Está en la página 1de 15

Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado Decanato de Administracin y Contadura

ECONOMIA DE VENEZUELA

Programa: Administracin y Contadura rea Curricular: Formacin Profesional Semestre: SEXTO N de Horas: 04 Tericas Coordinador: Thelman Alvarez Profesores: Darnila Carroz Jos Gregorio Contreras Maribel Alvarado Fecha de Elaboracin: Noviembre 1999. 2004 Cdigo:

Departamento:

Economa

Seccin:

Eje Curricular: Pensamiento Critico Carcter: Obligatorio Prelacin: Macroeconoma

14364 -24364

Horas prcticas: 0

Fecha ltima de revisin: Octubre-2004

Lapso -Acadmico: II

INTRODUCCIN El presente programa de Economa de Venezuela se presenta a estudiantes y profesores con la finalidad de suministrar informacin acerca del porqu de la inclusin de esta asignatura en el pensum de estudio de las carreras de Administracin Comercial y Contadura Pblica, cules son los objetivos generales y especficos que pretende alcanzar as como los contenidos programticos, estrategias de enseanza-aprendizaje, plan de evaluacin y las referencias bibliogrficas que sern utilizadas durante el curso. Esperamos que todo ello contribuya tanto con los estudiantes como con los profesores a orientar la preparacin, conduccin y evaluacin de cada clase prevista. Se recomienda su consulta permanente a fin de que el estudiante se convierta junto con el profesor en cogestor de su aprendizaje. FUNDAMENTACIN Economa de Venezuela es una asignatura que engloba diferentes temas: tanto generales (macroeconmicos) como sectoriales (microeconmicos), atinentes al desarrollo econmico del pas, durante los dos ltimos perodos constitucionales, permitindole al estudiante, a travs de su anlisis y discusin, exhibir un mayor nivel de comprensin acerca de la situacin socio-econmica de la Venezuela de hoy. Se pretende con ello formar una conciencia crtica, abierta a nuevos enfoques, que le permita visualizar formas alternas, en atencin a su capacidad creativa innovadora, de los diferentes procesos de desarrollo econmico, a fin de ir superando nuestra condicin de pas subdesarrollado dependiente y la injusta distribucin del ingreso existente en estos momentos. Buscndose con ello una conciencia nacionalista a la bsqueda de nuevos esquemas de desarrollo, ms acordes con la realidad de nuestro pas, que nos permitan superar las actuales condiciones de injusticia social y pobreza crtica. Este programa est estructurado sobre la base de siete (7) unidades, en el cual se tratan temas tales como: El desarrollo de la economa nacional en su conjunto durante los dos ltimos perodos presidenciales, la Tecnologa y los Recursos Humanos; el desarrollo de la Economa Venezolana en los dos ltimos aos; la Industria Petrolera Nacional, su insercin en el mercado petrolero internacional y su influencia en el funcionamiento econmico global de la sociedad venezolana; el desarrollo industrial y la problemtica actual de las empresas bsicas del Estado Venezolano; el Desarrollo Agropecuario en Venezuela y la problemtica del sector de bienes no transables. Tambin dedicamos un espacio para el anlisis de algunos problemas especficos de la Economa Venezolana en los actuales momentos como la deuda externa; la paridad cambiara del Bolvar; la apertura comercial. La inclusin de esta asignatura dentro del pensum de estudio de la carrera de Administracin y Contadura se justifica en atencin a los siguientes aspectos: 1. Contribuir a que el estudiante desarrolle aptitudes crticas y de comprensin del entorno econmico social venezolano que le permita participar conscientemente en el desarrollo de nuestro pas, en atencin a los procesos globalizadores en que se est inmerso. 2. Contribuir a la formacin profesional del estudiante, como futuro contador y/o administrador, de manera que pueda desempearse correctamente en su puesto de trabajo, al contar con el bagaje terico necesario que le permita considerar debidamente el entorno econmico-social que sirve de marco a su anlisis y toma de decisiones, dentro del microcosmos en el cual se desempea como profesional de la contadura o de la administracin.

OBJETIVOS GENERALES

1. Presentar al estudiantado para su anlisis y discusin, un esbozo del desarrollo econmico-social de la sociedad venezolana durante los ltimos 10-12 aos (dos ltimos perodos constitucionales), al igual que un anlisis sectorial profundo, de manera que el estudiante pueda, al final del curso, exhibir un mayor nivel de comprensin acerca de la problemtica econmico-social de la Venezuela de hoy tanto en trminos generales (macroeconmicos) como sectoriales (microeconmicos). 2. Examinar las polticas econmicas y sociales puestas en marcha por el Estado venezolano para lograr las metas de desarrollo propuestas. De esta manera el estudiante podr, al final del curso, describir y explicar las distintas medidas de poltica econmico-social adoptadas por los diferentes gobiernos que ha tenido Venezuela en los ltimos 10-12 aos y sealar el grado de xito o fracaso de dichas medidas en el logro de las metas propuestas. 3. Formar una conciencia crtica en el estudiante, abierta a nuevos enfoques de la problemtica econmico-social del pas, que le permita visualizar formas alternativas de superacin del subdesarrollo, la dependencia, y la injusta distribucin del ingreso existente en estos momentos.

UNIDAD N I: El Desarrollo de la Economa Venezolana en su conjunto durante los dos ltimos Periodos Presidenciales. OBJETIVO TERMINAL: Analizar y explicar el comportamiento de la economa venezolana durante los dos ltimos perodos constitucionales desde un ngulo macroeconmico, de modo tal que el estudiante pueda distinguir las polticas macroeconmicas seguidas por los gobiernos de turno y sus relativos xitos o fracasos a la luz de los resultados obtenidos al confrontar las mismas con el comportamiento real observado en las diversas variables macroeconmicas. Duracin: 12 horas efectivas Ponderacin: 30,8

OBJETIVOS ESPECFICOS

CONTENIDO

1. Identificar y analizar las polticas _ Identificar y analizar las polticas macroeconmicas macroeconmicas del sector pblico durante seguidas durante los dos ltimos perodos los dos ltimos perodos constitucionales constitucionales en las reas fiscal, precios, comercial, _ Exposiciones magistrales tanto de parte del monetaria, cambiaria, social y otras. profesor como del alumno. 2. Analizar el comportamiento de la economa venezolana en base a la descripcin y cuantificacin de un conjunto significativo de variables macroeconmicas durante los dos ltimos perodos constitucionales. _ Dados los valores y/o tasas de crecimiento de las variables macroeconmicas abajo sealadas u otras de igual significacin, indicaremos y analizaremos el comportamiento global de la economa venezolana durante los dos ltimos perodos constitucionales: P.I.B. total, P.I.B. no petrolero (o no rentstico) y P.I.B. por persona. Demanda agregada. Inversin Bruta total, pblica y privada. Consumo privado. Niveles de precio, de empleo y de remuneracin real. Tipos de inters. Balanza de Pagos. Tipo de cambio y precio del petrleo. Presupuesto del sector pblico consolidado _ Discusiones en grupo, por parte de los estudiantes, de un tema especfico sealado previamente por el profesor _ Elaboracin y discusin de trabajos de investigacin asignados por el profesor a sus estudiantes, sea en grupo o en forma individual Recursos _ pizarra ,marcadores ,rota folios, y otros recursos audiovisual del cual disponga la universidad _ Material hemerogrfico recomendado por el profesor

ESTRATEGIAS ENSEANZA _APRENDIZAJE Tcnicas y Actividades

UNIDAD N II: La Tecnologa y los Recursos Humanos como factores de crecimiento econmico durante los dos ltimos Perodos Presidenciales. OBJETIVO TERMINAL: En base a lecturas generales y de estudios de caso y estadsticas se identificarn las variables de crecimiento tecnolgicos y de recursos humanos relacionados a la eficiencia y productividad en el manejo de los factores de produccin que inciden directamente en los crecimientos tanto del caso en particular como su participacin en el desarrollo econmico-social del pas. Duracin: 4 horas efectivas Ponderacin: 30,8% OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEANZA _ APRENDIZAJE

1.- Estudiar los aspectos tericos relacionados con _Aspectos tericos relacionados a la tecnologa: la tecnologa. Qu es : Tecnologa; Aprendizaje, Asimilacin y Transferencia de Tecnologa propia y adaptada; Innovacin Tecnolgica; Gestin Tecnolgica; Gerencia Tecnolgica; Negociacin Tecnolgica y Capacidad Tecnolgica.? 2.- Analizar el desarrollo tecnolgico e industrial venezolano. _ Desarrollo tecnolgico y Desarrollo Industrial en Venezuela: El problema tecnolgico en la Industria El divorcio entre tecnologa e industria 3.-Identificar los indicadores que caractericen el 2.3. El Estado frente al problema tecnolgico desarrollo de los recursos humanos en los ltimos periodos constitucionales _ Los recursos humanos en Venezuela. Indicadores estadsticos de los ltimos 10 aos en materia de: salud, educacin, nutricin, status social La Productividad, la Competitividad, la Creatividad y los Recursos Humanos

Tcnicas y Actividades _ Exposiciones magistrales tanto de parte del profesor como del alumno. _ Discusiones en grupo, por parte de los estudiantes, de un tema especfico sealado previamente por el profesor _ Elaboracin y discusin de trabajos de investigacin asignados por el profesor a sus estudiantes, sea en grupo o en forma individual Recursos _ pizarra ,marcadores ,rota folios, y otros recursos audiovisual del cual disponga la universidad _ Material hemerogrfico recomendado por el profesor

UNIDAD N III: El Desarrollo del Mercado Petrolero Internacional y la Industria Petrolera Venezolana durante los dos ltimos Perodos Presidenciales y sus perspectivas de desarrollo futuro. OBJETIVO TERMINAL: Analizar y explicar el comportamiento del mercado petrolero tanto a nivel internacional como a nivel nacional en los ltimos 10 aos. En particular ser considerada la poltica petrolera seguida por la OPEP, PDVSA y el Gobierno nacional durante este perodo as como las consecuencias que las mismas han acarreado al pas y las perspectivas que se abren hacia el futuro tanto en los mercados internacionales como en lo referente a nuestra industria petrolera nacional. Duracin: 10 horas efectivas Ponderacin: 34,6% OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDO ESTRATEGIA DEENSEANZA _APRENDIZAJE

1. La industria petrolera y su doble condicin de: a) Generadora de renta: la propiedad del recurso natural, aportes al gobierno por concepto de impuesto sobre la renta y regala, su importancia en el desarrollo econmico nacional. b) Generadora de produccin: aportes al desarrollo nacional fundamentados en la actividad productiva: empleo, inversin, 2. Analizar y explicar el comportamiento del desarrollo tecnolgico y otros. mercado petrolero internacional durante los ltimos 10-12 aos, as como su perspectiva 2. Venezuela, la OPEP y el mercado petrolero futura, destacando en el mismo la importancia internacional en los ltimos 10-12 aos y su de la OPEP y de Venezuela. perspectiva de desarrollo futuro: a) La oferta mundial de petrleo en trminos fsicos: produccin total y por sector de origen: Venezuela, OPEP, NOOPEP. Las reservas mundiales de petrleo: OPEP, NO OPEP y Venezuela. b) La demanda mundial de petrleo. Factores que la determinan: crecimiento econmico, eficiencia energtica, conservacin ambiental y energtica, otras fuentes de energa. c) El precio del petrleo: La cesta OPEP y la cesta venezolana de crudos y productos. d) Perspectiva futura del mercado petrolero internacional. 1. Identificar y analizar las caractersticas particulares de la industria petrolera en su condicin de fuente generadora de renta y de produccin. 3. La poltica petrolera nacional en los ltimos 10-12 aos y su perspectiva futura. 3. Analizar, debatir y explicar la poltica petrolera a) La poltica petrolera nacional en los de Venezuela durante los ltimos 10-12 aos y ltimos 10-12 aos y su proyeccin su impacto en el desarrollo econmico del pas. futura b) b) La industria petrolera y su perspectiva de desarrollo futuro.

Tcnicas y Actividades _ Exposiciones magistrales tanto de parte del profesor como del alumno. _ Discusiones en grupo, por parte de los estudiantes, de un tema especfico sealado previamente por el profesor _ Elaboracin y discusin de trabajos de investigacin asignados por el profesor a sus estudiantes, sea en grupo o en forma individual Recursos _ pizarra ,marcadores ,rota folios, y otros recursos audiovisual del cual disponga la universidad _ Material hemerogrfico recomendado por el profesor

UNIDAD N IV: El Desarrollo Industrial de Venezuela durante los dos ltimos Perodos Presidenciales. OBJETIVO TERMINAL: Analizar el desarrollo de la industria venezolana, en los ltimos perodos presidenciales (10-12 aos) y los problemas ms importantes de su industria manufacturera .As mismo estudiar el rol del Estado en el sector productivo. Duracin: Ponderacin OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEANZA_ APRENDIZAJE

1._Identificar los indicadores que caracterizan el desarrollo industrial venezolano en los ltimos 10-12 aos 2._ Analizar los problemas ms importantes de la industria manufacturera venezolana ,en los ltimos 10-12 aos, tomando en consideracin sectores y tamao de la industria. 3.- Explicar el rol que ha desempeado el Estado en el sector productivo en los ltimos 10 12 aos y

_Caractersticas generales del proceso de Tcnicas y Actividades industrializacin durante los ltimos 10 aos. Grado de industrializacin _ Exposiciones magistrales tanto de parte del Importancia relativa por sectores profesor como del alumno. Productividad _ Discusiones en grupo, por parte de los estudiantes, _Algunos problemas fundamentales de un tema especfico sealado previamente por el confrontados por la industria fabril venezolana : profesor Su incapacidad para exportar Su baja productividad _ Elaboracin y discusin de trabajos de La estrechez del mercado investigacin asignados por el profesor a sus Su dependencia de productos y estudiantes, sea en grupo o en forma individual tecnologa extranjera. Recursos _ La poltica industrial aplicada en los 10 ltimos aos _ pizarra ,marcadores ,rota folios, y otros recursos _El papel del Estado en la economa vs. el audiovisual del cual disponga la universidad empresarial _ Material hemerogrfico recomendado por el profesor _Situacin actual de las Empresas Bsicas del Estado y sus perspectivas de desarrollo

UNIDAD N V : El Desarrollo Agropecuario de Venezuela durante los dos ltimos Perodos Presidenciales. OBJETIVO TERMINAL: Analizar desarrollo del sector agropecuario venezolano y las polticas que han sido dirigidas hacia l, distinguir los problemas econmicos ms importantes de este sector econmico en la actualidad y sus perspectivas futuras. Duracin: Ponderacin: 30,8 OBJETIVOS ESPECIFICOS 1.- Identificar los indicadores que caracteriza el _ desenvolvimiento del sector agrcola venezolano, por subsectores ,en los ltimos 10- 12 aos _ 2.- Analizar los problemas ms importantes que prevalece en los actuales momentos en el sector agropecuario. _ 3.-Analizar las polticas agrcolas aplicadas en los ltimos 10-12 aos _ CONTENIDO ESTRATEGIA DE _APRENDIZAJE ENSEANZA

El sector agrcola venezolano y sus Tcnicas y Actividades diferentes subsectores: agrcola vegetal, agrcola animal, pesquero, forestal. Su _ Exposiciones magistrales tanto de parte del crecimiento en los ltimos 10-12 aos. profesor como del alumno. _ Discusiones en grupo, por parte de los estudiantes, Los problemas ms importantes del sector de un tema especfico sealado previamente por el agropecuario nacional en los actuales profesor momentos. _ Elaboracin y discusin de trabajos de investigacin asignados por el profesor a sus Las medidas de poltica agrcola estudiantes, sea en grupo o en forma individual administradas durante los ltimos 10 aos. Sus costos y sus beneficios. Perspectivas Recursos futuras de su desarrollo Rol del sector productivo _ pizarra ,marcadores ,rota folios, y otros recursos audiovisual del cual disponga la universidad _ Material hemerogrfico recomendado por el profesor

UNIDAD N VI: El Sector de Bienes y Servicios No Transables de la Economa Venezolana durante los dos ltimos Perodos Presidenciales. OBJETIVO TERMINAL: Analizar el desenvolvimiento de las actividades econmicas integrantes de sector de bienes y servicios no transables en los ltimos 10-12 aos y los problemas que confrontan algunas de estas actividades econmicas en el momento actual. Duracin : Ponderacin: OBJETIVOS ESPECIFICOS 1.- Determinar la importancia relativa de los bienes no transables dentro del producto y el empleo y su crecimiento en los ltimos 10-12 aos. CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEANZA _ APRENDIZAJE Tcnicas y Actividades

2.-Identificar la problemtica actual de algunas de las actividades integrantes del sector no transable: construccin, electricidad y agua, establecimientos financieros y otros.

- Sectores de la actividad econmica que integran los bienes y servicios no transables en los _ Exposiciones magistrales tanto de parte del actuales momentos en la economa profesor como del alumno. venezolana _ Discusiones en grupo, por parte de los - Importancia relativa dentro del productos y el estudiantes, de un tema especfico sealado empleo de la economa del pas en los previamente por el profesor ltimos 10 aos. _ Elaboracin y discusin de trabajos de investigacin asignados por el profesor a sus _Problemas actuales existentes en algunos estudiantes, sea en grupo o en forma individual sectores. Debilidades y fortalezas .Avances tecnolgicos, comportamiento de los precios, Recursos consumo e inversin entre otros. _ pizarra ,marcadores ,rota folios, y otros recursos audiovisual del cual disponga la universidad _ Material hemerogrfico recomendado por el profesor

10

UNIDAD N VII: Problemas Fundamentales que confronta la Economa Venezolana en la actualidad. OBJETIVO TERMINAL: Analizar algunos problemas de carcter econmico-social de gran relevancia en la actualidad, tal como la problemtica de la distribucin del ingreso en la sociedad venezolana, seleccionar alguno (s) de ellos para ahondar en su descripcin y anlisis as como alternativas para su superacin. DURACIN 2 hrs. PONDERACIN: 3,8% OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDO ESTRATEGIA DE ENSEANZA_ APRENDIZAJE 1.- Analizar algunos problemas actuales de la sociedad venezolana. 1. 2.- Plantear alternativas de solucin 2. Tcnicas y Actividades El problema de la distribucin del ingreso y su incidencia en el desarrollo econmicosocial del pas (sugerido) Cualquier otro problema identificado por el curso (estudiantes y profesor) como necesario para su estudio. _ Exposiciones magistrales tanto de parte del profesor como del alumno. _ Discusiones en grupo, por parte de los estudiantes, de un tema especfico sealado previamente por el profesor _ Elaboracin y discusin de trabajos de investigacin asignados por el profesor a sus estudiantes, sea en grupo o en forma individual Recursos _ pizarra ,marcadores ,rota folios, y otros recursos audiovisual del cual disponga la universidad _ Material hemerogrfico recomendado por el profesor

PLAN DE EVALUACION

11

Se realizarn tres (3) evaluaciones como mnimo durante el semestre. Estas podrn ser escritas, orales o una combinacin de ambas. Algunas estrategias instruccionales aplicadas durante el curso como las discusiones en grupo, la elaboracin de trabajos de investigacin o las exposiciones por parte de los alumnos podrn constituirse en mecanismos de evaluacin. Las caractersticas especficas del proceso de evaluacin tales como: Nmero de evaluaciones, peso porcentual de cada evaluacin, objetivos o unidades que comprende cada evaluacin, modalidad escrita, oral o de otro tipo, fechas de las evaluaciones, todo esto ser fijado por el profesor y sealado con su debida antelacin a los alumnos al inicio del semestre. UNIDADES PESO ESTRATEGIAS DE EVALUACION SUGERIDO TECNICA I y II III y IV V y VI VII 30,8% 34,6% 30,8% 3,8% Investigacin TOTAL 100% Trabajo o Ensayo Observacin Escala de estimacin Prueba INSTRUMENTO ACTIVIDAD Sumativa TIPO

Prueba objetiva y/o Aplicacin de la prueba desarrollo Dinmicas Talleres Debates Exposicin Presentacin

Formacin y/o Sumativa

Sumativa

REFERENCIAS CONSULTADAS UNIDAD N I ALVAREZ, Thelman (1995). La Economa Venezolana y la Inflacin durante el perodo de 1979-1993. Capitulo III. Trabajo de ascenso. Decanato de Administracin y Contadura. UCLA. 2. B.C.V. Informe Econmico. Varios aos. (ver: www.bcv.org.ve) 3. CORDIPLAN (2001). Planes de Gobierno. www.cordiplan.gov.ve
1. 4. 5.

FARIA, Hugo (1997) Riesgo bancario: un anlisis neoinstitucional Revista DEBATES-IESA. Enero-Marzo, 1997 PURROY, M. I. Varios aos. Artculos sobre balance econmico del ao anterior. REVISTA SIC. Enero-Febrero de cada ao. UNIDAD N II

12

1. 2. 3.

4.
5. 6. 7. 8.

AVALOS, I. y VIANA, H. (1989). La gerencia de tecnologa: el eslabn perdido de la gerencia venezolana en NAIM, Moiss. Las Empresas Venezolanas: su Gerencia. Captulo 10. Ed. IESA. AVALOS, I. (1999) "La sociedad del conocimiento". Rev. SIC, agosto 1999. CARROZ, Darnila (1999) Tecnologa y los Recursos Humanos. Estudio de caso: los centrales azucareros del Estado Lara. Captulo I. Trabajo de ascenso. Decanato de Administracin y Contadura. UCLA. CERVILLA, M., VIANA, H., MALAV, J. (2001) "Efectos de la apertura sobre la industria venezolana". Rev. DEBATES-IESA, Enero-Marzo 2001. GARBI de RANGEL, E. y PIANGO, R. (1989). La gerencia de recursos humanos en: NAIM, Moiss. Las Empresas Venezolanas: su Gerencia. Captulo 9. Edic. IESA MARQUEZ, Lud (1998). Gerencia de recursos humanos en tiempos de cambio. Revista DEBATES-IESA. Octubre-Diciembre 1998. TORRES, G. (2000) Un sueo para Venezuela. Edic. Banco Venezolano de Crdito. Cap. IV, pp.68-85 VIANA, H. y CERVILLA, M. (1996). La carrera tecnolgica: esfuerzos de empresas colombianas y venezolanas. Revista DEBATES-IESA. JulioSeptiembre 1996. UNIDAD N III

1.

2. 3. 4. 5.

ENERGY INFORMATION ADMINISTRATION (EIA- Departamento de Energa de los EE.UU.). Varios aos: (www.eia.doe.gov) International Energy Outlook Non-OPEC Fact Sheet OPEC Fact Sheet Short-Term Energy Outlook Venezuela ESPINASA, Ramn (1997). Evolucin de la poltica petrolera nacional. Revista SIC. Diciembre, 1.997. ESPINASA, Ramn (1998). Poltica petrolera y desarrollo econmico. Revista SIC. Diciembre, 1.998 MOMMER, Bernard (1999). Venezuela, Poltica y Petrleos. Ponencia presentada en el seminario La pobreza en Venezuela, Caracas, enero de 1999. UCAB. MOMMER, Bernard (2000). "Ese chorro que atraviesa el siglo" en: BAPTISTA, A. (2000). Venezuela siglo XX. Visiones y Testimonios. T.II.pp. 529-562. Edic. Fundacin Polar.

UNIDAD N IV
1. 2. 3. 4.

DIAZ M., Angel (1996). Manufactura o Miseria. Revista DEBATES-IESA. Julio-Septiembre 1996. ESQUEDA, Pal (1996). Poltica industrial o estrategia empresarial?. Revista DEBATES-IESA. Julio-Septiembre 1996. GARCIA de MUOZ, Josefina (1999) Pueden exportar las Pymes? Revista DEBATES-IESA. Julio-Septiembre, 1999. GOMEZ S., Henry y LLOVERA, Jos R. (1998). Empresas emergentes Revista DEBATES-IESA. Octubre-Diciembre, 1998.

13

5. 6. 7. 8.

GOMEZ S., Henry y LLOVERA, Jos R. (1999) Quin financia la pequea empresa en Venezuela? Revista DEBATES-IESA. Julio-Septiembre 1999. IESA (1994). Proyecto Venezuela Competitiva. Resumen publicado en la Revista GERENTE, Mayo de 1994 pp. 22-53. IESA (1999) Esplendores y miserias de las Pymes venezolanas. Revista DEBATES-IESA. Julio-Septiembre, 1999. ROJAS J., Andrs (1999) La pequea y mediana industria en los noventa: De el gran viraje a la constituyente Revista DEBATES-IESA. Julio-Septiembre, 1999. UNIDAD N V

1. 2. 3. 4. 5. 6.

ABREU, Edgar, GUTIERREZ, A. y FONTANA, H. (1993). La Agricultura: Componente bsico del sistema alimentario venezolano. Edic. Fundacin Polar. Ver en particular las pp. 73-83, 189-213. CARO, Jorge (1999) El nuevo entorno del negocio agrcola: la perspectiva latinoamericana. Revista DEBATES-IESA. Enero-Marzo 1999. COLES, Jonathan (1999). La agroindustria en Venezuela: Tendencias y retos estratgicos. Revista DEBATES-IESA. Enero-Marzo 1999. GUTIERREZ, Alejandro (1999). El comercio agroalimentario entre Colombia y Venezuela. Revista DEBATES.IESA. Enero-Marzo 1999. M.A.C. (varios aos). Anuario Estadstico Agropecuario. MONTILLA, J.J. (1994). Agricultura: Problemas, estrategias y polticas. Ponencia al seminario El desarrollo econmico como problema, CENDESATENEO DE CARACAS, 25 de mayo de 1994. UNIDAD VI

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

BALDO, Josefina y VILLANUEVA, Federico Dimensin social y poltica del programa nacional de vivienda para el ao 2000 (2000). Revista SIC. Abril 2000. B.C.V. Informe Econmico. Varios aos. JARAMILLO, Carlos (1998). Vivienda Revista DEBATES-IESA. Julio-Septiembre, 1998. LARA, Lorenzo (1996). Internet: la @ agrega valor Revista Debates-IESA. Julio-Septiembre, 1996. POCATERRA, Emma (2000). La atencin habitacional y la comunidad. Revista SIC. Abril 2000. ROSALES, Ramn (1996). Productividad en servicios = Gerentes + Clientes Revista DEBATES-IESA. Julio-Septiembre, 1996. SOFLINE CONSULTORES, C.A. (1999) Informe sobre la banca comercial y universal venezolana. Diciembre, 1999. En: www.eud.com UNIDAD N VII

La bibliografa correspondiente a esta unidad ser indicada en clase por el profesor. PUBLICACIONES PERIODICAS Y SITIOS INTERNET
1. 2.

DIARIOS: El Nacional ( www.el-nacional.com), El Universal (www.eud.com), El Impulso (www.elimpulso.com). REVISTAS: Calidad Empresarial, Coyuntura, DEBATES-IESA, Finanzas y Desarrollo (Banco Mundial: www.worldbank.org ), Gerente, Revista del BCV, SIC (Centro Gumilla). Veneconoma Mensual.

14

3.

OTROS: BCV. Informe Econmico. Publicacin anual BCV. Anuario de Cuentas Nacionales. Publicacin bi-anual BCV: www.bcv.org.ve CORDIPLAN: www.cordiplan.gov.ve Ministerio de Finanzas: www.mf.gov.ve EIA. www.eia.doe.gov F.M.I. www.imf.org OCEI. Anuario Estadstico de Venezuela. Publicacin anual OCEI: www.ocei.gov.ve OTRAS INSTITUCIONES GUBERNAMENTALES: www.platino.gov.ve

El profesor indicar en caso necesario el ttulo del artculo, autor y fecha para que el alumno lo pueda localizar en cualquiera de las publicaciones peridicas. La bibliografa ac reseada es solamente indicativa, cada profesor podr incluir o excluir el material bibliogrfico que considere conveniente.

15