambin se est globalizado en ~~~ ~~~ lo productivo ~~~ ~~~ Tngase presente que en la antigedad, la produccin de alimentos ~~~ ~~~ mayoritariamente se diriga a los distintos mercados internos, ~~~ ~~~ mayoritariamente atenda las necesidades de los colectivos humanos ~~~ ~~~ que fsicamente se encontraban relativamente cerca de los lugares ~~~ ~~~ de siembra, de cra, de caza, o de pesca ~~~ ~~~ Hoy da por cierto la situacin es muy otra hoy da por cierto la situacin ~~~ ~~~ ha variado mucho ya que los movimientos de alimentos a travs de ~~~ ~~~ las fronteras nacionales son ellos cada vez ms importantes, e incluso ~~~ ~~~ se llega a dar el caso relativamente inslito que en ciertos pases ~~~ ~~~ se efectan ciertas producciones agroindustriales casi exclusivamente ~~~ ~~~ para la exportacin ~~~ ~~~ Evidentemente, lo dicho para la produccin de alimentos tambin es de ~~~ ~~~ aplicacin a otras especies, incluyendo a los propios servicios ~~~ ~~~ Y evidentemente, la sociedad humana tambin se est globalizado en ~~~ ~~~ lo comercial ya que el comercio internacional cada vez est ~~~ ~~~ adquiriendo mayor importancia, mayor relevancia y ya que tambin ~~~ ~~~ las propias prcticas comerciales se han uniformado y estandarizado ~~~ ~~~ en la mayor parte de los pases ~~~
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~~~ Por cierto que el comercio internacional existe desde hace varios ~~~ ~~~ miles de aos baste recordar por ejemplo la llamada ruta de la seda, ~~~ ~~~ la que una Europa con el Lejano Oriente (India y China) ~~~ ~~~ De todas formas, en la antigedad el comercio que primaba por cierto ~~~ ~~~ era el local, era el interno, era el de la propia regin ~~~ ~~~ Hoy da sin embargo, esta situacin ha cambiando, esta realidad se ha ~~~ ~~~ transformado ~~~ ~~~ El comercio internacional indudablemente es cada vez ms importante ~~~ ~~~ para los pases, e incluso hasta las propias prcticas comerciales y ~~~ ~~~ hasta las propias logsticas comerciales se han uniformizado a lo largo y ~~~ ~~~ ancho del planeta ~~~ ~~~ Y esta sociedad humana por cierto tambin se est globalizando en ~~~ ~~~ lo financiero ~~~ ~~~ Las instituciones bancarias funcionan ms o menos de la misma manera ~~~ ~~~ en todos los pases ~~~ ~~~ Y con toda evidencia en ciertos pases considerados ms estables y ~~~ ~~~ ms seguros, crecen sostenidamente los depsitos bancarios de quienes ~~~ ~~~ all son no-residentes ~~~ ~~~ Los movimientos de capitales a travs de las fronteras nacionales se ~~~ ~~~ incrementan ellos cada vez ms, y las autoridades econmico-financieras ~~~ ~~~ de los distintos pases tienen ellas cada vez menos control sobre estas ~~~ ~~~ transferencias transfronterizas ~~~ ~~~ Y por cierto los prstamos entre pases tambin crecen ~~~ ~~~ lase y por cierto los pases ricos son los que otorgan los crditos, ~~~ ~~~ y los pases pobres son los que se endeudan ~~~ La democracia y el delito (59s) ~~~ En democracia por cierto que la neutralidad ciudadana o la propia ~~~ ~~~ indiferencia ciudadana en relacin al delito, no son ellas ni admisibles ~~~ ~~~ ni tolerables ~~~ ~~~ Con certeza la democracia es incompatible con el delito generalizado ~~~ ~~~ El delito por cierto siempre menoscaba en algn sentido a la propia ~~~ ~~~ institucionalidad democrtica ~~~ ~~~ En democracia es necesario que el derecho sea respetado en ~~~ ~~~ los niveles ms altos posibles ~~~ ~~~ En democracia sin duda es necesario que un nmero importante de ~~~ ~~~ ciudadanos sea escrupulosamente respetuoso del derecho que haya ~~~ ~~~ sido instituido ~~~ O nos unimos o nos fundimos (60s) ~~~ O nos integramos o nos fundimos ~~~
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~~~ O nos unimos o nos fundimos ~~~ ~~~ En nuestros das, y como consecuencia del actual y particular ~~~ ~~~ sistema de articulacin de las relaciones internacionales, tanto ~~~ ~~~ en lo comercial como en lo financiero y en lo poltico, inequvocamente ~~~ ~~~ se observa una tendencia a la formacin de grandes y consolidados ~~~ ~~~ bloques regionales ~~~ ~~~ Con toda evidencia, Amrica Latina no puede sustraerse a este nuevo ~~~ ~~~ orden internacional ~~~ ~~~ Con toda evidencia, Amrica Latina no puede ni sustraerse ni rechazar ~~~ ~~~ esta nueva realidad ~~~ ~~~ Y el Mercado Comn del Sur MERCOSUR, parecera que podra ser ~~~ ~~~ una va adecuada y posible para impulsar nuestra integracin regional ~~~ ~~~ y nuestro desarrollo socio-productivo ~~~ ~~~ Y la Comunidad Sudamericana de Naciones parecera que tambin ~~~ ~~~ podra ser una va adecuada para impulsar nuestra integracin regional ~~~ ~~~ y nuestro progreso ~~~ Pensamiento y accin (61s) ~~~ Somos pensamiento y accin ~~~ ~~~ Somos pragmticos y tambin somos idealistas ~~~ ~~~ Somos realistas y tambin somos soadores ~~~ ~~~ Por encima de todas nuestras grandes incongruencias y de todos ~~~ ~~~ nuestros evidentes egosmos tambin debemos ser solidarios ~~~ ~~~ tambin debemos saber ser solidarios ~~~ ~~~ A dnde llegaremos? ~~~ ~~~ Hasta dnde podr llegar la humanidad? ~~~ ~~~ En realidad en realidad nunca llegaremos a la meta porque ~~~ ~~~ llegar es detenerse y todos nosotros siempre estaremos en movimiento ~~~ ~~~ Nunca llegaremos a la meta porque siempre habr ideales que no ~~~ ~~~ hayan sido plenamente alcanzados o cumplidos ~~~ ~~~ Nunca llegaremos a la meta porque siempre habr proyectos que se ~~~ ~~~ encuentren en ejecucin ~~~ ~~~ Nunca llegaremos a la meta porque siempre habr ideas a reformar, ~~~ ~~~ y a luego transformar en hechos ~~~ Gobernar no es mandar (62s) ~~~ Gobernar no es sinnimo de mandar ~~~ ~~~ Un Gobierno no siempre debe ser autoritario ~~~
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~~~ Un Gobierno no siempre debe imponer sus primeras ideas ~~~ ~~~ Un Gobierno siempre debe estar ms cerca de convencer ~~~ ~~~ que de imponer ~~~ ~~~ Los principios programticos a los que adhiera un Gobierno, ~~~ ~~~ y el programa partidario oportunamente planteado a la ciudadana ~~~ ~~~ por el partido poltico en ejercicio del Poder Ejecutivo, deben servir ~~~ ~~~ ellos de gua y de orientacin de la accin gubernamental, aunque ~~~ ~~~ siempre utilizados con inteligencia y con pragmatismo, a efectos de as ~~~ ~~~ tener en cuenta la realidad que es siempre cambiante, y a efectos de as ~~~ ~~~ tambin tener en cuenta las opiniones dismiles ~~~ ~~~ Y nunca se debe abusar de las prerrogativas que otorga el ejercicio del ~~~ ~~~ Gobierno, ya que con esta forma de actuacin no es posible gobernar ~~~ ~~~ con ecuanimidad y con equidad ~~~ La produccin y el conocimiento (63s) ~~~ La produccin debe estar siempre apoyada por el conocimiento ~~~ ~~~ la produccin debe estar siempre basada en el conocimiento ~~~ ~~~ Y un productor debe intentar siempre producir en forma fundada, ~~~ ~~~ en forma racional y tcnica, en forma cientfica ~~~ ~~~ Por cierto que el empirismo y que la experiencia pueden llegar a ser ~~~ ~~~ sumamente tiles aunque en esta sociedad tan industrializada y ~~~ ~~~ erudita, las orientaciones y los consejos de los tcnicos tambin son ellos ~~~ ~~~ muy necesarios y muy convenientes ~~~ ~~~ Producir a lo cimarrn tiene sus ventajas nicamente cuando ~~~ ~~~ la situacin es muy turbulenta y muy incierta, ya que si bien as se suelen ~~~ ~~~ obtener rendimientos muy bajos, tambin as se suelen tener costos ~~~ ~~~ muy bajos, y por lo tanto as muchas veces se logra subsistir ~~~ ~~~ Un Gobierno inteligente y sabio debe intentar abatir en todo lo posible ~~~ ~~~ las incertidumbres y las indefiniciones para as facilitar y posibilitar ~~~ ~~~ las producciones con ms base racional y cientfica ~~~ ~~~ Un Gobierno inteligente y sabio tambin debe facilitar en todo lo posible ~~~ ~~~ la recapacitacin y la reconversin de los productores ~~~ ~~~ Por cierto, este cambio cultural no podr lograrse de la noche a la ~~~ ~~~ maana ya que los procesos educativos son siempre lentos y por ~~~ ~~~ lo tanto y por lo tanto una apuesta de este tipo siempre dar ~~~ ~~~ sus frutos en el mediano y en el largo plazo ~~~ Las estructuras productivas (64s) ~~~ Para favorecer un mejor desarrollo econmico-social, sin duda ~~~ ~~~ ser necesario prestar muchsima atencin a las reformas y mejoras en ~~~ ~~~ las estructuras productivas ~~~ ~~~ En los prximos aos con toda probabilidad se introducirn cambios ~~~
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~~~ muy importantes en las formas de producir y en las formas de asociarse ~~~ ~~~ para producir ~~~ ~~~ Las prximas y futuras transformaciones y reformas de las ~~~ ~~~ estructuras productivas, muy posiblemente generarn maneras diferentes ~~~ ~~~ de asociarse, tanto en lo laboral como en lo comercial y en lo social ~~~ La logstica (65s) ~~~ La logstica es una muy buena herramienta estratgica para mejorar ~~~ ~~~ la eficacia y la eficiencia de una organizacin ~~~ ~~~ La logstica permite reducir costes y aumentar beneficios ~~~ ~~~ La logstica ayuda a mejor competir en los mercados ~~~ ~~~ La logstica ayuda a mejorar las ventas ~~~ ~~~ Muy evidentemente, la logstica contribuye a mejorar y aumentar ~~~ ~~~ la competitividad empresarial ~~~ ~~~ La logstica es la que se encarga de estudiar, de analizar, de proyectar, ~~~ ~~~ y de planificar, los distintos y variados eslabones productivos, as como ~~~ ~~~ tambin es la que se encarga de ordenar los movimientos de materiales, ~~~ ~~~ y la distribucin de productos, y tambin la gestin de los inventarios, ~~~ ~~~ as como la publicidad y la propaganda, las encuestas a clientes, ~~~ ~~~ los planes de contingencia, etctera, etctera, etctera ~~~ ~~~ Si usted es empresario o si usted trabaja en la gerencia de una ~~~ ~~~ empresa por cierto le conviene capacitarse en este tema ~~~ La administracin digital (66s) ~~~ La administracin digital es un concepto nuevo ~~~ ~~~ Por cierto, la administracin con apoyo digital no debe ser confundida ~~~ ~~~ con la administracin digital, con la verdadera administracin digital, ~~~ ~~~ con la verdadera y plena administracin telemtica ~~~ ~~~ La administracin con apoyo digital o con apoyo computacional es una ~~~ ~~~ prctica que ya tiene varias dcadas de existencia, y que se inici en forma ~~~ ~~~ relativamente organizada, extendida, y sistemtica, en la dcada de ~~~ ~~~ los aos cincuenta (en el siglo XX), fundamentalmente a travs ~~~ ~~~ de la mecanizacin de ciertos procesos contables, y tambin a travs ~~~ ~~~ de la mecanizacin de las liquidaciones de sueldos ~~~ ~~~ Podemos decir que la administracin digital y telemtica an no est ~~~ ~~~ iniciada, puesto que con certeza no podemos decir que existe verdadera ~~~ ~~~ administracin en el sentido moderno, si las personas an tienen necesidad ~~~ ~~~ de concurrir personalmente a las instituciones bancarias, para all ~~~ ~~~ retirar dinero o para all depositar dinero ~~~ ~~~ Tampoco podemos decir que existe verdadera administracin telemtica, ~~~ ~~~ si lo que hoy da llamamos papel moneda sigue circulando de mano ~~~ ~~~ en mano, para as facilitar el control de intercambios y el cumplimiento ~~~
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~~~ de obligaciones ~~~ ~~~ Tampoco podemos decir que existe verdadera administracin telemtica, ~~~ ~~~ si la recaudacin tributaria sigue efectundose sobre la base de ciertas y ~~~ ~~~ determinadas declaraciones juradas de los contribuyentes, y sobre ~~~ ~~~ la base de la buena voluntad de los mismos para llevar sus respectivas ~~~ ~~~ aportaciones tributarias a alguna ventanilla o a algn mostrador ~~~ ~~~ En teora los contribuyentes por cierto siempre deberan pagar ~~~ ~~~ sus tributos y por lo tanto no deberan tener la posibilidad de evadir o ~~~ ~~~ de retrasar esta obligacin ~~~ ~~~ Por lo tanto el pago de los impuestos y de las tasas municipales debera ~~~ ~~~ estar totalmente automatizado y el clculo de los respectivos montos ~~~ ~~~ no debera requerir declaracin jurada de especie alguna ~~~ ~~~ Tampoco podemos decir que existe verdadera administracin telemtica, ~~~ ~~~ si la prueba del cumplimiento de una determinada obligacin financiera ~~~ ~~~ sigue efectundose a travs de esos papelitos firmados y/o sellados que hoy ~~~ ~~~ da llamamos recibos originales o facturas originales ~~~ ~~~ Para materializar dicha prueba, debera bastar con el ingreso de ciertos ~~~ ~~~ datos a una computadora conectada en red, para que acto seguido ~~~ ~~~ aparecieran en pantalla todas las informaciones referentes y ~~~ ~~~ correspondientes al incumplimiento total, al cumplimiento parcial o ~~~ ~~~ incompleto, o al cumplimiento total, de una operacin financiera o ~~~ ~~~ de una transaccin comercial ~~~ ~~~ Con toda evidencia con toda evidencia la verdadera y autntica ~~~ ~~~ administracin digital y telemtica an no se ha iniciado ~~~ ~~~ Esperemos que ella no tarde demasiado ~~~ ~~~ Esperemos que los humanos seamos inteligentes y que rpidamente ~~~ ~~~ implementemos la verdadera y plena administracin digital y telemtica ~~~ La dignidad y el poder (67s) ~~~ Para quienes piensan por s mismos para quienes son de ~~~ ~~~ pensamiento independiente y para quienes adems tienen ~~~ ~~~ sensibilidad social la dignidad y la honestidad son ms fuertes ~~~ ~~~ que el poder ~~~ La construccin del futuro (68s) ~~~ El futuro se construye y se reconstruye en forma permanente ~~~ ~~~ El futuro se construye y se reconstruye en el da a da ~~~ ~~~ El futuro se construye y se reconstruye en cada jornada ~~~ ~~~ Y nunca debemos pensar que nuestras propias acciones y decisiones ~~~ ~~~ son absolutamente marginales y neutras ~~~ ~~~ Muy por el contrario, nunca deberemos subestimar el efecto positivo o ~~~
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~~~ negativo que pueda llegar a tener nuestra propia y particular forma ~~~ ~~~ de actuacin y de intervencin ~~~ El poder transformador de las nuevas tecnologas (69s) ~~~ Una sociedad donde el poder meditico se concentra en ~~~ ~~~ pocas manos, a todas luces es una sociedad que se empobrece, ~~~ ~~~ que se limita, y que no es plenamente democrtica ~~~ ~~~ La comunicacin social debe ser plural, debe tener muy amplia ~~~ ~~~ cobertura en lo temtico, y en lo posible debe ser receptora de ~~~ ~~~ una representativa gama de aportes y de enfoques ~~~ ~~~ El ciudadano comn, el ciudadano de a pie, por cierto no debe ser ~~~ ~~~ un mero consumidor de cultura, sino que tambin debe ser un activo e ~~~ ~~~ inquieto creador de cultura y creador de opiniones ~~~ ~~~ Lamentablemente ciertas razones de orden prctico y tambin ciertas ~~~ ~~~ limitaciones de recursos y evidentemente tambin ciertos potentes ~~~ ~~~ intereses econmicos limitan las posibilidades de difusin de muchos ~~~ ~~~ buenos creadores de cultura y de opinin ~~~ ~~~ Cuando Internet comenz a popularizarse y a difundirse cada vez ms, ~~~ ~~~ muchos tuvieron la esperanza que esa sealada situacin podra cambiar, ~~~ ~~~ y que la web-sfera y la blog-sfera podran ser ellas receptoras ~~~ ~~~ de variados y plurales aportes educativos y culturales, y que tambin ~~~ ~~~ podran ellas recoger y difundir los enfoques periodsticos y de opinin ~~~ ~~~ de un numeroso grupo de ciudadanos ~~~ ~~~ En la prctica si bien cada vez estamos ms cerca de alcanzar una buena ~~~ ~~~ solucin en cuanto a la comunicacin social y cultural todava ser ~~~ ~~~ necesario esperar un poco ms ~~~ ~~~ En efecto poco a poco las web-tecnologas y las blog-tecnologas ~~~ ~~~ se van difundiendo y se van utilizando cada vez ms, y adems ellas se van ~~~ ~~~ haciendo cada vez ms accesibles para los no profesionales y por cierto ~~~ ~~~ esto constituye un gran paso adelante ~~~ ~~~ No obstante ello los grandes centros de poder meditico tambin ~~~ ~~~ se han introducido en Internet, y por cierto ellos han acaparado buena ~~~ ~~~ parte de la atencin de los internautas ~~~ ~~~ Tal vez tal vez tengamos que esperar algunos aos ms para ver si ~~~ ~~~ el ciudadano comn y corriente realmente tiene o no tiene oportunidad ~~~ ~~~ de ser efectivamente odo y atendido ~~~ La complejidad y la gestin (70s) ~~~ El aumento de la complejidad de una estructura social, por cierto ~~~ ~~~ que disminuye las posibilidades de una buena gestin administrativa y ~~~ ~~~ de un buen gobierno ~~~ ~~~ Por esto la calidad del proceso decisorio es un factor de una ~~~ ~~~ importancia fundamental y es imperativo asistir al mismo con ~~~
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~~~ conveniente y adecuada tecnologa digital, si es que realmente se quiere ~~~ ~~~ obtener eficiencia y eficacia ~~~ Las respuestas polticas (71s) ~~~ Las respuestas polticas a las demandas y a las necesidades actuales, ~~~ ~~~ obligatoriamente requieren de nuevos mecanismos institucionales ~~~ ~~~ As y solamente as podr ser posible un mejor manejo de las ~~~ ~~~ problemticas sociales ~~~ ~~~ As y solamente as podr ser posible un mundo mejor, mucho ms ~~~ ~~~ equilibrado y mucho ms justo que el actual ~~~ Los conflictos sociales (72s) ~~~ Los conflictos sociales sin lugar a la menor duda han ellos adquirido ~~~ ~~~ dimensin planetaria ~~~ ~~~ La sociedad contempornea por cierto que se est volviendo cada vez ~~~ ~~~ ms compleja, y el progreso econmico y social tiene condicionantes ~~~ ~~~ cada vez ms diversos y elaborados ~~~ ~~~ Las soluciones parciales y los anlisis sectoriales ya no bastan para ~~~ ~~~ dar adecuada respuesta a las actuales problemticas sociales ~~~ ~~~ Los parches ya no bastan pues se requieren soluciones de fondo ~~~ ~~~ La sociedad debe ser repensada con visin de largo plazo ~~~ ~~~ Por cierto que las urgencias y la coyuntura debern ser atendidas de ~~~ ~~~ alguna forma aunque ello no debera influir en demasa sobre la futura ~~~ ~~~ estructura social aunque ello no debera influir en demasa sobre ~~~ ~~~ la futura organizacin social ~~~ ~~~ Por cierto que no debemos esperar a que los problemas sociales se hagan ~~~ ~~~ crticos, para recin entonces ocuparnos de ellos ~~~ ~~~ Muy por el contrario, debemos anticiparnos a las necesidades sociales ~~~ ~~~ Un buen gobierno debe conducir adecuadamente y debe ocuparse ~~~ ~~~ tanto de los procesos sociales como de las reformas institucionales ~~~ ~~~ Un buen gobierno no debe esperar los reclamos sociales para recin ~~~ ~~~ entonces tomar accin para recin entonces plantear alguna propuesta ~~~ ~~~ Por cierto debemos desarrollar nuevas formas de gobernar y de planificar, ~~~ ~~~ para as estar a la altura de estos nuevos tiempos ~~~ ~~~ Debemos preocuparnos por obtener gobernabilidad a todos los niveles ~~~ ~~~ Debemos ser cautos y a la vez debemos ser audaces ya que las ~~~ ~~~ medidas ortodoxas que generalmente se proponen en muchos casos ~~~ ~~~ en muchsimos casos ya han demostrado su absoluta inoperancia as ~~~ ~~~ como su enorme ineficacia e ineficacia ~~~
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~~~ Debemos ser cautos y a la vez debemos ser audaces y ciertamente ~~~ ~~~ no debemos perder tiempo innecesariamente conviene que avancemos ~~~ ~~~ sin la prisa impuesta por las urgencias, pero con un norte bien definido ~~~ La humanidad tambin cambia con avances graduales (73s) ~~~ La humanidad tambin cambia con avances graduales ~~~ ~~~ La sociedad tambin se transforma con cambios graduales ~~~ ~~~ Y nunca se deben subestimar los efectos positivos o negativos que ~~~ ~~~ se puedan producir por causa de nuestras propias acciones ~~~ ~~~ Siempre debemos tener presente que cada uno de nosotros tiene cierto ~~~ ~~~ potencial estabilizante as como cierto potencial desestabilizante ~~~ ~~~ utilicemos siempre los mismos en un sentido positivo, utilicemos siempre ~~~ ~~~ los mismos para el bien comn ~~~ La poltica de los pequeos pasos (74s) ~~~ La poltica tambin se hace con pequeos pasos la poltica tambin ~~~ ~~~ se hace con transformaciones parciales y limitadas ~~~ ~~~ La poltica tambin se hace con avances graduales la poltica ~~~ ~~~ tambin se hace con cambios graduales ~~~ Gente marginada (75s) ~~~ Basta mirar basta mirar lo que hemos hecho con los marginales y ~~~ ~~~ con los vagabundos para as apreciar en forma cabal lo que hemos ~~~ ~~~ hecho de nosotros mismos ~~~ Sembrar para luego cosechar (76s) ~~~ No hagas a tu vecino, lo que no desearas que te hicieran a ti ~~~ Limitantes del Concenso de Washington (77s) ~~~ Segn el Consenso de Washington para poder crecer adecuadamente, ~~~ ~~~ para poder modernizarse y desarrollarse, los diversos pases deben seguir ~~~ ~~~ una serie de rgidas prescripciones ~~~ ~~~ La experiencia reciente muestra con claridad que quienes impulsaron ~~~ ~~~ estas ideas se equivocaron se equivocaron muy mucho ~~~ ~~~ Lo importante, lo crucial, es primero analizar lo que est pasando, ~~~ ~~~ y tambin analizar porqu esta pasando para luego encontrar las vas ~~~ ~~~ por las cuales esta realidad pueda ser mejorada ~~~ La difusin de ideas (78s) ~~~ Por cierto es indudable que es conveniente reforzar y diversificar ~~~ ~~~ la comunicacin cultural y educativa ~~~ ~~~ Es indudable que necesitamos encontrar nuevas vas y nuevos canales para ~~~
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~~~ la difusin de ideas, o que al menos necesitamos reformar los medios ~~~ ~~~ actualmente utilizados ~~~ ~~~ Por cierto debemos mejor democratizar la difusin de ideas ~~~ ~~~ Por cierto debemos reforzar el protagonismo popular y la iniciativa popular ~~~ ~~~ en la construccin del futuro ~~~ ~~~ Debemos dar a todos la oportunidad de opinar sobre nuestro futuro ~~~ ~~~ Debemos crear convenientes y estimulantes espacios de dilogo ~~~ La ideologa y la economa como motor de desarrollo (79s) ~~~ Por cierto tanto las concepciones ideolgicas como las propias ~~~ ~~~ concepciones econmicas son ambas muy necesarias para orientar ~~~ ~~~ el accionar de los Gobiernos, de los Partidos Polticos, y an ~~~ ~~~ de las personas en sus respectivos niveles individuales ~~~ ~~~ aunque por cierto esas concepciones ideolgicas y econmicas ~~~ ~~~ no deben ser siempre interpretadas de una manera rgida y dogmtica ~~~ ~~~ ya que siempre habrn casos en los que conviene aplicar la heterodoxia, ~~~ ~~~ ya que siempre habrn casos en los que conviene adoptar y aplicar ~~~ ~~~ una estrategia distinta, o una solucin particular ~~~ ~~~ Sea inteligente sea independiente siempre piense y decida por usted ~~~ ~~~ mismo siempre decida de acuerdo con sus convicciones ms profundas ~~~ ~~~ siempre decida en base a argumentaciones fundadas y convincentes ~~~ ~~~ y en ciertos casos y en ciertos casos tambin djese guiar por su propia ~~~ ~~~ intuicin o por su propia experiencia ~~~ ~~~ Su individual posicionamiento doctrinario y tambin sus individuales ~~~ ~~~ opiniones personales sobre tal problema o sobre tal otro problema ~~~ ~~~ sobre tal proyecto de ley o sobre tal otro proyecto de ley ~~~ ~~~ sobre tal reglamento o sobre tal otro reglamento siempre deben ~~~ ~~~ estar ellos de acuerdo con su sentir ms profundo ~~~ ~~~ Sus ideas siempre deben de estar slidamente fundamentadas, ~~~ ~~~ y ellas deben ser el resultado de sus propios razonamientos, ~~~ ~~~ de sus propias constataciones, y de su propio sentir ~~~ ~~~ Sea inteligente sea independiente no fije su posicin respecto de tal ~~~ ~~~ o de cual asunto exclusivamente en base a lo que otros opinan ~~~ ~~~ y sobre todo no siempre adopte un posicionamiento personal por ser ~~~ ~~~ ste de apoyo al Gobierno Nacional, o por el contrario por ser ste ~~~ ~~~ de rechazo al Gobierno Nacional, o por ser ste de apoyo o de rechazo ~~~ ~~~ a tal o a cual grupito ~~~ ~~~ No todo lo que haga o lo que proponga un Gobierno Nacional tiene que ~~~ ~~~ siempre ser necesariamente malo o necesariamente bueno no todo lo que ~~~ ~~~ haga o lo que proponga un Partido Poltico tiene que siempre ser ~~~ ~~~ necesariamente malo o necesariamente bueno ~~~ ~~~ Un Gobierno Nacional a veces puede acertar, y a veces puede errar ~~~ ~~~ un Partido Poltico a veces puede acertar, y a veces puede errar ~~~
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~~~ Sea inteligente sea independiente piense por usted mismo, y resuelva ~~~ ~~~ por usted mismo ~~~ El gran desafo del siglo XXI (80s) ~~~ El desarrollo social de la humanidad es una entelequia ~~~ ~~~ el desarrollo social de la humanidad es por cierto un ideal imaginario ~~~ ~~~ y casi perfecto al que aspiran muchsimas personas que tienen gran ~~~ ~~~ sensibilidad social, y que saben anteponer sus ms nobles y leales ~~~ ~~~ sentimientos fraternos a sus tendencias egostas ~~~ ~~~ La gran tarea de la humanidad la hermosa y trascendente tarea ~~~ ~~~ de la humanidad ser la de hacer realidad esta visin idlica ~~~ ~~~ ser la de hacer realidad esta entelequia ser la de hacer realidad ~~~ ~~~ las aspiraciones sociales que ya han sido bastante bien definidas por ~~~ ~~~ muchos analistas sociales y por muchos filsofos sociales ~~~ ~~~ Sin duda esto constituir el gran desafo del siglo XXI ~~~ ~~~ Y en nuestra opinin el nuevo y mejorado constructo social ~~~ ~~~ el nuevo y mejorado entramado social con toda certeza que no podr ~~~ ~~~ ser alcanzado basndose principal o exclusivamente en voluntarismo ~~~ ~~~ y/o apoyndose en forma casi exclusiva en simples sueos idlicos ~~~ ~~~ En nuestra opinin en nuestra opinin se necesita por cierto mucho ~~~ ~~~ ms que voluntarismo generalizado se necesita por cierto mucho ms ~~~ ~~~ que sentimientos nobles y altruistas manifestados con sinceridad ~~~ ~~~ desde las cpulas y desde las bases si es que en realidad queremos ~~~ ~~~ resolver los grandes problemas sociales de nuestra poca ~~~ ~~~ En primer lugar ser necesario reconocer que la sociedad actual ~~~ ~~~ se ha globalizado y que por tanto los grandes remedios sociales ~~~ ~~~ tendrn ellos que ser aplicados tambin con una concepcin global ~~~ ~~~ y con una estrategia global y mundialista ~~~ ~~~ Y en nuestra opinin ello es por cierto incompatible con la idea de que ~~~ ~~~ los distintos pases deban y puedan manejar su soberana en forma ~~~ ~~~ absolutista y autrquica y por lo tanto ser absolutamente necesario ~~~ ~~~ admitir la existencia de algn tipo de gobierno mundial, cuyas decisiones ~~~ ~~~ se encuentren ellas por encima de las que puedan tomarse en los distintos ~~~ ~~~ niveles nacionales ~~~ ~~~ Y en segundo lugar tambin ser necesario reconocer con absoluta ~~~ ~~~ y autntica sinceridad, que la sociedad actual se ha ordenado sobre ~~~ ~~~ la base de ese especial instrumento que llamamos dinero ~~~ ~~~ La sociedad actual es claramente una economa social y monetaria, ~~~ ~~~ ya que es el dinero el principal regulador de los intercambios ya que ~~~ ~~~ es el dinero el que ayuda a distribuir los recursos y ya que tambin ~~~ ~~~ es el dinero el que contribuye a orientar la produccin ~~~ ~~~ En buena medida las falencias sociales que se observan hoy da ~~~ ~~~ los problemas sociales que se manifiestan y que se presentan hoy da ~~~
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~~~ son ellos consecuencia de la aplicacin de esta herramienta llamada ~~~ ~~~ dinero lo que por cierto no debe llevarnos a renegar de dicha ~~~ ~~~ herramienta sino que por el contrario debe inducirnos a repensar y ~~~ ~~~ a modernizar los mecanismos monetarios ~~~ ~~~ Y por cierto en nuestra opinin los nuevos mecanismos monetarios ~~~ ~~~ debern basarse en el uso extendido y generalizado del dinero virtual, ~~~ ~~~ tanto a nivel de la economa internacional, como a nivel de las distintas ~~~ ~~~ economas nacionales ~~~ ~~~ Ah est la solucin Dejar que nuestra estructura socio-monetaria entre ~~~ ~~~ de lleno en la era telemtica ~~~ Los planes de contingencia (81s) ~~~ Los partidos comienzan a jugarse desde antes del pitazo inicial, ~~~ ~~~ cuando los jugadores comienzan a entrenarse convenientemente ~~~ ~~~ dirigidos y orientados por los tcnicos ~~~ ~~~ Para no pasar fro en invierno, conviene recoger lea en otoo ~~~ ~~~ En el comienzo de un incendio, es vital actuar con mucha premura y ~~~ ~~~ con mucha competencia, ya que es mucho ms sencillo extinguir ~~~ ~~~ un incendio que an es pequeo, que extinguir un incendio grande ~~~ ~~~ Siempre es bueno anticiparse a los acontecimientos ~~~ ~~~ Siempre es bueno prepararse para enfrentar las posibles adversidades ~~~ ~~~ Siempre es bueno acumular reservas en los aos de vacas gordas, ~~~ ~~~ para mejor enfrentar los aos de vacas flacas ~~~ ~~~ Siempre es bueno tener planes de contingencia racionales y seguros ~~~ ~~~ con la finalidad de no tener que improvisar cuando se presenten las ~~~ ~~~ adversidades con la finalidad de no tener que improvisar cuando ~~~ ~~~ se presenten las problemticas y los inconvenientes ~~~ Clave para el desarrollo econmico y social (82s) ~~~ La educacin y la cultura son la clave para un correcto y ~~~ ~~~ conveniente desarrollo econmico y social ~~~ ~~~ La educacin y la cultura son la clave del progreso ~~~ A falta de pan, buenas son tortas (83s) ~~~ Cuentan que la reina Mara Antonieta estaba cierto da en el ~~~ ~~~ Palacio de Paris, cuando escuch gritos en las calles ~~~ ~~~ Entonces se acerc a un guardia y le pregunt ~~~ ~~~ Porqu el pueblo est gritando? ~~~ ~~~ Y entonces el guardia le respondi ~~~ ~~~ Mi reina es que el populacho no tiene pan ~~~

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~~~ Y entonces la reina, un poco asombrada, coment ~~~ ~~~ Pero si no hay pan, buenas son tortas ~~~ ~~~ Claro, el guardia quiso decir que la gente del pueblo tena hambre, ~~~ ~~~ que la gente del pueblo no tena suficiente comida, que la gente ~~~ ~~~ del pueblo ni siquiera tena pan para comer ~~~ ~~~ Por cierto ese da, Mara Antonieta no interpret bien lo que quiso decir ~~~ ~~~ aquel guardia, pues evidentemente ella no estaba al corriente de lo que ~~~ ~~~ en su poca ocurra en Pars y en Francia, pues ella no estaba ~~~ ~~~ al corriente de lo que ocurra con sus gobernados ~~~ ~~~ Claro, muy ocasionalmente, en Palacio haba das en los que el pan ~~~ ~~~ estaba circunstancialmente escaso, o incluso en los que el pan ~~~ ~~~ directamente faltaba, pero all siempre haba tortas y otros manjares ~~~ ~~~ con los que se poda sustituir a ese producto escaso o faltante ~~~ ~~~ Precisamente a partir de esta historia, es que surgi el muy conocido ~~~ ~~~ refrn popular que expresa: Si no hay pan, buenas son tortas ~~~ ~~~ Hay una clara moraleja o conclusin que con toda evidencia ~~~ ~~~ puede extraerse de esta narracin ~~~ ~~~ Los gobernantes siempre deben estar muy al corriente de lo que ocurre ~~~ ~~~ ellos siempre deben estar muy bien informados sobre las importantes ~~~ ~~~ problemticas sociales que afectan a la poblacin y al territorio ~~~ ~~~ que est bajo su gobierno y su control ellos siempre deben tener ~~~ ~~~ buenos canales de comunicacin con los gobernados ellos por cierto ~~~ ~~~ tienen la obligacin de evaluar y de comprender cabal e ntegramente la ~~~ ~~~ realidad nacional e internacional de su tiempo ya que todo ello es ~~~ ~~~ imprescindible para que los gobernantes puedan hacer bien su tarea ~~~ La libertad ciega (84s) ~~~ La libertad solamente es ciega cuando no se la comprende ~~~ ~~~ Y cuando la libertad es ciega, ella suele transformarse en libertinaje ~~~ La pobreza debe ser eliminada (85s) ~~~ Con urgencia es necesario aliviar la pobreza a lo largo y ancho de todo ~~~ ~~~ el planeta ~~~ ~~~ Con urgencia es necesario aliviar la situacin de miseria, de postracin, ~~~ ~~~ de desnutricin, y de marginacin, de una enorme masa de poblacin, ~~~ ~~~ la que actualmente reside en ciertas zonas de frica de Asia y tambin ~~~ ~~~ de Amrica Latina ~~~ ~~~ La poblacin que tiene estas dificultades y estas carencias, por cierto es ~~~ ~~~ actualmente enorme son varios miles de millones de personas ~~~ ~~~ y por lo tanto en cualquier momento esto puede llegar a provocar ~~~ ~~~ un estallido social de enormes proporciones con consecuencias y ~~~ ~~~ derivaciones muy importantes y muy desestabilizadoras ~~~

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~~~ En nuestra modesta opinin la penosa situacin social antes sealada ~~~ ~~~ requiere y amerita la aplicacin de estrategias de largo plazo as como ~~~ ~~~ tambin la aplicacin de estrategias de corto plazo, y por tanto de efecto ~~~ ~~~ mucho ms inmediato ~~~ ~~~ En nuestra modesta opinin las necesarias y requeridas estrategias ~~~ ~~~ de largo plazo pasan por una adecuada planificacin familiar ~~~ ~~~ (lase: pasan por un adecuado control de la natalidad) y pasan tambin ~~~ ~~~ por una adecuada poltica educativa y adems pasan tambin por ~~~ ~~~ una adecuada introduccin del dinero virtual, del dinero telemtico ~~~ ~~~ En nuestra modesta opinin las necesarias y requeridas estrategias ~~~ ~~~ de corto plazo entre otras cosas entre otras cosas pasan ciertamente ~~~ ~~~ por la eliminacin de los subsidios que los pases ricos otorgan a muchos ~~~ ~~~ productos agropecuarios ~~~ ~~~ El inmediato cambio de la poltica de subsidios en los pases ricos ~~~ ~~~ por cierto permitira incrementar significativamente los ingresos de las ~~~ ~~~ poblaciones con mayores carencias y por cierto tambin permitira ~~~ ~~~ ralentizar tanto las migraciones internas del campo a las ciudades como ~~~ ~~~ las migraciones internacionales y por cierto tambin permitira atenuar ~~~ ~~~ el crecimiento de los cinturones de pobreza situados en torno a la mayora ~~~ ~~~ de las ciudades ~~~ ~~~ Por cierto no debemos esperar a que las cosas se tornen violentas para ~~~ ~~~ pensar en hacer algo ~~~ ~~~ No esperemos con pasividad a que la gente comience a romper vidrios ~~~ ~~~ o a quemar automviles o a establecer piquetes no esperemos con ~~~ ~~~ pasividad a que la gente comience a incendiar comercios o a asaltar ~~~ ~~~ supermercados para recin entonces pensar en hacer algo ~~~ La violencia por imitacin (86s) ~~~ En muchos casos, los seres humanos actuamos por imitacin, o sea, ~~~ ~~~ ajustamos nuestro comportamiento tratando de imitar o de reproducir ~~~ ~~~ la forma de ser y de actuar de algn connotado referente social ~~~ ~~~ Esta actitud por cierto que no siempre es negativa muy por el contrario ~~~ ~~~ ella generalmente es enriquecedora ella frecuentemente potencia en el ~~~ ~~~ buen sentido ella frecuentemente amplifica y moderniza en forma muy ~~~ ~~~ conveniente ~~~ ~~~ Un buen padre de familia por cierto que generalmente es un buen ~~~ ~~~ referente comportamental y generalmente y generalmente tambin ~~~ ~~~ lo es un docente, y un filsofo, y un gerente, y un novelista, ~~~ ~~~ y un periodista, y un analista social, y un comentarista radial, ~~~ ~~~ y un lder poltico ~~~ ~~~ Pero cuidado en ciertas ocasiones por esnobismo, por sentir diferente, ~~~ ~~~ por pretender ser vanguardia, o tal vez por pretender marcar caminos, ~~~ ~~~ o por pretender parecer soadores, o romnticos, o revolucionarios, ~~~ ~~~ o por pretender parecer intelectuales con sensibilidad social o tal vez por ~~~
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~~~ cualquier otra razn que se pueda circunstancialmente invocar ~~~ ~~~ tambin la violencia y el desorden son imitados y tambin son imitados ~~~ ~~~ los comportamientos inadecuados y antisociales ~~~ ~~~ Seamos razonables, seamos sensatos imitemos aquello que realmente ~~~ ~~~ merece ser imitado pero por favor no imitemos a los violentos ~~~ ~~~ y a los patoteros no imitemos a los terroristas y a los ladrones ~~~ ~~~ no demos nuestro apoyo a las bandas y a las mafias y tampoco ~~~ ~~~ justifiquemos el bandolerismo, el patoterismo, y la sedicin ~~~ ~~~ y por cierto tampoco justifiquemos a los dictadores y a los dspotas ~~~ ~~~ Seamos razonables, seamos sensatos por cierto que hay que definirse ~~~ ~~~ en contra del terrorismo y en contra de la guerra, y por cierto que hay ~~~ ~~~ que manifestar a viva voz las incongruencias de una sociedad que con ~~~ ~~~ toda evidencia margina, y que observa con pasividad las situaciones de ~~~ ~~~ pobreza extrema pero las soluciones no van a llegar rompiendo vidrios, ~~~ ~~~ quemando automviles, incendiando comercios, o infundiendo miedo y ~~~ ~~~ terror de alguna otra forma ~~~ ~~~ Seamos razonables, seamos sensatos y tambin seamos inteligentes ~~~ ~~~ desarrollemos todos nosotros un pensamiento independiente y propio ~~~ El modelo exportador y el modelo productivo (87s) ~~~ Los Gobiernos de los pases del tercer mundo, y especialmente ~~~ ~~~ los Gobiernos de los pases pequeos, tienen cierta tendencia a ~~~ ~~~ aplicar un modelo econmico exportador, y es as que ellos fijan ~~~ ~~~ sus polticas cambiarias, y tambin sus polticas monetarias, ~~~ ~~~ sus polticas fiscales, y sus polticas de incentivos, sobre la base de ~~~ ~~~ la orientacin antes citada ~~~ ~~~ Indudablemente, la sociedad actual se ha organizado sobre la base de ~~~ ~~~ un capitalismo global, en el cual por cierto el comercio internacional ~~~ ~~~ tiene una importancia enorme, tiene una preponderancia enorme ~~~ ~~~ No obstante, las exportaciones no son lo nico, ya que los beneficios ~~~ ~~~ que ellas aportan muy pronto desapareceran, si en el mercado nacional ~~~ ~~~ comienzan a consumirse gran nmero de productos importados que ~~~ ~~~ perfectamente podran producirse localmente ~~~ ~~~ De poco servira la pujanza y el dinamismo del sector exportador, ~~~ ~~~ si en el mercado domstico un gran nmero de pequeas y de medianas ~~~ ~~~ empresas comienzan ellas a tener enormes y variadas dificultades, debido ~~~ ~~~ a la prdida de competitividad de los productos nacionales frente a los ~~~ ~~~ productos importados ~~~ ~~~ El modelo econmico que los pases del tercer mundo deberan retener, ~~~ ~~~ evidentemente es el modelo productivo, ya que solamente as se podr ~~~ ~~~ lograr un verdadero progreso econmico y social ~~~ ~~~ Los Gobiernos del tercer mundo siempre deberan tener esto en cuenta ~~~ ~~~ y por tanto y por tanto siempre deberan estar muy atentos a los procesos ~~~ ~~~ de atraso cambiario (lase: a los procesos de inflacin en dlares) ~~~
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El aprendizaje (88s) ~~~ El aprendizaje queda ~~~ ~~~ lo circunstancial desaparece, lo circunstancial se olvida ~~~ La democracia plural (89s) ~~~ La democracia, la verdadera democracia, siempre debe ser ella plural, ~~~ ~~~ y las convergencias y divergencias siempre deben ser analizadas y ~~~ ~~~ discutidas en profundidad ~~~ Empresas capaces de generar buenos negocios (90s) ~~~ Amrica Latina necesita de empresas pujantes, creativas, ~~~ ~~~ e innovadoras empresas que cuenten ellas con personal idneo y ~~~ ~~~ bien dispuesto empresas que sean ellas capaces de imaginar y de ~~~ ~~~ implementar muy buenos negocios ~~~ ~~~ Amrica Latina necesita de empresas que se inserten en el mundo, ~~~ ~~~ y que estn abiertas a asociarse con empresas de fuera de la regin ~~~ Cultura, compromiso de todos (91s) ~~~ La difusin de la cultura, con una diversidad y una pluralidad tan ~~~ ~~~ amplias como sea posible es por cierto un compromiso de todos ~~~ ~~~ es por cierto un desafo que nos compromete a todos ~~~ La agresin social insensata (92s) ~~~ Cuidado quien arremete en forma insensata en la va pblica ~~~ ~~~ quien gusta de agredir para as expresar sus reivindicaciones sociales ~~~ ~~~ quien rompe vidrios e incendia automviles para supuestamente as mejor ~~~ ~~~ realizar sus protestas sociales y para supuestamente as mejor hacer or ~~~ ~~~ sus reclamos no solamente puede llegar a recibir la reprobacin y ~~~ ~~~ el repudio de muchos sino que tambin eventualmente puede llegar a ser ~~~ ~~~ l mismo objetivo de una agresin ~~~ ~~~ La violencia no es solucin la violencia nunca fue ni ser solucin ~~~ ~~~ para nada porque la violencia suele generar ms violencia porque ~~~ ~~~ la violencia suele ser como un boomerang ~~~ El pensamiento infantil de la izquierda (93s) ~~~ Los grupos de izquierda, cuando ellos adoptan un pensamiento algo infantil ~~~ ~~~ y con muy poca elaboracin, tienen por cierto una fuerte tendencia a ~~~ ~~~ tornarse intransigentes y prepotentes ~~~ Estallidos de violencia (94s) ~~~ Es que de alguna manera puede explicarse o justificarse la increble ~~~ ~~~ violencia que se est manifestando aqu y all en el mundo? ~~~ ~~~ Usted mismo debe pensar muy bien este asunto y usted mismo debe ~~~
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~~~ pensar muy bien lo que dir y lo que har ~~~ ~~~ Indudablemente indudablemente, en algn sentido y de alguna manera, ~~~ ~~~ las fuerzas del orden se estn equivocando ~~~ ~~~ Indudablemente indudablemente, en algn sentido y de alguna manera, ~~~ ~~~ muchos jvenes se estn equivocando ~~~ ~~~ Indudablemente indudablemente, en algn sentido y de alguna manera, ~~~ ~~~ muchos de quienes hacen poltica se estn equivocando ~~~ ~~~ Indudablemente indudablemente, en algn sentido y de alguna manera, ~~~ ~~~ muchos de los actuales Presidentes Constitucionales, Senadores, ~~~ ~~~ y Diputados, se estn ellos equivocando, ya que por cierto ellos hoy ~~~ ~~~ ocupan estos cargos, a pesar de que aos atrs ellos mismos marchaban ~~~ ~~~ por las calles, gritando y vociferando, provocando desrdenes y tambin ~~~ ~~~ apoyando los desrdenes que otros hacan, e incluso manifestndose ~~~ ~~~ abiertamente en contra de fallos judiciales ~~~ ~~~ Indudablemente indudablemente, en algn sentido y de alguna manera, ~~~ ~~~ resulta por cierto imperioso repensar la poltica ~~~ ~~~ Indudablemente indudablemente, en algn sentido y de alguna manera, ~~~ ~~~ resulta imperioso que entre todos repensemos la poltica ~~~ ~~~ Indudablemente indudablemente, en algn sentido y de alguna manera, ~~~ ~~~ resulta imperioso que entre todos impulsemos una manera diferente de ~~~ ~~~ hacer poltica ~~~ Segn la capacidad contributiva de cada quien (95s) ~~~ Por cierto que compartimos y hacemos nuestro, el paradigma social ~~~ ~~~ que establece que deben contribuir en mayor proporcin quienes tienen ~~~ ~~~ mayor capacidad contributiva ~~~ ~~~ Por cierto que es muy justo y equitativo que quienes ms tienen sean los ~~~ ~~~ que aporten en mayor proporcin por cierto que es muy justo y equitativo ~~~ ~~~ que se aplique una mayor tasa contributiva a quienes ms tienen ~~~ ~~~ Pero atencin las mayores injusticias no se establecen por causa de ~~~ ~~~ un sistema impositivo tericamente y conceptualmente injusto ~~~ ~~~ ideado y aplicado en vinculacin a una inadecuada base imponible ~~~ ~~~ sino por causa de un sistema impositivo complejo y difcil de administrar, ~~~ ~~~ y que por tanto permite una muy elevada evasin fiscal ~~~ ~~~ Indudablemente un sistema fiscal con una elevada evasin fiscal ~~~ ~~~ plantea por cierto muchas ms injusticias, inequidades, y desigualdades, ~~~ ~~~ que un sistema fiscal con una inadecuada base imponible, pero con ~~~ ~~~ una mucho menor evasin fiscal ~~~ ~~~ Por otro lado por otro lado un sistema fiscal con muy elevados ~~~ ~~~ costes de administracin y de recaudacin, tambin es por cierto un ~~~ ~~~ sistema fiscal injusto, porque hace pagar ms a todos o a casi todos, ~~~ ~~~ bajo pretexto de lograr mayor equidad e igualdad contributiva ~~~
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~~~ Es sumamente importante que un pas aplique impuestos que sean ~~~ ~~~ sencillos y claros y que adems sean cmodos para el contribuyente, ~~~ ~~~ que faciliten la vida del contribuyente y que adems sean fciles y ~~~ ~~~ cmodos de administrar y de controlar, o sea que adems sean cmodos ~~~ ~~~ para los propios sistemas de inspeccin y de recaudacin del Estado ~~~ ~~~ En materia fiscal en materia fiscal nunca hay que olvidar que ~~~ ~~~ lo mejor es enemigo de lo bueno ~~~ No hay frmulas mgicas (96s) ~~~ Con toda evidencia, no hay soluciones perfectas ~~~ ~~~ Con toda evidencia, no hay frmulas mgicas ~~~ ~~~ Los verdaderos cambios los cambios positivos y trascendentes ~~~ ~~~ generalmente son ellos progresivos, generalmente se implementan ellos ~~~ ~~~ poco a poco, por refinamientos sucesivos, y en aproximaciones sucesivas ~~~ Nunca darse por vencido (97s) ~~~ Nunca debes darte por vencido ~~~ ~~~ Tus individuales acciones por cierto que tambin valen, tus individuales ~~~ ~~~ acciones por cierto que tambin cuentan ~~~ ~~~ T tambin puedes cambiar al mundo, t tambin puedes cambiar ~~~ ~~~ la sociedad de hoy da, o al menos t puedes intentar poner tu contribucin ~~~ ~~~ para este noble fin, t puedes intentar poner tu granito de arena ~~~ ~~~ para la construccin de una sociedad mejorada, mucho ms equilibrada, ~~~ ~~~ y tambin mucho ms justa ~~~ ~~~ Atrvete a comenzar hoy mismo y atrvete a comenzar por las cosas ~~~ ~~~ pequeas y simples ~~~ ~~~ Atrvete a comenzar por las situaciones personales y cotidianas ~~~ ~~~ Atrvete a tener respeto y comprensin para quienes te rodean ~~~ ~~~ Atrvete a dejar la intolerancia de lado ~~~ ~~~ Si no aprendes a analizar y a aceptar las ideas de un familiar ~~~ ~~~ o de un amigo o de un compaero de trabajo o de un connotado y ~~~ ~~~ a veces controvertido referente social por cierto no puedes pretender ~~~ ~~~ que otros sean tolerantes contigo mismo y tampoco puedes pretender que ~~~ ~~~ otros analicen y acepten tus propias ideas ~~~ Hay que atreverse (98s) ~~~ Atrvete a analizar las perspectivas de la humanidad ~~~ ~~~ Atrvete a analizar los posibles orgenes de la vida conciente y reflexiva ~~~ ~~~ Atrvete a analizar las verdaderas causas de tus propias conductas y de ~~~ ~~~ tus propias inconductas ~~~
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~~~ Atrvete a proponer soluciones para los problemas que t hayas ~~~ ~~~ podido identificar ~~~ ~~~ Atrvete a desarrollar un conocimiento trascendente, un conocimiento ~~~ ~~~ que trascienda tu propia realidad cotidiana ~~~ ~~~ Atrvete a involucrarte en los problemas y en los sentimientos de ~~~ ~~~ los integrantes de tu propia familia ~~~ Empezar de nuevo (99s) ~~~ Siempre es posible empezar de nuevo ~~~ ~~~ Siempre es posible recomenzar un proyecto ~~~ ~~~ Siempre es posible reorganizar la propia existencia ~~~ ~~~ Siempre es posible replantear los objetivos de vida ~~~ ~~~ Siempre es posible borrar y empezar de nuevo ~~~ ~~~ Al implementar estos cambios al aceptar estos quiebres ~~~ ~~~ al fijarse nuevos objetivos y nuevas implementaciones ~~~ ~~~ tampoco es cuestin de complicarse o de exigirse exageradamente ~~~ ~~~ Los cambios que usted implemente los quiebres que usted acepte ~~~ ~~~ los objetivos y las implementaciones que usted adopte no necesariamente ~~~ ~~~ deben ser ellos tan originales, tan relevantes, y tan trascendentes, como ~~~ ~~~ para merecer el Premio Nobel ~~~ ~~~ A veces a veces lo simple y lo obvio es lo ms aconsejable ~~~ ~~~ como ser por ejemplo darse una oportunidad para ser feliz ~~~ ~~~ y/o contribuir a la felicidad de alguien de su entorno ~~~ Disfrutar con lo que se hace (100s) Tngase presente que tambin se puede disfrutar con lo que se hace Tngase presente que tambin se puede disfrutar con las tareas cotidianas, tngase presente que tambin se puede ser feliz en la rutina Tngase presente que tambin se puede disfrutar enfrentndose a los contratiempos y a las adversidades y tambin tngase presente que esos contratiempos y esas adversidades tambin nos pueden dejar enseanzas sumamente tiles Tngase presente que tambin se puede disfrutar de los compromisos y de las responsabilidades Tambin tngase presente que se puede sentir enorme orgullo y felicidad, luego de ver realizada una labor en un nivel de excelencia Tambin tngase presente que se puede trabajar con gusto, y en perfecta armona con el entorno Tambin tngase presente que muy buenas satisfacciones por cierto pueden obtenerse, logrando el propio mejoramiento interior, logrando el propio fortalecimiento y la propia autosuperacin
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Y tambin tngase presente que puede haber satisfaccin en trascender, o por lo menos en tener la dbil esperanza de actuar de tal manera, que alguien pueda tomar esa conducta como referencia o como modelo No desperdicie su tiempo en intentar resolver problemas de escasa importancia, o en intentar resolver problemas que estn mal planteados, o en intentar resolver problemas que posiblemente ni siquiera existan, o en intentar resolver problemas que no tienen solucin Y por cierto y por cierto no desperdicie su tiempo en intentar resolver problemas imposibles en intentar resolver la cuadratura de un crculo o en intentar resolver la rectificacin de una circunferencia La construccin de un cuadrado de igual superficie a la de un determinado crculo, cuando para ello solamente se puede utilizar regla y comps y tambin la construccin de un segmento de recta de longitud igual a la del permetro de una circunferencia, cuando para ello solamente se puede utilizar regla y comps por cierto son ambos problemas que no tienen solucin por cierto son ambos problemas insolubles y debido a la notoriedad que en su momento tuvieron estos dos problemas, hoy da ellos son paradigma de problemas imposibles de resolver En resumidas cuentas y por encima de todo, no desperdicie su tiempo en intentar resolver lo que es imposible No desperdicie su tiempo en intentar resolver lo que no tiene solucin Dedique su tiempo a lo que valga la pena dedique su tiempo a lo realmente trascendente e importante Dedique su tiempo a lo que valga la pena dedique su tiempo a lo realmente trascendente como por ejemplo, al mejoramiento del propio ser interior, al mejoramiento de las propias conductas, al mejoramiento de la propia interaccin social Dedique su tiempo a lo que valga la pena dedique su tiempo a lo realmente trascendente como por ejemplo, a la propia y conciente evolucin, a la propia y conciente superacin y dedique su tiempo a hacer esto con gusto y con alegra Dedique su tiempo a lo que valga la pena dedique su tiempo a lo realmente trascendente como por ejemplo, a intentar servir a la humanidad, a intentar servir a la especie, a intentar servir a los desvalidos, a intentar ayudar a quienes han tenido menores oportunidades que usted, a intentar ayudar a la propia familia, a intentar ayudar al vecino, a intentar ayudar a alguien de su entorno social Dedique su tiempo a lo que valga la pena dedique su tiempo a lo realmente trascendente como por ejemplo, a ser internamente ms libre, o como por ejemplo, a guiarse menos por los prejuicios y por el qu dirn o como por ejemplo, piense cmo podra llegar a construirse una organizacin social que fuera ms eficiente, ms justa, ms solidaria y dedique su tiempo a hacer esto con gusto y con alegra
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electrnicas se indican a continuacin: http://dinerotelematico.blogcindario.com/ y http://sociedadtelematica.blogspot.com/ y http://monetarismo.ngblogs.com.uy/

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