VICERRECTORADO

GUÍA DE APRENDIZAJE
EDUCACIÓN VIRTUAL
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

AÑO LECTIVO: 2021 – 2022

CURSO: 3rd A, B, C, D, E, F
ASIGNATURA: ENGLISH
STUDENT´S NAME
MODALIDAD DE FORMACIÓN: VIRTUAL
DURACIÓN (en minutos): 40 MINUTES
FECHA: SEMANA 3 – proyecto 3
DESTREZA/COMPETENCIA: READING/ LISTENING / WRITING / VOCABULARY
TOPIC:

INTRODUCTION: Learning about the parts of the city helps the little children to integrate into their community

1. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

Listen to your teacher the explanation about uses THERE IS and THERE ARE
 Look at the pictures, identify the places in our city and number them use the words below

14 5

1.- shopping center 10.- museum

2.- cinema 11.- library
3.- university 12.- station
4.- football stadium 13.- cathedral
5.- theatre 14.- market
6.- police station 15.- police station
7.- cafe 16.- swimming pool
8.- restaurant
9.- playground

3. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

Open the link and do the exercise. Abrir el link y hacer el ejercicio
take a picture and upload to classroom. Tomar una fotografia y subir a classroom.
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Places_in_town/My_town_pe143529mv
ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR
DOCENTE: Adriana Gordillo NOMBRE: Lic. Maritza Enríquez NOMBRE: Lic. Samanta Luna
Fecha: Fecha: Fecha: